有趣的爭(zhēng)議_初中記敘文

　　大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的有趣的爭(zhēng)議_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　夜已深，被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的我正在作業(yè)堆里奮力拼搏，隨著我的眼皮不斷地打架，困意也越來(lái)越濃，不一會(huì)兒，我便鉆進(jìn)被窩睡著了。

　　朦朧中，我聽(tīng)到有人在談話，不覺(jué)呀然一驚，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)先生、小姐們正和書(shū)包小姐吵架呀！

　　書(shū)包小姐說(shuō)：“哎呀！你們?cè)趺淳瓦@么笨重呢？害得我的朋友都在嘲笑我哩！說(shuō)我怎么又胖了不少！再也不是以前人見(jiàn)人愛(ài)、亭亭玉立啦！”

　　數(shù)學(xué)小子說(shuō)：“這咋能怪俺們呢？真是冤枉呀！”

　　“是呀！所謂‘己所不欲，勿施于人’嘛！鄙人當(dāng)然不想如此，可小主人的爸媽為了讓小主人的成績(jī)名列前茅而拼命去買(mǎi)什么輔導(dǎo)書(shū)、練習(xí)冊(cè)……，這能怪我們嗎？”歷史婆婆在一旁埋怨道。

　　“Yes！Yes！Oh，mygod！It’stooheavy！”英語(yǔ)小姐插嘴道。

　　“但高爾基不是說(shuō)過(guò)：‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。’嗎？仔細(xì)想想，若不是人類把制作書(shū)包的方法記錄在書(shū)上，你還能好好地活在這里嗎？”語(yǔ)文叔叔一本正經(jīng)地說(shuō)道。

　　“但是……”書(shū)包小姐仍不甘罷休，“你，你們以大欺小，我去找鉛筆盒老公公來(lái)評(píng)判！”

　　一會(huì)兒，在書(shū)包小姐的哭訴聲中，歷經(jīng)風(fēng)雨、充滿智慧的鉛筆盒老公公在別人的攙扶下緩緩地來(lái)到了書(shū)堆中，一邊撫摸著他那象征著智慧的胡子，一邊說(shuō)：“書(shū)包小姐雖然你是受委屈了，但我還是比較贊同語(yǔ)文叔叔的觀點(diǎn)，是呀！如果世界上沒(méi)有了書(shū)，哪會(huì)有美好的今天呢？所以我們不能互相埋怨……”

　　“叮、叮、�！�…”起床的鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒了，一看時(shí)間，“��！早上七點(diǎn)了！”于是，我便急忙背著書(shū)包，上學(xué)去了。

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