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補課

時間:2024-08-05 10:37:12 作文 我要投稿

補課

補課1

  是的,自己明天就要去補課了。其實還是準備了挺久的吧,一個星期背了很多的單詞,這次終于要去老師哪里交出自己這些天的成果啦。

  真的很喜歡這種每天背單詞的感覺,因為自己這是在對自己負責任啊,我們更要對父母為我們花的那筆錢負責人吧。畢竟那都是他們一點一滴血汗錢才幫我們賺來的啊。你說他們辛辛苦苦到底為了什么?是的最后說到底還不是為了我們?為了我們以后可以有一個好的未來,為了我們自己現(xiàn)在可以好好學習,可以努力讓自己的生活變得更好,可以以后不用靠他們,自己也可以過得很好。父母總是處處在為我們著想,可是我們總是會辜負他們的真心, 有些時候真的挺心疼他們的,為我們做了那么多,可我們總是什么都不為他們考慮。

  是的,不管是為了父母,還是為了自己我都需要好好努力。為了自己的以后,當然要好好努力啦,讓自己的變得更優(yōu)秀。而且其實我也很喜歡這種努力的感覺,每天都要很努力。原本覺得背單詞是一件挺麻煩的`事情吧,可我現(xiàn)在竟然也有些喜歡背單詞的感覺了,喜歡自己這種每天一點一滴把單詞積累起來的感覺,喜歡自己這種很滿足的感覺,喜歡這種每天背單詞都可以很開心的感覺啊。真喜歡自己的現(xiàn)在,我也很享受自己這樣的狀態(tài)。

  每天都很努力,一周一次去老師那里學習新的知識,當然也要學習的很認真了,否則怎么會對得起老師對自己的教導呢?我更不能辜負自己的時間,和父母為我的投入。

補課2

  暑假里,爸爸給我報了一個補習班,而我也只號乖乖地去上了。

  梅老師在春季辦教過我們,在我的印象中,梅老師是一個溫柔、美麗、幽默的老師,但是在一次英語課上,她的“表現(xiàn)”完全打破了我的印象。

  一次,梅老師來給我們上課,她問道:“這句話里除了用‘a(chǎn)wful’,還可以用什么詞來代替?”“terrible”我們?nèi)喈惪谕暤鼗卮稹!澳怯姓l記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”,其實沒人記得了,就連學過的三個人也不記得了,過了一會兒,還是沒人舉手,老師有點生氣了,這時,英語課代表舉手了,老師指著她說:“Baby(課代表英文名)!闭n代表站起來回答了老師的問題,但梅老師還是有些生氣,但是她忍這,努力保持自己的形象。

  后來,老師又在一個知識點,她問我們:“Are you understand?”我們?nèi)帏f雀無聲,面無表情地坐著,這下,梅老師的“小宇宙”終于爆發(fā)了,開始“罵”我們:“你看你們,不會就算了,問你們明不明白也沒人回答,前面那個句子‘was’都不知道,還有學過的.,你們學過了,那‘terrible’你們怎么不會拼呢……”最后,老師干脆直接走出教室,不上課了,而我們也就只能呆呆地坐在那里。

  第二課,老師雖然生氣,但還是給我們上課,我們又“愉快”的“和好”了。

  其實老師也是為我們好,我們要懂得他們的想法,尊重他們。

補課3

  初四的生涯就在昨天真正的開始了所有的音、體、美都沒有了,一天九節(jié)主科的課,真是太爽了,這才叫初四呢!

  有感之一就是新奇:大晚上還上課,全班都坐在這里認認真真的聽課,在學校吃飯,享受住家生的優(yōu)越待遇,在晚上,也能感受全班一起學習的氛圍,真正做到了把學校當成了自己的第二個家。

  有感之二就是“困”晚上自習倒八點已經(jīng)很晚了,可是現(xiàn)在上課就要上到七點,上自習都九點,最早也得十點睡覺,這才是僅僅只是個開始而已。真的很困…………

  感受之三就是節(jié)奏快,不再有那悠閑的一個五點到六點邊寫作業(yè)邊聊天的安逸生活,連吃飯的時間也大大縮減了,作業(yè)要在九點之前馬不停蹄地趕緊寫完,如果寫不完的話九點以后就更困了。

  感受之四就是滿足,終于補課了,還有242天就中考了,教材還沒有講完,買了一大堆的綜合練習冊現(xiàn)在都沒有辦法去做。這樣充實的生活才適合我,我才會感到快樂,中考迫在眉睫,早就該抓緊時間了。

  第一天補課或多或少還是有些不適應,最大的感受就是累和困。

  面對這樣的初四生活,最重要的就是調(diào)整好自己,制定恰當?shù)腵作息,適度的休息和放松。還有制定學習計劃,才能讓余忙的初四生活“忙而樂”身體是革命的本錢,最重要的就是照顧好自己。第一次補課是個良好的開始,我會堅持以像第一天般的熱情來面對接下來的補課,努力拼搏,艱苦奮斗,創(chuàng)造更好地未來,取得更好地成績!

補課4

  中午睡覺時,突然,我腦中產(chǎn)生了一個想法:假如我今天不用補課啦,嘿嘿……

  假如我今天不用補果了,那我要把之前玩過了的和沒有玩過的,全部玩回來。我要先去找同學借一本超級恐怖、驚險的故事書,尤其是我最愛的查理九世系列。然后拿著書,全身心地投入那恐怖、嚇人的情節(jié)之中去,與查理共同進入那科幻、驚奇、不可思議的情節(jié)中去。我要把書一口讀完,絕不受難我任何人的影響,哪怕媽媽拿好吃的來誘惑,我也絕對不會受媽媽的影響。

  吃完中飯之后,我要開始我的電腦游戲了。我要先打幾個小時的《英魂》,再去玩幾盤真人足球。哇噻,太過癮啦,我要一直玩,一直玩,哇哈哈,玩他個昏天黑地,反正我不用去補課。這日子過得真瀟灑呀!待我玩?zhèn)盡興,再去吃晚飯。

  之后就是看電視的`時間啦。我先刷幾集動漫。尤其是我的最愛《FAIRYTALL》,一定要看個夠。然后再看看跑男,最后隨便刷一些喜劇,比如“家有兒女”、“愛情公寓”什么的,雖然這些我都看過許多遍,但是劉監(jiān)星、小雨、小雪,這些活寶還是會把我逗得哄堂大笑。笑過之后,不得不承認這些片子真是永恒的經(jīng)典。

  假如今天我不用補課,我一定要抓緊一分一秒的時間,盡情地爽個夠!

補課5

  坐在考場上,回首過去的一年,忙碌是生活的主旋律。陽光透過教室的窗戶,呈現(xiàn)在眼前的是一張張試卷。風吹楊柳,初三,我過得充實但不快樂。

  假如初三不再補課,我不敢想象,這樣的日子真的會到來。籠中的鳥兒多么期盼湛藍的天空,石縫中的小草多么渴望溫暖的陽光,假如初三不再補課,我的生活也會重新煥發(fā)光彩。久違了的春風秋雨,難忘的.夏花冬雪,兒時的我曾經(jīng)和自然有個約會,花季讓我們此刻相逢。我和伙伴們擦擦汗水爬上山頂,挽挽褲腿淌過溪流。課本中的文字,舞動在現(xiàn)實生活中!皶斉R絕頂,一覽眾山小”,我像子美一樣在峰頂吟唱;“明月松間照,清泉石上流”,我與王維一同書寫生活。這是何等地愜意與溫馨!

  我期待著這樣的生活,與朋友分享快樂與悲傷;我期待著這樣的生活,在合作中感受團隊精神。我在球場上灑下汗水,我在網(wǎng)絡中搜索新知。我親手拋出一顆蒲公英的種子,看希望隨風飄揚,我想象著它能飛多高,飛多遠;蛟S我仍然幼稚,或許我略顯無知,不過,在生活中學到的道理,是一生中最難忘的。

  假如初三不再補課,我也不會放松學習。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,我知道成功與汗水之間相輔相成的關系。但我不會死讀書,我會親自算算小木塊的浮力,我會親自聞聞自己制造出來的氧氣,我會帶著對重點高中的希望走進考場!

  假如初三不再補課,雛鷹將在藍天上翱翔,花朵將在陽光下伸腰,我將在生活中奮進!

補課6

  我是一名六年級的學生,我叫王曉強,唉…又到了放假的時候了。

  爸媽老是叫我補課,我好傷心,因為補課好煩,我討厭補課。可生活就是這樣,總是讓人感到很無奈,我畢竟還是一個小孩子,還不到掌握自己“命運”的'時候。

  哎,還是去補課吧。我無奈的提起書包去了“地獄”,不一會兒,“魔鬼先生”拿著書來了,靠,連自我介紹都沒說,這是什嘛態(tài)度嗎?哼!我不理你,我睡覺。我去找周公聊聊。我還沒睡,我前邊的英雄就比我先走一步去找周公了。我不睡了,因為我發(fā)現(xiàn):魔鬼先生在看他——去找周公的那個人,全班同學也在看他,他現(xiàn)在睡的好香 ,口水流了一地,“魔鬼”來了——帶著棍來的,“魔鬼先生”敲了一下桌子,他還在睡覺,口水流了一片。還沒被口水澆醒,哈 又流 了。

  我無語……魔鬼先生怒了,猛敲了一下桌子。他醒了,迷迷糊糊地醒的,只見他瞇著眼睛拾起書包向門外走去,還說著什么今天的學好像放的早了點,睡死我了,說完還打了一個大哈欠。全班大笑。老師被他氣得怒發(fā)沖冠,拿起棍子向他走去。“啊…哎喲…我不敢了…再也不敢了…救命啊…哎喲”

  補課就是這樣,既無聊,又有趣。我發(fā)現(xiàn)我愛上補課了。

補課7

  爸爸媽媽挺狠心,大熱天的說出差就出差了,留下我和弟弟,成了名副其實的留守兒童。

  “咚咚咚……”透著貓眼,呦,這不是咱慈祥的老外婆嗎?

  濕淋淋的外婆一進門就念叨開了,“大熱天的,快把我的老骨頭給曬裂了!”

  汗水沿著皺紋順勢而下,滴在外婆抱著的黑布包上!巴馄,里面裝著什么呀?”我終于按捺不住好奇心,忍不住問!把绢^,這個啊,是外婆特地帶來給你們補課的東西!蓖馄虐櫦y一顫顫的,樂呵呵地像是一塊曬干的.大靈芝。她緩緩的解開袋口,哇哦,全是一些小鐵片和小橡皮圈!巴馄磐馄牛@些干嘛用的啊?”弟弟急著問。外婆不緊不慢地說:“這些就是給你們補課的呀,把皮圈套在鐵片上……”

  在外婆的指導下,這所謂的勞動課開始了。這么小的鐵片,這么小的皮圈,還真難套。我和弟弟折騰了半天,一個都沒成功。外婆瞇縫著眼,嘴里念著口訣“心要靜,別走神,一個一個慢慢套!蔽疑詈粑,嘗試著讓自己靜下來,左手緊緊地捏住鐵片,右手對號入座,也沒花多大力氣,一個成品居然誕生了。我心里一陣竊喜,回頭看看弟弟。小樣兒,還在愣頭愣腦地瞎折騰。

  也不知過了多少時間,黑包里的鐵片只剩下薄薄的一層,而桌上堆滿了成品,弟弟面前居然也堆起了一個大疙瘩。

  勞動課終于結(jié)束了,外婆還給我們倆各發(fā)了10元錢。弟弟樂翻樂天,而我卻拿著十塊錢不知藏在哪處。

補課8

  在現(xiàn)代社會的殘酷競爭中,不少同學的家長因為自己的孩子成績不好而煩惱;老師們也借此開設了許多的補習班。家長們不惜價錢的昂貴,都把子女送了進去,從此,補課也成為了教育事業(yè)上的一個熱門。但補課是對的嗎,它真的有利于我們的.發(fā)展嗎,它真的的能達到家長們理想中的效果嗎,不如我們來探討一下。

  比如說我吧,我媽就很喜歡我去補課,不管有多遠,價錢有多貴,反正我是想跑都跑不掉的。而我舅媽就不同,她就反對我補課,不知道為什么,可能是因為我舅媽也是老師的緣故吧。

  在現(xiàn)在同學們的腦海中,補課其實就是老師們在賺錢,并且都對補課很反感,甚至把補課當作玩耍時間。我個人認為,補課有好有壞,大部分應該是好的。

  那就先說說壞處吧!補課,其實就是在沒上好課的情況下開設的,這就被某些同學你心理產(chǎn)生了誤會,所以上課經(jīng)常性的不聽講,等到補課時再聽,這樣一來,有的知識就沒有聽到,所以成績也就不好。

  再說補課的好處!補課,在針對上課認真聽了講的同學就非常有利,它可以鞏固加深自己所學到的知識,并且還可以使自己對知識的印象更深;有時候還可以增加知識面,提高學習速度和質(zhì)量。這就會更有利的幫助同學們學習。

  所以,對于補課,我決得它是一種可以依靠,又不能完全依靠的外力因素。

補課9

  今年寒假是我第一次補課,也是我上初中以來第一次是抱著學習的目的去補課的。

  以前我一直認為補課無用論,但是今天補課以后我覺得我應該改變一下我的看法了。我感覺今天給我講課的老師比我們學校的任何一位老師要好,他講課很有意思,讓你能聽進去。在看看學校老師講的,真的是不敢恭維。

  我想這里面還是有原因的,我認為最重要的`原因還是金錢。在學校掙的錢跟到補課班去掙的錢跟本是沒有辦法比的。有的老師就是在兩個假期掙的錢要不一年在學校掙的錢要多,所以有的老師在學校就不好好講課,一點責任心都沒有。學校的老師也都認為學生都出去補課,自己也就不認真的講了,那他們也不想想,不還有沒出去補課的嗎?

  現(xiàn)在初高中學生中大多數(shù)人在補課,但是都有不同的目的,有的是去學習去了,有的是去玩去了。我想如果家長能理智一點的話,也就不會出現(xiàn)這樣的補課熱了。還有我個人認為,應該大幅度的提高老師的待遇,嚴懲在校老師出去講課。這樣的話,外面的補課班找不到老師也就沒有生存下去的能力的。學生在學校就能很好的學習了,也能給一些無知的家長們剩下不少錢。但是我的想法在現(xiàn)在幾乎是不可能實現(xiàn)的。

  這就是我第一次補課的感受,不知道大家贊同補課嗎?

補課10

  今天媽媽陪我到老師家去補習數(shù)學。

  “給你補習的老師姓周,他是男的,61歲了,他本該退休的,可他教的很好,又不兇……聽見了嗎?”這就是在路上介紹給我補習的周老師! 周老師家養(yǎng)寵物嗎?”我好奇地問。“他家里養(yǎng)了兩條狗!甭牭竭@兒,我頓時精神百倍,恨不得一下子沖到周老師家去看那可愛的小狗。

  “鈴——”“鈴——”我們按了周老師的門鈴!芭!”得一聲,門開了,接著我們上了三層50年代造的'樓梯,一層80年代造的樓梯。啊,終于到了,周老師正在門口迎接我們呢!兩個小時很快就過去了,周老師說:“好,下課了!蔽矣行┎桓蚁嘈!霸趺茨敲纯煅剑 敝芾蠋熉犃,不禁笑起來。

  下課后,周老師讓我看了他養(yǎng)的小狗,真可愛,它們真像姐妹倆在玩耍。但周老師告訴我:它們倆是母女倆!呀,真看不出呀!

補課11

  因為上學期的期末考考得不大好,所以,媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習班。因此,我每天從早上9:00到12:00都得上課。

  新的課室,新的老師,新的同學,新的書本,為我?guī)砹诵碌呐笥,新的知識。

  我的.補習老師叫李丹丹,她有一副娃娃臉及肩的長發(fā),看起來十分年輕。她雖然年輕,但她的知識十分淵博。

  丹丹老師很認真地教我們,但有的同學卻不聽講,上課的時候大聲喧嘩,吵鬧。因此,丹丹老師常常調(diào)座位,但效果依然不好。丹丹老師十分無奈,她私下與吵鬧的同學商量了好幾次,那些人依然屢教不改,上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說,因此,她的喉嚨很快受不了了。

  教到第100課左右,丹丹老師終于受不了了,她請了另一個老師代課,因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。

  看著新來的老師,她與丹丹一樣,也被那些調(diào)皮的學生鬧得受不了了,我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學習呢?

  學生的職責不就是好好學習嗎?為什么有些人卻不愿好好學習,難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎?難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎?難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎?

  為人師表,已是一件艱巨的任務,如果身為學生的我們,還不好好學習,那老師們不都就很悲哀嗎?

補課12

  7月10日開始補課,我在電腦前一直坐了22天?赡苁翘^遷就自己的結(jié)果,今天我再沒了任何寫文章的靈感。我好苦悶,實在沒事情可做。黑客網(wǎng)站上的帖子隨便看看,黑色軟件隨便下載,把這機子上種了不知道多少木馬、間諜軟件!我苦悶,在黑客小組碰到個比我大點的斑竹,答應幫我找事情做!可一聽我高考都還沒參加,就堅決的要我參加了高考再找他!我真要瘋了!我為什么要學習計算機?

  斑竹喚醒了我的未知情緒,為了高考,我決定閉關!雖然我的英語很差,我大不了拼了我這活了十幾年的性命!我豁出去了。9月將有等級考試和計算機奧林匹克競賽,我的`三級必須通過,因為高三不會在給我過級的時間!奧賽我不想?yún)⒓恿,以我現(xiàn)在的實力,我得給自己留點自知之明。當然,如果站在講臺上的那家伙實在要我參加,我還是會欣然前往的!但我想那不可能了,所以把這無知的夢收起來!

  還有自己的文章,我愛好文學,如果我熱愛戰(zhàn)爭!我所有的激情和狂熱都可以奉獻在這片我熱愛的土地,F(xiàn)在有十多天時間可以讓我用來寫文章,我決不會放過。機遇難得,好的寫作環(huán)境更難得。拼盡我所有的熱情把握!

  最后說我最不想做的事情。等級考試得背兩本書,《三級網(wǎng)絡技術》,《計算機公共基礎知識》這是兩本比背的書籍。我并不是記性差的笨蛋,也不是懶于強記的懶漢!但以我現(xiàn)在的狀態(tài),可能既寫不好文章,也背不了那兩本書!我對農(nóng)村寄予了太多的希望,希望它不要讓我失望!

補課13

  “哎呀!我不要!我不要!”聽到這聲音,你肯定會問我:你怎么啦?讓我告訴你吧,我明天就要去補課了,唉!

  第二天早上,我極不情愿地起了床,瞇著眼睛,慢慢吞吞地穿上衣服,其實,我是想減少補課的時間,嗯!能減多少就減多少?上攵,我對補課是有多討厭!可該來的總是要來的,我來到了課堂上――宏宇的`家,已經(jīng)開始上課了。我暗暗竊喜道:耶!拖延了一些時間。老師叫我回到自己的座位上。好了,補課開始了。

  第一節(jié),是寫暑假作業(yè)。我拿起筆,按著本子,仔仔細細地寫著。“好啦,同學們,就上到這兒了,下課!币宦犨@聲音,我高興得不得了,我興奮地站起身來,拼命地沖向門口,!陽光好溫暖,這是我第一次覺得太陽這么溫暖。

  第二節(jié)是看作文書,我特別開心,這可是作為“書迷”最快樂的一件事啊,我打開作文書津津有味地看著。又下課了,可我還沉浸在書的海洋里。

  第三節(jié)是看課外書,我也十分高興,我選了一本書叫《銀牙》,它主要講的是:一個小男孩,他得了一種奇怪的病――一到月底,他就會變成一只小白狼。后來,他被一個自稱是他叔叔的怪人給綁架了,最后他的伙伴把他救出來了,他還交到了一位吸血鬼朋友呢!嘀嗒嘀嗒,時間突然走得特別快,我還沒感覺,就放學了。老師還表揚了我,我心里比吃了蜜還要甜。

  咦?原來補課不可怕呀!下次我還要來。

補課14

  第一天來到海露學校的作文班上,我心里又慌又怕。我的作文成績很一般,而這里的同學們來學習的時間比我早,他們寫的作文一定比我好。我還聽說,在這里補習作文,如果遲遲不能進步,就會被降級。我真怕降級啊。

  我正想著,老師來了。老師很親切地向同學們打招呼,而同學們也都無拘無束,甚至和老師開起了玩笑。我見此情景,又慌又怕的心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個集體之中。

  在一堂堂的作文課上,我學到了一個又一個很新、很好的作文方法,比如“尺水興波法”、“抑揚興波法”、“鳳頭豹尾法”等等。我在這里學習的收獲真不少,還交了許多好朋友。

  以前,老師布置我們寫作文,總是讓我們下課帶回家去完成,這往往使我們形成了拖拖拉拉的習慣。而海露學校,老師布置同學們寫作文,都是要求同學們在課堂上完成的'。經(jīng)過這樣的強化訓練,我寫作文的速度和質(zhì)量都得到了提升。

  我今年暑假第一次補習作文的經(jīng)歷,是多么有意義啊。我感謝海露學校,因為海露學校使我愛上了寫作。

補課15

  唉,明天就要去補課了。雖然是一周一次,可是要背默,要做的東西的量卻是非常大。唉,加上我自己又是一個做事情還蠻拖拉,磨磨唧唧,有點拖延癥的人。

  所以吧,我做事情非常的慢,很多的任務就到了今天。也就是補課的前一天晚上,今天可真是個噩夢。要背的東西太多了,讓人忍不住都皺眉。有些時候真想把這些煩惱都悄悄施個魔法變走?墒沁@個世界上,哪有那么多神奇的魔法呢?至少,我從來沒有見過唉。我們還是只能踏踏實實的學習,學一樣少一樣嘛。我多背一樣東西,也就會越感到輕松。我如果一直逃避這個問題,什么都不去做,就想著自己輕輕松松再玩一會兒的.話。負擔永遠都在那里,甚至可能會越變越多。這就是我們懶散,放縱自己最后的結(jié)果了。唉,明天就要去補課了,而我今天晚上壓力之所以那么大。

  也是因為前幾天自己根本就沒有很認真的背單詞寫作業(yè),日積月累,今天要做的功課當然有很多了。說著說著就要皺眉了,太多了,可是這不也是自己造下的苦果嗎?現(xiàn)在知道別人說有因必有果的意思是什么了,你看,我前幾天沒有認真背,這幾天要背的當然有很多了,果然就是這個道理。

  唉,還是趕緊抓緊時間背吧,再拖就更來不及啦!認真努力的背,再重的負擔我想,也會有卸下的一天吧!

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