過去與現(xiàn)在

時(shí)間：2024-07-29 13:10:40 作文我要投稿

過去與現(xiàn)在

過去與現(xiàn)在1

　　我站在白堤邊，看見蓮花盛開，披霞含露，亭亭玉立。微風(fēng)過處，團(tuán)團(tuán)荷葉輕搖，朵朵蓮花頷首，陣陣沁香撲面，憶你這水肌玉骨君子蓮的一生。

　　過去——憶兒女情長

　　“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云上誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓�；ㄗ燥h零水自流�！蓖窦s詞人將你當(dāng)作相思紅豆，寄托相思之情，飽受相思之苦的她多少個(gè)夜晚在思念？猶記得你，郁郁的蓮，愛你的清純，愛你的淡雅，刻骨的深情，盡在回眸中溶含，怎不讓我銘心的依戀？你的上半生在情和愛之間徘徊，留下那無限的遺憾。

　　現(xiàn)在——品高雅人生

　　“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你的現(xiàn)在高貴、神圣、純潔，淤泥渾不怕，出水自清白。你那出水芙蓉驚心動(dòng)魄的美，引無數(shù)英雄競折腰。只是微淡一點(diǎn)白，清風(fēng)拂過，婀娜多姿，這純真自然，不與世俗同流合污的意境，除了你，同者何花？愛你出淤泥而不染，愛你不惹俗世的塵煙，賞悅目芳艷，聞沁心幽香。是你，讓我們達(dá)到了這么高雅的境界，讓我們看到了超凡脫俗的美。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起，用半枯的`蓮葉和蓮蓬、新開的蓮葉和蓮花、以及未開的蓮葉和蓮苞，分別代表過去、現(xiàn)在和未來。可現(xiàn)在純潔的你被罪惡玷污，日本的做法令人不恥，他們違背良心，跨越道德底線，實(shí)在很難將他們與高雅的你聯(lián)系在一起。

　　未來——神秘、未知

　　“過去總算漸漸還過得去，未來就等來了再?zèng)Q定�！蹦愕奈磥砩衩亍⑽粗�，就像我們的未來一樣迷茫。不過純潔、高雅將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。我們也會(huì)通過這次魅力學(xué)習(xí)體會(huì)到你的不妖媚，潔身自好，并讓它們陪伴我們走向未來。

　　“芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里竹簾�！痹赶﹃栂卵U裊青煙，波光粼粼，層層點(diǎn)點(diǎn)，攀一枝與你邂逅的傘，繼續(xù)追尋你潔白的堅(jiān)貞。

過去與現(xiàn)在2

　　時(shí)光如流水匆匆而過，一去不復(fù)返，但那歲月走過的的印記，深深落在了人的心中……—— 題記

　　20xx，是特別的，在這一年，我畢業(yè)了，告別了六年的小學(xué)生活，踏入了中學(xué)的大門……雖然心中充滿了不舍，但還是要揮手告別，新的生活總要開始，不是么？

　　心中懷著一絲惆悵，想起了畢業(yè)典禮那天，有才藝的同學(xué)們各自表演了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，我們笑著、鬧著、瘋著、聊著天……�；顒�(dòng)結(jié)束了，我們放學(xué)了，想往常一樣各自背著書包回家了，殊不知我們小學(xué)的生活就這樣結(jié)束。

　　20xx，是好奇的，當(dāng)我開始有點(diǎn)緊張時(shí)光匆匆時(shí)，已是在中學(xué)的教室里，一張張陌生的面孔，讓我茫然惆悵，原來我已經(jīng)踏上了新的學(xué)習(xí)生涯，突然很懷念小學(xué)的同學(xué)們，但卻不知道他們?nèi)ツ膬鹤x書了。人們常說的天下沒有不散的宴席，描述的亦是如此吧，心中不禁有些迷茫了……現(xiàn)在不會(huì)有人在陪我聊上半天，不會(huì)再有人陪我一起在學(xué)校頂樓唱歌，一起發(fā)瘋，一起笑。一切都過去了，笑聲依舊在耳邊回響……

　　于是乎，我不得不告別了原來的自己，慢慢地開始適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。自然，上了初中的我也漸漸變得成熟了，不在像從前那么瘋，那么幼稚了。但美好的小學(xué)生活在我心中還是流下來深深的印記�？晌�，不能花過多的時(shí)間去懷念，因?yàn)槲抑�，新的校園生活同樣美好。而我們又不可能永駐在過去，我會(huì)帶著以往的.微笑來過好今天……

　　上了初中以后，也習(xí)慣了早早起床早早到學(xué)校，有一天在上學(xué)的路上，遇到了一個(gè)小學(xué)的同學(xué)，她對(duì)我笑笑，我也對(duì)她笑笑，彼此那會(huì)心一笑也是我們都過得很好的一種表示，雖然我們不在一起讀書了，但彼此學(xué)習(xí)生活也很好。這說明我們都適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。

　　難忘20xx，但我們每個(gè)人都不可能永駐在過去的時(shí)光里，每個(gè)人都要成長，而我們不希望過去禁錮了我們前進(jìn)的步伐，希望它成為我對(duì)未來的渴望。

過去與現(xiàn)在3

　　新時(shí)代來了，舊社會(huì)過去了，年輕人們立刻融入了進(jìn)去，而一群老年人卻被新時(shí)代的節(jié)奏而排除在外。

　　最近，我看到一幅關(guān)于過去與現(xiàn)在的漫畫：一位老人從鄉(xiāng)下搬到了大城市的一間房子中。老人要洗臉，他搬到了城市的一間房子中。老人要洗臉，他搬了一張椅子，將臉盆放在上面，拿來毛巾站在洗臉，可明明旁有一個(gè)水龍頭和洗臉池，老人卻偏偏不用；老人要洗腳，拿來了裝滿水的盆子，放在浴缸里，自己坐在邊沿上開始洗腳，可明明這浴缸不是用來泡澡的嗎？老人要洗衣服，拿一個(gè)盆子，搬了張小凳子，坐下來認(rèn)真地洗完，又掛在了繩子上，可是明明旁邊一個(gè)洗衣機(jī)放在那，他卻不動(dòng)。老人要上廁所，因?yàn)樵卩l(xiāng)下都要蹲茅坑，老人要上廁所，因?yàn)樵卩l(xiāng)下都要蹲茅坑，老人直接蹲上了馬桶上廁所，可明明不是坐著上廁所的'嗎？這幅漫畫讓我哭笑不得，是啊，老人們確實(shí)跟不上新的社會(huì)節(jié)奏了，但通過這幅漫畫我想起了我的爺爺奶奶。

　　他們已經(jīng)是70歲了，最近爸爸給爺爺買了一個(gè)新手機(jī)——華為。爺爺因?yàn)槭堑谝淮谓佑|新手機(jī)，什么也不會(huì)，最后也就是打個(gè)電話給家人或朋友。有一次，爸爸要教爺爺用為微信視頻聊天，爸爸花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可爺爺卻還是聽不懂或記不住。又在昨天，爺爺和奶奶要去外面旅游，到那邊的時(shí)，奶奶打電話問無線網(wǎng)絡(luò)怎么弄，爸爸說了半天，奶奶才記住了一點(diǎn)。

　　舊社會(huì)過去了，新時(shí)代來了，老人們一點(diǎn)也不懂，但這也讓年輕人們更近一步地教會(huì)老人，孝順老人。

過去與現(xiàn)在4

　　走在人生的道路上，沿途的一花一鳥，一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們的無比珍貴的回憶，回首往事，也許有太多的難忘，不舍，遺憾。珍視現(xiàn)在，也許有太多的煩惱，壓力，目標(biāo)，放眼未來，也許有太多的打算，期待，過去，現(xiàn)在，未來，

　　回首過去，總是在迷茫與慌亂中邁著人生的步伐，從我們呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從可愛孩童到活力少年，一切都是那么深刻，印在我們腦海里揮之不去，直到現(xiàn)在，無論是普普通通的'學(xué)生還是文采飛揚(yáng)的作家，他們都在孜孜不倦的歌頌童年，歌頌?zāi)嵌吻嗍[歲月，遺忘過去，就等于背叛現(xiàn)在，讓過去陪伴我們譜寫人生新的樂章，鑄造人生新的輝煌。

　　珍惜現(xiàn)在，這是每個(gè)人都熟知的道理，從我們從小就背誦的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？”無不是教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，把握青春。盡管知道它的重要性，卻很難做到珍惜時(shí)間，時(shí)間是世界上最為公平的，無論是億萬富翁，還是街頭乞丐，每天同樣有24小時(shí)，時(shí)間是一切事物的基礎(chǔ)，沒有時(shí)間，即使是才高八斗也不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，取得成功。

　　放眼未來，不管你的過去是光彩奪目還是一片黯淡，未來都是一片光明的，借用一句廣“一切皆有可能”，未來是神秘的，它吸引著我們向前探索，想要感受它的存在，但它卻又總是與我們捉迷藏，其實(shí)現(xiàn)在就是昨天的未來，昨天對(duì)于未來的目標(biāo)就應(yīng)該在今天實(shí)現(xiàn)，而人們卻又總是未來貪婪的等待下一個(gè)未來，那樣也只有失望。

　　回首過去，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，努力拼搏，放眼未來。

過去與現(xiàn)在5

　　過去值得留戀，現(xiàn)在要懂得珍惜；過去一去不復(fù)返，現(xiàn)在觸手可及，我們必須認(rèn)真對(duì)待。

　　過去的人和事就像電影，市場展現(xiàn)在我們面前；現(xiàn)在的人和事臨時(shí)上演，兩者永遠(yuǎn)不同。唯一相同的是他們曾經(jīng)也是臨時(shí)上演，只不過隨著時(shí)間的流逝變成過去，變成回憶�，F(xiàn)在的是現(xiàn)實(shí)，是實(shí)實(shí)在在的。但在人生的歷史舞臺(tái)中，只不過是小小的一幕，這場戲?qū)⒃谖磥淼谋破认伦兂苫貞�。因而，一定要抓住今天，為了明天的美好而在有限的時(shí)間內(nèi)完成自己制定的`任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己埋藏在心里的愿望，創(chuàng)出自己的一片天地。珍惜現(xiàn)在才能擁有未來，搞建設(shè)打基礎(chǔ)很重要，現(xiàn)在的努力奮斗就是為未來打基礎(chǔ)的。

　　每個(gè)人都有過去，都由現(xiàn)在。關(guān)鍵看你能否把今天的事情做好。如果你能揚(yáng)長補(bǔ)短地對(duì)待過去，抓住現(xiàn)在鍥而不舍地為明天而努力，那么，你自己的未來一定是光明的。如果你只看到過去的輝煌，整體噢安躺在自己的成績上睡大覺，那么你的前途會(huì)越來越暗，越來越渺茫。

　　讓我們一起回憶過去，擁有現(xiàn)在，迎接未來吧！

過去與現(xiàn)在6

　　陽光暖暖的地斜射入疏落的窗戶，柔柔的映射在紙上，翻開扉頁，密密地記下了與你一起走過的春夏秋冬。你深沉的愛就這樣呵護(hù)這我慢慢長大。

　　過去，父愛是夕陽欲墜是林間道上大手拉小手的幸�；貞洝�

　　殘陽如血，天宇上星星若隱若現(xiàn)。我興高采烈地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著你剛給我制成的風(fēng)車，欣喜溢滿了心房。而你，此時(shí)正邁著穩(wěn)健的步伐，雙手高高舉起穩(wěn)穩(wěn)地抱在我的腰間，似乎舉起來的`就是整個(gè)世界。我不由自主的把手伸給你，你用有力的大手緊緊地把我抓住，如此溫暖，如此踏實(shí)！

　　這條三百多米的小路，在你溫暖的陪伴中我慢慢長大。

　　后來啊，父愛是風(fēng)雨中電動(dòng)車上大衣裹小衣的溫暖。

　　父親在啟程時(shí)，摸了摸我單薄的衣衫，不由分說的把自己的大衣脫下來裹在我身上。盡管我再三強(qiáng)調(diào)我不冷，可你只是淡淡的說：“披著，不要凍著”暖意涌入我心，在這艱難的環(huán)境，仍有你的守護(hù)，真美好！我趴在你背上緊緊地抱攏你，真希望我的愛也可以傳遞給你，讓你免受風(fēng)雨的侵襲，讓你的白發(fā)不在增加，讓你的皺紋不在堆積，讓你那顆正逐步走向老年的心永遠(yuǎn)保持青春。

　　風(fēng)雨中前進(jìn)，在你的守護(hù)下，我慢慢理解。

　　現(xiàn)在，父愛是夜深人靜時(shí)一杯暖茶的力量；昏暗的燈光，依舊是堆積如山的試卷，倏忽間一杯香濃的咖啡擺在了我眼前�！昂煤米�，我等你！”父親那句平凡的話語，成了我動(dòng)力的來源，于是心不在疲憊。因?yàn)榭傆袀€(gè)人為我撐起理想的天空。

　　將來，我相信在父親的陪伴下，我就這樣慢慢長大。也會(huì)在你的愛中，不斷地完善自己，讓這份愛成為我終身受益的財(cái)富。

過去與現(xiàn)在7

　　今天，雨，一直下，忽然覺得無所事事，于是就改了改上老套的分組名稱。不曾想，看著一個(gè)個(gè)已深埋記憶中的名字，臉上不覺掛起了工作時(shí)少有的微笑，也許，這就是記憶的原因，喚醒人內(nèi)心最真實(shí)的情感，沒有流水的逝去，唯有記憶的永恒！

　　過去，過去，永遠(yuǎn)都在跟記憶掛鉤，有了過去，才有了記憶，有了掛念。當(dāng)聽完一首曲子，閉上雙眼，小憩一會(huì)，都在回味剛才曲子中的低壓吟唱，似青絲，似流水，抑或是心跳，生生不息，韻味悠然！“過去”的辭藻已經(jīng)羞澀不堪，人總是會(huì)用華麗抑或是平淡的.詞語來形容“過去”，其實(shí)，什么詞語都難以修飾“過去”，猶如檀香繚繞，只聞其香，難知其味！

　　坐在工作室里，耳邊不時(shí)響起機(jī)動(dòng)車踏水急馳而過的聲音，眼前恍惚一片。夏季的雨，總是很突然，也很無情。任何事物在路上留下的痕跡都會(huì)很快被積水所淹沒。轉(zhuǎn)身回眸，一切依舊。腳踏雨水，挽角前行，撐起一把雨傘，沒有方向，忽然覺得自己好久沒聽雨了，滴答滴啊，淅淅瀝瀝，有一種沖動(dòng)，雨中漫步，瀟灑干脆。我想，連雨聲也會(huì)成為自己腳踏積水淡然前行的伴奏吧。

　　不知雨什么時(shí)候能停，但聽新聞上說，這幾天要做好防洪抗?jié)车臏?zhǔn)備。明天的事，原來已經(jīng)被預(yù)測好了。走在路上，忽然見一戶人家傳來踽踽哭聲，轉(zhuǎn)身一看，原來這戶人家是老人離世。我想，這也就是萬物的將來，不管生前是如何落魄或是顯赫，都會(huì)一死，而對(duì)于將來，曾經(jīng)的記憶都會(huì)成為永恒，亦或是一生的執(zhí)念，揮之不去。

　　雨，一直下，但漸小。而我還是沒能從這雨聲中清醒，忽然，笛鳴聲響起，原來，在雨中，雨聲已成為我的永恒。

過去與現(xiàn)在8

　　星期天晚上，一個(gè)很久不見的小學(xué)同學(xué)來了。

　　他的父母和我的父母在客廳里聊天，媽媽就讓我和他一起去玩電腦了。很長一段時(shí)間，我們之間沒有一句話。或許，因?yàn)闀r(shí)間太久了，所以疏遠(yuǎn)了吧。我讓他玩，我坐在一旁看著發(fā)呆。那時(shí)，思緒萬千。

　　過去的我們，是一對(duì)好朋友。我們一起去上學(xué)，一起去吃飯，一起回家。我們分享快樂，分擔(dān)煩惱。只要兩個(gè)人在一起，就永遠(yuǎn)都在笑，就算眼里有淚，也決不會(huì)流出來，只因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以不想讓�?duì)方擔(dān)心。

　　小學(xué)的5年很快就過去了，我們畢業(yè)了。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們還是像往常一樣一起回家，卻是一路無言。終于到了分開的時(shí)候，他開口了：“以后，就不能一起了�！蔽一卮穑骸笆前�，要加油啊�！薄熬偷竭@吧，拜拜”“拜拜�！蔽覀兏髯宰呱狭俗约旱�'路，強(qiáng)忍眼淚，笑著道別。

　　現(xiàn)在，我的好朋友就坐在我面前，我卻找不到一句話來說，只能看著發(fā)呆。時(shí)間真的是一去不復(fù)返呢，像當(dāng)初那樣無憂無慮的日子，再也不會(huì)有了。發(fā)著呆，微笑著，盡量不讓眼淚留下來。心好痛，像被針扎一樣。

　　雖然再次相見，我們之間好像缺少了什么東西，是什么呢？我知道答案，卻不想知道。

　　他們要走了，爸媽去送他們，我卻一個(gè)人在房間里。腦海中，關(guān)于他的一點(diǎn)一滴不斷回放，他的笑，他的話，都印在了腦海中，揮之不去。我明白那樣?xùn)|西并沒有消失，只是被塵封在角落了，只要仔細(xì)找找，就會(huì)出現(xiàn)。我找到了，聯(lián)系我們的，友誼。我握著它，微笑。

　　未來，不可預(yù)知。但我知道，我會(huì)一直保存這份友誼，幫助他找出被他遺忘的友誼。我知道我們一定會(huì)是朋友，就像以前那樣的，像一直以來的那樣……

　　我在心里大聲喊：以后，一定會(huì)在一起，像一直以來的那樣……

　　我也相信，他一定會(huì)聽到。

過去與現(xiàn)在9

　　時(shí)間，總能改變許多東西。它能讓小芽兒沖破那一層厚厚的土，一睹陽光下的天地；它能讓一幢幢高樓拔地而起，共創(chuàng)一片繁華的都市；它能使沉睡已久的東方巨龍?zhí)K醒，騰飛于天上人間。

　　清晨到來了，而雞的打鳴聲已經(jīng)隨時(shí)間不知道飄向了何方，縈繞在耳畔的是一輛輛汽車在公路上疾馳而過的聲音。依靠在窗邊，已經(jīng)眺望不到遠(yuǎn)處了。幢幢拔地而起的大樓，將我的視線遮掩。只有那高高聳起的山頂，還依舊面朝向我，向我訴說著它所見證到的.奇跡。

　　翻開我兒時(shí)塵封已久的相冊，一幕幕映入眼簾。

　　咦？這個(gè)頑皮的小女孩不就是我嗎！我手里拿著的是……對(duì)了，是爸爸的相機(jī)外殼。只見我緊緊地將它攥在手里，絲毫不肯退步將這玩意兒還給爸爸�；叵肫饋恚郧暗纳倒舷鄼C(jī)還要上膠卷呢！一次性拍不完的話，在家里擱著，又生怕膠卷曝光了！洗出來的照片，又不容易保存下來，還真是麻煩！瞧瞧現(xiàn)在的數(shù)碼照相機(jī)，照片可以直接存進(jìn)電腦，發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，有需要時(shí)就可洗出來，而且照片的像素又高�？萍�，真是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，長江后浪推前浪”啊。

　　等等，那個(gè)小女孩也是我誒！這么說照片中小女孩所站的地方就是我家的前門咯！可是，怎么跟現(xiàn)在完全不一樣呢！門前有一大片長滿雜草的地方，土地坑坑洼洼，人煙稀少，只有那幢樓房才最顯眼。再看看現(xiàn)在，一片平整的水泥地，任你打玩，也不會(huì)被不知從哪兒冒出來的小石塊給絆倒。到處高樓林立，人來人往，車水馬龍。最數(shù)不清的便是那一輛輛從你眼前疾馳而過的車們。

　　看著書桌上那一張張有些斑駁的照片，我將回憶牢牢地收集。爸媽兒時(shí)的那些黑白照片，我如今艷麗的彩色照片，像顆顆色彩不一的珍珠，串聯(lián)起一條記憶的項(xiàng)鏈，串連起我們對(duì)祖國的熱愛。讓我們共同創(chuàng)造祖國更美好的未來吧！

過去與現(xiàn)在10

　　不知不覺，我們已經(jīng)度過了6935多個(gè)日夜。回眸看去，經(jīng)歷過大大小小，看過不少，也明白了很多。大大小小的腳印布滿人生路。

　　時(shí)間無情的奪走了一切，奪走了我們許多美好的回憶。

　　在過去，我清楚的記得，到處是磚瓦房，每家有一個(gè)大大的院子。一群孩子在院里盡情的'玩耍，不用顧及會(huì)吵到誰、會(huì)弄壞什么，會(huì)撞到什么東西上......因?yàn)槟鞘俏覀兊耐�。每天放學(xué)回家，一群孩子繞著村子狂奔，跑到滿身是汗，臉通紅，卻依然在奔跑；到了黑夜，去誰家地里摘幾個(gè)玉米烤著吃......那時(shí)的我們充滿了歡樂，充滿了太多的回憶。

　　隨著時(shí)間的推移，全世界都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們國家也不甘落后，在各方面一步步的發(fā)展起來了。

　　現(xiàn)在，到處是高樓大廈，到處是汽車，多了吵鬧、多了污染；少了安寧、少了歡聲笑語。人們住在高樓里，每天起早貪黑的忙著掙錢，連門對(duì)門的鄰居都不認(rèn)識(shí)，可能一年都不會(huì)見一面。人們在這樣的環(huán)境下生活，慢慢的，冷漠了、無情了。

　　是什么讓這個(gè)充滿溫馨的社會(huì)變得如此黯淡無光，冷酷無情。

　　將來的日子，我們誰也預(yù)想不到�；蛟S會(huì)更加瘋狂，或許會(huì)變得更美好。不論結(jié)果是什么，我們都得面對(duì)，都得適應(yīng)。

　　從過去的膠片式照相機(jī)到如今的數(shù)碼相機(jī)，一直在更新?lián)Q代。雖然相片質(zhì)量變好了，看的更清楚了，再也不會(huì)發(fā)黃了，但失去了太多。失去了從前那份純真的友情、親情，愛情和人與人之間的信任。過去那份美好的回憶不會(huì)回來了，我們唯有把握現(xiàn)在，善待身邊每一個(gè)人，重溫過去。不論我們之間發(fā)生了什么，都不要計(jì)較，因?yàn)榇藭r(shí)此刻不再回來，也永遠(yuǎn)不會(huì)回來。

　　我們要保留現(xiàn)在一切的一切，我希望在將來時(shí)，回憶現(xiàn)在是那么美好，那么回味無窮。

過去與現(xiàn)在11

　　在一次和媽媽的聊天中，我們無意間提到了童年。

　　媽媽說，她們的童年是快樂的，是充實(shí)的。媽媽那時(shí)候的作業(yè)很少，大部分知識(shí)點(diǎn)都是在課堂上消化了，回家只用溫故而知新。每到晚上六點(diǎn)鐘，是小朋友們最歡樂的.時(shí)光，大家圍著電視，看著“大風(fēng)車”，臉上露出了燦爛的微笑。那時(shí)候科技并不發(fā)達(dá)，沒有智能手機(jī)，沒有平板電腦，只有固話座機(jī)和小靈通（只能打接電話）。那你一定會(huì)問，那玩什么呢？哈哈哈，這你就不知道了吧！他們玩的東西可多了！跳皮筋、跳房子、扔沙包……這些游戲可以讓你玩一整天！

　　我的童年，也是就是現(xiàn)在，科技十分發(fā)達(dá)。真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。電腦、智能手機(jī)、智能手表、機(jī)器人、數(shù)不勝數(shù)。上課時(shí)，電子白板是老師們通用的教學(xué)工具；我們也常常用iPad遠(yuǎn)程上課，完成作作業(yè)。高度發(fā)達(dá)的科技方便了人們的工作、生活、學(xué)習(xí)，拉近了人們的距離，可這些給我們帶來的都是好處么？聽媽媽說，金沙公交站附近以前全是農(nóng)田，空氣新鮮，天空蔚藍(lán)，可是現(xiàn)在一座座高樓大廈拔地而起，天似乎沒有那么高也沒有那么藍(lán)了，冬天常常有霧霾……

　　未來社會(huì)會(huì)是什么樣的呢？會(huì)有會(huì)飛的汽車，移動(dòng)的紅綠燈，動(dòng)物能說話，地球人還可能向月球移民呢！說不定你就是其中一員。但因?yàn)槿藗兊慕ㄔO(shè)，大自然的能源也在一點(diǎn)點(diǎn)變少，希望大家不要過度開發(fā)資源，保護(hù)大自然！

　　如果你問我喜歡過去、現(xiàn)在還是未來呢，我并不知道，等未來來了再說吧！

過去與現(xiàn)在12

　　從來不敢和朋友、熟悉我的人提及我，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)我，一個(gè)是所有朋友心中那個(gè)開朗大方、善良、脾氣好到爆的我，另一個(gè)我就是那個(gè)心里的我，一個(gè)從來沒有人知道的我。

　　過去的我高興就哭，怒了就吼，委屈了就發(fā)泄、抱怨。家人就是我的出氣筒。

　　現(xiàn)在的我不高興就笑，怒了就沉默，委屈了就忍著。家人成了我呵護(hù)的港灣。每一個(gè)人心靈深處都有一個(gè)秘密，我也不例外，對(duì)于過去的'我，我不想把過去的外殼剝的一層不漏。只想談?wù)劕F(xiàn)在的我，對(duì)于剛畢業(yè)的我來說，我就像一張白紙，抱著很大的夢想、很大的希望闖蕩社會(huì)，把一切都想的特別簡單，我想拋開過去簡單的生活，可往往理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。到了公司一切和我想的有差別，我不想說關(guān)于職場的任何事情，只想說說現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的我活著就像是一頭任勞任怨的驢，任何事都得在心里憋著，萬一哪天和人說了，第二天就被出賣了，至于家里嘛！明明剛剛吃完方便面，家里一個(gè)電話過來問吃了嗎？立馬回答：“吃了，吃的餃子”。為了不讓家里人擔(dān)心，總是報(bào)喜不報(bào)憂。公司里唯命是從，害怕丟了工作，沒了經(jīng)濟(jì)來源，不想問家里面開口要錢。自己能解決的事從來不麻煩別人。過去的我和現(xiàn)在的我存在著對(duì)比。而現(xiàn)在的我面對(duì)委屈終于有了反駁的勇氣，凡是了解我的人都知道，只要我愿意，不管咋樣，我都有一顆跟隨他到死的心，但是有一點(diǎn)只要是他觸碰了我的底線，就算是花金山、銀山都不可能讓我跟他走下去。

　　把懦弱的我拋棄了，現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了拒絕，我相信在過去和現(xiàn)在中磨煉出來的我，一定會(huì)活的更加精彩，走出屬于自己的燦爛。

過去與現(xiàn)在13

　　在宇宙中，每年都舉行文藝表演。這不，2008年8月8日，為了慶祝北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，宇宙中舉行文藝表演，各個(gè)行星的表演，讓人震撼不已。其中，地球的表演，讓人悲傷，讓人擔(dān)心：地球的過去，有森林的綠，水的清，天空的藍(lán)，白云的白，動(dòng)物之間的和諧裝飾著這一幕，展現(xiàn)在宇宙間，行星們不知不覺被帶入了夢一般的世界中；它們到處游玩，在森林的綠中，找到了生命的象征，希望的象征；在水的清中，看到自己的模樣；在天空的`藍(lán)，白云的白中，聞到了清鮮的空氣；在動(dòng)物之間的和諧中，嗅到了和平的氣息。

　　一陣風(fēng)吹過，來到了地球的現(xiàn)在，眼前的畫面，似乎把行星們從天堂帶入了地獄。水的清變渾濁了，森林的綠，被破壞了，動(dòng)物之間的那種和諧氣息被人類的戰(zhàn)爭硝煙取而代之了。行星們因?yàn)榭床坏较竦厍虻倪^去那樣的美麗的世界而悲傷，嘆息。

　　燈一暗，地球展現(xiàn)了未來，這一幕，讓行星們紛紛議論了起來，因?yàn)榈厍蛘宫F(xiàn)的未來是一片空白。這時(shí)，響起了地球的聲音：“我的過去、是美麗的，和諧的，但，我的現(xiàn)在，卻是一片混亂，我的心臟在一天一天的枯萎，我的未來，被屏蔽了，因?yàn)槲以诘却祟惖挠X悟。當(dāng)他們覺悟了，用心去建設(shè)一個(gè)美好的世界，用心愛護(hù)我，這道屏障就會(huì)被打開�！闭坡曧懫�。太陽對(duì)地球笑了笑：“孩子！希望他們能打開這道屏障，不然，真的是一片空白�！�

　　行星們相視而笑，但他們對(duì)地球的未來充滿了擔(dān)心。地球的過去，現(xiàn)在，未來，都是在我們的主導(dǎo)之下變化著。讓我們共同努力，給地球一個(gè)承諾——還給地球一個(gè)比過去還好的世界！給我們自己一個(gè)保證——建設(shè)一個(gè)和平的，適合我們居住的世界！

過去與現(xiàn)在14

　　面對(duì)時(shí)間的流逝，即使在強(qiáng)大的人也會(huì)感到無能為力。我們能做的只有把過去當(dāng)作現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我們邂逅在一個(gè)寧靜的午后。第一次見到你，時(shí)間仿佛定格在那一刻。我是插班生，所以對(duì)這個(gè)學(xué)校一點(diǎn)也不熟悉，這時(shí)，你出現(xiàn)在我的面前。幫助我，我們就這樣成為了好朋友。從此，校園里少了一個(gè)孤獨(dú)的身影，多了倆的快樂的天使。六年級(jí)，我們面對(duì)著畢業(yè)，面對(duì)著分開。畢業(yè)那天我哭了，而你卻笑著對(duì)我說：“我們永遠(yuǎn)都是朋友�！蹦愕拿恳痪湓挾即蛟谖业腵心上，我們相擁著沉默。

　　我們沒有在一個(gè)學(xué)校了，自然聯(lián)系的就少了。我們都認(rèn)識(shí)了新的朋友，但總感覺少了什么。那天你在網(wǎng)上和我訴說著你的傷心，你說沒有人懂你，你說，你說了很多。我卻陷入了深深的自責(zé)中，自責(zé)自己不能在你身邊，聽你訴苦，為你擦干眼淚。我唯一的能做的就是在電腦上安慰你。我能做的似乎微不足道�！拔覀冇肋h(yuǎn)都是朋友”你的話映入我的眼簾，淚眼模糊了雙眼，時(shí)間仿佛回到了我們的那個(gè)時(shí)候，那個(gè)純真，快樂的時(shí)候。

　　你說你想回到以前，回到小學(xué)。親愛的朋友，你可否知道，我們永遠(yuǎn)也回不去的，時(shí)間在流逝，我們都在變化�；蜃兒靡不蜃儔�。我你說你不想長大，但親愛的朋友我們也必須長大，我們必須去承擔(dān)責(zé)任，壓力。一切一切，都需要我們自己來面對(duì)。我們必須讓自己強(qiáng)大起來，才能迎接所有的挑戰(zhàn)。我有我的天空，你也有你的追求。我們都為對(duì)方機(jī)油好不好？

　　珍惜現(xiàn)在，緬懷過去。