寫(xiě)禮物的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)禮物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)禮物的作文 篇1
12月4日，是我好朋友戈唱的生日，我要送她一個(gè)禮物，可是送什么好呢？我看見(jiàn)過(guò)她家買(mǎi)過(guò)很多筆記本，決定送她一本小小的日記。
12月3日，我和爸爸媽媽一起去文具店挑選禮物。到了文具店，各種各樣的本子讓我眼花繚亂，不知道該挑哪個(gè)好！媽媽說(shuō)：“送給別人的禮物，一定是你自己最喜歡的東西”。于是，我就像挑我自己的禮物一樣找起來(lái)。
媽媽看到了一本“九宮格日記”，我一翻就喜歡上了！可是這個(gè)要送給戈唱，我還真舍不得呢！媽媽說(shuō)可以再給我買(mǎi)一本。我看到旁邊另外一本“懶人日記”也不錯(cuò)，它的封面很潮，里面內(nèi)容也吸引了我，所以我買(mǎi)下了兩本，一本給戈唱，一本留給自己。
在回家的`路上，媽媽說(shuō)“九宮格日記”更漂亮，我心里十分難受，要把我心里最喜歡的東西送給別人，真是難做決定呀。雖然我舍不得“九宮格日記”，還是決定把它送給戈唱，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
12月4日上午，我把“九宮格日記”送給了好朋友，戈唱很高興，我又拿出自己的“懶人日記”給她看，她居然更喜歡我的“懶人日記”，我無(wú)語(yǔ)了！
我還是有點(diǎn)小自私，就把這個(gè)“九宮格日記”好好夸了一番，最后，她高興的接受了這個(gè)禮物。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得有時(shí)我們做決定還是挺困難的。
寫(xiě)禮物的作文 篇2
周五下午放學(xué)時(shí)，坤鑫對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，可別忘了，周六我過(guò)生日，望大家踴躍送禮，屆時(shí)我請(qǐng)各位吃蛋糕�！蔽覀兌夹λ尤桓艘Y物，心里卻盤(pán)算著送什么好。
回到家一進(jìn)門(mén)，媽媽就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒魚(yú)。我瞧了一眼就要出門(mén)。“你要去哪兒？”媽媽喊住我。我一笑：“有人過(guò)生日，買(mǎi)禮物去！”這時(shí)，爸爸從廚房里猛地探出頭來(lái)說(shuō)：“別亂花錢(qián)了！”我答道：“那可不行！”說(shuō)著，就直奔商場(chǎng)。
禮物買(mǎi)回來(lái)了，豐盛的飯菜也擺上了桌。一向輕易不沾酒的爸爸拿出一瓶紅葡萄酒，還對(duì)我開(kāi)玩笑道：“小皇帝，喝點(diǎn)紅糖水。”我一邊躲一邊說(shuō)：“老爸，你可說(shuō)過(guò)這酒要留到過(guò)年喝呀！”“你這孩子，你爸今天過(guò)生日，就讓他喝吧！”媽媽隨口插上一句。
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，自己居然忘了爸爸的生日，怪不得爸爸聽(tīng)我說(shuō)有人過(guò)生日高興呢！爸爸見(jiàn)我愣著，忙說(shuō)：“快，多吃點(diǎn)！”我邊點(diǎn)頭邊看著桌上的菜———全是我最?lèi)?ài)吃的，再看著爸爸和媽媽的笑臉，唉，真不知道是爸爸過(guò)生日還是我過(guò)生日！
我的心一顫，想起了爸爸和媽媽每年給我過(guò)生日的情景，即使再苦再累，他們也從來(lái)沒(méi)有忘記我的一次生日。隨著年齡的增長(zhǎng)，我竟淡忘了爸爸的生日，卻能隨口說(shuō)出幾個(gè)要好同學(xué)的生日；平時(shí)也一直漠視爸爸和媽媽的'關(guān)愛(ài)，只重視和同學(xué)之間的友情……想到這兒，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤！但愿這個(gè)錯(cuò)誤還可以彌補(bǔ)。
吃完飯，我拿出了給坤鑫買(mǎi)的禮物，來(lái)到爸爸跟前說(shuō)：“爸，這個(gè)禮物送給您，只是上面刻得是‘友誼地久天長(zhǎng)’。”我沒(méi)說(shuō)出這禮物是買(mǎi)給同學(xué)的，沒(méi)說(shuō)不孝女兒忘記了父親的生日。爸爸左瞧右看后高興地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，況且我們父女倆也需要友誼，不是嗎？”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻流著淚。
這份將錯(cuò)就錯(cuò)的禮物讓我懂得了許多……
寫(xiě)禮物的作文 篇3
星期五的時(shí)候，我生病了，正好那天是教師節(jié)，我很難過(guò)，心里也很不是滋味，教師節(jié)的時(shí)候生病，什么鬼道理！老師會(huì)不會(huì)怪我呀，不可能，李老師寬宏大量，一定不會(huì)怪我的！想到這，我心里就踏實(shí)極了，哈哈，可以好好養(yǎng)病了！
哎呀呀，糟糕，我竟然沒(méi)有考慮到曹文馨的秘密禮物(給老師一個(gè)盛大的典禮)，我想：“我沒(méi)有參加老師的典禮，也沒(méi)有我的留言。怎么辦？”
我去診所打了兩個(gè)吊瓶，回家后，感覺(jué)很想嘔吐，我很難受！就躺在床上呆了一下午，真是太乏味了！
星期天，我又去打針，不過(guò)這次，精神比以往要好了，醫(yī)生還鼓勵(lì)我呢，我更加有信心，下午，我回家去，不過(guò)，我要打日志，我卻看到了一篇文章，是李老師發(fā)的，原來(lái)，曹文馨已經(jīng)開(kāi)了典禮了，李老師都哭了，曹文馨也真講義氣，說(shuō)到做到，是我的好榜樣！
明天我就要上學(xué)了，一想起老師要要我自己做的鮮花，我就咯咯笑，哈哈，不過(guò)，老師的花卻是教師節(jié)后給的.，我覺(jué)得只要有了心意就夠了，爸爸說(shuō)：“兒子，你做的花和地板擦似的，多難看啊，要不不送了吧！”我說(shuō)：“哼，老師要的是心意，地板擦怎么啦，老師還要我們每天的進(jìn)步呢！”
寫(xiě)禮物的作文 篇4
快過(guò)年了，一位孤獨(dú)的老奶奶正期盼著兒子回家，她趴在桌子上等啊，等啊，突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子，當(dāng)她吃力的把箱子挪進(jìn)來(lái)時(shí)，看到箱子上面有一封信寫(xiě)著：媽媽?zhuān)衲晡矣植荒芑丶伊�，特寄給您一件禮物。老奶奶打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人，老人有些生氣，遞給機(jī)器人一個(gè)掃帚，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
一天晚上，機(jī)器人在打掃房間，看見(jiàn)老人睡著了，于是，機(jī)器人幫老人輕輕蓋上了被子。半夜，老人醒來(lái)，看了看被子和身旁的機(jī)器人，露出了欣慰的笑容。此時(shí)，機(jī)器人正高興地看著一則馬戲團(tuán)的廣告。老人看在眼里，記在了心上。第二天一早，機(jī)器人照常在家里打掃衛(wèi)生，而老人帶著草帽去了鎮(zhèn)上。機(jī)器人打掃完衛(wèi)生就坐在房前的臺(tái)階上盼望著老人的歸來(lái)。當(dāng)老人伴著夕陽(yáng)的余暉出現(xiàn)在機(jī)器人的視野時(shí)，機(jī)器人高興地跑上去迎接老人，老人掏出兩張馬戲團(tuán)的門(mén)票遞給了機(jī)器人，機(jī)器人興奮地手舞足蹈。
日子就在慢慢的等待中度過(guò)了，終于，馬戲團(tuán)開(kāi)演的日子到了，機(jī)器人高興地把日歷拿給老人看，老人明白了他的意思，用手摸了摸自己的頭，示意機(jī)器人幫她拿帽子，機(jī)器人趕忙去拿，可就在機(jī)器人轉(zhuǎn)身進(jìn)屋的一瞬間，老人忽然停止了呼吸，手背垂了下來(lái)。當(dāng)機(jī)器人拿著帽子出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老人一動(dòng)不動(dòng)，他輕輕地?fù)u晃老人的手臂，發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，他忽然想到自己沒(méi)電時(shí)就是這個(gè)反應(yīng)，于是急忙跑進(jìn)屋里翻箱倒柜找出了一節(jié)電池，塞進(jìn)老人的衣服口袋，可是，老人還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。機(jī)器人用雙手使勁兒地?fù)u晃老人，又塞進(jìn)了更多的電池，但老人沒(méi)有任何反應(yīng)。機(jī)器人抱著老人痛哭起來(lái)。
老人被埋葬了，機(jī)器人依舊像往常一樣天天打掃著老人的.房子，時(shí)不時(shí)拿出老人的帽子看。當(dāng)機(jī)器人只剩下一點(diǎn)電量時(shí)，就在他慢慢躺下的時(shí)候，朦朧中他似乎看見(jiàn)老人拿著票向他走來(lái)，拉起他的手，一起向馬戲團(tuán)走去
寫(xiě)禮物的作文 篇5
禮物是心意，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛(ài)……不管什么禮物，那都是父母對(duì)我濃濃的愛(ài)，都給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
在新年的時(shí)候，我收到了一份讓我感動(dòng)萬(wàn)分的禮物。
在新年來(lái)臨的兩周前，我陪媽媽去買(mǎi)羽絨服，在挑羽絨服的時(shí)候，我被一雙帶輪子的運(yùn)動(dòng)鞋深深地吸引了，眼睛一眨不眨地看著它。
媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我對(duì)那雙運(yùn)動(dòng)鞋那樣著迷，就問(wèn)我：“你是不是喜歡這雙運(yùn)動(dòng)鞋？”我果斷地說(shuō)：“不是，那雙運(yùn)動(dòng)鞋太貴了，我們?nèi)ミx衣服吧！”媽媽看我這樣堅(jiān)決，沒(méi)有多說(shuō)話。
除夕節(jié)那天晚上，我正在房間里玩電腦，忽然，爸爸、媽媽推開(kāi)房門(mén)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝祝你新年快樂(lè)！”只見(jiàn)媽媽抱著一個(gè)大盒子，我跑過(guò)去接住盒子，打開(kāi)一看，呀，是我魂?duì)繅?mèng)縈的'滑輪運(yùn)動(dòng)鞋。我興奮不已，大喊：“謝謝爸爸、媽媽?zhuān)∧鷤冋媸翘业男�！這是我最喜歡的禮物！”爸爸媽媽望著我，笑得臉上像盛開(kāi)了花。
我認(rèn)真的看著這雙鞋子，仿佛看見(jiàn)了爸爸、媽媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)和深深的關(guān)懷。我不禁想起：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
寫(xiě)禮物的作文 篇6
特殊的禮物，讓人想到的是生日禮物。每當(dāng)別人提起生日時(shí)，我就會(huì)想起那份特殊的禮物。
農(nóng)歷X月XX日是我的生日。每次生日是學(xué)校都在上課。同學(xué)們也都不想知道你的生日，說(shuō)起來(lái)真讓人覺(jué)得可悲，我父母也因長(zhǎng)期奔波操勞而忘記我的生日，可我好像也沒(méi)有記過(guò)父母的生日吧！又是我自己回想：別人不在乎自己，自己也不在乎自己，唉！可悲的人！
記得，上小學(xué)的時(shí)候，我們都是坦誠(chéng)相待的，有秘密共同分享，有吃的一起吃，真實(shí)不亦樂(lè)乎。體育課上，我們幾個(gè)朋友在一起坐在那時(shí)的小亭子里說(shuō)著悄悄話。我們都將自己的生日說(shuō)了出來(lái)，共同分享。于是，我們幾個(gè)哪個(gè)過(guò)生日，我們就送那個(gè)朋友一個(gè)特殊的禮物。
上了初中，好朋友要么散了，要么分班了，都已經(jīng)忘卻了。班內(nèi)只剩下了一些不熟的同班同學(xué)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們又開(kāi)始了好友選擇賽了，如配對(duì)成功，便可成為好朋友。就這樣時(shí)間便過(guò)去了。
農(nóng)歷X月XX日，放學(xué)。我清楚地記著今天是我的生日，當(dāng)我準(zhǔn)備一筆代過(guò)的時(shí)候。一個(gè)身影映入我的眼里，那便是我小學(xué)的好朋友XX。這是，他將手里拿著的東西送給了我還說(shuō)：“回家再看吧！呵呵！”這是我今年收到的第一份禮物。我滿懷喜悅的'回到家將禮物打開(kāi)，有一個(gè)許愿瓶和一些小蠟燭，還有一個(gè)一搖就亮的閃光燈，我對(duì)著它們會(huì)心一笑�！昂呛牵 �
記得那會(huì)停電我在床頭柜里摸索出一些蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭，望著微弱的燭光，我又想起了那件事，心緒難平。微弱的燭光顫動(dòng)著，顫動(dòng)著我的心靈深處。它是一份特別的禮物，知道來(lái)電一直陪伴著我。
其實(shí)，蠟燭是值得歌頌的，因?yàn)樗紵俗约�，因�(yàn)樗樟亮艘黄臻g。人也實(shí)質(zhì)的歌頌的，因?yàn)槿舜蚱屏私^望。
它是我至今收到的一份最特別的禮物。
寫(xiě)禮物的作文 篇7
別以為你的媽媽只能送給你每年你的生日禮物，其實(shí)在你剛出生的時(shí)候，你媽媽就送了你幾份禮物，一份最寶貴、最珍貴的禮物，比一只手表、一本筆記本更珍貴的禮物——你的耳朵、你的眼睛和你的手指。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都不可能是十全十美的，而你們媽媽只是想讓你們盡你自己最大的力量去改變一個(gè)無(wú)知的自己，她們送給你們的那最珍貴的禮物，耳朵、眼睛和手指將會(huì)伴隨著你，改變自己，改變世界。
當(dāng)你長(zhǎng)大后，你一定要報(bào)答你白發(fā)蒼蒼的媽媽?zhuān)?dāng)然你不僅要感謝你媽媽?zhuān)�要感謝你的耳朵、眼睛和手指，它們讓世界前進(jìn)，它們讓世界發(fā)展，它們讓世界強(qiáng)大！
無(wú)數(shù)的春夏秋冬，無(wú)數(shù)的平年閏年，轉(zhuǎn)眼，你親愛(ài)的媽媽已經(jīng)上了年紀(jì)，臉上長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的皺紋，但是她們送給你們的禮物，你們還保留著……
你們的媽媽?zhuān)瑢⒔Y(jié)束她們的生命，在太陽(yáng)消失的那刻，你們的生命、耳朵、眼睛和手指卻留守。然而，媽媽們的希望也在她們臨終之前留在你們的身上，她們唯一的希望就是用你們的耳朵去傾聽(tīng)世界的聲音；用你們的眼睛去觀察世界的奧妙；用雙手去改造世界，讓世界更加強(qiáng)大！
這份禮物是媽媽們的希望！這份禮物鉆石都比不上！這份禮物是唯一的一份，雖然看不見(jiàn)媽媽掉在飯菜中的.黑發(fā)，但你能用你的眼睛看見(jiàn)你的雙手，你能用你的雙手摸到你的耳朵。
你一定要牢記：不管你的媽媽送給你的耳朵、眼睛和手指完整的還是殘缺的；是美麗的還是丑陋的，它們，它們都是你媽媽的愛(ài)�。�
你一定要記牢：你的耳朵、眼睛和雙手是你媽媽的愛(ài)化成的，你要永遠(yuǎn)地愛(ài)護(hù)它們……
寫(xiě)禮物的作文 篇8
媽媽就是我們生活中的一部分，指導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛(ài)、體貼的人。
馬上就要到“三八婦女”節(jié)了，老師布置了個(gè)作業(yè)，給媽媽做個(gè)禮物。我心想：媽媽每天工作很辛苦，應(yīng)該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻，最后終于想出來(lái)了，帶媽媽到大自然中去，感受自然的美好，那就是一份特殊的禮物。
這天，我和媽媽一同騎著自行車(chē)來(lái)到了長(zhǎng)滿樹(shù)木的森林。迎春花，才露出了幾朵嫩黃色的花朵，花骨朵讓人摸起來(lái)，滑滑得，舒服極了；松樹(shù)亭亭玉立，像森林的'哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)搖晃著四肢，好像歡迎我們的到來(lái)呢！柳樹(shù)美極了，搖晃著它的長(zhǎng)辮子，等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，許許多多的柳樹(shù)仿佛變成了舞蹈家，個(gè)個(gè)跳著優(yōu)美的舞蹈，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，它們的舞會(huì)聲，都能把所有的路人引來(lái)呢！我們也被著迷人的舞會(huì)驚呆了。我跑上前，說(shuō)：“你們跳地真好！”柳樹(shù)只是搖晃著它的長(zhǎng)辮子！媽媽看見(jiàn)了，高興得臉上的皺紋忽然沒(méi)有了，笑得像綻開(kāi)的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢！
中午到了，該吃午飯了。我們?cè)谔镆袄铮灾闾鹂煽诘娘埐�。我看著�?lè)滋滋的媽媽?zhuān)X(jué)得她年輕多了！吃完飯，我和媽媽來(lái)到草地上，發(fā)現(xiàn)小草才露出嫩嫩的細(xì)芽，好像正害羞著呢！我們又來(lái)到小河邊，河水波光閃動(dòng)，閃著都能看清水底光亮的銀光。水是那樣清，清得都能看出河底青褐色的石頭，可惜水里一條魚(yú)兒也沒(méi)有，正像老師說(shuō)的那樣“水至清則無(wú)魚(yú)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然，河水非常孤單，但是，周?chē)幕ú輼?shù)木卻一直伴隨著它們。
這就是我送給媽媽特殊的禮物，希望媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心，忘掉以前的煩惱，去度過(guò)新的生活。
寫(xiě)禮物的作文 篇9
5月13就是母親節(jié)了，我還沒(méi)有想好送媽媽什么節(jié)日禮物。這時(shí)我看見(jiàn)去年送給媽媽的一幅畫(huà)，就想：今年還送畫(huà)吧，但是如果媽媽不喜歡怎么辦?我苦思冥想了很久，最后還是選擇了送畫(huà)。
說(shuō)干就干，我拿出了鉛筆，橡皮，彩色鉛筆，還有幾張白紙。我第一想到的就是愛(ài)心這個(gè)圖案。 第一幅畫(huà)——我先畫(huà)了一個(gè)心形，然后在這個(gè)心形的外面又套了一個(gè)心形。心形里面是一個(gè)小姑娘捧著一束花，對(duì)面是小姑娘的媽媽?zhuān)俏粙寢尩哪樕铣錆M著燦爛的微笑。
不用說(shuō)你們也知道那個(gè)小姑娘正是我。最后，我用彩色鉛筆涂了涂顏色，在心的旁邊我又寫(xiě)了'母親節(jié)快樂(lè)'這幾個(gè)字. 第二幅畫(huà)——我畫(huà)了很多心，其中一個(gè)大的'心形里面有我的媽媽?zhuān)@幅畫(huà)我并沒(méi)有用彩色鉛筆，我只用了黑色鉛筆。
在心的旁邊我寫(xiě)了媽媽?zhuān)覑?ài)您！這幾個(gè)字. 那天晚上，我把那兩幅畫(huà)放在了媽媽的化妝桌上，就睡著了。第二天早上，那兩幅畫(huà)在我的書(shū)桌上，我拿起來(lái)一看。只見(jiàn)第一幅畫(huà)上寫(xiě)著謝謝你，寶貝女兒！第二幅畫(huà)上寫(xiě)著我也愛(ài)你寶貝女兒！ 在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！“
寫(xiě)禮物的作文 篇10
上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥(niǎo)把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬�；艚穑@個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對(duì)全身癱瘓這種情況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰(shuí)更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來(lái)應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳�，包括上帝在�?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主�！�
實(shí)際上，上帝賜予我們的.禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗�沒(méi)有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車(chē)。汽車(chē)是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙�？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。
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