致一封信作文

時(shí)間：2023-05-30 11:35:26 作文寫作我要投稿

【推薦】致一封信作文錦集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的致一封信作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】致一封信作文錦集10篇

致一封信作文篇1

　　您好！北極的主人——尼古拉。我猜想您一定很忙吧，要不然怎么會(huì)聽(tīng)到我年年月月的祈禱，要不然怎么會(huì)單單不再我的圣誕樹(shù)下放禮物？我是多么想在每年的圣誕節(jié)里看到圣誕樹(shù)下擺放的禮物上有寫著“MrC”的卡片。期待一年，便失望一年。每年，我都興高采烈地裝飾著圣誕樹(shù)，拜托了許多人才弄到的最最大的一棵圣誕樹(shù)，在上面小心翼翼地掛上拐杖、糖果、蝴蝶結(jié)，當(dāng)然，還有鈴鐺。每逢聽(tīng)到那“叮鈴鈴”的聲音，我就會(huì)想象著您騎著麋鹿?fàn)恳难┣�，乘著五彩的北極光，穿著紅色的大棉襖，從我家的煙囪里鉆出來(lái)，把禮物放進(jìn)我準(zhǔn)備的大襪子里，收下我贈(zèng)給您的糖果和貪心的禮物清單。帶著慈祥可親的笑容，摸著白花花的長(zhǎng)胡子，再?gòu)臒焽枧莱鋈�。我是多么喜悅啊，哪怕我清楚地知道，這不是我們中國(guó)的'節(jié)日，哪怕我清晰地明白，這不過(guò)是個(gè)幻想。

　　每年，收到我禮物清單的總是我的父母。他們會(huì)在華麗無(wú)比的圣誕樹(shù)下訂購(gòu)好一大堆昂貴的禮物，是的，兒童節(jié)、生日我都不在乎，甚至其他孩子在春節(jié)歡天喜地地朝長(zhǎng)輩討紅包時(shí)，我卻在裝飾著去年的圣誕樹(shù)。無(wú)力地躺在圣誕樹(shù)下，無(wú)奈地望望天花板，我不懂真正的圣誕精神是什么，也許是堅(jiān)信著圣誕節(jié)的存在，也許是要保留一個(gè)完整的童心，也許是要珍惜身邊的人，在圣誕之夜，一起團(tuán)圓歡聚，即便如此，我還是年年期待著圣誕節(jié)。媽媽總笑我，相信了一個(gè)也許根本不存在的童話，圣先生，這是真的，對(duì)不對(duì)？圣誕節(jié)是真正存在的，為相信它的人們而存在。

　　我在今天寫給您信，雖不知忙碌的您在今年圣誕依舊會(huì)不會(huì)不來(lái)看我，但我想知道，圣誕節(jié)的真正意義是什么？我甚至不知道這封信該寄去哪里，圣先生，我去哪兒找您呢？

　　祝您

　　是否于圣誕節(jié)，快樂(lè)。

致一封信作文篇2

家長(zhǎng)：

　　您好！

　　還有五天時(shí)間，孩子就要邁入二年級(jí)了，時(shí)間過(guò)的比我們想象的還要快！對(duì)于孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準(zhǔn)備嗎？一路上，孩子會(huì)覺(jué)得累，覺(jué)得辛苦，覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得無(wú)助……這些和他們得到的快樂(lè)和幸福是相輔相承的，這就叫成長(zhǎng)。我們回頭看看自己走過(guò)的路，那成長(zhǎng)的艱難與疼痛都是有所體會(huì)的，我們?cè)?jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對(duì)自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長(zhǎng)呢？無(wú)論如何，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摔倒，誰(shuí)能堅(jiān)實(shí)有力的走路？

　　我想說(shuō)的是，不要太多聽(tīng)信輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當(dāng)然，身為教師和他們的家長(zhǎng)，我們要盡力給孩子們營(yíng)造寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時(shí)，請(qǐng)不要躲避，多花時(shí)間和孩子一起走過(guò)，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關(guān)愛(ài)是他們的陽(yáng)光雨露。

　　新的學(xué)年即將開(kāi)始，作為孩子們的老師，家長(zhǎng)們的朋友，我想在這里提一些建議，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友看過(guò)后提出寶貴的意見(jiàn)，不合適的也歡迎指正。

　　一、課本是我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　�。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)

　　1.標(biāo)自然段（這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。）

　　2.熟讀課文，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請(qǐng)簽上具體朗讀情況，您的`肯定是孩子最大的動(dòng)力。

　　3.圈畫生字詞。

　　4.給會(huì)認(rèn)字注音，并能說(shuō)出字的結(jié)構(gòu)部首，口頭組一個(gè)詞。

　　5.會(huì)寫字的預(yù)習(xí)情況詳細(xì)寫在預(yù)習(xí)本上（經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí)，大部分學(xué)生都能完成），請(qǐng)讓學(xué)生逐步地建立獨(dú)立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，只有自己預(yù)習(xí)的，才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。

　�。ǘ┧^的“作業(yè)”

　　1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長(zhǎng)能詳細(xì)的簽上孩子的讀背情況；

　　2.如果在家有書面練習(xí)生字的，也希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)檢查糾正，這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。

　　二、課外閱讀，將閱讀進(jìn)行到底，這是我所要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。

　�。ㄒ唬┲贫ㄓ�(jì)劃。每日誦讀

　　1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅(jiān)持。

　　2.每天閱讀半小時(shí)，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級(jí)）》

　　請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子制定計(jì)劃表，每日完成可做標(biāo)記，如打鉤或畫星。

　�。ǘ⿲W(xué)校里的閱讀課。

　　學(xué)校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時(shí)間很少所以很珍貴。一年級(jí)以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級(jí)了，孩子們認(rèn)的字也越來(lái)越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長(zhǎng)能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當(dāng)然您要有好的推薦，可以及時(shí)推薦給我，我也能再推薦給其他家長(zhǎng)。這學(xué)期我們班的閱讀目標(biāo)是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。

　　小學(xué)生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下，不知不覺(jué)跟出來(lái)的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個(gè)讀書人，而是希望他們能開(kāi)闊自己的視野，汲取更多的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，當(dāng)然這話不全對(duì)，但我希望孩子們能通過(guò)讀書，讓他們的世界多開(kāi)一扇窗，讓他們更能懂得人生。

　�。ㄈ┮恍┬〗ㄗh

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前給孩子們準(zhǔn)備兩個(gè)透明文件袋。低年級(jí)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門主課練習(xí)本比較多，頭一天整理書包時(shí)可以把語(yǔ)文書和語(yǔ)文所有的練習(xí)本、生字卡放在同一個(gè)文件袋內(nèi)，這樣就不會(huì)和數(shù)學(xué)上的練習(xí)本弄混了。數(shù)學(xué)上同樣。

　　2.建議家長(zhǎng)給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。

　　3.盡量選擇筆袋。

　　先交流到這里，作為朋友，希望家長(zhǎng)們及時(shí)溝通，別忘了孩子是船長(zhǎng)，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動(dòng)力，為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩(wěn)更遠(yuǎn)，攜手努力吧，謝謝。

致一封信作文篇3

　　人類：

　　你們好！

　　最近，你們還在傷害我的女兒——地球嗎？你們傷害了她這么多年難道不覺(jué)得辛苦嗎？該休息一下了吧。

　　前幾天，女兒才去宇宙醫(yī)院看了病。當(dāng)我看見(jiàn)女兒變成那副模樣，心都涼了。地球的身上全是白色的塑料帶，又臟有臭，哪像我的女兒呀！

　　記得50億年前，我的.女兒亭亭玉立，分外妖嬈，還穿著一件我專門為她縫制的綠衣服，是那樣迷人。

　　今天，女兒對(duì)我哭泣著說(shuō)：父親，我的眼睛越來(lái)越近視了，連一英寸前的東西都覺(jué)得模糊。我還怎么看到我哺育的人類幸福地玩耍嬉戲呀！我就著急地對(duì)她說(shuō)：女兒呀，你怎么還想著那些可惡的人類呀！不知道他們?yōu)槭裁匆圃焓裁唇衅嚨�，這個(gè)臭汽車排放出來(lái)的尾氣徹底地傷害了你的眼睛呀！

　　人類呀，醒醒吧，昏睡百年，國(guó)人漸已醒呀。你們亂砍濫伐導(dǎo)致水土流失，洪水泛濫；你們亂扔垃圾，讓我的女兒又臟有臭。地球可是生你們養(yǎng)你們的母親呀！我早就對(duì)女兒說(shuō)過(guò)，別養(yǎng)育人類，他們會(huì)殘害你的。你們的母親就是不聽(tīng)，執(zhí)著地說(shuō)：我相信人類，相信我的孩子。

　　剛才，女兒又對(duì)我說(shuō)她身體不舒服，但她馬上就想到了你們，對(duì)我說(shuō)讓我看看你們生活得快樂(lè)嗎？當(dāng)我用慧眼察看你們?cè)诟墒裁磿r(shí)，一怔。我把情形都告訴了女兒，女兒泣不成聲：人類——我的孩子，你們?cè)鯓觽ξ叶紱](méi)有關(guān)系，怎樣打罵我也沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是你們自相殘殺才真正傷我的心呀，你們

　　就不能和睦相處嗎？說(shuō)著說(shuō)著，胃又一陣痛。我聽(tīng)著，都不知怎樣說(shuō)你們了。我把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：

　　親愛(ài)的人類朋友，保護(hù)你們的母親——地球吧！

　　祝你們健康、快樂(lè)！

　　太陽(yáng)

　　20xx年1月6日

致一封信作文篇4

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)

　　您好，您一天肯定很忙，但是我還是要給你寫這封信

　　也許您從來(lái)不到新高速口和尚義莊村口過(guò)，或許是這段時(shí)間沒(méi)過(guò)過(guò)

　　我不知道咱們局里對(duì)空氣的指標(biāo)要求是什么，但我真心感覺(jué)指標(biāo)太低了，每次路過(guò)，都是一股搶鼻的惡臭，那種臭味是您想像不到的`，你說(shuō)化工味吧，這沒(méi)辦法，臭，難聞，這都用難聞沒(méi)法形容了。不知道這里的農(nóng)民門一天要怎么過(guò)，農(nóng)民伯伯們每天頂著烈日辛勤勞作，可熱歸熱，地里的空氣行就好，就因?yàn)檫@惡臭，按的農(nóng)民伯伯沒(méi)辦法正常勞作，他們的主要收入就是靠莊稼，在這樣下去，他們要怎么辦？路人臭只是路過(guò)，臭一段路就好啦，可是他們呢？

　　望局長(zhǎng)百忙之中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間到這里親自體驗(yàn)感受下

致一封信作文篇5

親愛(ài)的老媽：

　　你好！

　　很冒昧地這樣稱呼你，但是我認(rèn)為這樣稱呼，才符合我們之間友好的交流。

　　之所以這樣叫你，是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)對(duì)我擺過(guò)家長(zhǎng)的架子。雖然你有時(shí)會(huì)以家長(zhǎng)的身份命令我，但我卻認(rèn)為我們之間更多的是朋友的情誼。

　　你是我在學(xué)校外唯一的朋友，我之所以從不寫日記，是因?yàn)槲覍⑿氖氯颊f(shuō)給了你聽(tīng)，并且有你的指導(dǎo)，心事也就自然而然地過(guò)去了。我們之間的關(guān)系是那么友好，沒(méi)有電視上說(shuō)的“家長(zhǎng)與子女之間的一堵墻” 。正是在你的影響下，我的性格樂(lè)觀起來(lái)�？荚嚥盍�，你也不會(huì)罵我，只說(shuō)下次考好便是了。老媽，有了你這句話，我原本灰沉沉的心里，立馬萬(wàn)丈光明。當(dāng)同學(xué)們向我訴苦訴苦自己成績(jī)差，不敢告訴家長(zhǎng)時(shí)，我便可以驕傲地說(shuō)：“我才不擔(dān)心呢，我媽一定不會(huì)罵我的！”老媽，您知道同學(xué)們是多么羨慕我有一個(gè)這樣一個(gè)通情達(dá)理的好媽媽��！

　　你的教育方式十分的好，但你的護(hù)理工作也不差。你很民主，做一些事都會(huì)問(wèn)一下我的意見(jiàn)，不會(huì)盲目的下結(jié)論。你也不會(huì)打我，因?yàn)槟忝靼�，我也已�?jīng)不小了，顧及我的`臉面，你知道保護(hù)我的自尊心，明白以德服人，打罵是無(wú)用的這一點(diǎn)。所以，我和你之間，基本沒(méi)有地位上的間距，雖然別人有時(shí)會(huì)說(shuō)我沒(méi)大沒(méi)小，但我認(rèn)為這樣恰好證明了我們成了朋友。與家長(zhǎng)做朋友，這不是將心比心的好事嗎？我愿意和你做朋友，一個(gè)知心的朋友。

　　在我心中，你是一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，一個(gè)疼愛(ài)我的家長(zhǎng)；同時(shí)又是一個(gè)朋友，將心比心的好朋友。如果可以，我下輩子仍做你的孩子，因?yàn)槟闶悄菢雨P(guān)心我，關(guān)心我的一切。

　　老媽，做你的兒子很幸福。

　　祝

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　您的女兒：XXX

　　XXX年XX月XX日

致一封信作文篇6

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！我們有四個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了吧！

　　媽媽，您在上海工作還順利嗎？我知道您很辛苦，很累。女兒想您了！

　　上海是一個(gè)美麗、繁榮的大城市，我知道您并不是去游玩的，而是去工作的.。

　　媽媽，你是一個(gè)好媽媽，好妻子，我們家發(fā)生了意外，您并沒(méi)有拋棄我們，您還去上海工作，做辛苦的活，掙錢供我讀書，家庭開(kāi)支。媽媽，我愛(ài)您！

　　就第一個(gè)月考時(shí)，成績(jī)不理想。連六百分都沒(méi)有考到，全班排名第九，全年級(jí)排名第三十三。當(dāng)時(shí)排名出來(lái)后，就打電話告訴您這個(gè)“噩耗”，您應(yīng)該很傷心吧，但是，您并沒(méi)有責(zé)怪我，批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。謝謝您！

　　媽媽，我知道，我的成績(jī)并不是最優(yōu)秀的，但是，我已經(jīng)努力，盡力了。

　　現(xiàn)在我真累。一天到晚都在學(xué)習(xí)。早上五點(diǎn)半就起床了，起來(lái)當(dāng)然就要讀書，在學(xué)校里也是一天到晚地捧著書讀，放學(xué)回家時(shí)，天也已經(jīng)黑了，回來(lái)還要馬上看書、做作業(yè)。不能休息，一直到九點(diǎn)才能睡覺(jué)。

　　由于睡眠不足，上課經(jīng)常哈欠連連，總想睡覺(jué)。我很累

　　雙休日也是沒(méi)頭沒(méi)腦的看書、做作業(yè)，很累，我很想好好地睡上一覺(jué)。

　　媽媽，我已經(jīng)為下一次的月考做準(zhǔn)備了，我的目標(biāo)是突破六百分。您在這時(shí)，一定在為我加油打氣吧！

　　媽媽，放寒假的時(shí)候，您能回來(lái)嗎？回來(lái)陪我過(guò)年。我喜歡和您玩，因?yàn)槟蚕褚粋€(gè)小孩子，您對(duì)我不兇，也不溺愛(ài)，我想您了！

　　祝

　　工作順利

　　身體健康

致一封信作文篇7

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年段的一名畢業(yè)生，今年是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)里的最后一年了。在此，我要為我們學(xué)校提出幾個(gè)好的意見(jiàn)。近來(lái)，學(xué)校里的總輔導(dǎo)員走之后，學(xué)校里的一些同學(xué)便開(kāi)始為非作歹，欺負(fù)弱小，就先拿我們班的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！以前，我們的陳老師在，同學(xué)們從不去臺(tái)球吧里打臺(tái)球�，F(xiàn)在，在臺(tái)球吧里看到的幾乎都是我們班同學(xué)。

　　一次，我去臺(tái)球吧里找同學(xué)的時(shí)候，一看就是十一二個(gè)，而且這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。希望您能和臺(tái)球吧里的店主商量，未成年人不得入內(nèi)。

　　對(duì)了，還有打罵老師的現(xiàn)象也有。比如說(shuō)，前幾天剛發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)，那節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師剛進(jìn)來(lái)，班里的朱施涵就開(kāi)始罵英語(yǔ)老師。一氣之下，英語(yǔ)老師把朱施涵拉起來(lái)，趕他出去。出去后，又罵英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師拿起他的書包，要把他的.書包扔出去。朱施涵跑了過(guò)來(lái)，踢了老師一腳。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了才解決矛盾。希望校長(zhǎng)能對(duì)這樣的學(xué)生進(jìn)行教育。

　　最后，就是衛(wèi)生管理的問(wèn)題。我們校園里有許多人亂扔紙屑，吐口水。今天，在班上一名同學(xué)的抽屜里發(fā)現(xiàn)許多零食包裝帶。六年段的一些同學(xué)更頑皮，竟從樓上往下吐口水。一些同學(xué)趴在欄桿哪兒，樓上的同學(xué)就乘機(jī)從樓上往下吐口水，一些老師竟也被吐到了，希望被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)加以嚴(yán)重處理。

　　如果校園里能改掉這些壞毛病，我們的校園會(huì)變得更加美好，更加美麗。

致一封信作文篇8

親愛(ài)的貝貝：

　　你好！

　　我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。我從電視中看到了你的遭遇后我就想給你通信了。我聽(tīng)說(shuō)你被父母遺棄了成了孤兒，使我感到很氣憤，但是當(dāng)我看到你被福利院收養(yǎng)，而且生活得很幸福，我真替你高興，高興的是還有福利院這樣的組織可以幫助你。

　　我準(zhǔn)備送你一本書，書的名字叫《哆基樸與向日葵》這是一本很有意義的書，我希望你看了這本書以后能夠更加快樂(lè)。我給你講一下書里的其中一個(gè)小故事。說(shuō)從前有一塊泥土，它的.名字哆基樸，有一只母雞帶著一只小雞走了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)哆基樸想：小雞來(lái)吃我吧，我愿意成為小雞的一頓午餐。母雞卻頭也不回的領(lǐng)著小雞離開(kāi)了他，哆基樸很傷心，感到自己成了一個(gè)廢物。一天一顆向日葵的種子飛到哆基樸的身邊，對(duì)哆基樸說(shuō)：我需要你，你能夠幫助我嗎？哆基樸很驚訝，原來(lái)我也可以幫到別人。向日葵的種子飛到哆基樸的身上，在那里生根發(fā)芽，漸漸的長(zhǎng)出了一頂花苞，不久就開(kāi)出了美麗的向日葵，這朵花名字就叫哆基樸

　　怎么樣故事好聽(tīng)嗎？這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候我們一定要相信自己，面對(duì)困難永不放棄，希望你也像哆基樸一樣堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的成長(zhǎng)！

致一封信作文篇9

敬愛(ài)的媽媽：

　　您好!

　　在今天這個(gè)母親節(jié)里，我首先祝福您每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，把那些煩惱全部忘去，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)令您開(kāi)心的日子。您在上班工作，是否感到累了，是否想休息一下?您在家里做家務(wù)，是否腿酸了，手累了，卻又不想休息一會(huì)兒……在今天的這一天里，我會(huì)讓您的所有勞累和煩惱全部煙消云散!

　　媽媽，我要感謝您，還記得每一次買東西時(shí)，您總是給我挑好看的衣服或鞋子。還記得我一生病您就滿臉著急的樣子，連忙買藥或帶我去看病的您是多么的.著急……現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，您依然這樣，每一次我都會(huì)把這幾件事深深地刻在心上。當(dāng)您叫我不要挑食，而我又不聽(tīng)，雖然您臉上很隨便，但是您心里肯定是在責(zé)怪我。在這里我對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起，我真心地說(shuō)聲對(duì)不起。每一次您都關(guān)心我呵護(hù)我，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，這令我非常內(nèi)疚和悔恨。今天我要對(duì)您說(shuō)聲：“媽媽，我愛(ài)您!”

　　媽媽，您是大樹(shù)，我就是樹(shù)上快樂(lè)的小鳥(niǎo)，有了您我就有了自己的家;媽媽，您是太陽(yáng)，我就是月亮，有了您我才有了獨(dú)特的光芒…… 祝您天天開(kāi)心百分百!

　　您的女兒：xxx

致一封信作文篇10

親愛(ài)的媽媽：

　　您好，您已經(jīng)出差一個(gè)多月了，不知您現(xiàn)在可好？家里的每一物都是正常的，我和爸爸生活也能應(yīng)付的來(lái)，小日子過(guò)的不錯(cuò)！孝感的天空依舊蔚藍(lán)，河水依舊清澈。按耐不住滿溢的思念之情，我加快了回家的腳步。我日思夜想的慈母，您一定再遠(yuǎn)方，向家鄉(xiāng)這一頭眺望。

　　您對(duì)我的母愛(ài)，又何止會(huì)在短暫的分別后凸顯？當(dāng)記憶的涓涓細(xì)流靜靜淌過(guò)心頭，我發(fā)現(xiàn)，您一直與我相伴。

　　小時(shí)候，您是我溫馨的小屋——

　　我靜靜地坐在小屋內(nèi)，腦袋不時(shí)地向窗外探望。每天的此時(shí)，您總會(huì)那樣神奇的'出現(xiàn)。腳步聲似音階似的逐階上升。“吱。”門漸漸地被輕輕推開(kāi)，門外是那熟悉的身影。雖夜已深，我卻感受到了那身影帶著光亮與溫暖�！拔一貋�(lái)了，兒子，想我沒(méi)？肚子餓不餓？想吃點(diǎn)啥？”您的雙眸中充滿無(wú)盡的擔(dān)憂與心疼。

　　后來(lái)啊，您是雙拭淚的手——

　　凜冽的寒風(fēng)在窗外呼嘯，我獨(dú)自承受著考試失利的痛苦。我現(xiàn)在最見(jiàn)不得光了，一看到那刺眼的分?jǐn)?shù)，心頭更添一份傷感。一次，我實(shí)在沒(méi)忍住，竟抱頭痛哭起來(lái)。您悄然來(lái)到我的身邊，伴我而坐，緩緩地?fù)P起手，抹下那一滴滴冰涼的淚水帶來(lái)的是鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“媽媽相信你，加油，只要你從頭再來(lái)，努力刻苦，媽媽永遠(yuǎn)相信你！”

　　而現(xiàn)在，您是幸福的叮嚀——

　　現(xiàn)在，您不時(shí)地發(fā)來(lái)微信問(wèn)候我：衣服洗了沒(méi)？吃的好嗎？晚上睡得安穩(wěn)嗎？您每次都不厭其煩地問(wèn)著相同的問(wèn)題，卻在默默里滋潤(rùn)了我。

　　媽媽，您快回來(lái)吧！我想您了。

　　此致

敬禮！

　　想您的兒子

　　xx月xx日

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