童年的發(fā)現(xiàn)作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》一文后，作者求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力給我留下了深刻的'印象。
由此，我聯(lián)想到了我的童年發(fā)現(xiàn)。
有一次，我無意間聽到哥哥在問媽媽：鹽水和清水哪一種的浮力比較大？媽媽胸有成竹地回答：當(dāng)然是鹽水的浮力比較大嘍！聽了媽媽的話，我半信半疑，于是，我決定在家里做一次實(shí)驗(yàn)。我把事情的想法告訴了媽媽和哥哥，她們都贊同我的提議。
我先拿來了一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子和一包鹽，一些水。然后把水倒在杯子里，把雞蛋也連同放了進(jìn)去，雞蛋緩緩地沉入了杯底，說明清水的浮力比較小。
接下來是在杯子里放鹽，看看究竟是不是鹽水的浮力比較大。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把眼睛瞪得大大的，恨不得馬上看到結(jié)果如何。我把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入裝滿水的杯子里，起初沒發(fā)生什么變化，可是差不多過了幾分鐘，鹽慢慢地融化了，雞蛋也隨著浮了上來，真沒想到我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來。
童年的生活是多姿多彩的，它給我的記憶增添了不少的快樂，使我終身難忘。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
在我們記憶中的星空中，有許多小星星，它們包含了生活中的一切。在我的'星空里，有一顆閃爍的小星星，里面有我童年的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
有一次，我去北海旅游。我去的時(shí)候，陽光明媚。到了北海，烏云密布。沒過多久就下起了傾盆大雨。過了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)陰了。我想知道為什么天空如此多變。我?guī)е鴨栴}問爸爸，爸爸卻抱起我說:“等我長(zhǎng)大了，老師教你�！蔽胰滩蛔“堰@個(gè)問題埋在心里。三年級(jí)的時(shí)候在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)是因?yàn)橥饬�，也就是地球外的能量，造成了水平、垂直、氣壓分布的不平衡，從而產(chǎn)生了氣流，也就是風(fēng)�？赐赀@些資料，我跑出陽臺(tái)，看著藍(lán)天白云。我想:“原來生活中還有很多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。他們并不遙遠(yuǎn)，而是在我們身邊�！�
那顆星星被我稱為“童年第一發(fā)現(xiàn)”。它在我的星空中是獨(dú)一無二的，許多新的星星將誕生在我浩瀚的記憶星空中。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
我在4歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了放大鏡的樂趣，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
我爸爸聽完我說的話忍不住哈哈大笑，我可不跟他一般見識(shí)，因?yàn)閶寢屨f過：“發(fā)現(xiàn)和探索，會(huì)給我?guī)砗芏鄻啡�！”我相信媽媽，媽媽的話我到現(xiàn)在已經(jīng)知道了這句話的意思了！
有一天，幼兒園的苗老師帶著我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)用放大鏡觀察小昆蟲。我拿著放大鏡左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻，我就拿著放大鏡照著螞蟻，螞蟻東跑西跑的，看樣子它很熱，我就問老師：“老師，我拿著放大鏡去照螞蟻，螞蟻為什么東跑西跑的呢？”“因?yàn)樘柾ㄟ^鏡子聚焦的光照在小螞蟻身上，它就會(huì)感覺熱！”老師溫柔的'說！
我回家去問我的爸爸，爸爸說：“小螞蟻怕光、怕熱、怕水、怕干燥……”
我回家問我的媽媽，媽媽說：“等你長(zhǎng)大了，上學(xué)了就會(huì)知道，科學(xué)老師會(huì)給你答案的。”
每個(gè)人的答案都不同，我現(xiàn)在上四年級(jí)了，有了《科學(xué)》，我知道了放大鏡的用處！我希望我會(huì)更了解科學(xué)，學(xué)很多知識(shí)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
童年是一幅畫，畫里畫著美麗的圖案，童年是一首詩，是詩伴我成長(zhǎng)，童年是一位老師，是老師教我知識(shí)……說到這我想起了七歲的發(fā)現(xiàn)。
七歲時(shí)，我在家看電視，看電視上科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，倒一些顏料一樣的東西，讓上面冒出泡泡來，很好玩。我也想做一次實(shí)驗(yàn)，說做就做，我找來一個(gè)盤子，和畫國畫的顏料，開始開工。我把紅色擠在盤子里，哇好漂亮，擠藍(lán)色試試，我把藍(lán)色擠在盤子里，攪在一起，咦，怎么成紫色了？噢，原來紅色加藍(lán)色是紫色啊。那么黃色加藍(lán)色呢？我把黃色和藍(lán)色放在一起，噢！原來是綠色啊。加三個(gè)顏色試試，我用黃色加藍(lán)色加紅色放在一起，哇嚇我一跳，是黑色！但是為什么呢我現(xiàn)在也搞不懂。媽媽卻在一旁偷笑，我把小嘴翹起來了很不高興。
美術(shù)課上，老師要講三元素，說三元素是由紅色加藍(lán)色加黃色的，老師剛說完wji就站來大聲喊：“老師這個(gè)實(shí)驗(yàn)為我做過”。說完得意揚(yáng)揚(yáng)的`坐下了。老師說為我是一個(gè)善于思考，善于發(fā)現(xiàn)的人，我很高興！
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，童年卻一去不還了，但是像學(xué)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的“傻事”我也不會(huì)再做了，但是我是多么想念童年啊！
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
童年是美好的，讓我快樂，讓我懷念，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
記得那一次，我和爸爸媽媽去公園玩，正當(dāng)我貪婪地吸著新鮮空氣的時(shí)候，忽然看見對(duì)面的花叢上飛著許多只蜻蜓，我的心里打了一個(gè)問號(hào)，為什么蜻蜓飛得那么低，他們平時(shí)不是在高空的嗎？而且剛才也沒見到這些蜻蜓啊，奇怪！我跑去問媽媽，媽媽聽見我說有蜻蜓在低飛，說：不會(huì)吧！那就要趕快回家收衣服了！不一會(huì)兒，我們走在回家的路上，途中，我問媽媽：媽媽，蜻蜓低飛跟收衣服有什么關(guān)系呀？我還沒玩夠呢！媽媽說：回家再跟你解釋！這時(shí)烏云密布，漸漸壓了下來剛回到家，天就嘩嘩的`下起雨來。
媽媽告訴我，蜻蜓之所以低飛，是因?yàn)樗鼈冊(cè)诳罩杏兴榈卧诔岚蛏�，飛不高，所以每當(dāng)蜻蜓低飛，就說明天快要下雨了。
原來如此！怪不得媽媽那么急著回家收衣服呢！
童年給我?guī)砹藲g樂，同時(shí)好奇的童年也給我?guī)砹酥R(shí)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
在我五歲的時(shí)候，有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，就在樓下。那時(shí)我們幾個(gè)朋友到了B區(qū)公園，玩捉迷藏時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上爬。我把朋友全部叫了過來，試圖把這只壁虎弄下來，余明暉就一抓它的尾巴，壁虎一逃脫，尾巴就斷了。
我們把尾巴放在地上，突然有個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)。余明暉說道：“快看！那條尾巴居然還在動(dòng)！”“不可能啊，這一條尾巴都已經(jīng)和身體分離了，怎么還在動(dòng)？”呂贏說道。
“可能是它的神經(jīng)還是活的'吧�！庇嗝鲿熣f道。我認(rèn)為他說的只有一半是對(duì)的，所以肯定還有其他原因。我查閱了十萬個(gè)為什么，但還是沒有相關(guān)的信息，只有為什么壁虎能在墻上爬。我讓老媽幫我用電腦查一下。
結(jié)果出來了，原來是壁虎的尾巴可以用來自衛(wèi)，其他動(dòng)物去捕捉壁虎時(shí)往往會(huì)抓或者按住它的尾巴，其實(shí)它可以將自己的尾巴脫斷，馬上逃脫，讓捉它的動(dòng)物空喜一場(chǎng)，尾巴會(huì)動(dòng)是因?yàn)樯窠?jīng)還在彈動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)然壁虎的尾巴脫斷后還會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來。
其實(shí)這就跟人們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)，發(fā)現(xiàn)魚被宰殺，但仍然還會(huì)動(dòng)，有時(shí)連心臟也會(huì)跳動(dòng)的原理是一樣的。
謎底終于解開，這真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
傾盆大雨過后清澈的天空中會(huì)出現(xiàn)一條彩色的橋——彩虹。
我曾做過一個(gè)“彩色轉(zhuǎn)輪”，就是將一片圓片分成7份，每份大概是51°角扇形。在每份上分別涂上“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色，在當(dāng)中鉆個(gè)洞，把鉛筆穿過去。
我讓這個(gè)“彩色轉(zhuǎn)輪”轉(zhuǎn)起來，我想，轉(zhuǎn)動(dòng)后，一定會(huì)出現(xiàn)一種非常漂亮的顏色，從沒出現(xiàn)過的顏色。好奇心促使我轉(zhuǎn)起手中的轉(zhuǎn)盤，只聽一陣“啟動(dòng)”聲，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來了，我心中無比激動(dòng)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著轉(zhuǎn)盤，等待著那美麗的顏色。
可是，出現(xiàn)在我眼前的，并不是美麗的彩色，而是普普通通的灰白色！天吶！怎么會(huì)這樣？！此時(shí)我的'眼睛已無法分別看出每一種顏色！
這是為什么呢？我開始苦苦思索……
我查找資料，翻看書本，終于明白了這是怎么回事。
原來，太陽光和電燈泡的光看起來沒有顏色，叫“白光”，事實(shí)上，這種光是由“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色和兩種看不見的光（紫外線和紅外線），人們稱為光譜。只有當(dāng)光線射過透明物質(zhì)時(shí)，才能看見這七種顏色。只有你在水泡上或彩虹上才可以看見光譜。
噢！原來是這么回事��！
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
童年既純真，又美好。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一次小小的發(fā)現(xiàn)，看起來微不足道，卻飽含著我的快樂、夢(mèng)想和追求。
小時(shí)候，我對(duì)什么事情都充滿了好奇心。而且喜歡留心觀察生活。有一次，在雨后湛藍(lán)的天空上，我看到了美麗的彩虹。當(dāng)時(shí)我還不知道它叫什么，但是，我那時(shí)年幼，對(duì)我不懂的問題也有非常強(qiáng)烈的好奇心。便在腦海中閃過了這樣一個(gè)問題：夏天的雨后，天空中常常會(huì)出現(xiàn)弧形的彩虹，這是為什么呢？
我絞盡腦汁，最后得出的結(jié)論是——太陽光照射空氣中的水滴，折射出了七彩之光。當(dāng)然，有了結(jié)論還必須要驗(yàn)證：我問了爸爸媽媽，查看了書籍，又通過互聯(lián)網(wǎng)查找答案，最終得出了比較有權(quán)威的性的結(jié)果——雨后，空氣中會(huì)有大量的小水滴懸浮在空中，當(dāng)光線經(jīng)過這些水滴時(shí)，光就會(huì)出現(xiàn)折射現(xiàn)象，所以就形成了我們看到的.——擁有赤橙黃綠青藍(lán)紫色光的彩虹。
我的童年就好像是一個(gè)裝滿奇妙故事的匣子，記載了我多姿多彩的童年生活。
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
在童年里，我有過許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我腦海中，可是令我最難忘的就要數(shù)那次了!
記得在星期六，媽媽去上班了，我和弟弟在家里閑的無聊，我突然就想出來一個(gè)方法。于是我就去給弟弟說‘我們出去做點(diǎn)好事怎么樣�！艿懿唤獾貑�:“什么好事�！蔽业靡獾恼f給狗刷牙。
我們選定了方案就去行動(dòng)了。首先我先讓小狗張開嘴，小狗死活都不肯，我們就硬掰它的嘴。
我和姐姐刷刷完了，就用水沖了一下，小狗把水吞了，姐姐說:‘真是肉包子打狗，有去無回’。
媽媽回來了，我和弟弟爭(zhēng)著搶著把這件事告訴媽媽，媽媽聽完說：“你們要想幫助它就要尊重它的.生活習(xí)慣，懂了嗎”。我和弟弟似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但，想想還是忍不住笑了。
這件事一直掛在我腦海中最深最藍(lán)的天上，讓我永生難忘！
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
我在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了太陽光是什么顏色的的問題，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
也許聽完有人會(huì)笑，說：太陽光還有什么顏色的，不就是黃色的嗎？不對(duì)不對(duì)，是透明的，要不然樓房會(huì)變色。討論了一番，自己也討論亂了，我嘆了一口氣，離開了討論現(xiàn)場(chǎng)。
這一切都發(fā)生于一個(gè)大好的天氣，回家走在路上，火辣辣的太陽照在地上，我不禁提起了一個(gè)問題：你們說，太陽光是什么顏色的？因?yàn)檫@一個(gè)問題，我們都炸開了紛紛討論這個(gè)問題。（就有了上面的對(duì)話）
回到家，我問了問爸爸，媽媽，哥哥，可他們都說不確定，我便開始研究這個(gè)問題。研究了很久很久，差點(diǎn)被強(qiáng)烈的光芒刺瞎了眼睛。因?yàn)槲铱释靼�，太陽光究竟是什么顏色的，甚至抓狂到像把太陽摘下來，親自審問他。還會(huì)坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)的盯著太陽，恨不得把太陽穿個(gè)洞。
嘿！努力終究沒白費(fèi)，我終于想出個(gè)雞毛蒜皮來。太陽光照到一個(gè)東西上的時(shí)候，而那個(gè)東西并沒有變色，那么太陽光就像變色龍一樣，會(huì)隨時(shí)變換和物體一樣的.顏色，所以太陽光是彩色的。我想，大概還沒有人知道這個(gè)。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽只是會(huì)心一笑，豎起了大拇指。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
在我九歲的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了雨是怎么形成的。
一天，我出去玩，忽然，滴下一滴雨，滴到了我的額頭上，涼絲絲的.，舒服極了。我想：下雨了，我還是回家吧！別回頭再淋感冒了，多不好呀。站在窗口，卻望雨滴出神，心想：雨到底是怎么形成的呢？凝望窗外，我陷入了沉思。
我打算先問問媽媽。媽媽說：“雨是水蒸氣形成的，其他的，以后你們科學(xué)老師會(huì)講的�！币院�，我可等不了以后了，這問題拖拖就忘了。我根據(jù)媽媽提供的一點(diǎn)兒線索想想。
如果在云塊中有很多水蒸氣，而水蒸氣又不斷地在云滴上凝結(jié)，云滴不斷增大。由于重量，大的云滴趕上小的云滴，云滴越積越大，最后不就變成雨滴了嗎？
我為我的這一發(fā)現(xiàn)而感到高興。世界上沒有難事，只要肯動(dòng)腦筋，問題就會(huì)迎刃而解。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
剛上學(xué)前班的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是二十以內(nèi)的.加減法。學(xué)習(xí)九與其它一位數(shù)相加的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師把算式都抄寫到了黑板上。“9+1=10，9+2=11，9+3=12，9+4=13，9+5=14，9+6=15，9+7=16，9+8=17，9+9=18.”寫完這些等（算）式后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：只要是9和其它一位數(shù)（包括9本身）相加，得出來的數(shù)的個(gè)位都比另一個(gè)加數(shù)少1，你看，真是那樣。9+6=15，得數(shù)個(gè)位上的5就比另一個(gè)加數(shù)6少1；9+3=12，12個(gè)位是2，比另一個(gè)加數(shù)3少1.發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律我真是高興。一是因?yàn)槲也挥锰粤Φ貙W(xué)這一部分了，二是因?yàn)橐院笞鲱}可以做得快些對(duì)些。
晚上的時(shí)候，我興奮地對(duì)媽媽說:“媽媽，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律！9和其它一位數(shù)相加的時(shí)候，用另一個(gè)加數(shù)減去1就等于得數(shù)的個(gè)位了，然后再把十位上的1添上就行了！”媽媽聽后說：“嗯，你真聰明，聽起來有些道理�！蔽衣犕陭寢尩脑捫睦锩雷套痰�。
我想說，在生活中我們會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)許多新鮮事，但是都不太留心。所以我們要充分利用好那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的大眼睛。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
我在8歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)了流線形身材跑得快的結(jié)論，是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)起始于看電視。看電視《動(dòng)物世界》時(shí)，主持人說：“流線形的身體使自己在水中只有很小的阻力，所以，海豚能飛快地在水中游動(dòng)。”由于我非常愛跑步，所以我把這句話深深地記在腦海里，去做試驗(yàn)。
第一次，我跑步時(shí)身體筆直，感受到很強(qiáng)大的風(fēng)迎面向我吹來；第二次，我把身子壓低一些，跑步時(shí)，我感受到風(fēng)減弱了；第三次時(shí)，我把身子壓得更低，幾乎要碰到地面。這次，一點(diǎn)兒也沒感受到風(fēng)。我開心極了，以為這次試驗(yàn)是成功的。后來才發(fā)現(xiàn)，第三次試驗(yàn)沒有風(fēng)是因?yàn)槲业?身體太接近地面，根本跑不起來，以至于像快速走路一樣，走路時(shí)根本沒有風(fēng)。我錯(cuò)誤地認(rèn)為試驗(yàn)成功，竟然還總結(jié)了一條結(jié)論：身子壓得越低，風(fēng)的阻力越小。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那樣傻傻的做試驗(yàn)了，我學(xué)到的知識(shí)多起來，也知道不只是海豚有流線形身材，鯨、高速列車、潛艇、子彈等也是流線形。因此，我又得出一個(gè)結(jié)論：不只是動(dòng)物有流線形身材，連機(jī)械都加上了流線形，只為一個(gè)字，那就是——快。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
童年是一幅畫，畫里有我們七彩的生活，我們每天都在給生活上色。童年是一首歌，歌里有我們的歡樂和幸福，我們每天都在唱生活的樂章，童年是一架織布機(jī)，機(jī)梭上有我們美好的幻想。我們每天都在編織一個(gè)美好的夢(mèng)。在我金色的童年中，發(fā)生的`哪些是有的早以淡忘，唯有童年的那些發(fā)現(xiàn)還記憶憂新。
白菜的心為什麼會(huì)卷起來呢？這個(gè)問題我問了媽媽很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽總是說白菜的心會(huì)卷起來是與生俱來的特征，誰也改變不了的自然規(guī)律。聽了媽媽說的就信了，也就不再問了，一直到我長(zhǎng)大一些，爺爺讓我和他一起下田把胡蘿卜，我那時(shí)還小，到了田里，也是玩而已。一不小心，打著了一棵白菜，突然感覺有點(diǎn)扎手。我有點(diǎn)奇怪，趁爺爺不注意，我把白菜掀開了。
掀開第一層，看見葉子上面有點(diǎn)霜，一摸才知道那不是霜，是小刺。原來大白菜的根不斷吸收養(yǎng)分，促使葉子長(zhǎng)大加厚，這才是兩層之間的小刺咬合在一起。
那次，雖然毀了一顆大白菜，挨了頓著實(shí)的臭罵，可是我學(xué)到了東西，我很快樂。
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
童年時(shí)的那些有趣好玩的發(fā)現(xiàn)就像海邊一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，每一個(gè)都承載著美好的'記憶！
記得五歲時(shí)的一個(gè)夏天，月亮姐姐圓圓的掛在天上，好像一個(gè)大玉盤。星星都調(diào)皮的眨著眼，有的還在捉迷藏呢！我穿著一件小短袖，下身穿著一條小馬褲，高高興興的來到球場(chǎng)，享受夜晚帶給我的寧靜與涼爽。突然，一道清脆的叫聲打破了夜晚的寧靜，他們會(huì)是誰呢？當(dāng)然是天才歌唱家，蟋蟀先生了。雖然它唱得很好，但我喜歡享受寧靜，于是，我就當(dāng)起了“獵人”來獵取我的“獵物”—— 蟋蟀。
我先在草叢里找，雖然有可惡的蚊子，但我還是要下定決心捉住蟋蟀。我終于發(fā)現(xiàn)一只，我躡手躡腳來到他身邊，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛一撲，就捉住了這位“歌唱家”。
我把它放到石桌上，一邊捏著它，一邊仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它有兩條觸須在不停的動(dòng)，我就用手捏著觸須，他便使勁掙扎。為了弄清楚是怎么回事，也為了防止它逃跑，我把它的兩條大腿揪掉了，放開它，它便自己爬了起來，而且很快。我又迅速捉住了它，把它兩個(gè)觸須揪掉了再放開讓它跑，它卻一步也不再走了，而是站在原地“發(fā)呆”。
這件事后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:觸須就是蟋蟀的眼睛。
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