- 相關(guān)推薦
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字1
古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，我卻始終不懂這句話的真正意思，直到經(jīng)過(guò)那件事后，我才恍然大悟。
前陣子，媽媽給我買了一本書(shū)，叫《成語(yǔ)故事》。我十分開(kāi)心，捧著書(shū)愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍，怎么也舍不得放下它。幾天后，我們的語(yǔ)文第一單元學(xué)完了，老師說(shuō)要做一個(gè)小測(cè)試。大家心里都十分緊張，每個(gè)人都捧著語(yǔ)文書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。
考試很快就開(kāi)始了，我看著那8K紙正反面滿滿的`題目，心里緊張極了。前面是基礎(chǔ)題，我做得還算順利。我再向后看題目，瞬間欣喜若狂，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)那些都是連線題，如《指鹿為馬》的主人公是誰(shuí)，《紙上談兵》的主人公是誰(shuí)等等。看完《成語(yǔ)故事》的我，想都不用想就將題目做了出來(lái)。我心中暗自慶幸，多虧我看過(guò)《成語(yǔ)故事》啊，哈哈!
過(guò)了兩天，測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我竟是全班最高分!而我的那一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，正是那幾道成語(yǔ)連線題不會(huì)做，導(dǎo)致失分過(guò)多。我興奮極了，心里想：《成語(yǔ)故事》看得真值，不僅收獲了知識(shí)，而且還幫我拿了第一名，太棒了!
這就是我理解的“開(kāi)卷有益”的意思，看書(shū)的好處實(shí)在太多了，你愛(ài)看書(shū)嗎?
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字2
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡�，仔細(xì)一推敲，這種稅法也不完全正確。如果我們對(duì)一本書(shū)都感到興，那“開(kāi)卷有益”就成開(kāi)卷未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)、書(shū)刊、有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步、手不釋卷的的程度，他們一旦看迷了書(shū)，半會(huì)走火入魔，那他們上課一心想著，成績(jī)便會(huì)一落千丈。還有人被書(shū)中的人物吸引住了，模仿人物的動(dòng)作，有時(shí)會(huì)走向犯罪的道路。這不是書(shū)害了自己?jiǎn)�？這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含著的第一層：開(kāi)卷未必有益，還有第二層意思。其二就是，我們看書(shū)有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的.書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，就不會(huì)毀了自己，有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然視角不好的人比作朋友，那樣你就會(huì)退步。所以，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的書(shū)。
所以，我希望大家切記開(kāi)卷式未必有好處的。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字3
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！边@些話都告訴我們一個(gè)道理，那就是開(kāi)卷有益。為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢？
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)好友。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的`人對(duì)話，這是一個(gè)多么美妙的事情�。 薄洞斑叺男《苟埂纷屛疫M(jìn)入了小豆豆的內(nèi)心世界，《三國(guó)演義》讓我來(lái)到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)……我的思想隨著閱讀越來(lái)越寬廣。古今中外有成就的人都愛(ài)閱讀。毛澤東以前上學(xué)時(shí)也十分愛(ài)閱讀，他的同學(xué)都說(shuō)：“借毛澤東什么都好，就不能借他書(shū)。”因?yàn)槊珴蓶|看書(shū)時(shí)有個(gè)習(xí)慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫(xiě)心得，還給他同學(xué)時(shí)，弄得同學(xué)不知是看他筆記，還是看書(shū)中內(nèi)容？毛澤東還說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！辈还苁撬翁谮w光義、毛澤東，他們都讀過(guò)很多書(shū)。
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。我們是國(guó)家的希望，祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字4
相信大家一定都讀過(guò)書(shū)吧？你可別小看讀書(shū)這件事情，下面就讓我來(lái)舉幾點(diǎn)讀書(shū)的好處吧！讀書(shū)可以讓我們懂得許多道理；讀書(shū)可以增加我們的詞匯量；讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)許多科學(xué)知識(shí)；讀書(shū)可以讓我們知道許多生活小常識(shí)。下面就讓我來(lái)講一個(gè)我從讀書(shū)中明白的`道理，并且用這個(gè)道理解決了一件事情的故事吧。
小時(shí)候我在鄉(xiāng)下有個(gè)好伙伴，有一天我和他之間發(fā)生了一件難忘的事情。二年級(jí)的暑假，我回到鄉(xiāng)下，正好兩天前他也回來(lái)了，于是我就去他家里找他玩。可是誰(shuí)知道他還沒(méi)有起床呢！我本來(lái)想叫醒他，但是我想凡是都有個(gè)前因后果，說(shuō)不定他昨天睡晚了，所以還在睡，再說(shuō)人家劉備三顧茅廬，那么有耐心和毅力，更何況這區(qū)區(qū)的一二個(gè)小時(shí)呢，想到這里我決定下午再來(lái)找他玩。
下午我再到他家時(shí)他已經(jīng)吃過(guò)午飯了。我們可以開(kāi)始玩了。可是到底玩什么呢？經(jīng)過(guò)討論我們決定玩捉迷藏，但是還沒(méi)開(kāi)始玩我們兩個(gè)就吵了起來(lái)了，因?yàn)槲覀兌枷氚缪莶仄饋?lái)的那個(gè)角色。這時(shí)我想起了孔融讓梨的故事，孔融年紀(jì)最小都知道謙讓，小伙伴比我還小，我也應(yīng)該像孔融一樣地讓著他。于是我便讓他躲起來(lái)然后我去找他。這一天兩個(gè)人都玩得很盡興。
讀書(shū)真的是很有益處的一件事，它不但讓我懂得了許多知識(shí)，還教會(huì)了我為人處事之道。我以后一定要讀更多的書(shū)，這樣才可以讓我的人生過(guò)得更充實(shí)，更有意義。
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字5
老師、家長(zhǎng)和社會(huì)都提倡我們多讀書(shū)，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”，但細(xì)心一想，這種說(shuō)法又有點(diǎn)籠統(tǒng)。世上既有真善美，那么也有假惡丑。如果我們讀書(shū)時(shí)優(yōu)劣不分，那“開(kāi)卷有益”就值得我們?nèi)ド钏剂恕?/p>
為什么有的人讀“萬(wàn)卷書(shū)”還落了個(gè)不好的下場(chǎng)呢？主要原因是在這個(gè)“卷”的問(wèn)題上。非爾丁說(shuō)：“不好的.書(shū)，就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你帶壞。”對(duì)于那些侵透著反動(dòng)思想、表現(xiàn)庸俗趣味、引人入歧途的“卷”，朋友，你千萬(wàn)有警惕啊！那樣的“書(shū)卷”越是情節(jié)誘人，或許有的還點(diǎn)“藝術(shù)性”，就越容易使你受害。
當(dāng)前書(shū)刊時(shí)常黃源尚未完全堵塞，各類書(shū)籍令人眼花繚亂，開(kāi)什么樣的“卷”，獲什么樣的“益”。我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，千萬(wàn)不可失之粗疏，掉以輕心，只有這樣才能在“書(shū)�！北鎰e方向。魯迅告訴我們說(shuō)：“占有挑選，實(shí)行拿來(lái)主義�！蓖栏衲蠓蛘f(shuō)：“不要閱讀信手拿來(lái)的書(shū)，而是嚴(yán)格的加以挑選營(yíng)造自己的趣味和思維�！边@些話我們應(yīng)當(dāng)牢記。
由此看來(lái)，“開(kāi)卷有益”必須首先“開(kāi)益卷”，取其精華，在此基礎(chǔ)上在放開(kāi)眼光勤奮讀書(shū)，運(yùn)用大腦，培養(yǎng)高尚的道德情操，的鑒賞能力。這樣才能真正從書(shū)籍中吸取營(yíng)養(yǎng)，并終生受益。
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字6
有人說(shuō)，開(kāi)卷有益。也有人說(shuō)，開(kāi)卷不一定有益，看不健康的書(shū)反而有害，看無(wú)用的書(shū)更是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。對(duì)此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益。的確，讀不好的書(shū)是未必有益。但是，為什么我們一定要讀不好的、毒害我們思想的書(shū)呢？為什么我們不能只讀好書(shū)呢？只要你在正規(guī)書(shū)店經(jīng)家中領(lǐng)導(dǎo)同意后買的書(shū)，那就有至少有三道保險(xiǎn)：你自己（不太可靠），你的家長(zhǎng)和法律。他們都可以保證你讀的書(shū)是健康的，充滿陽(yáng)光和知識(shí)的好書(shū)。如果是由社會(huì)和學(xué)校推薦的書(shū)，那就更保險(xiǎn)了，也更應(yīng)該閱讀。
有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在有錢能使鬼推磨，萬(wàn)一那些書(shū)蠱的'作者賄賂了書(shū)店的書(shū)本采購(gòu)員和書(shū)店的管理員，使他們把書(shū)蠱或書(shū)中的毒蘑菇（一些外表華麗，但內(nèi)容使人道德扭曲的書(shū)）搬上貨架，用來(lái)扭曲、毒害我們這些既脆弱又是祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱纳倌昱笥褌�。這是有可能的，但它的可能性很小，小到幾乎不可能。因?yàn)楣矙C(jī)關(guān)和法律會(huì)保護(hù)我們，它們會(huì)不定期地抽查這些書(shū)店，檢查書(shū)店是否有違法行為。
讀書(shū)給我們帶來(lái)了許多有用的東西。讀書(shū)可以使人心明眼亮；讀書(shū)可以令人在各種有益的知識(shí)。一本好書(shū)可以作為人的一面鏡子、一位老師和一只學(xué)海之舟。
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字7
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。毛澤東一生特別喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，他就開(kāi)始讀書(shū)，有一次，毛澤東出差到武漢，在這個(gè)“大火爐”里，仍然堅(jiān)持每天看書(shū)，在他晚年病重時(shí)，仍然堅(jiān)持翻閱魯迅先生的著作。當(dāng)我讀到這一段話時(shí)，我被這種精神所感動(dòng)，也與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我最早開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，是在四歲的時(shí)候，那時(shí)我就是看一些小人書(shū)，津津有味地看著小人書(shū)上栩栩如生的圖片，嘴里有時(shí)還在絮絮叨叨地說(shuō)些什么，好像進(jìn)入了仙境一般。再大一些就是五六歲了。到了那兒我就拿出一些拼音配有圖畫(huà)的書(shū)，我讓媽媽教我這些拼音的讀法，媽媽教了我?guī)讉�(gè)拼音，我就自己拼了四五個(gè)拼音。媽媽說(shuō)：“寶貝真厲害呀，以后肯定學(xué)習(xí)成績(jī)非常好�！钡搅似甙藲q時(shí)，就開(kāi)始讀一些沒(méi)有字的書(shū)了，我表姐五年級(jí)時(shí)，姐姐說(shuō)：“這些書(shū)就給表妹吧。”于是，我讓媽媽教我念這些書(shū)慢慢地我就認(rèn)識(shí)一些字了。八九歲時(shí)，有一天我補(bǔ)完課回來(lái)，就要看電視媽媽不讓我看，電腦也不讓我玩。無(wú)奈之下，我只好回臥室看書(shū)了，一看讓我大開(kāi)眼界，書(shū)告訴了我許許多多的道理，比如地理書(shū)讓我不出家門(mén)便游覽了祖國(guó)的壯麗山河，讓我更愛(ài)自己的`祖國(guó)，為祖國(guó)感到驕傲。
讀書(shū)給人以恬靜、心安理得的快樂(lè)。書(shū)本是人類精神的潤(rùn)滑劑，如缺少了它，生活必將黯然失色。
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字8
同學(xué)們，我的觀點(diǎn)就是開(kāi)卷有益。詩(shī)圣杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)活動(dòng)的反映。自古以來(lái)人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書(shū)，方可成人成才。
半部論語(yǔ)，可治天下說(shuō)的是北宋著名政治家趙普的故事。相傳，宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變奪得帝位，正是依靠趙普的出謀劃策，之后宋太祖又在趙普的幫助下統(tǒng)一全國(guó)。太祖贊趙普，封他為相。以及太宗時(shí)期。
曾有人說(shuō)趙普不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)有能力當(dāng)宰相，但太宗并不信。有一次和趙普閑聊時(shí)太宗問(wèn)他你真的只讀過(guò)一本《論語(yǔ)》嗎？趙普老實(shí)回答是的，我的才華確實(shí)不超過(guò)一本《論語(yǔ)》。
趙普并非空談。趙普死后人們看到他的書(shū)房屋子挺大，但只有一本《論語(yǔ)》。這個(gè)就是開(kāi)卷有益的故事。
書(shū)，是人類的`營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉。就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度將受到滅頂之災(zāi)。所以說(shuō)，開(kāi)卷有益。漢代劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)既然是藥，那就藥到病除。其實(shí)書(shū)不一定認(rèn)真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時(shí)間一長(zhǎng)，腦子里也自然有了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。試著想想這不是開(kāi)卷的好處嗎？
所以，我方支持開(kāi)卷有益。
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字9
今天，我們?cè)诋吚蠋煹慕M織下，開(kāi)展了一次有趣的辯論會(huì)。辯題是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷無(wú)益。
開(kāi)卷有益是甲方，開(kāi)卷無(wú)益是乙方。甲方的辯手坐在一二兩組，看起來(lái)精神煥發(fā)，乙方的辯手坐在三四組，看起來(lái)也挺自信�？磥�(lái)一場(chǎng)激烈的`辯論賽是在所難免的了。
老師講完了規(guī)則，辯論會(huì)就開(kāi)始了。只見(jiàn)方恬站起來(lái)，邁開(kāi)大步走向講臺(tái)。她說(shuō)：讀書(shū)是有益的，因?yàn)闀?shū)籍是智慧的鑰匙。如果不看書(shū)，沒(méi)有積累，作文怎么能夠?qū)懙煤媚�？方恬剛一講完，洪思齊就立刻站起來(lái)反駁：那一些盜版書(shū)你也看嗎？張彬毫不示弱，嗖的一下站了起來(lái)，那當(dāng)然不是，我們看書(shū)看多了，自然就有能力來(lái)辨別那些書(shū)該不該看。
大家各有各的看法，互不相讓，先是我方略勝一籌�？蛇^(guò)了不久，乙方乘勝追擊，又趕了上來(lái)。
接下來(lái)更激烈是那個(gè)自由辯論賽。大家都站了起來(lái)，好象要出擊一般。我方的鄭德祺一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)說(shuō)：太宗曾說(shuō)過(guò)：朕性喜讀書(shū)，頗得其趣，開(kāi)卷有益，豈徒然也？吳宇馬上起立反駁
下課鈴?fù)蝗豁懥�，我方的洪萍做了一個(gè)很好的結(jié)辯；對(duì)方的吳宇也做了結(jié)尾。
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字10
卷，乃書(shū)也。
著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。
當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎？
開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的'書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。
現(xiàn)在，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“ 開(kāi)卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，可以促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”啊！
同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚 ”叩響成功的大門(mén)！
開(kāi)卷有益！
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字11
讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的話，可是有些人卻說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，讀那些不好的書(shū)，反而會(huì)影響學(xué)習(xí)。但是，我覺(jué)得，開(kāi)卷必定有益。
人生必不可少的東西就是書(shū)，在以前，毛主席不知讀了多少書(shū)，而且一讀起來(lái)就是忘吃忘睡。我們?cè)跁?shū)中可以懂得許許多多的道理、獲得許許多多的知識(shí)，并從書(shū)中積累好詞好句。
試想一下，假如這世界上沒(méi)有書(shū)，那會(huì)變得怎么樣。沒(méi)有了書(shū)，人類就缺乏想象力，沒(méi)有了書(shū)，人類就沒(méi)有了知識(shí)的海洋，沒(méi)有了書(shū)，人類的生活會(huì)變得無(wú)味。正是愛(ài)迪生喜歡看書(shū)，從書(shū)中獲取知識(shí)，才會(huì)發(fā)明創(chuàng)造，許許多多的發(fā)明家、科學(xué)家愛(ài)看書(shū)，才能探究世界，大名創(chuàng)造出這些高科技。正是因?yàn)闂罴t櫻、冰心這些作家愛(ài)看書(shū)，才能寫(xiě)出好看的`書(shū)給我們看。所以說(shuō)，書(shū)，對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是多么重要啊！
書(shū)，給予了我們知識(shí)，給予了我們豐富的想象力，書(shū)，給予了我們美好的人生，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，讓我們趁還在童年美好的時(shí)光愛(ài)上讀書(shū)吧，讓書(shū)做我們最好的朋友！
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字12
有人說(shuō)開(kāi)卷有益，有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益，而按照我個(gè)人的理解，我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。
讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，修養(yǎng)身心，就眼前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以讓我積累更多的好的詞句，提高作文能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！捌鋵�(shí)很多名人就是因?yàn)榍趭^讀書(shū)才名垂千古的。例如，三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)宰相諸葛亮，因刻苦讀書(shū)而具有經(jīng)天緯地的智慧，才使得劉備能夠三顧茅廬，請(qǐng)其出山，最終成了劉備的主要輔佐；人民總理周恩來(lái)，在少年時(shí)代就有”為中華之崛起而讀書(shū)“的偉大志向，他的一生都在勤奮讀書(shū)，為建設(shè)偉大的社會(huì)主義新中國(guó)做出了卓越的.貢獻(xiàn)；還有相聲大師侯寶林，在追求藝術(shù)之余不忘刻苦讀書(shū)，才造就了他一生的輝煌。有一次他為了買一部明代笑話書(shū)，走遍北京城的所有舊書(shū)攤，卻一無(wú)所獲，后來(lái)他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)，便決定去謄抄，即便是冬天，他也頂著寒風(fēng)，冒著大雪，終于把一部十萬(wàn)多字的書(shū)抄完了。試問(wèn)，如果開(kāi)卷沒(méi)有益處，這些偉人的豐功偉績(jī)又從何而來(lái)？
偉人培根說(shuō)過(guò)：”讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯�！翱梢�(jiàn)，不同的書(shū)都翻一翻，看一看，一定會(huì)帶給人不同的收獲。總之一言：開(kāi)卷有益！
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字13
我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書(shū)不僅能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，而且可以讓我們的理解能力更強(qiáng)，更可讓我們提高寫(xiě)作水平。讀了一本好書(shū)，就像交到一位知心的朋友。
偉大的主席毛澤東先生為了讀書(shū)，把一切可以利用的'時(shí)間都用上了，他床上、桌子、凳子……到處都是書(shū)，有空時(shí)常常翻閱，毛主席一天也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)成了他隨身的伴侶。
偉大的思想家和作家魯迅非常講究讀書(shū)方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容�！庇型貙捤悸�，增長(zhǎng)知識(shí)等好處。對(duì)于較難懂的必讀書(shū)，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。
偉大的詩(shī)人杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳。
這些的開(kāi)卷有益的小故事，就可以說(shuō)明讀書(shū)不僅可以使人進(jìn)步，也可以使我們的生活過(guò)的充實(shí)豐富。因此我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤讀書(shū)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢……，讓我們和書(shū)籍成為真正的朋友吧！
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字14
人們常常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥朔磳�(duì)道：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我是贊同前者的。
我個(gè)人認(rèn)為，讀有益的書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的'課外知識(shí)，如《悲慘世界》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和和平》、《復(fù)活》這些聞名世界的巨著，我們可以從中感悟到人生的哲理，生活的真諦；讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平，豐富我們的詞語(yǔ)積累，拓寬我們的眼界，認(rèn)識(shí)世界；讀書(shū)可以使我們變得博學(xué)多才，只有讀書(shū)才能使我們走向成功。
我有這么高的作文水平，和我勤于閱讀的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。我讀了很多書(shū)，如饑似渴地閱讀著，如《紅與黑》、《惡之花》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》、《四朝代》。從中我不僅領(lǐng)悟了各種道理，而且認(rèn)識(shí)了很多作家。列夫。托爾斯泰是俄國(guó)偉大的作家，他的文學(xué)作品在俄國(guó)文學(xué)史上及至世界文學(xué)史上都有著重要的地位；莎士比亞是英國(guó)最偉大的作家，他的作品聞名世界；魯迅是我國(guó)偉大的作家，他被稱為世界十大文豪之一，一生寫(xiě)下了很多作品，如《墳》、《吶喊》、《故事新編》、《彷徨》等。
所以，我認(rèn)為：開(kāi)卷有益。
人教版五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字15
正方辯論;開(kāi)卷有益，我們可以從各種書(shū)上尋找資料，擴(kuò)寬思維，擴(kuò)大知識(shí)面。我們還可以從書(shū)上學(xué)一些道理，懂得我們做人要具備那些;如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書(shū)，我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，同時(shí)我們同學(xué)喜歡看科幻小說(shuō)，這樣也可以幫助我們寫(xiě)作文。
反方辯論;開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書(shū)看了反而有害。再說(shuō)有的同學(xué)喜歡看武俠小說(shuō)，那些同學(xué)模仿上面的'人物，并且和同學(xué)互相斗毆。同時(shí)看武峽小說(shuō)，假如仿照那上面說(shuō)的一下子從五樓跳下去怎么辦？小命也沒(méi)有了，保不住了。這就是我們班開(kāi)的辯論會(huì)。
我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，他引導(dǎo)我懂得了我國(guó)的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書(shū)籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的語(yǔ)言特點(diǎn)，還可以與作者得到共鳴，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
在這里告訴大家，古人說(shuō)的話也不 一定對(duì)，開(kāi)卷不要太過(guò)于引經(jīng)據(jù)典，我看見(jiàn)別人能說(shuō)出來(lái)的，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開(kāi)卷有益，也要有選擇。切不可亂開(kāi)卷，否則沒(méi)有好的收益，而且會(huì)誤入歧途，開(kāi)卷有益
【五年級(jí)一單元作文：開(kāi)卷有益400字】相關(guān)文章：
開(kāi)卷有益單元作文09-30
“開(kāi)卷有益”單元作文07-28
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文——開(kāi)卷有益作文09-02
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：開(kāi)卷有益06-27
五年級(jí)上冊(cè)一單元作文：開(kāi)卷有益（8）作文700字05-02
五年級(jí)上冊(cè)一單元作文：開(kāi)卷有益（6）作文400字05-02
五年級(jí)上冊(cè)一單元作文：開(kāi)卷有益（4）作文700字05-02
五年級(jí)上冊(cè)一單元作文：開(kāi)卷有益（3）作文500字05-02