勇氣的作文9篇[推薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇氣的作文 篇1

　　堅持和勇氣帶給我的變化

　　冬天的黃昏顯得特別靜寂，如同自己的心靈，沒有那么激烈的思想戰(zhàn)爭，為作業(yè)，為考試煩惱。到了夕陽西下時候，我凝望那片微微泛黃的云，想想，有些事不是看到希望才去堅持，而是堅持了才看得到希望。

　　一次，班長組織大家準備演講稿，在冬運會開幕前做演講。我我擔心自己會落選，可是我必須堅持，因為只有堅持，才能讓我擁有更多的機會來展現(xiàn)自己。經(jīng)過我多次修改我的演講稿，終于，我得到了幸運的青睞，我的演講稿在眾多稿子當中，篩選了出來。

　　我緊緊抓住我手中的演講稿，是萬分的期待，可期待中，混雜著不安，恐懼，不自信，我站在臺上，腿不自覺地抖了起來，就如同弱不禁風的嫩草，被吹的左右搖擺，最終，我鼓起勇氣，用最自信的聲音把演講稿得內(nèi)容一字不差的.念完了。當我聽到臺下的熱烈掌聲時，我一下子有多到不能再多的勇氣。從那次以后，我學到了在堅持中尋找自己的勇氣，后來只要是演講，表演這類東西，我就再也沒害怕過，我用我積攢已久的勇氣與堅持去戰(zhàn)勝了他們。

　　上了初中，我明顯變得沉默寡言，不像以前那樣活潑開朗，大大方方的，而是不喜歡說話，不喜歡笑，更不喜歡上課時主動舉手回答問題。

　　又是一個黃昏，課上老師發(fā)了張報紙下來給我們讀，叫我們做些批注和感悟。等會上講臺上去講，我的腦海中又浮現(xiàn)出那個場面，我在講與不講之間瘋狂的糾結(jié)，可最后，我還是去講了。老天爺像是對我開了個國際玩笑，老師沒說什么，就叫我下來了，我很氣憤，為什么，為什么直接叫我下來。我必須再去一次，挽回我的尊嚴，這一次我用最自信，最流暢的口語說下了整篇文章，老師和同學們也用最熱烈的掌聲回應(yīng)了我。

　　我特別開心！

　　堅持讓我學會了吃苦耐勞，堅持不懈，勇敢?guī)Ыo了我陽光自信。這就是成長，猶如一個幼蟲努力掙脫舊殼，就可變成強壯的成蟲，在生命的旅途中長吟，進行蛻變。我變得越來越大方，陽光開朗，沒有以前那樣的小氣，膽小了，我很開心！

勇氣的作文 篇2

　　一個人的生活并不容易。 看似平坦的生活道路上充滿了荊棘。 有些人會失去他們的抱負，有些人會失去他們的前進道路，有些人仍然勇敢地前進。 最后，我看到了另一個美麗的村莊，劉淑華。 自從寒冷來到中國古代以來，梅花仍然沒有像那些所謂的挫折。 老人和強者寧愿轉(zhuǎn)移白頭的心；貧窮和堅強的意志不會落在青云中。 王波，唐朝四杰之一，可以說是厄運，但他面對挫折，笑著看著生活。 正是通過他的開放思想，他創(chuàng)造了國內(nèi)知己的世界末日。 李白，一位浪漫的詩歌仙女，在他的職業(yè)生涯中遇到了一個糟糕的挫折后，并沒有沉默。長安餐廳面對挫折，他走遍了名山，終于實現(xiàn)了他古老優(yōu)雅的浪漫情懷 司馬遷在“史記”中寫道：文王的“拘留”和“周易”、“中尼�！焙汀按呵铩�。 一位成功的人說：困難是軟和硬。 你越不關(guān)心他，他就越尊重你。 只要我們把我們的樂觀和力量作為，他們就尊重你。

　　在今天的生活中，我們欽佩體育明星的輝煌成就，但我們不能忘記他們擺脫了無數(shù)的起起落落。 足球明星羅伯特。 巴喬在1994年世界杯上因點球失誤而錯過了對意大利的大力神杯。 但他并沒有沉沒，正是因為他在聯(lián)賽中的輝煌，他才把尤文圖斯送上了領(lǐng)獎臺；籃球場上的魔術(shù)師約翰遜(Johnson)正處在他這樣的一天。 不幸的是，他患上了艾滋病，但他并沒有因為他頑強的毅力和樂觀的`態(tài)度而沮喪。 這位巨人姚明在第一場比賽中以0分和2次失誤來到NBA，并讓媒體和火箭球迷大吃一驚。 有些人預測它不會在一場比賽中得到18分。 但是姚明并沒有因為他的信心和毅力而消極，在接下來的幾場比賽中，他得了20分以上，以回報那些鄙視他的人。

　　在生活的道路上遇到荊棘是不可避免的，就像蝴蝶在沒有蛹的情況下掙扎著在天空中自由飛翔一樣。 如果人們不面對荊棘叢，他們就無法感受到山頂?shù)臉啡ぁ?當你在生活的路上遇到一堆荊棘時，擦拭你額頭上的汗水，擦干你想要的眼淚，然后繼續(xù)前進。你最終會看到藍天和白云。 和你的七色彩虹。

勇氣的作文 篇3

　　什么是勇氣？勇氣是什么？跟別人打架是勇氣嗎？每次都傷害弱小是勇氣嗎？每次跟老師頂嘴是勇氣嗎？每次都挑戰(zhàn)極限是勇氣嗎？不，這些都不算是真正的勇氣。

　　真正的勇氣是什么？真正的勇氣，是從失敗中堅強地站起來；真正的勇氣，是勇敢面對現(xiàn)實；真正的勇氣，是遇到挫折的事情時，有信心去完成它；真正的勇氣，是失去身邊的某樣東西時不要太難過，要堅強、要勇敢、要克服、要跨越障礙。我做過最有勇氣的一件事情，是有一次去爬山時遇到了一條蛇，我們?nèi)�家都很害怕；這時，我就鼓起勇氣，向前踏一步，撿了一根大樹枝，蛇就往樹枝上爬，它快碰到我的.手時，我就把它和樹枝往山崖一丟，這時，爸爸媽媽說我好勇敢，讓我自己充滿信心，充滿勇氣。

　　世上有許多人生出來，就沒有手和腳，但是他們卻可以完成許多事。像力克，他天生就沒有手和腳，但他卻可以自己生活，因為他充滿了勇氣和自信，他可以踢足球，游泳，打高爾夫，他之所以可以做這么多事情，是因為他永不放棄、擁有勇氣。

　　勇氣可以使人變勇敢，勇氣可以使人充滿自信，勇氣可以使人成功。勇氣，可以讓懦弱的人更堅強；勇氣，可以讓膽小的人更勇敢；勇氣，可以讓沒有毅力的人更堅持。

勇氣的作文 篇4

　　在我們的生活中，有許多聲音。風聲、雨聲、讀書聲……可在這諸多的聲音當中，有一種最美好的聲音——掌聲。掌聲它鞭策了我，鼓舞了我，使我進步了。

　　那還是我在四年級的`時候，上課總是不發(fā)言，就像一個木頭人。不管我會還是不會，都要把答案埋在心里，我的金口也總是閉著，是個名副其實的小啞巴。到了家里，我常常是自己從家里看電視或者玩電腦，總也不去樓下和別人玩，只有媽媽非要我下去和別人玩的時候，我才勉強下去玩。

　　一天，媽媽語重心長的對我說：“冀潯，你上課應(yīng)該多舉手發(fā)言，在家也應(yīng)該多和小朋友們?nèi)ネ�。你不這樣，將來怎么在社會中闖呀！”說完這番話，媽媽鼓勵的掌聲響了起來。因為媽媽的話和這掌聲，我開始有了變化，上課發(fā)言的次數(shù)多了起來，在家里也主動和朋友們玩了起來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，現(xiàn)在的我和以前的我有了180度的變化。在學校，我上課變得積極多了經(jīng)常舉手發(fā)言，課堂上經(jīng)常會看到我舉手的身影。到了家里，我經(jīng)常下去和別人玩。雙休日的時候，家里也熱鬧起來。同學們都來我家里玩。我變得活潑開朗起來。

　　媽媽的掌聲鞭策了我，鼓舞了我，給了我很大的勇氣，使我進步了。這個掌聲，我永遠也不會忘記……

勇氣的作文 篇5

　　《勇氣》我對著鏡子,做著笑臉,不讓眼淚流下.虛偽了空氣,傷及了內(nèi)心,竟已淚流滿面.也許,男生也是水做的快樂不再,憂傷重飾.心疼的滋味,慢慢品嘗.夜黑了,人靜了.難忘昨日音容,是否仍記得,我給你的`承諾.聽靜夜傾訴寂寞,感受心扉痛徹.索繞心房,淡淡悲涼,我仍惆悵.男生拿得起放得下,鼓起勇氣面對逝事.世界仍是悲涼,我能走出你給的憂傷.

勇氣的作文 篇6

　　表明觀點

　　勇敢不能遺傳，勇敢需要培養(yǎng)，需要鍛煉，是在生活中一點一點地積累起來的。

　　舉例說明

　　暑假，我和媽媽去福州，其間媽媽的一個同學帶我去她家里玩，一進張如阿姨家的門，我就看到一條大狗，朝我們走過來，我嚇得大叫一聲，趕緊跑到門后去。張如阿姨趕緊向我介紹說：“秋子，這是一條蘇格蘭牧羊犬，很溫順，過來摸摸，別怕。”我小心翼翼地走近它，這才發(fā)現(xiàn)，這條狗體積雖大，但特別漂亮可愛。它沖著我又吐舌頭又搖尾巴，毛絨絨的尾巴還把茶幾上的東西掃到地上去了，真有趣。我撫摸它的時候，它做出很舒服的樣子，將頭往我身上靠，真是一只好客的狗。

　　今年十月一日，媽媽帶我去醫(yī)院看牙齒。醫(yī)生說，必須拔掉一顆蛀牙。我看到那些器械就害怕，不想拔，從治療椅上跑下來又哭又鬧，吵著要回家。邊上一個比我小的女孩子見到了，還取笑我。我坐到邊上很委屈地流著淚。媽媽一直在給我做思想工作。這時那個取笑我的小女孩拔完牙后也哭了，這讓我更不想拔牙了。過了一會兒，一個八歲的男孩走過來，勇敢地讓醫(yī)生給他拔牙、做牙套。這下子我覺得自己太膽小了，還不如一個八歲的男孩子。我決定試試看。我忐忑不安地走過去，躺到治療椅上，讓醫(yī)生給我拔了牙。其實，一點都不痛，只是在打麻藥時，藥水漏了些出來，嘴巴有點兒苦。

　　事后感想

　　經(jīng)歷了這些事，我就告訴自己，要勇敢點兒，別害怕，那些令你害怕的.東西實際上遠沒有我們想象的那樣可怕。當我們一次一次地戰(zhàn)勝了自己，我們就會成為勇敢的人。

勇氣的作文 篇7

　　勇氣，就是敢作敢為，毫不畏懼的氣概。

　　在學習中，生活上，許多時候，許多事情，都是需要勇氣的。上課回答問題，走上講臺發(fā)表演講，敢于承擔責任，主動承認錯誤，向自己的極限發(fā)起挑戰(zhàn)，都需要勇氣做后盾。

　　在小學期間，我一直缺乏一種勇氣，上課不敢積極回答老師的問題，不敢上臺發(fā)表講話，在老師的眼里我是一個內(nèi)向的學生。隨著年級的提高，知識的增長，我在逐漸克服自己的缺點。

　　在五年級下學期的一次綜合實踐活動中，老師挑選了幾名學生代表，上臺匯報自己的綜合實踐活動開展情況。根據(jù)匯報和開展情況評選獎次，老師、家長代表、同學們在下面作為評委進行打分。

　　上臺匯報展演我還是第一次，難免有些緊張。抽簽我是第五個上臺，看到前幾名同學在匯報時，有的.說話不流利，有的PPT出現(xiàn)故障，我的心里更加緊張了。下一個就輪到我上臺了，我在內(nèi)心不斷的提醒自己，我一定能行，實踐活動我扎實的開展了，發(fā)言稿我背熟了，PPT我提前演示過了，沒有什么難倒我的。該我上臺了，我邁著自信的腳步，昂首挺胸走上講臺。望著臺下老師、家長、同學對我信任的目光，我勇氣倍增，開場白，PPT演示，結(jié)束語致謝，全過程從容自如，聲音洪亮，講解清晰，評委們對我投來贊許的目光。最后評獎結(jié)果公布，我被評為一等獎，老師對我點評，說我的表現(xiàn)出乎了他的意料，將來的前途發(fā)展一定會大有潛力。

　　通過這件事，我明白了凡事要有勇氣，不懼怕困難，不懼怕挫折。我要帶著十二分的勇氣面對學習和生活，不斷地超越自己。正如《論語》所寫：勇者不懼。

勇氣的作文 篇8

　　在每一個人背后，都有一雙翅膀，它可能是勇氣的，也可能是顯現(xiàn)，當我們有了那雙翅膀，就有了無窮的力量！

　　當看完《勇氣的翅膀》時，我哭了，哭得真真切切，哭得實實在在。一個還是嬰兒的女孩，一場火災，奪去了她的雙臂，由于太小，醫(yī)生都說沒有救了，可她的父親不放下，那個女孩奇跡般活了下來，并且考上了研究生，此刻還有了自我的家庭。

　　是什么原因，讓她活下來？是什么原因，讓她對生命不離不棄？是什么原因，讓她如此堅強？是什么原因，讓她看到生活的期望？其實，原因很簡單，因為她發(fā)現(xiàn)，自我有一雙常人看不見的勇氣的翅膀！

　　其實每個人都有這樣一雙翅膀，因為是勇氣的，所以人們并不明白，也沒有去發(fā)現(xiàn)它，但是它卻實實在在的存在著，就好比人類的潛能，只有去挖掘它，才能利用它的價值。可那些對生活充滿厭惡的人，是永遠不會發(fā)現(xiàn)，原先自我也有一雙勇氣的翅膀，它能夠帶你去飛翔、去追遠！

　　幾年前，由于一次語文考試的不及格，我?guī)缀跸敕畔聦W業(yè)，出去闖一闖，由于種種原因，我沒能離開家。而父母對我也冷淡好多，好似每一天都變著法兒為難我一般，我那時似乎經(jīng)歷著人生中最痛苦的時期。朋友的離去、父母的責罵、老師的`刁難……生活充滿灰暗，直到有一天，我的心被猛烈振撼了，原先以往的依靠只是一個夢而已，也是這個夢讓我變得脆弱。之后，我上課不再遲到，作業(yè)不再抄襲，為生命不斷努力著。無意中，聽到那首《勇氣的翅膀》，柔美的歌詞再一次激發(fā)了在逆境中的我，經(jīng)過一次次的冷眼相看，一次次的嘲笑譏諷，這一次考試，最后打破了我那段時光在他們心中的形象，我似乎再一次回到了從前，回到了那個有父母愛、有朋友關(guān)心、有老師贊美的“時代”，卻又似乎失去了什么，是從前的歡樂？還是從前的夢？……

　　因為那雙勇氣的翅膀，給了我力量；因為那雙勇氣的翅膀，給了斷臂女生期望。這雙勇氣的翅膀必須給了不少人期望，不知你是否已得到那雙勇氣的翅膀，但我期望你能夠明白：“真正期望，就在你不懈的努力與奮斗中！你不用去得到任何人的幫忙或施舍�！�

　　勇氣的翅膀，帶我飛向了遠方……

勇氣的作文 篇9

　　在生活中，有不少有勇氣的人，他們敢于挑戰(zhàn)一些別人望而卻步的事情。這種人，是值得欽佩的。然而，在某種特殊的情況下，人們又會怎么做呢？

　　在五年級第一學期時，全級的幾十位尖子生被選入閱讀班進行了一系列的培訓，成績優(yōu)異者可以獲得參加市里的閱讀競賽的機會，這個競賽非同尋常，所以大家都對它“虎視眈眈”，大有“千軍萬馬過獨木橋”之勢。每天下午，學生們都犧牲上正常課的時間到閱讀班參加培訓。第一節(jié)課是自習，學生們可以自由復習。教室跟合唱室相連，合唱室有架黑得發(fā)亮的大鋼琴。彈鋼琴，是多少女孩的夢想啊。如今有了個難得的機會，女孩都密密麻麻地圍在鋼琴旁排隊彈鋼琴。其中有個女孩學過了三年鋼琴，在眾女孩中鶴立雞群，演奏了一首又一首優(yōu)美動聽的樂曲……

　　下課后，嚴厲的校長來了。女孩們已經(jīng)把鋼琴彈了個夠，都在各自的座位上嘰嘰喳喳地說著話。校長的到來使所有的學生都不寒而栗，嚇出了一身冷汗。果不其然，校長就紀律問題教訓了學生一頓，而對眾女孩趁自習時間彈鋼琴的事卻只字未提便離開了。女孩暗自慶幸逃過了一劫。中國有句古話叫“無巧不成書”，老天爺偏要與女孩作對似的，在第二節(jié)下課時，校長疾步走入教室，嚴厲地叫道：“是誰剛才玩鋼琴啊？站起來！”教室里的氣氛頓時像冰山一樣嚴峻起來，靜得連一根銀針掉到地上都聽得見�？沙聊�只持續(xù)了一秒，說時遲，那時快，只聽“噌”的一聲，女孩筆直地站了起來，所有人的目光都齊唰唰地盯著她。每個人心中都在想一個問題：她這樣做的代價是不是太大了?她會不會因此被淘汰呢?校長又說了聲：“敢作敢當！還有誰？就一個學生嗎？”女孩怯怯地說：“有不少同學彈鋼琴，校長。”校長說：“還有不少同學��！快站起來吧！”過了一分鐘光景，第一排的四位同學也站起來了。校長并沒有淘汰這五個學生，只是批評了他們。女孩雖然有些不好意思，有些慚愧，但她為自己敢于承認錯誤，敢作敢當?shù)?行為感到自豪。

　　那個女孩就是我，我后來在市里的閱讀競賽中取得了一等獎。閱讀班的訓練使我更加優(yōu)秀，然而我至今一直認為，是那件事使我受益匪淺，給了我很深的啟發(fā)：古往今來，有多少人犯了錯誤，可他們?nèi)狈σ环N敢于承認錯誤，敢于承擔責任的勇氣。甚至有一部分人還會混淆是非，嫁禍于人，一旦事實真相公之于眾，他們就會受到社會的譴責與法律的制裁。勇于承認錯誤的人雖有錯在先，但終會被社會諒解和寬容的。

　　人，一旦犯了錯誤，不要因害怕而逃避責任，要鼓起勇氣承認錯誤，并彌補自己的過失。這樣的人，才是真正的勇者!!!

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