（熱門(mén)）敘事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　即使我在曾經(jīng)的夜里我落淚了，在每一天的清晨，我仍會(huì)鼓勵(lì)自己純白的翅膀，展開(kāi)所有可能與不可能的飛翔。

　　春天來(lái)了，清風(fēng)陣陣。躺在草地上的女孩目不轉(zhuǎn)睛的注視著自由自在飛翔的小燕子。她羨慕小燕子，只因小燕子自由自在的在飛翔，搏擊長(zhǎng)空。接受風(fēng)雨的洗禮，陽(yáng)光的撫摸。在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的飛向心中的目的地。女孩就這樣靜靜地仰望天空。她，渴望飛翔。

　　也許是女孩的乖巧贏得了父母的.關(guān)心和呵護(hù)，但是也因?yàn)檫@樣這關(guān)心和呵護(hù)，讓她失去了同齡人所擁有的獨(dú)立。

　　女孩生活在一個(gè)幸福的家庭。她對(duì)家務(wù)活得心應(yīng)手。晚上她都會(huì)煮香噴噴的飯菜，等待工作勞累的父母。即使如此，對(duì)女孩來(lái)說(shuō)她并沒(méi)有在天空中搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗�并沒(méi)有獨(dú)立。她就像溫室的花朵，只能在溫室生活。

　　小女孩渴望自己的父母可以像鷹一樣。鷹孵化出小鷹后，不出幾天，鷹媽媽為了自己的孩子學(xué)會(huì)飛翔，不惜把自己的孩子拋下懸崖。鷹媽媽并不殘忍，而是她明白，無(wú)論她可以陪自己的孩子多久，總有一天，他們要自己去闖天下。為了自己的孩子，鷹媽媽寧愿忍受傷痛。也不愿看到自己的孩子在暴風(fēng)雨的折磨中死去。女孩的爸媽并不一樣。在生活中的事，爸媽會(huì)處理，它無(wú)需擔(dān)憂(yōu)。

　　初中的生活在姐姐的陪伴下宣告結(jié)束。家中有父母，學(xué)校有姐姐，試問(wèn)“她真的能獨(dú)立嗎？不可否認(rèn)，親人的陪伴是別人羨慕的，但是她卻想親人放開(kāi)她的手，讓她自己企業(yè)體驗(yàn)這現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)。

　　時(shí)光總是匆匆忙忙，一閃而過(guò)。步入高中的女孩充滿(mǎn)了喜悅、向往和期待。她得到了飛翔的機(jī)會(huì)。高中生活的開(kāi)始也標(biāo)志著她要正真的獨(dú)立。漸漸地，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立也學(xué)會(huì)了飛翔。一個(gè)人的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了自己不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了笑臉迎人，卑躬屈膝，自憐自艾。她懷念親人給予他的蔭蔽，但是她渴望飛翔，所以她并不后悔�！拔乙�飛得更高，飛得更高……”一首飛得更高的歌曲從耳邊傳來(lái)。她更堅(jiān)定了自己的想法。

　　難過(guò)只是一首插曲，失敗只是一個(gè)驛站。困難是上帝無(wú)條件送給人們的禮物，這個(gè)禮物會(huì)使自己變堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她相信自己會(huì)飛得更高，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

敘事作文 篇2

　　我的朋友雖不多，但我很快樂(lè)。

　　那時(shí)有一個(gè)男孩很厲害，他會(huì)用塑料袋和玩具做降落傘，并且做的有模有樣的，往空中一拋還真像極了降落傘，我那時(shí)用家里的撲克牌和他換他做的降落傘，他很愉快地答應(yīng)了，我揣摩著他做的降落傘，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是把塑料袋剪成圓形然后在周邊打幾個(gè)洞穿幾個(gè)線(xiàn)掛上個(gè)玩具而已，但是制作起來(lái)，不是圓剪的歪歪扭扭，就是洞偏大偏小，線(xiàn)頭弄成一團(tuán)……別提了，我現(xiàn)在都不會(huì)做呢。

　　待我再見(jiàn)到那些和我在一起玩的朋友時(shí)，已經(jīng)是多年以后了，我甚至沒(méi)問(wèn)過(guò)他們的名字，連忘都不知道怎么忘了。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始“飛黃騰達(dá)”，源于我的一個(gè)過(guò)錯(cuò)。

　　我所在的幼兒園叫“愛(ài)心幼兒園”，里面住著一個(gè)很聰明的女孩，名叫鄒娜，每一次考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是滿(mǎn)分，在我的印象中，兒時(shí)的她從未失誤過(guò)哪怕是0.5分。鄒娜是我膜拜的一枚學(xué)霸，說(shuō)是學(xué)霸還不如說(shuō)是學(xué)神。

　　命運(yùn)開(kāi)始轉(zhuǎn)變，是在一次考試中，監(jiān)考老師是小班的老師，監(jiān)考并不是很?chē)?yán)格，甚至可以說(shuō)很松，我的旁邊正好是鄒娜，而且離得非常近，我隨便一眼就可以看到她所有的'答案，于是我輕輕松松地抄完了，只是到了一個(gè)組詞時(shí)“向”-鄒娜組的是“方向”，而我抄襲還是有點(diǎn)水平的，就組了個(gè)“好向”，那時(shí)的我夠蠢，把“好像”和“好向”搞混了。

　　待試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，鄒娜兩個(gè)100，我兩個(gè)99，錯(cuò)的正是“向”，可能是因?yàn)槲夷X子里從未有過(guò)“好好學(xué)習(xí)天天向上”，所以我才不知道“向上”是正確的。我因?yàn)橐环种�差哭天喊地，沒(méi)事就大哭大鬧，爺爺抱著我，我不停地蹬腿，奶奶、伯母伯父在一旁安慰我，樓上的老師也到我家里來(lái)安慰我，說(shuō)我仍然很棒，我不哭的理由是爺爺答應(yīng)我買(mǎi)很多獎(jiǎng)狀給我，然而第二天去學(xué)校老師說(shuō)買(mǎi)的獎(jiǎng)狀一點(diǎn)意義都沒(méi)有，但我沒(méi)有哭了，雖然爺爺沒(méi)有買(mǎi)獎(jiǎng)狀給我，但我在今后的學(xué)習(xí)道路上得到了許多靠自己真正實(shí)力的獎(jiǎng)狀，還有證書(shū)、獎(jiǎng)杯，雖然這一切對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義。

　　現(xiàn)在想起來(lái)真是好笑，試卷都是抄人家的還會(huì)哭的那么傷心，可能是覺(jué)得自己抄的技術(shù)很差吧，但還好數(shù)學(xué)考試我沒(méi)有抄。但又正因?yàn)槲夷且淮巫鞅�，我明白到了什么叫做榮譽(yù)、什么叫做恥辱，于是在今后不斷地學(xué)習(xí)中，我從未作弊，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液芟胍獙儆谖业摹⒄嬲�的第一名�?/p>

　　雖然我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但滿(mǎn)屋子的獎(jiǎng)狀讓曾經(jīng)的我感到很快樂(lè)、很自信，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　�。�雖然如今我的動(dòng)力再不是榮譽(yù)，但至少它曾經(jīng)讓我為一個(gè)目標(biāo)如此努力過(guò)）。

敘事作文 篇3

　　巴里坤的冬天總是能給人帶來(lái)美好的印象。

　　每天早晨，打開(kāi)門(mén)就能看到白雪皚皚的景象。走在厚厚的雪上，聽(tīng)腳下“嘎吱，嘎吱”的聲響，多么美妙呀，就像一曲曲美妙的樂(lè)曲;多么久違的聲音，一年四季只能聽(tīng)到一次。每個(gè)人都珍惜這美妙的聲音。

　　在巴里坤蒲類(lèi)大觀(guān)園更是將雪表現(xiàn)得生動(dòng)形象。走進(jìn)大觀(guān)園向左看是用雪雕刻的八駿圖;往前走，穿過(guò)雪門(mén)往兩邊看便是美麗、有趣的冰雪雕刻。最有趣的.是有一組冰雕展現(xiàn)了過(guò)去孩子們?cè)诙�日中玩的游戲。再往前走就可以看到冰滑梯了，那冰滑梯又長(zhǎng)又漂亮，從冰滑梯上滑下去真是爽極了。到了晚上，冰滑梯更好看了，滑梯兩邊的彩燈齊刷刷的亮起來(lái)使本來(lái)暗淡無(wú)光的滑梯變得絢麗多彩了起來(lái)�；�雪場(chǎng)上的人們就像一匹匹脫韁的野馬在滑雪場(chǎng)上馳騁。出了滑雪場(chǎng)進(jìn)入一條冰做的小道，頭頂上掛滿(mǎn)了紅燈籠和彩旗，出了小道往右看又是一個(gè)小的冰滑梯，我滑下去再排隊(duì)滑一次，就這樣我滑了很多很多次，樂(lè)此不疲的滑了好長(zhǎng)時(shí)間，走出大觀(guān)園在回去的路上看到一顆顆銀裝素裹的樹(shù)屹立在公路兩旁，凜冽的寒風(fēng)嗚嗚的叫著，吹得樹(shù)枝亂擺，有的枯枝經(jīng)不起大風(fēng)的襲擊“喀嚓”一聲折斷了。

　　冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物;它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也沒(méi)有夏天的熱情奔放;更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí);冬天只是默默不語(yǔ)地給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。

　　這就是巴里坤的冬天，我喜歡。

敘事作文 篇4

　　我是一個(gè)容易沉迷的人。

　　我只能生活在黑暗里，這是宿命

　　我等待著落魄生活的逝去，雖然暫時(shí)還看不見(jiàn)陽(yáng)光。

　　黑暗的氣息。慢慢侵蝕著我的思想

　　在每個(gè)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)到，

　　孤獨(dú)害怕和壓抑，甚至無(wú)法呼吸只能，

　　讓自己的身體在黑夜里，像幽靈一樣在街上飄蕩，

　　讓自己的靈魂在網(wǎng)絡(luò)上漂泊，尋找所謂的解脫

　　我覺(jué)得只有黑夜，可以幫我擺脫世俗，用心去尋覓自我

　　所以每當(dāng)黑夜來(lái)臨，我都努力讓黑暗將我淹沒(méi)

　　讓自己沉浸在這份無(wú)聲的靜靜之中

　　讓心跳靜止，讓空氣靜止，擁有的只是那份靜謐

　　黑夜像鬼魅一般，這樣窺視我無(wú)數(shù)個(gè)日子。

　　時(shí)間久了，我覺(jué)得自己好像，在黑夜中尋覓一種東西

　　只有夜，才會(huì)安慰疲憊和憂(yōu)傷。

　　也許只有在夜里我才會(huì)有這種感覺(jué)……

　　或許只有黑暗才能勾起我的靈魂，

　　那支早已被光明所麻木了的黑色的靈魂，

　　甚至我可以時(shí)常聽(tīng)到夜哭泣的聲音，

　　我為夜的破碎哭泣，也為了我的靈魂。

　　我愿意在夜色的掩飾下表現(xiàn)出真正的.自己！

　　每天穿梭于城市污濁與噪音夾雜的空間，

　　我無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)的生活，現(xiàn)實(shí)的世界容不了我無(wú)盡的頹廢，

　　我想我們所面對(duì)的不僅僅是殘酷的現(xiàn)實(shí)，還有沉重的人生。

　　空靈的聲音在黑暗中穿梭。冥冥之中有一種預(yù)感，

　　流浪似乎離我的生活越來(lái)越近了。

　　黑夜、上網(wǎng)、以及電影院里曖昧的眼神，

　　這些仍舊是我生活的主題。

　　我已不是一個(gè)完整的人，

　　沒(méi)有感動(dòng)的城市，沒(méi)有感動(dòng)的人��！

　　黑暗的世界�。∥冶宦�慢推向死亡……

　　我是暗地里的病孩子在這里說(shuō)再見(jiàn)……

敘事作文 篇5

　　人有許多種感情：開(kāi)心、傷心、難過(guò)……而觸碰到我心底柔軟之地的是離別。

　　一家人來(lái)到機(jī)場(chǎng)，不是去旅游，而是為了送別。

　　爸爸好不容易回來(lái)一次，而回家的時(shí)光好似眨眼。看著一家家的兒女歡叫著去旅游;心中最柔軟的地方不知被什么捅了一下，酸酸的。

　　我依著爸爸，輪流講著笑話(huà)，我竭力不表現(xiàn)出自己的酸楚，但哪個(gè)笑話(huà)比得上爸爸回家的消息?笑，也是含淚。

　　想著爸爸經(jīng)常用尖尖的胡子扎我的臉;把我抱起來(lái)甩一圈;用幽默的方式給我講題……更是舍不得他走。我使勁抑制忍不住“噴發(fā)”的淚水，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　交行李了，看著爸爸的行李一箱一箱被運(yùn)走，爸爸也進(jìn)了候機(jī)室。他不停地回過(guò)頭來(lái)，朝我們揮手，我似乎有一種沖動(dòng)：沖進(jìn)候機(jī)室，再和爸爸多待一會(huì)兒，但不能。

　　“……請(qǐng)登機(jī)�！卑职只爝M(jìn)人流，再也找不到了。那飛機(jī)似乎也很無(wú)情，把爸爸帶走了。

　　淚水噴泉似地從眼眶里涌出，爸爸好比斷了線(xiàn)的`風(fēng)箏，在外漂泊;而我和媽媽?zhuān)�似斷的線(xiàn)，線(xiàn)和風(fēng)箏之間只留著根細(xì)絲，扯不斷，剪不斷……

　　淚眼風(fēng)干時(shí)，我明白了離別之感：是酸酸的、苦澀的……

敘事作文 篇6

　　那個(gè)據(jù)說(shuō)是陽(yáng)光明媚的屬于青春的早晨，我抱著膝蓋，渾身冰冷地咀嚼辛辣而枯澀的寂寞，就這么孤獨(dú)地坐在陰暗的墻角，讓痛苦的結(jié)界將我如蠶繭般包裹。

　　拉舞，是你搖著那顆發(fā)散著如蒲公英般浪漫溫柔的小小腦袋，跌跌撞撞地?fù)荛_(kāi)那曾原本牢不可破的結(jié)界，挪動(dòng)著那團(tuán)如同棉花糖般溫馨的身體靜靜地臥在我的腳邊，毫不吝嗇地把你的小小溫暖分給我一半，從此，我的生命不再孤單……

　　黑暗總會(huì)帶給我無(wú)盡的恐懼，但拉舞，自從有了你的陪伴，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身面對(duì)陽(yáng)光。每個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的早晨，當(dāng)我被你溫暖的舌尖舔醒的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中充滿(mǎn)了純粹的幸福和感動(dòng)。擦著臉上的你的口水，假裝生氣地把你丟在臉盆里，看真你條出來(lái)，抖了我一身的'水滴。我拍拍你的頭，感受著你的小腦袋在我手心摩挲帶給我的快樂(lè)和幸福。

　　我們一天天長(zhǎng)大，我看著你笨笨地追逐那些斑斕的彩蝶，看著你抓著一團(tuán)毛線(xiàn)最終把自己包裹，再看著你小心翼翼地從碗中揀出青菜辣椒，再狼吞虎咽地吃下泡了油湯的米飯。偶爾吃到一塊小小的肉丁，你便滿(mǎn)足地瞇著眼睛，陶醉到無(wú)以復(fù)加的地步。

　　每當(dāng)看到你這個(gè)樣子，我就會(huì)很幸福很幸福，會(huì)自然而然地勾起嘴角。有了你，一切都不一樣了，我會(huì)笑了。

　　但是你知道嗎？你在我毫無(wú)防備的時(shí)候離開(kāi)我的生活，會(huì)帶給我怎樣的改變？是回到從前嗎？不，是會(huì)掉到從前以下的黑暗之中……

　　是我做錯(cuò)了什么？還是你已經(jīng)厭倦了有我的生活？

　　以后的日子里，我不再坐在墻角苦嘗孤獨(dú)，因?yàn)槟愕男⌒�溫暖還留在我的血液里。我只是發(fā)了瘋一般地游走于大街小巷，一遍又一遍地呼喚你的名字……拉舞，快回來(lái)，寶貝，以后我每天都把我的肉丁給你吃，我再也不逼你吃青菜辣椒，再也不揪疼你的耳朵，再也不揣你的小屁股，你回來(lái)啊……天黑了，你在外面冷不冷，怕不怕？我已經(jīng)不怕黑了，你回來(lái)，我會(huì)保護(hù)你的拉舞，你聽(tīng)到了沒(méi)？

　　或許，你只是想跟我玩?zhèn)�捉迷藏的游戲？對(duì)！一定是這樣的！呵呵，我就知道你這么聰明的狗狗是不會(huì)走丟的對(duì)吧？那你不要躲太遠(yuǎn)哦，我馬上找到你！

　　拉舞，回家吃飯了，上次給你講那個(gè)故事還沒(méi)講完呢……

敘事作文 篇7

　　蜀州殿內(nèi)。

　　“環(huán)環(huán)……”聲音沙啞無(wú)比，眉卻是緊緊蹙著。

　　“是要……我死嗎？”她翹首，眼睛定定盯著他，卻恍然無(wú)神，似在思索著什么。

　　“朕知道，你無(wú)錯(cuò)，可你舅舅是楊國(guó)忠，并給你指上紅顏禍水的罪名，朕不想殺你，可手下將士……定要誅你啊�！彼�的額頭青筋凹起，眼眸血絲遍布，卻清楚地映著對(duì)面的女子。

　　身段并不纖瘦，屬均勻。肌膚如脂，一雙杏眼甚是攝人心魂如櫻的唇。青絲綰作流云鬢，用朱釵固定著。一襲紅色襦裙，氣質(zhì)高雅，華美無(wú)雙，艷壓群芳。

　　女子忽然道：“三郎，可還記得，我同你在一塊兒多少年了嗎？”

　　他似是微微一怔，遂道：“十五年。從初見(jiàn)至此時(shí)�！�

　　她一笑，似花盛開(kāi)：“對(duì)，十五年了啊，十五年，其實(shí)也不短了……也不短……”

　　她眸光流轉(zhuǎn)，須臾，緊緊望著他：“嗯……嗯，賜死吧�！�

　　他猛地抱住她，緊緊抱著，身子隱隱抖著：“阿環(huán)……我的環(huán)，對(duì)不住，對(duì)不住……我沒(méi)用，我這個(gè)皇帝，當(dāng)?shù)谜鏌o(wú)用，沒(méi)能護(hù)著你。”

　　她一嗔，道：“三郎怎會(huì)沒(méi)用，若我的命可換軍中得勝，一命抵萬(wàn)金，豈不是好事，好事，好了，你叫高力士來(lái)吧，也該到時(shí)候了�！闭Z(yǔ)調(diào)輕快，她脫離他的懷抱，有道：

　　“夫君，來(lái)世再見(jiàn)。”

　　他手掌緊握，面容猙獰，沙啞著將高力士召進(jìn)房中，看著他將自己的貴妃帶走，帶到刑罰的地方，他徒步向前跑，想拉住她，可又收回手掌，只能眼睜睜看著她被帶到佛堂前。

　　刑罰的地方是佛堂，佛堂前有一片梨樹(shù)，葉兒婆娑在風(fēng)中，殊不知，將有一人，倒在這了。

　　白綾三尺，觀(guān)者無(wú)數(shù)。臨死前，她想著她的一世，似乎，盡是他的身影。若他不是帝王家，會(huì)不會(huì)，他與她會(huì)相執(zhí)手，共赴白頭？若不是皇家，該有多好......

　　她倒在梨樹(shù)下，如雪的脖頸浸著鮮紅的.血。從此，眼睛永遠(yuǎn)地閉上了。

　　同這一世揮手，同他揮手。縱然后世唾棄我，可他們不懂我與他的情。

　　兩年后，蜀州。

　　他的身體越發(fā)差勁了，不停地咳，一咳，便出血。他不停地想著他，想與她共度的春秋。

　　他守著她的墳，“阿環(huán)，你看這些荔枝樹(shù)，又一次長(zhǎng)滿(mǎn)了荔枝，我將它們采下來(lái)，你起來(lái)去吃，好不好……”

　　“你在那兒過(guò)得很孤單吧……咳咳，我沒(méi)多少日子了，你在等上些許……咳咳咳，我便與你重逢，我們遠(yuǎn)離塵世干擾，再續(xù)前緣……等我�！�

　　他不知為何，眼眶又濕潤(rùn)了，染的衣衫浸濕。又道：“他們不懂你，不知你多好。而我懂你，卻使你的好消失殆盡�！�

　　后來(lái)，有一才子說(shuō)：昔日大唐盛世，楊貴妃是盛世繁榮的象征，而后大唐衰敗，貴妃的存在毫無(wú)意義。繁華落盡，注定被大唐所拋棄。

敘事作文 篇8

　　突然想起幾個(gè)星期前的新聞：鄰校的一個(gè)學(xué)生自殺死了。

　　當(dāng)初真的是很驚訝和震撼。雖然不是認(rèn)識(shí)的人，雖然是根本和我不相干的人。唯一的聯(lián)系，是僅隔幾個(gè)公里，且生活在同一片藍(lán)天下；處在某個(gè)生命圈子的周?chē)�，有相似的�?jīng)歷，有相似的生活。都是這個(gè)不大的世界里，某一天可能擦肩而過(guò)的人吧。

　　但卻是真真實(shí)實(shí)的遺憾和悲傷。

　　根本也算不上糾葛的逆境，一下子的沖動(dòng)就帶走了一條年輕的生命。

　　是為了什么呢？

　　僅僅是幾秒鐘的`時(shí)光，僅僅只是因?yàn)闆_動(dòng)，而把所有未來(lái)的希望都葬送了。

　　有沒(méi)有想過(guò)后果呢。是否在那起飛的瞬間，也有一點(diǎn)點(diǎn)的后悔呢？

　　有過(guò)像這樣子揣測(cè)他的思想。

　　但——

　　已經(jīng)沒(méi)有余地挽回了吧。所謂的怎么想，應(yīng)該也都不重要了吧。

　　那么應(yīng)該怎么辦。你留下了身邊那么多失望的悲痛的人，在你離去后的時(shí)光里，應(yīng)該如何去過(guò)活。

　　從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)死亡如此之近。雖然也先先后后地體味過(guò)和親人的離別，但是那些年幼帶點(diǎn)不懂事的記憶里，自己是連哭泣都不會(huì)有的。記得那是在靈堂望著外公的遺體時(shí)，也沒(méi)有過(guò)什么害怕的情緒，雖然已經(jīng)不是小的不知道死亡為何物的年紀(jì)，但是應(yīng)該還是無(wú)法感知那一種永不回來(lái)的概念之苦吧。

　　靈堂里氣氛里會(huì)帶上壓抑的節(jié)奏，有間斷陸續(xù)的哭聲，于是學(xué)著和大人們一樣緘默。

　　但都只是學(xué)著的。應(yīng)該是沒(méi)有帶上自己悲傷的一部分。不然為什么，會(huì)在某一個(gè)瞬間，不和時(shí)宜的笑了出來(lái)呢？

　　然后，時(shí)光再不斷飛躍，才會(huì)略帶波動(dòng)心緒地感受到了那些溫暖了我的童年以及捕捉我成長(zhǎng)的人，真的就在那樣的瞬間，駕馭著飛天的白馬，遠(yuǎn)離我的生命而去了。

　　一片騰空的寂靜，應(yīng)該也有夾雜了遺憾的，失望的感情。

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