學(xué)習(xí)作文[大全7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![學(xué)習(xí)作文[大全7篇]](/pic/00/lm1804.jpg)
學(xué)習(xí)作文 篇1
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！被仡欁约阂郧皩�(duì)學(xué)習(xí)對(duì)態(tài)度，我僅僅是一名“知之者”，特別是在小學(xué)時(shí)，只是單純知道父母說學(xué)習(xí)很重要，卻不知道它為什么重要。上學(xué)時(shí)緊跟老師的腳步，老師讓背誦乘法口訣表就背誦；老師讓記憶生詞表就記憶……自己從沒有思考過為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)于我而言有什么重要的意義。我只是一味聽從父母的安排，和小朋友一樣去學(xué)校，為獲得老師的贊揚(yáng)而用功學(xué)習(xí)。就是在這樣的方式下我逐漸學(xué)會(huì)了讀書看報(bào)，購買東西時(shí)會(huì)計(jì)算找零錢。初嘗到學(xué)習(xí)帶給我的好處。
隨著年級(jí)漸漸升高，我逐步發(fā)現(xiàn)運(yùn)用積累的基礎(chǔ)知識(shí)，可以在冰心的《繁星？春水》中感受到“春蠶到死絲方盡”的母愛；可以在魯迅的《朝花夕拾》中同他一起經(jīng)歷拔何首烏、摘覆盆子的快樂；可以在法布爾的《昆蟲日記》中與他一同觀察各種昆蟲的花樣人生……此時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)我來說不再急迫，不再枯燥，不再感到度日如年。學(xué)習(xí)是發(fā)自我內(nèi)心的一種需求，就像和好友一起玩耍，時(shí)光在不知不覺中流失，讓人忍不住留戀。積累的知識(shí)就像一本書，空白的頁面就像未知的一切。當(dāng)積累的知識(shí)越多時(shí)，有字的頁面就越多，可是與此同時(shí)也感覺到未知的東西還有很多，對(duì)未知領(lǐng)域的探索欲望引導(dǎo)我不斷在知識(shí)對(duì)海洋中汲取營養(yǎng)。我已經(jīng)漸漸感受到學(xué)習(xí)帶給我的樂趣所在。
上了初中，學(xué)校開設(shè)了歷史、地理、生物等新課程，為我的知識(shí)世界融入了新鮮內(nèi)容，拓展了我的知識(shí)面，豐富了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從中華文明的起源到朝代的更替，從近代遭到的殖民侵略到新中國的建立，我了解到中國泱泱五千年的變遷；從經(jīng)度緯度到地形地貌，我懂得了氣候的變化，物種多樣性，體會(huì)到世界的廣袤無垠和豐富多彩。新鮮的知識(shí)開拓了我的`眼界，讓我在書本中就可以游歷大千世界。獲取知識(shí)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了思考。閉門造車、死記硬背的學(xué)習(xí)只會(huì)讓我們思維僵化，在踏踏實(shí)實(shí)地承接前人留下的寶貴知識(shí)財(cái)富的基礎(chǔ)上，才能更好地發(fā)展和創(chuàng)新�，F(xiàn)在高新科技、電子技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容，用知識(shí)“武裝”自己，長大了才能更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢貢獻(xiàn)自己的力量。
英國哲學(xué)家培根提出“知識(shí)就是力量！”一直以來我都將它作為自己都座右銘，努力使自己成長為一名“樂之者”。不斷培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把我現(xiàn)在還有些畏懼的數(shù)學(xué)和后來要開設(shè)的各種課程，變成自己成長過程中的養(yǎng)份，讓自己成為一個(gè)有“力量”的人。
學(xué)習(xí)作文 篇2
每當(dāng)我看見電視上的游泳運(yùn)動(dòng)員在蔚藍(lán)色的游泳池里，像魚兒一樣盡情的暢游，我心里總是躍躍欲試，很想早點(diǎn)學(xué)會(huì)這種高超的游泳技術(shù)，好在水中自如地玩耍。
這一天，爸爸說要帶我去游泳，我高興得一蹦三尺高。到了東城的游泳館，我看見游泳館的外觀像一副望遠(yuǎn)鏡。游泳池足足有一個(gè)操場那么大，池水是蔚藍(lán)色的，游泳池里的人可真多啊!有的人帶著游泳圈，有的人套著水袖，還有的人夾著鼻夾。我剛把腳伸進(jìn)水里，就感覺到水是溫的，爸爸笑著說：“這是溫泉水，所以水是溫的�！卑职纸探o我了正確的游泳姿勢，并且囑咐我說：“必須要手腳并用，不然身體會(huì)下沉的喲�！蔽艺罩职终f的去做，結(jié)果我沒游幾下，就咕咚咕咚地喝了好幾口水。呀!水怎么是咸的啊?原來它是地下水，所以味道是咸的。我一點(diǎn)也不氣餒，繼續(xù)學(xué)習(xí)游泳。過了兩個(gè)小時(shí)后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。啊!真是功夫不負(fù)有心人呀!
爸爸又帶我去了咬咬魚的'池子，咬咬魚是一種熱帶魚，它喜歡咬人身體上的老皮，把它們當(dāng)做美味佳肴。我把腳伸到了池子邊緣，不一會(huì)兒的功夫，一大群咬咬魚就朝我游了過來，它們咬得我可真癢啊，就像用羽毛撓人的腳心一樣，我不由自主地笑了起來。感受完咬咬魚，我就戀戀不舍得離開了游泳館。
今天我雖然有點(diǎn)累，但一想到學(xué)會(huì)了游泳，我的疲憊也就煙消云散了。我今天的收獲可真不少!
學(xué)習(xí)作文 篇3
曾經(jīng)有個(gè)人讓我了解讀書的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認(rèn)為讀書不是那么的重要，尤其是數(shù)學(xué)、自然，有可能是那兩科不怎么好的關(guān)系吧！
小學(xué)三年級(jí)我的數(shù)學(xué)突然非常的低，可是那時(shí)候有補(bǔ)習(xí)，有可能是數(shù)學(xué)變成中級(jí)了哈哈，有一次只是數(shù)學(xué)七十幾分，然后被補(bǔ)習(xí)班老師罵，而且我還大哭一場，現(xiàn)在想到我覺得還滿好笑的。
某一次，老師突然找我“談天”，結(jié)果聽完醒悟了我，她說：“數(shù)學(xué)是必用的，有些行業(yè)都需要數(shù)學(xué)，如果連基本的都不會(huì)，那就可能要當(dāng)無夜游民啰！”我的頭腦突然像燈泡一樣點(diǎn)亮了起來，原來有那么重要喔！
我覺得數(shù)學(xué)也是大家的謎題，都無法看透他，有時(shí)候也想了想，到底是誰發(fā)明數(shù)學(xué)的.呢，讓大家的壓力越來越大，我也認(rèn)為，數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá)，就算認(rèn)真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認(rèn)為吧！
可是從來沒人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現(xiàn)在我還是不懂，有機(jī)會(huì)應(yīng)該要問問老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。
說到讀書，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，為了以后的初中，我已經(jīng)非常盡力了，可是我卻做不到高分這項(xiàng)工作，其實(shí)我只有英語好而已，因?yàn)槲矣醒a(bǔ)習(xí)，可是我也不能只有英語不錯(cuò)而已，可是我能再出國的時(shí)候運(yùn)用到，真是讓我想不透阿！
學(xué)習(xí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，本人已是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上要進(jìn)行小考了，所以，在這里，本人要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃：
1。上課認(rèn)真聽講，不東張西望，積極舉手回答問題。
2。每天至少讀課外書兩個(gè)小時(shí)。
3。作業(yè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能拖得就拖。
4。提前預(yù)習(xí)新課。
5。星期一至星期五放學(xué)后，做完作業(yè)，做一些課
外知識(shí)的題目，提高課外知識(shí)。
6。星期六和星期日6：30—7：00堅(jiān)持早讀。星期六讀語文課文，星期日讀英語單詞。
7。星期六和星期日下午2：00—3：00聽英語廣播和一些英文歌。
本人相信“世上無難事，只怕有心人。”，只要不懈努力，本人一定會(huì)攻克那些障礙，本人堅(jiān)信成功是屬于有夢想的`人。放飛本人的夢想，本人相信它正展翅遨翔沖向去霄……
學(xué)習(xí)作文 篇5
今天下午，學(xué)校抽查五年級(jí)背誦《小學(xué)生一日常規(guī)》的情況，每班選５名同學(xué)。我也被選上了，和其他４位同學(xué)一起去了階梯教室接受檢查。
下午，一到學(xué)校，我把書包往桌上一放，拿起記著《小學(xué)生一日常規(guī)》的本子，往階梯教室“飛”去。
也許是因?yàn)樘o張，到了階梯教室門口，只見一群同學(xué)圍在一起議論起什么，我的心跳又加快了，“砰砰”的。一打聽才知道，原來，夏老師規(guī)定，每人必須把每個(gè)部分的名稱背出來，否則扣３分��！
我先不相信，但問一問真是這樣。我把兩眼瞪的歹圓，半天才反應(yīng)過來，馬上以來的速度原路返回，等抄好了、背熟了，再以同樣的到階梯教室。本以為可以稍微休息一會(huì)兒，可龍瑩跑來，問我：“你帶紅領(lǐng)巾了嗎？”我很疑惑，馬上又緊張起來，渾然忘了我?guī)Я思t領(lǐng)巾，答到：“沒有，怎么了？”“趕緊借吧！”話音未落，她就跑的沒影了，我也馬上馬不停蹄的趕回班上，向同學(xué)黃翔借了一條，系在脖子上。來來回回跑了３趟，總算進(jìn)了階梯教室�？珊髞硪粏栂睦蠋煟緵]有這些規(guī)定，我氣的`快昏過去了。Ｏn my gad�。。。�！
抽查總算開始了，比賽有五個(gè)評(píng)委，每個(gè)評(píng)委都要“接待”５個(gè)選手。
我們班第一個(gè)上的是龍瑩，她背時(shí)，我在下面背，我兩便背好了，她總算背好了，最后得分是９９分，為我們開了個(gè)好頭，也讓我們更緊張了，都生怕背砸了。
第二個(gè)上的是李瑞琦，她可是“實(shí)力派”人物，得了９９．５分，使我懸著的心又往上提了一節(jié)。
第三個(gè)是我。我感覺空氣凝固了。也許因?yàn)樘o張了，手心都出汗了：“衣服…………創(chuàng)新高！”總算背完了，我長輸一口氣，感覺輕松了不少，一看，９９分，不錯(cuò)了，隨后，我哼著小曲去上課了。
第三節(jié)課，老師報(bào)獲得“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的同學(xué)，一聽，有我，我又興奮，又激動(dòng)，不知該怎樣。畢竟，這是我第一次活動(dòng)“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的殊榮呀！
學(xué)習(xí)作文 篇6
終于考完試了，教室里傳來一片歡呼聲，這時(shí)候老師走了進(jìn)來，歡呼聲戛然而止，大家都用奇葩的眼神看著老師，希望考完試以后都放假，老師的回答，也沒有讓我們感到失望，最后老師補(bǔ)充了一點(diǎn)，是放假了也不能放松。
聽著老師的話，我不禁回顧了，初中的上半年時(shí)光，上半年我有許多的不足，比如：學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，成績也不是很理想，上課的我總是心思不知道飄到了哪去，寫作業(yè)的我總是動(dòng)不動(dòng)拿起了手機(jī)，平時(shí)的我總是說話不算數(shù)，說好的五點(diǎn)半起床，總是懶在床上一動(dòng)不動(dòng)……正是因?yàn)檫@些壞習(xí)慣，就是因?yàn)檫@句話習(xí)慣我才去得了一個(gè)非常不好的'成績，希望我自己在下半年，取的更好的成績，并改掉這些壞習(xí)慣，爭取做更好的自己。
學(xué)習(xí)作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂W(xué)習(xí)語文，不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也體現(xiàn)在課外。我的課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有很多，例如，開展課外閱讀，在生活中有意識(shí)地提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅(jiān)持課外練筆……我喜歡的課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是開展課外閱讀。
我喜歡讀書，因?yàn)槲矣X得書籍像園丁，勤勤懇懇地照顧著每一朵花兒；書籍就像燈塔，在霧海中為我?guī)�；書籍就像鑰匙，為我打開了智慧的大門。
老師為了激發(fā)我們讀書的興趣，弄了一個(gè)讀書達(dá)人排行榜，每當(dāng)我們讀完一本書，就去找老師答辯，通過就能登上讀書達(dá)人排行榜。
這是我豐富的`語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我喜歡我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。啊！書籍就像神奇的百音盒，裝滿數(shù)不清的聲音，裝滿數(shù)不清的快樂！
“書籍就像全世界的營養(yǎng)品”。
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