學習的作文【優(yōu)選10篇】
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的學習的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1
艱難的學習之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪為什么每次單元測試的`成績都不理想呢?主要原因只有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點讓我考不好。如:有一次測試的時候,一道應用題人家被來是16000而我移下來就成了1600。還有期中考試的時候,在做附加題的時候又把Y移下來就移成了X。你說這都檢查不出來,平時還有什么好傲的!
我以后一定不管是考試還是平時做題,我要細心認真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚面花!
“學如逆水行舟,不進則退!彪m然我這一次考了滿分,但是我還要努力前進,否則別的同學就會趕上,我就會落后,我要做到虛心 、細心。
學習的作文 篇2
學習語文,是件美妙的事.它豐富多彩,讓我們增長見識,培養(yǎng)興趣,學會道理,更是學習其他學科的基礎。它陪我度過了六個難忘的春夏秋冬,在學習的過程中,它就像磁鐵般吸引著我,讓我從中學會了很多。
小時候,媽媽就教了我很多字詞,所以在低年級的時候,我在學習拼音、組詞、造句等方面,都覺得得心應手。隨著年齡和知識的增加,從看圖寫話到日記再到寫作文,老師的要求也越來越高。雖然我也看過許多的課外書,但有時候也會力不從心。在寫作文的時候,心中有許多話要寫,但又不知從何開始,不知如何表達。“讀書破萬卷,下筆如有神!痹诶蠋煹慕ㄗh下,我就準備了一個筆記本,平時在看課外書的時候把一些記下來,并有意識的'注意那些文章的開頭和結(jié)尾,作者要表達的主題,如何突出重點,以及運用了哪些修辭手法等等。并不是一味地瀏覽和看故事,而是學會思考,吸取文章的精華,并且在平時的生活中多去觀察身邊的事物,積累素材!吧钪胁皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現(xiàn)!睗u漸地,我的寫作水平已經(jīng)進步了許多,還在幾次征文比賽中獲了獎,我看書的興趣也越來越濃了,看的書也越來越多。
這只是我在學習語文過程中一個小小的故事,但讓我明白了一個道理:不僅要勤奮的學習,還要聰明地學習,才會事半功倍。
學習的作文 篇3
時常流逝,日月如梭,很快小學就要畢業(yè),我們面臨著一個比較重要的轉(zhuǎn)折點,許多家長為此傷透腦筋,我也正為此做著準備。
畢竟,經(jīng)驗不足,我并沒有選擇報一些目標學校的培訓班,只是報了一些學習性的奧數(shù)班和英語班,所以少了一些面試和考試的機會。但是,我抓住了一些來自學校的招生機會。在小升初期間,有一些中學為了招到一些好學生,會來到各小學報名,我抓住了寒假里的一次機會考上了十三分。
后來陸續(xù)去一些學校報名投檔,交大、理工西外、首師大等等。由于今年限制跨區(qū),西外只招海濱的寄宿生。這樣一來,去參加面試的.我沒有了想法。然后,面試卻出奇的簡單,一開始先考英語的閱讀短文,然后聽考官提示作一段簡短的自我介紹,英語就OK了,緊接著是你的EQ(情商:交際能力),畢竟是住宿,要準確地處理好同學之間的關系也不容易哦!我從小這方面就是特長,這一部分也過關。如果EQ部分你沒有過得話,就直接進入最后一項,廣播操展示。我是通過考,就進入了倒數(shù)第三項,學習方面,其實也就是簡單地問兩句,你的學習態(tài)度,學習方法,學習習慣。我輕輕松松地把廣播操做完以后,就興高采烈地出來了,因為我知道我肯定考上了,盡管我不去。
過了一兩天,我媽的手機響了,兩條短信送來了西外的錄取通知和交大的考試通知。但由于今年跨區(qū)制度,我們不得不把粉卡交到十三分。這樣這場奇怪的小升初戰(zhàn)役提前結(jié)束了。
總體來看,收獲很不錯,但是有一點遺憾沒上到一些市重點。最可惜就是沒上培訓班,希望在以后的學習中,更加努力吧!
學習的作文 篇4
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”天天唱著學習雷鋒的歌,總希望能有機會向雷鋒叔叔學習。這不?機會來了!
星期六中午,我們廠里要舉行“學雷鋒,做好事,為人民服務!钡幕顒。一聽到這個消息,我就飛快的跑出去了。
到了生活區(qū)門口,我看見馬路兩邊白了很多服務的工具,路上人來人往的,熱鬧極了。擦車的、補衣服的、補盆子的,還有換零錢的、量血壓的……我走到擦車的地方,看見幾個阿姨在擦自行車,由于車子很多,個個忙得滿頭大汗。我說:“阿姨,我可以擦車嗎?”一個阿姨抬頭望了我一眼,笑瞇瞇地說:“當然可以呀,小朋友!
于是,我拿起帕子就開始擦了。我先把車子上的'灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦干凈,最后把車輪挨個挨個擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇!整個車子煥然一新!幾個阿姨見了,紛紛夸我:“干得真好,真是一個小雷鋒!”
我的心里比吃了蜜還甜!
學習的作文 篇5
現(xiàn)在,我對學語文很感興趣,樣樣都好。你曾經(jīng)想過嗎?以前,我不但討厭讀書,而且還討厭學習語文的各種活動。
那時,我還小,不懂什么是讀書,更不懂什么是學習語文。媽媽為了我要提前學好語文,并讓我懂得讀書和學習的重要。所以,她每天下午當我和鄰居的小朋友玩得正高興的時候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍,我卻被媽媽“請”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前,挑了幾本兒童讀物遞給我,叫我讀并明白書里的意義,每當讀完了,就對我說:“這就是學習讀書!边教我認字,學習每一個字的'讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識。學完后,媽媽有對我說:“這也是學習語文的一部!
隨著年齡的增大,我逐漸知道什么是讀書、學習。后來,作業(yè)多了,我不能經(jīng)常到圖書館看書,也不能到書店里買書。因此,爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下,去看書或買書。
每一次去看書我都會帶上我的兩樣寶貝,第一樣寶是筆記本,第二樣寶是筆(油有的筆哦。,俗話說得好:“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館,剛進門,就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書,直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物,這些圖畫都讓人迫不及待地打開書,書的內(nèi)部是一篇篇美妙的、蘊涵著道理的文章,再配上精致、美麗的插圖,使我從此喜歡上學語文的一部分——閱讀。
接下來的時間,我每次在閱讀都會摘抄好詞佳句,積累下來的詞句,無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會極棒的!
閱讀讓我明白,學語文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過一本書,里面說道:“通往知識城堡的道路不止一條!币莆照_的學習方法,正確的學習目標,你才能把語文學的更棒!
學習的作文 篇6
電腦在二十一世紀是一種非常普及的電子產(chǎn)品。它可以給我們提供各式各樣的資料,也可以給我們制造娛樂,F(xiàn)在,家家有電腦,處處有網(wǎng)吧,殊不知,電腦也在悄悄的制造慘案。
現(xiàn)在的中小學生特別鐘愛電腦,電腦里各種各樣的游戲讓他們著迷,可以讓他們廢寢忘食的在電腦前坐上幾天幾夜。各種點卡悄然問世,他們瘋狂地購買。限制零花錢、限制上網(wǎng)時間,家長的各種阻撓起不到絲毫作用。因為沒有錢,他們學會了偷和搶。多少花季少年,看見那路途中美麗的蘑菇,那么絢麗多彩,雖然知道可以置人于死地,卻還有那么多無知的少年毫不猶豫地采下啊。20xx年4月,三個13歲的少年因為沒錢上網(wǎng),便一起出動把一個看大門的老人打成重傷,搶走老人身上的67.36元,然后又不慌不忙地找到一個網(wǎng)吧繼續(xù)上網(wǎng)。
更有甚者可以手下不留情的把養(yǎng)育自己多年的親人殺死從而繼續(xù)上網(wǎng)。難道電腦比一個人還重要么?只為玩?zhèn)游戲就可以把一個無辜的或養(yǎng)育自己多年的親人殺死嗎?這真是不可理喻不可思議。他們說好聽點是沉迷游戲不能自拔,說難聽的就是玩物喪志!在他們眼里,一個人的生命不如可以上網(wǎng)的67.36元值錢嗎?這還罪加一等!雖說只是一時沖動,卻一失手成千古恨,這是在人生檔案中一塊擦不掉的黑斑。
二十一世紀是一個法治社會,所以我們一定要了解法律的嚴重性;蛟S他們想:我是未成年人,有未成年人保護法,做了這種事法律拿我沒辦法,況且只有這一次。錯了,有了第一次就會有第二次第三次。他們對法律不以為然。在上網(wǎng)成癮的學生眼里,法律一文不值,他們竭澤而漁,只顧一時的歡樂,卻不想以后和怎樣的傷心嘆氣,只為了一時的'爽快自己,卻不想父母那么悲痛欲絕的面容!
在瘋狂的網(wǎng)絡游戲之后,迎接的卻是夢想的破滅。電腦是非常的好玩,可是他又比我們燦爛的青春重要嗎?有比我們那美好的未來重要嗎?電腦是人們的好幫手,但也可以在一轉(zhuǎn)念之間變成扼殺少年青春的陰險殺手。本該一個泉一般清純,詩一般唯美,夢一般夢幻,風一般怡人的年齡,卻因為電腦網(wǎng)絡而只能在高墻下懺悔。
現(xiàn)實生活中,因沉迷網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)的,因偷錢搶錢以及為了上網(wǎng)而造成的各種不良事件仍數(shù)不勝數(shù),而在高墻下懺悔痛哭流涕的不計其數(shù)。如果,你不想荒廢學業(yè),不想看到夢想的破滅,更不想在高墻下懺悔的話,那么請不要采下那美麗而危險的毒蘑菇。
做遵紀守法的好少年,讓我們的未來綻放出最絢麗的光彩!莫讓你的青春因陷入美麗的陷阱而失去華麗光彩!
學習的作文 篇7
自從在那牙牙學語時學會了一首《詠鵝》,于是古詩詞便在我心里種下了情根,揮之不去。
徜徉在詩歌的海洋中,在詩中看四季更替!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風!笨创河昃d綿攜杏花飛舞,聞清風柔柔吹拂萬物!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。”看夏荷陽光微醺,青荷搖曳。日光映紅蓮,賞湖間千嬌百媚,姹紫嫣紅!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花!笔捝镲L微涼卷起漫天落葉。望山層林盡染,火楓颯颯!昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開!薄氨眹L光,千里冰封,萬里雪飄。輕擷一枚冰花置于掌心,佇立在白花色的世界。在這一首又一首的四季贊歌中,享受春夏之美,學詩之樂,而沉睡在心靈這片沃土中的詩緣情根也早已破土而出,經(jīng)四季輪回悄然生長了。
徜徉在詩歌的海洋中,穿過千年時光,撥開歷史疑云,前去拜訪這些流芳千古的詩詞背后的作者。“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱!笔钦l在汨羅江邊痛吟?是屈原!是誰在桃林輕吟“道是梨花不是,道是杏花不是,白白與紅紅,別是東風情味!笔菄廊!是誰在歡呼“劍外忽傳收薊北,忽聞涕淚滿衣裳。”是杜甫!又是誰在渭城朝雨中灑下留戀的淚?在賞析一首首傳世千古的'詩詞中,穿越歷史,看這詩詞都是出自何人之手?此時,心中的詩緣情根怕早已經(jīng)詩書的澆灌長成了一棵參天大樹。
徜徉在詩歌的海洋中,在其中賞自然界中萬物眾生之姿!敖饴淙锶~,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。”靜靜佇立,聽風輕輕搖曳枝梢,綠葉沙沙作響,掠過耳畔,輕撫雙頰。“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”漫步桃林,沉醉于漫漫花海,看桃之夭夭,灼灼其華,爭奇斗艷!霸率枪枢l(xiāng)明!碧,夜空中一輪明月高照,灑下許許熠熠生輝。那皎皎明月寄托著古今中外多少游子離人的思鄉(xiāng)之愁!在學習這一首首詩中,看世間千姿百態(tài),萬物鐘奇秀麗。
兒時種下的詩緣情根,想必此時早已長成了巍峨的參天大樹。樹間繁花朵朵,嫣紅秀麗。在學習這一首又一首的古詩詞中,我收獲到了快樂。從此往后,我與這古詩詞的紅線怕是再無法斬斷嘍!
學習的作文 篇8
大家好,我的名字叫***,今年8歲了,我在小學三年級上學。我長著一雙明亮的大大的眼睛,臉圓圓的,一張小嘴總是說個不停。
我喜歡畫畫、看書、做手工,因為畫畫可以讓我們多思考、多動腦,而看書能讓我增長很多的知識,做手工我還得到過一個獎呢!
我的'優(yōu)點是寫字寫得特別好,老師經(jīng)常表揚我,不過,我不會驕傲,會繼續(xù)努力的。我的缺點是粗心,有一次,在考試數(shù)學卷子的時侯,我把2×3=6寫成了2×3=7,就是因為這樣一道題,所以我沒考滿分,只考了99分。
我的愿望是想當一名科學家,因為科學家會有許多發(fā)明創(chuàng)造,我也想發(fā)明創(chuàng)造一些有用的東西。
這就是活潑開朗的一個我,你想和我交朋友嗎?
學習的作文 篇9
我一臉憤怒的走過一個不知名的小巷,淚水浸濕眼眶。那天我數(shù)學考試成績很差,又和父母吵了一架,心中非常煩悶,不想去輔導班學習。無意間聽見京劇特有的“啊呀——”之聲,心里好奇,去臺下,卻意外看到了一段充滿人生哲理的表演,開啟了一次不一樣的學習之旅……
二胡悠然之聲充滿整個場地,原本還有些喧鬧,混亂的人群突然寂靜下來。一個文將出場,和著節(jié)拍,昂首走上城墻之上,坐在城上,輕搖一把羽扇,前方一酒,一古箏,二童子坐其旁。只見他周身一震,聲如裂帛“我本是臥龍——”側(cè)耳一聽,心知這必是空城計無疑,他的唱腔如行云流水,透著從容和儒雅,那天文官唱時飄出的皇底袍子,更是令人難忘。
我的腦海不禁呈現(xiàn)出大軍壓近的畫面,千鈞一發(fā),十萬大軍來到名副其實的空城,漢軍已去,就留諸葛亮和二童子。突然一帥出,望著諸葛亮,諸葛亮開始彈琴,琴聲悠長而灑脫,司馬懿看著他的動作,聽著他的琴聲,諸葛亮并沒有因為司馬懿來臨而慌亂,手足無措。
他只有從容,仿佛和天地合為一體?刺斓責o喜無悲。我學到了一種“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!钡'傲然和豪放;學到了一種坐看庭前花開花落,觀天地云卷云舒的淡然氣魄。
京劇不知不覺結(jié)束了,我又想起了自己,自己遇到的困境和苦難在這種危機面前已然不算什么了,為何自己還要執(zhí)著于此?憂郁于此?人都說,戲如人生。不想在這小小戲臺前,我竟受到了這樣的教育:人生總會有那么多的可能,難免有很多如戲中孔明所遇的困境一樣,但總有一些希望在我們身邊,四面受敵卻不被困住,絕了道路卻不絕希望,遭壓迫卻不被囚禁,打倒了卻不致死亡。
生活處處有學問,這不一樣的學習讓我明白了雖遇到困境,但絕不能失去一顆從容冷靜的心。
學習的作文 篇10
我有一個漂亮的塑料文具盒。那是“六一”兒童節(jié)時,媽媽送給我的節(jié)日禮物,我對它愛不釋手。(開頭點名了文具盒的來歷。)
文具盒方方正正的,穿著一件粉紅的外衣。文具盒?母親由嫌兇湃?個可愛的小公主。第一個小公主有著一頭烏黑秀麗的長發(fā),眼睛清澈明亮,亮的像兩顆寶石。第二個小公主頭發(fā)金黃金黃,修長的眉毛下,閃動著一雙水晶般的.藍眼睛。第三個小公主臉蛋粉嫩白皙,小巧玲瓏的鼻子微微向上翹著,正在朝我微笑。(觀察細致,抓住特點把三位公主描寫得栩栩如生。)
按下一個黃色的按鈕,它就會自動彈出一個卷筆刀,用鋒利的“牙齒”把鉛筆削細。按一下綠色的按鈕,隨著“啪”的一聲,一個日歷表彈了出來,無時無刻地提醒我珍惜時間,好好學習。按一下一個紫色的按鈕,它就跳出一個溫度計,告訴你每天的溫度,好像一個天氣報員。
只要打開盒蓋,就看到鋼筆,直尺,橡皮懶洋洋地躺在里面。別看我的文具盒平時一言不發(fā),到了用它的時候還挺熱心呢。當我寫鋼筆時,鋼筆就會跳出來,幫我把字寫得整整齊齊,當我畫格子時,直尺會給我鋪出一條筆直的路,讓我把格子畫得方方正正,當我寫錯別字,橡皮會奮不顧身地幫我改正錯誤。(能運用擬人的修辭手法,把文具盒里的文具們寫得活靈活現(xiàn)。)
文具盒不僅是我生活中形影不離的好朋友,而且是我學習上不可缺少的好幫友。
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