實(shí)用的欣賞的作文優(yōu)秀【9篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè);生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞!因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī);它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。

　　回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的'歷史里，劉備為成就蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢?這是因?yàn)閯�備具有賞識(shí)人才的慧眼啊!要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚(yú)得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jī)。

　　世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱(chēng)。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。

　　若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。

欣賞的作文 篇2

　　不管在寒風(fēng)刺骨的冬天，還是在烈日炎炎的夏天，你都會(huì)默默無(wú)聞的做自己該做的工作，雖然每天都會(huì)有掃不完的垃圾，但你們從來(lái)不會(huì)抱怨自己每天得掃多少垃圾，得干到什么時(shí)候才會(huì)收工。你們就是一直在為社會(huì)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工。

　　那日，我走在去往公園的`路上，一路上非常干凈，于是我想：哇，現(xiàn)在社會(huì)上的人，品質(zhì)在一點(diǎn)一點(diǎn)的上升呀！這樣下去，環(huán)境一定會(huì)進(jìn)一步改善的。正在我若有所思感到欣慰的時(shí)候，我抬頭看到一位穿著清潔制服的老奶奶，老奶奶看起來(lái)也不年輕了，眼角的魚(yú)尾紋一道又一道的，她的手被歲月打磨成了干燥又粗糙的樣子。她正在用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)掃到一起，然后又小心翼翼地把它們放進(jìn)垃圾車(chē)，生怕它們逃跑似的。

　　這時(shí)我想：難道我走這一路，全部都是老奶奶一個(gè)人打掃干凈的？那她得從什么時(shí)候開(kāi)始，才能把那大半條街弄得那么干凈。這時(shí)，我慢慢地走過(guò)去不由自主地問(wèn)：“奶奶您從什么時(shí)間開(kāi)始掃這條街的？”奶奶一臉自豪地說(shuō)：“早上五點(diǎn)多吧，看我把這大半多條街掃得多干凈！雖然我沒(méi)什么文化，但能為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)還是可以的�！蔽乙荒橌@訝的說(shuō)：“您從五點(diǎn)多掃到這時(shí)候，您不累嗎？”奶奶一臉笑意：“也不是很累，等我把這一點(diǎn)兒弄完，我就可以收工了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跟奶奶告別，繼續(xù)走向公園，一路上都在思考什么時(shí)候，社會(huì)人的品質(zhì)能更進(jìn)一步。

　　當(dāng)公園的美景出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的心情更加明朗了，我出神地望向遠(yuǎn)方，那個(gè)老奶奶的身影仿佛就在花叢中……

欣賞的作文 篇3

　　注冊(cè)這天，“哈哈哈哈……”大家突然哄笑起來(lái)，怎么了？哦，原來(lái)是有兩個(gè)身高差不多，但年齡差異卻很大的兩個(gè)人肩并肩地走向我們班�？墒�，坐在第一組第一座的同學(xué)卻突然站起身，把敞開(kāi)的門(mén)關(guān)了起來(lái)。

　　沒(méi)關(guān)緊，她們便從容不迫的走了進(jìn)來(lái)。班主任和數(shù)學(xué)老師立刻迎了上去，跟年紀(jì)大的人攀談起來(lái)。談了一會(huì)兒，就叫兩個(gè)男同學(xué)去搬一套桌椅，放在我這組的最后面。

　　原本安靜了一點(diǎn)的我們立刻有嘰嘰喳喳地說(shuō)開(kāi)了。后來(lái)，我們才知道：她們是一對(duì)母女，女兒要轉(zhuǎn)到我們班上學(xué)。在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，四個(gè)月不到的相處時(shí)間，竟又多了一個(gè)成員，這不免讓我們好奇、興奮。

　　那個(gè)女生剛一落座，坐在她前面的男同學(xué)就開(kāi)始大吐苦水：“我要換位置！我要換位置！Miss Wu��！我要換位置！”全班又笑起來(lái)。見(jiàn)“大家都忙，無(wú)人應(yīng)答”，就把離他不遠(yuǎn)的一個(gè)男生當(dāng)做救命稻草：“我跟你換位置好不好？”這時(shí)，他已經(jīng)是“新聞人物”了。看他那副可憐像，連老師都忍不住笑起來(lái)，不過(guò)后來(lái)還是批評(píng)了他。

　　這天還有一件事，也讓人忍不住大笑起來(lái)。

　　班主任從講臺(tái)往中間的兩組間的過(guò)道上走去，經(jīng)過(guò)擁有幽默大師和調(diào)皮搗蛋鬼等“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”的楊鈞程座位時(shí)，不小心踩到了他伸出來(lái)的雙腳，他頓時(shí)“哇哇”大叫起來(lái)：“��！好痛啊！好痛啊！你踩痛我了！哇哇，好痛啊！”班主任看看他，“撲哧”一下笑了起來(lái)。他的面部表情如果讓不明前因后果的人看到了，還以為世界末日到了呢！

　　這就是我們班，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的班，一個(gè)生氣勃勃的班，一個(gè)特別萬(wàn)分的班……

　　試想如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)，那會(huì)是多么可怕的事情，也許你能感受得到他的痛苦，并且同情他，但你決不愿意和他待在一起一秒鐘，因?yàn)槟悴恢�道他�?huì)說(shuō)什么，會(huì)做什么，因此讓你缺乏安全感，最壞的結(jié)果可能是他會(huì)讓你比他更痛苦，甚至讓你死去。這是我肚子一人發(fā)呆的時(shí)候腦中閃現(xiàn)出的一個(gè)想法，但實(shí)際生活中，全世界里未必能找到這樣的人，至少我不相信有這樣的人，也不愿意有這樣的人存在。

　　從古至今，任憑是誰(shuí)，無(wú)論他曾經(jīng)做過(guò)多少壞事，犯下多少不可彌補(bǔ)的滔天大罪，他的內(nèi)心深處總會(huì)藏著一份愛(ài)。同樣也會(huì)有某一件事能夠觸動(dòng)他的心房，而且也一定會(huì)是親情、友情或者愛(ài)情牽動(dòng)著他的心。這就是人間真情的力量，人間真情是每個(gè)人與生俱來(lái)的，因而在表達(dá)出來(lái)時(shí)，顯得特別自然、親切、真摯，所以往往能通過(guò)細(xì)小的事情深深地打動(dòng)別人的心，讓人感到無(wú)比溫暖。

　　曾有人問(wèn)我，“親情、友情、愛(ài)情，哪個(gè)對(duì)你最重要？只能說(shuō)一個(gè)。”我沒(méi)在意，隨口就說(shuō)是親情，雖然沒(méi)答錯(cuò)，但答得并不全面，首先得說(shuō)這個(gè)問(wèn)題就出得不怎么好，雖說(shuō)什么事都不會(huì)那么完美，有得必有失。也許會(huì)有人說(shuō)我太小題大做了，但這個(gè)問(wèn)題讓我有所觸動(dòng)，同時(shí)我討厭這種讓人左右為難的問(wèn)題。

　　后來(lái)，我仔細(xì)地回想了這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)初我選擇回答親情，是不是意味著我就否定了友情和愛(ài)情了呢？從我內(nèi)心來(lái)講，我是不愿這樣回答的。我想誰(shuí)又能缺少親情、友情、愛(ài)情呢？不僅需要它們，還應(yīng)該為此付出而不求回報(bào)。它們?cè)谌魏稳诵闹幸矐?yīng)該是同樣重要的。如果誰(shuí)缺少了其中一樣，那么他的人生將不會(huì)是精彩的，或者根本就談不上什么人生了。

　　如果現(xiàn)在誰(shuí)再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)好不猶豫地告訴他——三者同樣重要。答案也不是只有一個(gè)，我給它劃分了時(shí)間段：小時(shí)候，家人對(duì)我的疼愛(ài)、呵護(hù)，不用我在家親手做任何事，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)、輕松、自由，所以童年是最美好的。親情會(huì)陪伴我一生，家庭的溫馨是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。此時(shí)的我自然會(huì)說(shuō)親情是最重要的，也是最珍貴的`，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只感受到親情的呵護(hù)！

　　但，長(zhǎng)大后有了朋友，與朋友在一起的時(shí)間逐漸變多，便會(huì)對(duì)朋友說(shuō)有福同享，有難同當(dāng)，自己有什么事情跟朋友說(shuō)的會(huì)比較多。在你失意時(shí)，朋友也會(huì)在第一時(shí)間來(lái)安慰你，陪伴你。當(dāng)然，回到家，親人的噓寒問(wèn)暖也是我最好的安慰，這時(shí)，我會(huì)說(shuō)親情、友情都重要。

　　再大些，正值青春萌發(fā)的我們，心里漸漸有了自己喜歡的異性，開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)他人無(wú)微不至的關(guān)懷。也許，曾經(jīng)為此受過(guò)傷，流過(guò)淚，但若始終堅(jiān)持著、寬容著，為對(duì)方付出所有也在所不惜，我相信，最后得到的會(huì)是同樣無(wú)盡的愛(ài)。此時(shí)的我能夠自信地大聲說(shuō)：“愛(ài)情同樣很重要！”

　　我堅(jiān)信，這樣的回答是對(duì)那個(gè)所問(wèn)之人最好的答復(fù)了吧？！同時(shí)，也相信每個(gè)成熟了的人會(huì)有類(lèi)似的感覺(jué)。所有問(wèn)題只有在你經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)有比較完美的答案。

　　表述完自己的觀(guān)點(diǎn)之后，我那原本沉郁的心情，豁然開(kāi)朗了。真的，我希望人人都能擁有真情、真愛(ài)，并給別人多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)真誠(chéng)。世界這個(gè)大家庭將會(huì)更美好，至少戰(zhàn)爭(zhēng)是沒(méi)必要的。

　　我熱愛(ài)生活，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)了好奇，希望自己能親身體驗(yàn)，所以要珍惜身邊所擁有的一切。但愿朋友們也一起加油，愿你們此生真情、真愛(ài)永相隨！

欣賞的作文 篇4

　　欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。在社會(huì)生活中，無(wú)論人還是物都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。說(shuō)到欣賞，我最欣賞的就是夾竹桃了。

　　記得有一次，我放學(xué)回家。只見(jiàn)哥哥手中正抱著一盆花，我好奇地走到哥哥身旁，用手觸碰夾竹桃的花，哥哥一見(jiàn)，說(shuō)：“妹妹，你怎么一見(jiàn)到花就那么迫不及待地去碰它的花瓣呀，你自各聞聞你的手�！蔽衣劻寺勈�，害怕地說(shuō)：“哥哥，這個(gè)花的花瓣怎么這么臭呀。你去買(mǎi)花也去買(mǎi)個(gè)鮮花回家嗎，買(mǎi)個(gè)破花干嗎。”哥哥一聽(tīng)，說(shuō)：“夾竹桃，它雖然不是什么名貴的花，也不是最美麗的花，可它就像綠色吸塵器，能幫人們綠化環(huán)境，我可欣賞它了�！薄昂�，我就不喜歡它�！蔽业脑�(huà)音剛落，哥哥將他的夾竹桃放在了我家的`陽(yáng)臺(tái)上。

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我對(duì)夾竹桃的感覺(jué)也一天一天地在變化，由討厭逐漸變成了欣賞。

　　陽(yáng)臺(tái)上，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵，一嘟�；�黃了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在春風(fēng)里，在暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。

　　其實(shí)，做人也應(yīng)該像夾竹桃一樣，雖然有缺點(diǎn)，但是不自卑不放棄，要盡可能地去完善它。

欣賞的作文 篇5

　　我的小小愿望

　　每個(gè)人的心底處都有一個(gè)愿望，它在別人眼里似乎都不起眼，但是它卻是自己最寶貴的，最稀有的，最美的。

　　那個(gè)愿望可大可小，可多可少，那就得看你自己的意愿了。

　　它就是通往美麗天堂的美好之路，雖然不能成為現(xiàn)實(shí)，但是我們心中都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，一直前進(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)！努力奮斗！

　　媽媽的手指受了傷，我希望他能快速好起來(lái)。

　　爸爸的腰扭了，我希望它能快速康復(fù)。

　　而這些都不是最重要的，重要的是——我希望在20xx羊年來(lái)到之前，與大家團(tuán)圓，美滿(mǎn)又幸福地在一起。

　　這，就是我小小的愿望！

　　隨著歲月的流逝，時(shí)間的改變，大家各忙各的，互相只是打打電話(huà)，問(wèn)一下身體情況關(guān)心關(guān)心，而打一次電話(huà)不如回一次家，回一次家不如做一頓飯，做一頓飯不如與父母在一起……他們都被忽視……漸漸地，大家都變成了冷血?jiǎng)游�，都變得十分冷漠，一個(gè)個(gè)都成了十足的“工作狂”。

　　千萬(wàn)可不要那樣！記得以前，爺爺還在的時(shí)候，常常一過(guò)節(jié)，大家就團(tuán)聚過(guò)節(jié)，什么大姑老姑二姑，大姑父二姑夫老姑父，都回到老家，帶著禮物回家看看，十分熱鬧。

　　可如今那，老家不再依舊那么熱鬧，變得冷冷清清的，逢年過(guò)節(jié)只是有我，我爸，我媽?zhuān)�一家三口回老家看奶奶�?/p>

　　矣——這個(gè)世界，少的就是彼此了解，缺的就是相互理解。

　　熙熙攘攘之間，總有寂寞之感，為何在這遼闊的大地上，只有你一人在唉聲嘆氣，孤獨(dú)擦淚？！別人的歡笑聲不能掩埋住自己內(nèi)心處的孤單與寂寞，只因你思念著親人，比往日多了分惆悵，少了份歡樂(lè)。

　　原來(lái)他們每年都是初一，初二回老家，而正好因?yàn)榱藭r(shí)差，我們錯(cuò)過(guò)了他們……

　　再想起《開(kāi)門(mén)大吉》節(jié)目中的.鄭淵潔父子孫仨，都是笑呵呵的，鄭淵潔每天都回家看望老人，給老人送上祝福，為此，鄭淵潔還給患有糖尿病的老母親，以及年邁的父親研制了一種“鄭氏蔬菜飯”。

　　主持人為此大吃一驚：什么，都五十多歲的人啦，還不辭辛苦一周四天回老家做飯？真是難得有這份孝心啊——我，也為之震驚。

　　我恍然大悟：這個(gè)世紀(jì)缺的不是人才，是難得可貴的品質(zhì)！可我也想在那溫暖的氣氛中，歡呼雀躍聲中，盡情的享受團(tuán)圓的美好時(shí)刻。

　　我長(zhǎng)大也要像鄭淵潔老人那樣，每天給他們做飯，孝敬父母，絕不冷落了老人們的心。

　　父母的愛(ài)是多么偉大，教育政治家馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：還有比父母心中蘊(yùn)藏的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀溫暖著凝集在我們心靈深處的意向。

　　所以，請(qǐng)多來(lái)家看一眼，別做不孝子女。

　　而我，心里漸漸溫暖了起來(lái)，不知為何……

　　我愛(ài)20xx新年小愿望——這是一個(gè)美好的新年愿望，在賣(mài)火柴的小女孩眼里，它就是一根普普通通的小火柴，可以握著奶奶的手；在灰太狼的眼里，就是每天都能吃到羊肉；在媽媽的眼里就是工資上漲，突然間添了好幾個(gè)零；在爸爸的眼中，他就是每天清閑工作，不再加班……而在我的眼里嘛，它比彩虹豆都要美味，它比鮮牛奶還要純正，它比薄荷糖還要清爽，它比牡丹還要芳香馥郁。

　　就讓這個(gè)世界溫暖起來(lái)吧！

欣賞的作文 篇6

　　端午節(jié)放假，我做完家庭作業(yè)后到媽媽的店子去玩。到了下午，突然看見(jiàn)一只鳥(niǎo)媽媽領(lǐng)著幾只小鳥(niǎo)從店前飛過(guò)，飛到對(duì)面不遠(yuǎn)的小樹(shù)下時(shí)，一只小鳥(niǎo)越飛越低，夠不著樹(shù)枝，落到了地面的草叢中，我飛快地追過(guò)去，把小鳥(niǎo)抓祝鳥(niǎo)媽媽在小鳥(niǎo)落地的那棵樹(shù)上呼叫了半天，最后，帶著其他它的小鳥(niǎo)飛走了。

　　我把抓住的小鳥(niǎo)帶回媽媽的店子，媽媽幫我用一根細(xì)線(xiàn)將小鳥(niǎo)的一只腳捆住，線(xiàn)的.另一頭系在店前的撮斗柄上，小鳥(niǎo)還可以飛，但飛到一定距離就被系在它腳上的線(xiàn)扯了回來(lái)。

　　我用手撫摸它的頭，想親近它，與它交朋友，可我的手還未摸到它的頭，它就嘰嘰喳喳地叫著、死命掙扎著往旁邊飛，好象不愿意接受我，直到它無(wú)力掙扎了，我才抓住它，把它捧在手中，細(xì)細(xì)端祥著它。我找來(lái)一些蟲(chóng)子，試圖喂它，可它什么也不吃。天黑下來(lái)了，它的叫聲更令我可憐。

　　天黑后，街上的行人漸漸少去，我和媽媽關(guān)上店門(mén)，帶著小鳥(niǎo)回到家，我都被瞌睡蟲(chóng)攏得有些撐不住了，可小鳥(niǎo)依然緊緊抓住我的手，不停地叫著。我想它一定是饑餓極了，就讓爸爸給我想個(gè)辦法，爸爸說(shuō)：“這小鳥(niǎo)還不會(huì)自己抓蟲(chóng)子吃，你這樣喂它它當(dāng)然不會(huì)吃。

　　對(duì)了，讓我們家的燕子?jì)寢寧湍阋幌旅Α�…”我還不明白爸爸的意思，爸爸又說(shuō)：“今晚先將小鳥(niǎo)放進(jìn)燕子窩去，如果燕子?jì)寢尣豢蠋兔�，明天我們�(cè)賹⑿▲B(niǎo)送回它落樹(shù)掉隊(duì)的地方去，鳥(niǎo)媽媽一定還會(huì)再來(lái)那里找它，我們把小鳥(niǎo)送回它媽媽身邊�！�

　　“你把小鳥(niǎo)捉來(lái)，你不知道小鳥(niǎo)媽媽有多急……”我聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，想起在學(xué)校老師對(duì)我們關(guān)于愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的教育，我感到好后悔，決定明天一定將小鳥(niǎo)送回它媽媽身邊去。

　　第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床隨爸爸來(lái)到客廳陽(yáng)臺(tái)上，我被眼前的一幕驚呆了：四只小燕子掉在陽(yáng)臺(tái)地面上，東一只西一只的，三只已經(jīng)僵死，還有一只也奄奄一息，且?guī)字恍⊙嘧由砩系拿�被弄掉好幾處，小羽毛飄了一地，昨晚放進(jìn)燕子窩的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影。燕子?jì)寢尯脱嘧影职终驹陉?yáng)臺(tái)前的晾衣繩上，一副若無(wú)其事的樣子。“怎么會(huì)這樣？……”我百思不得其解。連爸爸也不知道這是怎么回事。

　　后來(lái)，爺爺告訴我們，燕子有三點(diǎn)特別的習(xí)性：一是燕子在空中捕食時(shí)，從嘴中掉落的蟲(chóng)子或逃脫的飛蟲(chóng)，它再也不會(huì)回頭去撿或追捕；二是它生下的蛋，如果有別的動(dòng)物或人動(dòng)過(guò)，它會(huì)將自己的蛋搬出去丟掉；三是如果它正喂著的幼崽被其它動(dòng)物或人動(dòng)過(guò)，它會(huì)絲毫無(wú)情的連同自己的親生骨肉驅(qū)趕出家或遺棄。

　　啊，可憐的小燕子，可憐的小鳥(niǎo)……

　　燕子?jì)寢專(zhuān)�你為何這樣狠心？！

欣賞的作文 篇7

　　灼灼一生，盡顯智慧之光；翩翩羽扇，揚(yáng)出大國(guó)之疆。

　　——題記

　　你很有實(shí)力，也極有智謀，一直都是我所試圖成為的人，但是你離我太遠(yuǎn)。

　　你在東漢末年一展宏圖，而我在科技明天茍且掙扎。即便如此，你那三分圣光一直給我以力量——我最欣賞的人，諸葛孔明。

　　一個(gè)不起眼的小村，就是你的故鄉(xiāng)之處？臥龍崗，那個(gè)“山窮水盡”小地方竟有如此極致之人？

　　你很好學(xué)，我自愧弗如，可能因此你才入了蜀，當(dāng)劉備來(lái)尋你出山之時(shí)，你避開(kāi)是為了考驗(yàn)他嗎？抑或只是淡泊名利，但劉備的'不棄，終于打動(dòng)了你，也就因此有了蜀國(guó)諸葛“絕代智謀”。

　　場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，你懷抱羽扇踱步，思量片刻，定下大局之勢(shì)；《隆中對(duì)》展望舉軍之方策，一筆定下大蜀江山。

　　長(zhǎng)須飄飄，寬袖盈盈，你在我夢(mèng)中浮現(xiàn)，言語(yǔ)五分智謀，四分剛強(qiáng)，另有一分自信。赤壁一役，東風(fēng)破，曹敵軍陣四散逃；戰(zhàn)于吳，悔都督周瑜嘆：“既生瑜，何生亮�！庇⒛觌x世。你終成神話(huà)。

　　陰陽(yáng)太極，看定三分天下之局；總理政事，盡蜀國(guó)全盛之城。好似一抹劃過(guò)黑暗的光，照亮出紛呈之色。

　　只惜計(jì)謀終不敵流年，先帝劉備逝，白帝托孤，托的不僅是劉禪，還有全蜀之形。

　　你還是老了，時(shí)局離了你的掌握；厚帝愚笨，勸又有何用？伐魏，你堅(jiān)定的作出決定，去上演你人生的最后一幕戲。

　　敗，大敗，你看這蜀國(guó)的殘嘆，魏國(guó)的半壁，《出師表》劃定句尾。

　　鞠躬盡瘁，死而后已，你完成了一篇壯麗的篇章，你料到開(kāi)頭，卻不曾料到結(jié)尾。后帝劉禪降魏晉，晉一統(tǒng)江山，你的最后一筆，終成所謂“敗筆”。

　　“你后悔嗎？”我這樣問(wèn)你。“不悔，盡己所能，成一番事業(yè)，一生無(wú)悔！”你答。人生是這樣的啊，只要盡了全力，又何必執(zhí)著于完美呢。你轉(zhuǎn)身化作星星鵝羽，在紛落白羽中，我看到了未來(lái)。

　　就此別過(guò)，臥龍諸葛。

欣賞的作文 篇8

　　我眼中的秋天。

　　秋天，是懷念的;秋天，是豐收的;秋天，是喜悅的。

　　而在我眼中的秋天，是屬于秋風(fēng)秋樹(shù)秋葉的。

　　習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹在我的耳邊，凌亂的發(fā)絲在空中飛舞，不是夏日清爽的涼風(fēng)，不是冬日刺骨的冷風(fēng)，而是調(diào)皮的秋風(fēng)。

　　走在林蔭小道上，小樹(shù)隨風(fēng)搖曳，忽的，一陣大風(fēng)刮來(lái)，將它們吹得暈頭轉(zhuǎn)向，再也沒(méi)了先前的那份輕松，多了一分迷茫與恐慌。

　　我知道，它們想停下來(lái)，為路過(guò)的人們開(kāi)辟一條涼爽的小路，可是，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，它們也無(wú)能為力。

　　走出狂風(fēng)大作的小道，眼前一片明亮：一排排的梧桐樹(shù)佇立在馬路兩旁，瞧！那腰桿是多么的筆直，仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)沖上戰(zhàn)場(chǎng)。

　　它們用粗壯的枝干，保護(hù)著行走的人們。

　　最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫(xiě)生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的油畫(huà)。

　　從樹(shù)葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，似黃蝶翩躚。

　　不，應(yīng)該更像信紙舞飛！我認(rèn)真地揀起一封秋姑娘寫(xiě)給我們的書(shū)信，只見(jiàn)它金黃金黃，松松軟軟，那條條交錯(cuò)的紋絡(luò)，不就是秋姑娘對(duì)我們的句句真誠(chéng)問(wèn)候嗎？

　　那“沙沙”的`聲音，是落葉的聲音。

　　到處都是它們：馬路邊，房檐上，小路上，它們的影子清晰可見(jiàn)。

　　隨著雙腳的落下，接著發(fā)出清脆的響聲。

　　有的樹(shù)葉運(yùn)氣“好”，被拿回家去做“畫(huà)”了，我卻覺(jué)得可惜啊，它離開(kāi)了它的大樹(shù)媽媽。

　　走進(jìn)校園，一堆一堆的落葉安靜的躺在地上，看著孩子們玩耍。

　　哦，我看到了和我僅有“一墻之隔”的大樹(shù)，它們急切地把枝干伸入校園，迫不及待地和孩子們嬉戲。

　　操場(chǎng)上，瀟灑的葉影在我面前奔跑，仿佛在和時(shí)間賽跑。

　　轉(zhuǎn)眼間，我十三歲了，在過(guò)去的歲月里，時(shí)間也不知不覺(jué)流走了許多許多，在以后的時(shí)間里，我會(huì)更珍惜這時(shí)光。

　　秋天，我眼中的秋天，風(fēng)是調(diào)皮的，樹(shù)是活潑的，葉是飄灑的，而我應(yīng)該是更努力的。

欣賞的作文 篇9

　　我的好朋友叫盛樂(lè)湲。他長(zhǎng)著瓜子臉，不濃也不淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴也是小小的。一頭烏黑的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，她媽媽會(huì)經(jīng)常幫她編一些漂亮的小辮。

　　雖然盛樂(lè)湲個(gè)子不高，但她很喜歡上體育課。她跑步的'速度很快，有一次體育課上，她跑了女生組第一名。她的字寫(xiě)的不錯(cuò)，成績(jī)也很好，她還喜歡做手工、畫(huà)畫(huà)、跳舞。

　　她是一個(gè)時(shí)而活潑、時(shí)而文靜的女生，我很喜歡和她在一起。

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