英雄的作文(通用)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的英雄的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
英雄，多么熟悉的字眼，在我們的身邊，在我們的生活中，其實(shí)有許多的英雄，他們只是不容易被人發(fā)現(xiàn)而已。我心目中的英雄就是我的爸爸，他是我們家里的頂梁柱，再苦再累不會(huì)抱怨一句；在辛再苦也不會(huì)輕言放棄。爸，你是女兒心目中的英雄，你是女兒永遠(yuǎn)的驕傲。
爸爸雖然不是那么的高大，卻非常的威嚴(yán)；雖然不是那么的有才華，卻對教育兒女非常有一套；雖然不是那么的'帥氣，卻永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。
誰說英雄就一定要干驚天泣地的大事。做英雄，首先要從自己身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我爸就是這樣一個(gè)人，他不圖名利，不為利益，只要是對社會(huì)有利的事，他都會(huì)去做。在我很小的時(shí)候，我家非常不富裕，但爸爸為了讓我能夠和別的孩子一樣，吃好的喝好的，就去扛水泥。可能現(xiàn)在市里的孩子都被父母寵慣了，根本不知道掙錢的難處，總是揮金如土。
爸爸從小就對我非常嚴(yán)厲，我小時(shí)候特別笨，曾經(jīng)爸爸為了教我寫2，而差點(diǎn)打我。因?yàn)槲覍?shí)在是笨到家了，爸爸教了我許多遍，但我就是學(xué)不會(huì)。到最后爸爸不吃不喝也把我教會(huì)了。
可能我心目中的英雄有點(diǎn)特別，有人會(huì)說：真幼稚，誰會(huì)把自己的爸爸作為心目中的英雄�。靠墒沁@就是事實(shí)，我的爸爸，正是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇2
在這次地震中，有許多英雄少年。在災(zāi)難面前，連最幼小小的生命都不低頭。九歲多的映秀小學(xué)學(xué)生林浩用自己弱肩背兩個(gè)同學(xué)。
在一間映秀鎮(zhèn)小學(xué)的副校長張春東說：“在發(fā)生地震時(shí)，最多10秒，教學(xué)樓全跨了。”而張校長怎么也想不到，地震過后，和他一起并肩救人的`居然會(huì)是一個(gè)九歲半的小學(xué)生林浩。
在發(fā)生地震時(shí)，林浩是被走廊壓下來的，有兩個(gè)同學(xué)壓在了他的身上。后來，林浩就使勁地爬出來。爬出來以后，又把那兩個(gè)同學(xué)拉出來�？墒牵莾蓚�(gè)同學(xué)都已經(jīng)昏迷過去了，林浩就把那位男生背出去，背出去后就給了校長，校長就把孩子給了他的媽媽，他媽媽就把他背走了。這時(shí)，張校長問林浩：“你背得動(dòng)嗎？”“背得動(dòng)�！绷趾茍�(jiān)定地回答。把這個(gè)男生背出來之后，小林浩又跑回去救另一個(gè)女生。林浩又轉(zhuǎn)回去把那個(gè)女生抱出來，給了校長。就在林浩又要去救同學(xué)時(shí)，突然，塌下來的硬物把他再次埋在了廢墟下。
后來，張校長把林浩救出來，問他傷沒？
幸存下來的孩子被家長一個(gè)個(gè)接走，小林浩卻聯(lián)系不上自己的爸爸媽媽了。一周后，在各界的幫助下，林浩終于跟父母團(tuán)聚，在爸爸的懷里，這位勇敢的小伙子哭了�，F(xiàn)在，一家人回到了資中縣老家，小林浩漸漸恢復(fù)往日的開朗。
通過這件事，我知道了小林浩非常勇敢，救了兩位同學(xué)。要不是他，這個(gè)世界上就會(huì)失去了兩個(gè)美好的家庭！
英雄的作文 篇3
平日里，我在新聞、報(bào)紙上，經(jīng)常見到宣傳的大英雄，可是在九月一日的那天，我親眼目睹了那英雄的一幕。
那天中午，我們一家和媽媽同事一家共在一起吃中午飯，從餐館出來，我們乘坐著步行梯開始下行，聊著一些開心的事情。對面上行的步行梯入梯口出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺推著嬰兒車，后面緊跟著一位老婆婆�？粗麄儨�(zhǔn)備上行的動(dòng)作很別扭，感覺他們動(dòng)作特別僵硬，老婆婆還好，兩手緊緊抓著扶手，成功的上來了，我不禁松了口氣�？墒呛竺嬉馔獾氖虑榘l(fā)生了，老爺爺艱難地推著嬰兒車，終于也上步行梯，由于慣性，老爺爺沒站穩(wěn)，于是從上行梯一直往后退，嬰兒車也跟著往后退。終于老爺爺仰面倒下去摔倒了，頭下腳上。嬰兒車也橫在電梯口處一卡一卡的隨時(shí)翻車，車上還有個(gè)小嬰兒，情況很危險(xiǎn)。我當(dāng)時(shí)嚇傻了，旁邊所有的人都嚇傻了。突然我旁邊一道高大的黑影以極快的速度沖下步行梯，他竟然是爸爸！爸爸沖到對面，一手托起正在步行梯地板上摩擦的后腦，一手架起老爺爺?shù)募�，硬是把老爺爺�(shù)纳习肷硗衅饋怼Ｍ衅鹄蠣敔敽�，只見爸爸騰出一只手來扶正嬰兒車，可是爸爸這樣做是很危險(xiǎn)的，萬一老爺爺被卷入電梯里，爸爸也可能被卷進(jìn)去。老爺爺可能嚇壞了，腿軟軟的，爸爸一直扶著老爺爺并不停地安慰他，旁邊的老婆婆也只能在旁邊徒勞地不停喊著“站起來，站起來！”快到電梯的'盡頭時(shí)，老爺爺終于站起來了，可是嬰兒車卡住了，而且車尾也翹起來，它擋住了老爺爺?shù)牡缆罚蠣敔斠餐懊娴埂＿@時(shí)候，爸爸一把抓住老爺爺?shù)母觳餐笸�，另一只手把嬰兒車的扶手抓住，一抬一扭，嬰兒車一個(gè)輪子上去了，再一扭，另一個(gè)輪子也上去了。終于，老人和嬰兒再次的平安了。兩位老人家緊緊地抓住爸爸的手，問他：“同志，真是謝謝您，您貴姓！”爸爸卻這樣回答：“不用謝。你們現(xiàn)在需要休息一下，旁邊有座椅。你們年紀(jì)大了，以后這步行梯不要用，不安全。再見了”！說完爸爸就下來了。我們邊拍手邊叫到：“爸爸好英雄！爸爸好英雄！”媽媽和她的同事也給爸爸一個(gè)大大的“贊”。爸爸卻謙虛的摸摸我們的頭，說“走吧”！
回到家，我問爸爸：“爸爸，為什么你不告訴他們你的姓名呢？”爸爸說：“因?yàn)樽龊檬虏⒉皇且驗(yàn)闉榱嗣暥椭鷦e人的，這叫不圖虛名。”“哦”！我看著平淡的爸爸，爸爸的背影是那么的高大！
好了，故事講完了，通過這件事，讓我明白一個(gè)道理：在社會(huì)上幫助別人并不是為了貪圖虛名，而是幫助那些需要幫助的人。那通過這件事你明白了怎樣一個(gè)道理呢？一起來分享吧！
英雄的作文 篇4
關(guān)于英雄，每個(gè)人都有不同的定義，每個(gè)人心中也都有自已喜愛的英雄。他們有的正義凜然，斬妖除魔；有的默默無聞，舍已為人。有的不怕犧牲，保家衛(wèi)國。在我看來，英雄不一定要聞名天下，氣度不凡，卻一定要有一顆樂于奉獻(xiàn)、大公無私的心。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在中國革命博物館看到一塊來自我的家鄉(xiāng)——武漢的“生死牌”。在這白鴿飛舞的年代，是誰是用生命起誓，立下“誓與大堤共存亡”的錚錚誓言；是誰會(huì)不顧自己的性命去保護(hù)國家和人民的利益；又是誰面對滾滾的江水，不懼生死，以血內(nèi)之軀與洪魔相博……我的內(nèi)心被深深的震撼了，他們就是我心中的英雄——一群始終堅(jiān)守在抗洪一線的防汛人。
那是1998年的7月，在地處長江中游的武漢不幸遭洪水的侵襲，百年難遇的大洪水幾乎要把人們推向崩潰的.邊緣，在這樣人心惶惶的時(shí)候，卻有一群人與人流逆行，邁著堅(jiān)定的步伐向堤岸走去。在洪水最為洶涌的兩江交匯之處——龍王廟，十六名英雄，在泛濫的江水前，他們嚴(yán)肅又莊重的在生死牌上簽上了自己的大名。白底紅字的生死牌，屹立在江邊，呼嘯的水聲讓人們感到戰(zhàn)栗，可他們卻毫不畏懼，面對著深不見底的江水，他們不知道下一秒會(huì)面臨怎樣的危險(xiǎn)，但他們的眼神卻依舊是那樣的堅(jiān)定不移。十六名英雄，并非是解放軍，他們只是和我們爸爸媽媽一樣在辦公室里工作的員工，可那時(shí)，他們似乎忘記了原本的自已，他們已做好了隨時(shí)犧牲一切的準(zhǔn)備。
雖然如今我不能再次目睹他們抗洪時(shí)的風(fēng)姿，但在博物館中，我依舊能看到承載著英雄信念的那塊生死牌，看到它，我似乎就看到那十幾位英雄出現(xiàn)在我的眼前，他們將“萬眾一心，眾志成誠”的九八抗洪精神永遠(yuǎn)傳唱，他們不畏生死，舍已為人的精神深深地打動(dòng)著我。
英雄是什么？我想，勇往直前、不怕困難、舍已為人、值得敬佩、值得仰慕的人就是我心中的英雄。
英雄的作文 篇5
茫茫宇宙，時(shí)間吞吐著萬物，歷史的車輪悄無聲息地輾過，留下或深或淺的車轍印跡。在那些彎彎曲曲的印跡中，記錄著各色各樣的人物：有才高八斗的文人，有國色天香的名姬，有勇猛無比的戰(zhàn)士，有陰險(xiǎn)狡詐的小人，還有碌碌無為的庸人。諸如此類，世間所有之人都在歷史上留下了自己的印跡，或深或淺，或曲或直。但是英雄留下的印跡永遠(yuǎn)都是最深、最直的。
我今天要說的是三國時(shí)期的英雄，而說起三國，我最先想到的英雄就是曹操。曹操是西漢相國曹參的后代，天生聰慧，20歲時(shí)便舉孝廉，作郎官。21歲時(shí)被任命為丘縣令。他一生東征西戰(zhàn)，其中最有名的一場戰(zhàn)役就是我們家喻戶曉的赤壁之戰(zhàn)，關(guān)于這場戰(zhàn)役，詩圣杜甫還寫下了詩句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。同時(shí)他也是中國歷史上飽受爭議的一個(gè)人物，至今人們對他仍是褒貶不一，可以說一百個(gè)人的.眼中就有一百個(gè)不同的曹操。
但是在我心目中，曹操是三國時(shí)期最大的英雄，主要有以下幾個(gè)原因：首先他為百姓做出了巨大的貢獻(xiàn)。曹操在有生之年剪滅群雄，統(tǒng)一了中國北方，使廣大百姓能夠安居樂業(yè)，并為后來西晉統(tǒng)一天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和國家的興盛；其次他為文壇做出了巨大的貢獻(xiàn)。曹操和他的兒子曹丕、曹植都是著名的大詩人，留下了諸如《觀滄海》、《短歌行》、《長歌行》、《洛神賦》、《七步詩》等膾炙人口的文學(xué)瑰寶，他的兒子曹植更被稱為才高八斗；最后他為軍事史做出了巨大的貢獻(xiàn)。曹操是軍事家，他不僅為孫子兵法作了注釋，并以大量實(shí)踐軍事案例充實(shí)了兵法，為后世研究兵法提供了寶貴的資料。
金無足赤，人無完人。曹操也有不少地方被人們詬病，比如他挾天子令諸侯，比如他欺凌漢獻(xiàn)帝，心懷司馬昭之心，比如他“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，但是這絲毫掩蓋不了我對他是個(gè)大英雄的敬仰之情，因?yàn)橛辛瞬懿�，才有了三國那么一段精彩的歷史。
英雄的作文 篇6
眺望歷史的長河，生命在其中宛如滄海一粟，那又是什么在長河中閃閃發(fā)光，宛如一道驚雷，劈開了天地？
是那葬身在烏江旁的英魂，那日他面對數(shù)十萬大軍的圍剿，我立在他身側(cè)，看著對面如潮水般不斷涌來的敵軍，聽著數(shù)萬匹烈馬的踏地聲，我的心在顫抖。而他雖陷入絕境，但面對宛如天羅地網(wǎng)的“十面埋伏”，仍然他殊死抵抗，下令軍隊(duì)不能認(rèn)輸，率領(lǐng)全軍與漢軍掙個(gè)你死我活。
夜晚，楚歌回蕩在戰(zhàn)場上空，裊裊不絕，聲音萬分凄涼，以至潛蛟舞幽壑，嫠婦泣孤舟，更不提楚將官兵，“咳！”他以為西楚已經(jīng)失守，軍隊(duì)也潰不成兵，斗志瓦解，紛紛逃竄。這一夜，他徹夜未眠，我佇立在他的身側(cè)，營場四周是火光一片，數(shù)萬炬火把燃燒了整片天空，帶給我們的卻是透骨的`寒冷。
黎明他帶著剩下的千余人突圍，死傷慘重，一路上追兵緊緊跟隨，最終僅剩他一人一騎來到烏江邊。
我化身為江邊一船夫?qū)λf：“江東雖小，也還有方圓千里的土地，幾十萬的民眾，也足夠稱王的了，請大王急速過江；現(xiàn)在只有我有船，漢軍即使追到這，也沒有船只可渡�！�
他笑道：“上天要亡我，我還渡江干什么？況且我當(dāng)初帶領(lǐng)江東的子弟八千人渡過烏江向西挺進(jìn)，現(xiàn)在無一人生還，即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王，我又有什么臉見他們呢？或者即使他們不說，我難道不感到內(nèi)心有愧嗎？”
我被他的氣概深深的震懾住了，是啊，他是一位戰(zhàn)神，一位從未服輸?shù)挠⑿�，又怎肯放下尊�?yán)做一個(gè)逃兵？
他舉起手中的利劍，劍進(jìn)劍出，熾熱的血噴灑在大地上，他眼角的淚也涌了出來，一代梟雄就此隕落。
他曾破釜沉舟，也曾氣吞殘?zhí)�，今夜，烏江見證了一個(gè)偉大的生命走向孤傲，走向永生。
項(xiàng)羽，你可知，烏江里飽含的是人們對你的虔誠與尊敬，在歷史的長河里你被我們銘記，整整2千年，烏江岸邊仍回蕩著你那威嚴(yán)的聲音及你倒下那撼動(dòng)天地的響聲………
英雄的作文 篇7
或許沒有人認(rèn)為我是個(gè)這么大膽的小孩，從外表上來看，我的確象是一個(gè)弱小的女生。其實(shí)和我呆久的人都知道，有的時(shí)候我有一點(diǎn)“暴力”，不過是開玩笑。婷當(dāng)過我一個(gè)學(xué)期的同桌。對她我還算是比較了解。那天的那一幕，我其實(shí)有些料到了。
她原本是一個(gè)普通的孩子，和我們都一樣。父母的離異使她失去了往日的活潑。她開始與眾不同，她開始叛逆。遲到和作業(yè)不交成了她的家常便飯。甚至她還與初三同學(xué)交往。我出于對她的同情和同桌之情，我一再地勸說她回歸自然。她那雙美麗的大眼睛總是忽閃忽閃，從來沒有聽從過我的勸告。
等到我們都已上了初二，那個(gè)與婷來往的人進(jìn)了職業(yè)高中，但他們?nèi)匀粊硗�。一次次重新排位讓我更加疏遠(yuǎn)了她，后來甚至到了沒有話可說的地步。我們都有著新的自己�？烧l曾想到婷的固執(zhí)仍然扎在她的心里。成績常常一落千丈，看著她耷拉著頭的樣子，就覺得真的很讓人心疼。在我們班里，她是一個(gè)經(jīng)常惹來非議的人�；蛟S我對她的看法是多邊的，常常不知道該對她怎么辦。那天她每來上學(xué)，我們習(xí)以為常地認(rèn)為應(yīng)該是生病請假了。第二天她來學(xué)校，我不像往常那樣去看她的表情，只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面，這是個(gè)挺可愛的小孩。沒想到這次她帶來的是一個(gè)不好的消息：婷和那個(gè)人分手了，是那個(gè)人提出來的，前一天她沒來學(xué)校就是因?yàn)檫@個(gè)事情，據(jù)說婷還在廣場里打了他……非凡的同桌說，那個(gè)人交給他一個(gè)布娃娃，讓他轉(zhuǎn)交給婷。我聽后開始也沒什么在意，只不過覺得這件事情實(shí)在是太荒唐，才發(fā)現(xiàn)婷緩緩地從坐位上走出，手背在身后，拿著一個(gè)布娃娃出了教室，回來時(shí)兩手空空。我估計(jì)那個(gè)可憐的娃娃已落入了垃圾堆……
科學(xué)課，沒有婷的身影。（后據(jù)小道消息傳，那個(gè)人來了學(xué)校，婷和他在一起）第二節(jié)，語文課，婷回來了，只不過風(fēng)平浪靜。我預(yù)料將要出事了。果然，第三節(jié)，歷史課，婷對非凡提出換位置。非凡很不屑地說了句：“歷史課不能換位置！”非凡現(xiàn)在想想還有些后怕。當(dāng)時(shí)我只是在爭分奪秒地做作業(yè)，只聽見“嗖”的一聲和一個(gè)人的狂吼。全班頓時(shí)鴉雀無聲。我轉(zhuǎn)過頭，天哪，婷正掐著非凡的脖子！“告訴你，我石雨婷不是好欺負(fù)的！”“……”非凡想用力掙脫她的手卻沒有這個(gè)力氣。玨慌張地跑上來拉住了她的手（玨是婷的好友），連歷史老師都能夠甩開的她輕松甩開了玨，又繼續(xù)掐住了非凡。歷史老師見此情形，忙叫我的同桌“小豬”去叫老師�！安灰詾槲液芎闷圬�(fù)！”婷的聲音比往常加大了好幾百倍，“你欠我的我要加倍讓你償還！”（后據(jù)“考證”，非凡沒有欠婷什么）�？粗欠参罩玫氖謪s無力償還的難受樣子，我覺得她仿佛要喘不過氣來了。一下子我的氣全涌在了頭上，“放開她！”我站出來把婷的手用力拉開，非凡終于送了口氣�！澳銘{什么管我？”婷怒氣沖天，一副不好惹的樣子。結(jié)果我想也沒想就把音量提高到和她一樣的分貝：“我管你怎么樣，你就是不能亂打人！”我感覺婷要對我做什么，幸好在關(guān)鍵時(shí)刻聞老師趕到了。我看著婷被老師帶走的背影，心中有一絲悲涼。非凡抱著我止不住地哭，我知道她嚇壞了，她全身都在顫抖�！拔艺娴暮门隆薄芭率裁�，我們都在，她不敢對你怎么樣的。”我突然覺得自己就像一個(gè)長者一樣在安慰一個(gè)受傷的小孩。
終于所有人的.心情都平復(fù)了。我看到下課時(shí)有些女生對我是刮目相看地笑，有的則說我真厲害。想不到各種各樣的表揚(yáng)接踵而來。歷史老師下課時(shí)對我說了聲：“你做的對！”辦公室里老師們都說我真勇敢。每次當(dāng)我要開口時(shí)都被老師的贊揚(yáng)聲堵住�！�
結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我變得很失落。我只是想說出我要說的！
回顧當(dāng)時(shí)的情景，如果沒有人上前制止婷，非凡會(huì)怎么樣？也許有著生命危險(xiǎn)！全班46個(gè)人除去她們兩個(gè)人和我，還有43個(gè)人，為什么沒有一個(gè)人敢站出來？呆坐在那有什么用？看熱鬧嗎？鴉雀無聲有什么用？為了聽她們的爭吵嗎？我真的十分憤怒為什么這43個(gè)人中沒有人會(huì)勇敢地站出來，在那樣的緊急情況下，什么都沒有用，只能靠我們的團(tuán)結(jié)一心，來阻止事情的繼續(xù)發(fā)展。才感覺到一世蒼涼是怎樣的一幅孤景，為什么43個(gè)人有這么多顧慮？并不是因?yàn)槲矣赂�，而是因�(yàn)槠渌颂懶�。對于這個(gè)集體，我也許是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情，這些所謂的“大樹”又能怕什么呢？
我想低調(diào)，不是因?yàn)橐呀?jīng)有這么多人知道了我的“英雄事跡”，而是因?yàn)檎葔櫬涮焓沟娜�，不是英雄！——只是一個(gè)普通人！
英雄的作文 篇8
尊敬的愛迪生先生：
您好！
我在書中了解到你的事跡。你是美國偉大的發(fā)明家，曾在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面有許多發(fā)明和貢獻(xiàn)，一共有兩千多項(xiàng)發(fā)明。這個(gè)數(shù)字令我震驚！
你花了許多精力去研究和發(fā)明。僅僅發(fā)明電燈，你就試驗(yàn)了一千六百多種耐熱材料和六百多種植物纖維！你的每個(gè)發(fā)明，都是你在無數(shù)次的失敗后成功的。你那堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神實(shí)在令我敬佩，你真是我心目中的大英雄！
與你比起來，我真感到慚愧。我一直討厭做閱讀，遇到閱讀中的難題更是拖拖拉拉不想做。而你，經(jīng)歷了一次又一次困難，并一次又一次的克服，換來了今天的成就�？晌夷兀龅诫y題就退縮，與你比起來，我對我以往的.表現(xiàn)倍感慚愧。你有如此多的發(fā)明與創(chuàng)造，與你堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神有著密切的關(guān)系。你第一次做實(shí)驗(yàn)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而引來了一場火災(zāi)，燒掉了家里的牛棚，當(dāng)時(shí)如果你認(rèn)為你不適合做實(shí)驗(yàn)的話，你就不可能成為偉大的發(fā)明家；當(dāng)你小時(shí)候不停地問奇怪的問題而被認(rèn)為是“低能兒童”時(shí)，如果你就這樣屈服，你也就不會(huì)有這些豐功偉績；如果你當(dāng)初發(fā)明電燈時(shí)，試到四百多種材料就認(rèn)為不可能成功而放棄了，你無論如何也不可能發(fā)明出電燈……你經(jīng)歷了許多困難，卻沒有低頭，而是努力去克服它；你失敗了成百上千次后，并沒有氣餒，而是努力去尋找新的材料試驗(yàn)。正是因?yàn)槟銏?jiān)持不懈、百折不撓，你才會(huì)有兩千多項(xiàng)發(fā)明。今后，我一定學(xué)習(xí)你的精神，不知難而退，戰(zhàn)勝困難，取得更出色的學(xué)業(yè)！
此致
敬禮！
20xx年5月28日
一位崇拜你的小學(xué)生
英雄的作文 篇9
我們每一個(gè)人真的真的很平凡。平凡的連存在也好，不存在也好。
不過有一句話不這么講，“即使你走到中最落魄的時(shí)候，父母也是你唯一的聽眾”。每一個(gè)人，活著都有一定的價(jià)值。不管是事業(yè)落魄，還是蒸蒸日上。我們都會(huì)因?yàn)橛屑叶械�，父母也因�(yàn)槲覀兊拇嬖诙鵀樽约旱纳黾右环莨獠�。這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)，原來我們也是生命中的“英雄”啊！
我即使只能當(dāng)上一個(gè)鼓掌的旁觀者，那我也要做：坐在路邊鼓掌的“英雄”！
我也曾想過，什么是英雄？干過轟轟烈烈的大事？做出多么凄美的壯舉？還是對社會(huì)有很大的貢獻(xiàn),周記？可我也還只是個(gè)普通人，既沒有干過轟轟烈烈的大事，做出凄美的壯舉，或是對社會(huì)做很大貢獻(xiàn)。我更是貪生怕死，關(guān)鍵時(shí)刻不能像“最美司機(jī)”一樣，在生命最后幾十秒挽救二十六條生命；我更怕累怕吃苦，不能像山區(qū)孩子那樣上學(xué)這么幸苦，像黃巖島的.具名一樣這么艱難的。
已故詩人海子總是被人提起，他曾在自殺前想過八種自殺方法，最后采納了第八首《，十個(gè)海子》，最終選擇了臥軌結(jié)束自己生命。大家感覺惋惜，前來緬懷，緬懷這個(gè)年輕有為的詩人。還有海明威、屈原，他們都與海子一樣，是個(gè)英雄，是個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的英雄。
我沒辦法向他們靠齊，但我可以向他們靠近：不做對社會(huì)有危害的事，做好社會(huì)好公民的本分，在學(xué)校里做個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生，家里做個(gè)勤勞的小主人，替媽媽分擔(dān)家務(wù)。這樣，或許我也能勉強(qiáng)算得上是個(gè)“英雄”了。
坐在路邊鼓掌的英雄，可最重要的還是要學(xué)會(huì)為路人鼓掌。
生活中其實(shí)很需要掌聲，很需要鼓勵(lì)。每當(dāng)，每當(dāng)，每當(dāng)家人遇到好事了，也要學(xué)會(huì)為他鼓掌，甚至要學(xué)會(huì)，為路人鼓掌，不管是朋友，還是敵人，都能為他敞開心扉，微笑鼓掌。這莫過于世上最動(dòng)聽的聲音了。
在生活中，若是我，我就要做一個(gè)“坐在路邊的英雄”——一個(gè)為他人鼓掌的英雄……
英雄的作文 篇10
晌午，我打開了《魯濱孫漂流記》這本書，太陽，通過窗子，使房間內(nèi)的每一個(gè)角落里，都釋放著金色的光輝……
最初，你要坐輪船，便不管不顧家人的擔(dān)憂，悄悄地與自身的一位盆友坐上輪船。但想不到的是，在半途，那艘輪船遭受了海盜的`進(jìn)攻，最后淪落來到一個(gè)海島上，但你并不畏艱難，只是開始了你的美好生活，用自身僅剩的“武器”修建了”1-2間房子，還養(yǎng)了一大群牛、羊……
也有一次，你發(fā)覺了一群黑人在吃人。你氣惱之極捕了在其中的一位黑人，把他“飼養(yǎng)”變成你的傭人，歸還他起名叫“星期五。”你教他學(xué)習(xí)英語，使他越來越不象別的黑人那般殘酷，而且，你要協(xié)助他找到他的爸爸，你讓她們父子再次相見，它是多么的令人打動(dòng)的一件事情啊！
多年以后，你再一次返回了家鄉(xiāng)，可是爸爸媽媽早已過世！
沒多久，你又了解了自身身邊的人和事，這時(shí)候，你早已很有錢啦，但你花出來的每一分錢，都很慎重。
你是那麼的英勇，善解人意，機(jī)敏，你也我明白了來到很多：在逃跑時(shí)不必迷戀金錢，該掏錢時(shí)一定要花，有效的應(yīng)用，不必把錢用在毫無價(jià)值的物品上邊，要花的有使用價(jià)值。
時(shí)間的變化，樹輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，無論在什么時(shí)候，你始終是我心中的英雄，擁有 不容置疑的影響力。
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