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我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文（精選12篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)人物性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)的。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)人作文呢？下面是小編精心整理的我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 1
大家都知道：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。我們班的一位同學(xué)把雷鋒精神播散到我們心里。這位活雷鋒的同學(xué)是小旺�？蓜e看他眼睛小。肥肥的，他做的`好事數(shù)不勝數(shù)。
在上學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，小婷莫名其妙的吐了，班里立刻散發(fā)著臭哄哄的味道，大家都用手在鼻子前扇，把臭味扇沒(méi)。我們一個(gè)個(gè)的上前湊熱鬧，像在路邊看雜耍的一樣擠在一起。議論紛紛，當(dāng)老師問(wèn)“誰(shuí)來(lái)幫忙？”的時(shí)候，“大家都愣住了”啞口無(wú)言，生怕老師叫到自己，那就是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出了。所以，一個(gè)個(gè)馬上坐在座位上，像什么都沒(méi)發(fā)生似的。只有汪士王站了出來(lái)，說(shuō)：“老師，我來(lái)吧�！闭f(shuō)完，就毫不猶豫地拿起垃圾鏟去沙坑挖沙了。
小旺提著滿鏟子回來(lái)了，手里的垃圾鏟里裝滿了啥？我們?cè)俅螠惖礁�，一起圍觀。小旺小心翼翼地把沙慢慢地倒在嘔吐物上，這時(shí)，空氣明顯好了許多，每個(gè)同學(xué)也都回到了自己的座位上。
小旺又拿起掃把，把沙掃進(jìn)垃圾鏟里，我心想：“零距離”接觸嘔吐物。難道他不覺(jué)得臭嗎？不想嘔嗎？但是，他臉上洋溢著笑容，看不出有什么樣。小旺認(rèn)認(rèn)真真掃完后，不知怎么的，大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)，有的說(shuō)：“帥哥真好！”小旺聽(tīng)了，不好意思地笑了笑。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 2
我的榜樣無(wú)處不在，什么叫做“榜樣”呢？如果他（她）身上有一種好的品質(zhì)、精神值得去學(xué)習(xí)，那他（她）就是我們的“榜樣”。
有一次，我們考試了，我有預(yù)感：我考得很好。第二天試卷發(fā)下來(lái)了，老師說(shuō)，這次考試，很難，只有兩個(gè)人考了95分以上。我看了看我的試卷，我考了97分，還一個(gè)人，我就不知道是誰(shuí)了。那幾天我一直到處?kù)乓�，卻不知還有一個(gè)人考了99分。不知不覺(jué)，我慢慢驕傲了起來(lái)，成績(jī)也退步了。
有一天，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我是不是驕傲了。老師苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)我，并叫我去找一個(gè)人。我找到她，我看到她的試卷，她的`分?jǐn)?shù)比我高。我很疑惑，為什么她不會(huì)驕傲？她送了我一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。在我看來(lái)，不管考了多高的分?jǐn)?shù)，她都是謙虛的，這就是我要向他學(xué)習(xí)的地方。
從此，我們一起進(jìn)步，每次都給自己定個(gè)目標(biāo)，完成了之后又再給自己定一個(gè)更高的目標(biāo)。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 3
榜樣，應(yīng)該就是值得你去學(xué)習(xí)的人。作為一個(gè)剛剛嘗試寫(xiě)詩(shī)詞的小輩，我之榜樣，自然是久負(fù)盛名的太白先輩。
一襲白衣蹁躚，手執(zhí)酒壺笑問(wèn)蒼天，誰(shuí)能并肩？執(zhí)夢(mèng)仗劍，俠義萬(wàn)千。“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！比绱瞬湃A橫溢的李白，如何不叫人敬仰？
太白之“狂”從其詩(shī)句中便可一覽無(wú)余�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！薄把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”無(wú)一不體現(xiàn)出狂妄之氣。連他自己也說(shuō)“我本楚狂人”，他還敢“鳳歌笑孔丘”呢。
我崇敬李白的“狂”，并非盲目崇拜，他的“狂”來(lái)自學(xué)識(shí)，這種“狂”我視其為自信。
他的自信與學(xué)識(shí)有關(guān)，與酒也是密不可分的`。你瞧“詩(shī)圣”杜甫就道李白“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！边@位“仙人”因酒而狂，其浪漫自信的個(gè)性，非后世之人所及，這也是我崇拜他的原因之一。
遙想當(dāng)年，李白瑤池赴宴，不畏權(quán)貴，嘲弄天官，連玄宗的寵臣高力士都得為之脫靴。什么功名利祿，他壓根不放在眼里。唯有讀書(shū)寫(xiě)詩(shī)做學(xué)問(wèn)才是他一生的追求。這位詩(shī)仙在詩(shī)歌上取得的成就無(wú)人可及。滿腹的才華讓他充滿了自信，正因?yàn)檫@樣的自信，才成就了這位千古詩(shī)仙。
我所尊敬的這位榜樣告訴我，“狂妄”需要資本，若想有其資本，需得勤學(xué)苦練，需得飽讀詩(shī)書(shū)。有這樣一位榜樣激勵(lì)著我，我想，在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的道路上，我定會(huì)越走越遠(yuǎn)。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 4
榜樣這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生。在當(dāng)今社會(huì)中，狂熱的追星潮流使我們迷失了方向，有些人把那些影星、歌星作為自己的榜樣，學(xué)習(xí)模仿他們的語(yǔ)氣、動(dòng)作和風(fēng)格。其實(shí)，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在身邊。
我的榜樣不是什么偉人，也不是什么明星，而是一個(gè)普普通通的人。他沒(méi)有驚人的成績(jī)，也沒(méi)有過(guò)人的智力，但他有著一手好字。他不是別人，他就是我們班的淡定哥---張棋。
張棋他上課從不亂接老師的話，老師講故事他總是認(rèn)真傾聽(tīng)。老師講課他從不在下面和同學(xué)說(shuō)一句閑話，從沒(méi)有小動(dòng)作。上討論課時(shí)，同學(xué)們你一句我一句地說(shuō)著，而他總是安安靜靜的坐在自己的.座位上。也許有人會(huì)說(shuō)他內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話，然而不是，他有著自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。他是該說(shuō)時(shí)說(shuō)，不該說(shuō)時(shí)他不說(shuō)。他上課時(shí)從不跟同桌說(shuō)閑話，而在回答問(wèn)題時(shí)卻一語(yǔ)中的，有著自己獨(dú)特的見(jiàn)地。
然而，我卻不是這樣。我上課時(shí)總是亂接老師的話，可是回答問(wèn)題時(shí)就不是那么流利了，為此，老師批評(píng)教育了我多次。我不想再這樣，我下定決心改正。
張棋，他不是內(nèi)心孤寂，也不是沉默寡言，更不是內(nèi)向，他是有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，才造就了他的淡定。我要用心改變自己，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)我所短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 5
榜樣處處都有，但是這個(gè)榜樣你不得不敬佩她。
一天，我們一家去爬寶塔山，在山下，我對(duì)妹妹說(shuō)：“好累呀！”
爬到一半時(shí)，我的腳痛，肚子也痛，但我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的`寶塔在等我，可我把眼一擦便又沒(méi)有了。爸爸說(shuō)：“每走一段，就有一個(gè)亭子可以休息。”我勁頭來(lái)了，到了亭子，我想：要不是茂盛的草木為我們遮陰，可就要熱死了。想著便拿出零食，我正吃，又想：妹妹彤彤呢？“哥哥，加把勁！”這個(gè)聲音向我走來(lái)，啊，原來(lái)妹妹已經(jīng)爬得老高，在為我加油。一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，邊拉我邊說(shuō)：“你是哥哥，還沒(méi)有妹妹堅(jiān)強(qiáng)�！�
又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)我們精疲力盡，就說(shuō)：“這地休息，吃飯吧！”妹妹聽(tīng)了，指著山上說(shuō)：“馬上要到了，還放棄。”說(shuō)著她便拉著媽媽和我往上爬，越爬越陡，像爬樓梯一樣，太陽(yáng)越來(lái)越烈。
過(guò)了很久，終于到了。我們對(duì)太陽(yáng)笑，對(duì)花兒唱，對(duì)山說(shuō)：我們戰(zhàn)勝你了！
我暗自說(shuō)：“妹妹，你是我的榜樣！”
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 6
他是一位畫(huà)畫(huà)小能手，學(xué)習(xí)成債也很優(yōu)秀，一手好字也寫(xiě)得十分工整。，她叫孫丫格，我們都特別羨慕她。
她長(zhǎng)得十分漂亮，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛(ài)的她十分惹人喜歡。
下課了，他每天都拿一張大白紙畫(huà)畫(huà)，一個(gè)人安靜的坐在座位上，全神貫注地畫(huà)著，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，一會(huì)兒彩筆鑲邊，不一會(huì)兒，一張活靈活現(xiàn)的圖畫(huà)就畫(huà)成了。
有一次中午她吃完飯就馬上上樓，捧著一本書(shū)看得津津有味，我在一邊偷偷地看著她，她有時(shí)看的笑呵呵的，有時(shí)候又很傷心，我也被他感染了，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭……
有時(shí)候下課她還給大家講故事，故事十分離奇，是多么精彩呀，我們聽(tīng)的很認(rèn)真，他的字也寫(xiě)的'很漂亮，練書(shū)法的時(shí)候，他的每一筆都像打印出來(lái)的，工整秀麗，老師常常夸獎(jiǎng)他，并把他的作品貼在展覽板上，供大家欣賞。
這就是我喜歡的同學(xué)，是我們班的小榜樣，我要向他好好學(xué)習(xí)。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 7
在生活中，總有些人值得我們學(xué)習(xí)，我也有一個(gè)榜樣，他就是我爸。
我5歲那年，不知道是因?yàn)槭裁矗恍业昧酥卸�。我先是一只耳朵�?tīng)不到一些細(xì)微的聲音，然后耳朵開(kāi)始疼。這可把爸爸媽媽嚇壞了，他們懷疑我得了中耳炎。果然，經(jīng)醫(yī)院的耳科一查，得的真是中耳炎。
有一天晚上，老爸因照顧我生病了，每天要吃藥，碰巧那天我這耳朵開(kāi)始劇烈的疼了起來(lái)，搞得我睡也睡不著，無(wú)奈，也只好拖累爸媽了。我把用沙啞的聲音先給我說(shuō)：“這個(gè)反應(yīng)是快好的預(yù)兆，不用擔(dān)心，你安心睡好了�！笨晌耶�(dāng)時(shí)哪睡得著，我仿佛像一個(gè)戰(zhàn)士似的.，總怕敵人用炸藥包、毒氣彈來(lái)襲擊我似的。
可是，老爸卻又用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“三國(guó)時(shí)的關(guān)羽，中了埋伏，被毒箭射中了。華佗給他治療，要把他骨頭上的毒物刮下來(lái)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有麻藥，可他一聲也沒(méi)有吭。”我聽(tīng)后就想：假如病魔是當(dāng)彈簧，那我也好比壓彈簧的重物，我一定要把病魔壓得緊緊的，讓他消失。
想到這兒，我暗自對(duì)病魔說(shuō)：“我要把你消滅得干干凈凈，讓你再也不敢來(lái)侵犯我�！惫�，過(guò)了幾天，我病好了。
我覺(jué)得不管如何，一定要把結(jié)局弄清楚，否則你永遠(yuǎn)不能放棄。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 8
要說(shuō)我們班的飛毛腿，非我們的班長(zhǎng)莫屬。她那瘦瘦的身上有一雙細(xì)長(zhǎng)的腿，跑起步來(lái)箭步如飛。
在平常的體育課上，老師讓我們跑步，不管距離是多長(zhǎng)，她總是我們班跑得最快的。
有一次，我們學(xué)校要舉行體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，第一個(gè)項(xiàng)目是50米。輪到她的時(shí)候，“砰”一聲響，班長(zhǎng)便像一支離弦的箭射了出去。只見(jiàn)她抿著嘴，擺臂均勻，腳不停地在跑道上點(diǎn)著，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。這只腳還沒(méi)落地，另一只腳又抬了起來(lái)，《水滸傳》里的草上飛莫不就是這樣？班長(zhǎng)又似一匹駿馬在草原上疾馳，一個(gè)，兩個(gè)對(duì)手都被拋在身后，額頭的縷縷頭發(fā)緊緊貼在腦門(mén)上。圍觀的同學(xué)都睜大了眼睛，在班長(zhǎng)踩到終點(diǎn)線的那一瞬間，寧?kù)o和無(wú)聲被打破了，我們也才回過(guò)神來(lái)：“耶！班長(zhǎng)勝利了！”最后，老師公布了成績(jī)，我們的班長(zhǎng)只用了8秒多一點(diǎn)，她的成績(jī)是我們班的`第一名。頓時(shí)，笑聲、歡呼聲響成一片。我問(wèn)她：“你為什么跑得這么快？”班長(zhǎng)回答：“因?yàn)榕懿揭欢ㄒ_步輕盈，這樣才能跑得快。”
還有一次，學(xué)校舉行50*6往返跑，當(dāng)接力棒傳到班長(zhǎng)手中時(shí)，她立刻沖了出去。她箭步如飛，猶如腿下裝了風(fēng)火輪一般，跑完只用了三分多一點(diǎn)，讓我們班遙遙領(lǐng)先，得了三年級(jí)的第一名，這個(gè)第一名還超過(guò)了四年級(jí)的第一名呢！
這就是我們班的班長(zhǎng)，她是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。她有著一種頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神，我也要學(xué)習(xí)她這種敢于挑戰(zhàn)的精神。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 9
我們班有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的榜樣，她學(xué)習(xí)非常的出色，她熱愛(ài)班集體。她是蒙族人，但長(zhǎng)得不像蒙族人。她的年齡很小，只有九歲，她名叫烏仁，而且是我們班得獎(jiǎng)最多的，真是了不起!
首句，總領(lǐng)全文，寫(xiě)出了概括出人物的個(gè)性特點(diǎn)。
我記得在二年級(jí)的時(shí)候，我跟烏仁是同桌。我每次都跟他借筆，她都借給我，我想到她是那么善良，溫柔。當(dāng)一次我把筆還給她的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“多用幾天吧，沒(méi)事，我送給你啦!”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事兒，你媽媽萬(wàn)一罵你怎么辦？”她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我家的錢(qián)多的`是!”說(shuō)完，她把筆全塞到我手上。我說(shuō)：“我筆多得是，不要你的筆!“多添幾根沒(méi)事的!”我就不好意思的收下了。
借筆一事，充分體現(xiàn)了其樂(lè)于助人的性格特點(diǎn)。
再一次繪畫(huà)比賽中，老是讓全班同班同學(xué)交上一幅作品，我就準(zhǔn)備上了作品。等頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我沒(méi)被選上，我們班被選上的有烏仁等，我真羨慕她，而且還是一等獎(jiǎng)!就因?yàn)樗昧艘坏泉?jiǎng)，班級(jí)就領(lǐng)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，真好!
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 10
她，其貌不揚(yáng)。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對(duì)于她，我打心眼里佩服。
她是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，她剛被選為中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們都不買(mǎi)她的賬，我還是其中最“杰出”的一位呢！可是，她對(duì)于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會(huì)給同學(xué)們以真誠(chéng)熱情的幫助�！叭站靡�(jiàn)人心”，她在同學(xué)們心中的形象漸漸高大起來(lái)，而最讓人對(duì)她刮目相看的則是因?yàn)椤?/p>
有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開(kāi)了一次“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”的主題隊(duì)會(huì)，要求同學(xué)們對(duì)老師提出建議，以便師生更好地團(tuán)結(jié)、工作。說(shuō)句心里話，我們想給班主任提個(gè)建議，因?yàn)樗诮o我們上課時(shí)，只是發(fā)覺(jué)一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，便會(huì)停止講課給我們講道理，有時(shí)甚至一直持續(xù)到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會(huì)嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn)，這，誰(shuí)敢說(shuō)呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過(guò)我們：別看有的老師笑瞇瞇的.，可你一給他提毛病，那臉頓時(shí)就會(huì)烏云密布，有時(shí)還會(huì)給你個(gè)電閃雷鳴……所以，盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽一點(diǎn)，無(wú)論什么，他都會(huì)虛心接受，并且有則改之，無(wú)則加勉，但教室里還是鴉雀無(wú)聲。正在這尷尬的時(shí)刻，“老師！”
一個(gè)清脆的聲音從后排響起，頓時(shí)，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊(duì)長(zhǎng)！“真是太歲頭上動(dòng)土，難道她不想保住烏紗帽了？”疑惑之間，只見(jiàn)她一本正經(jīng)地向老師述說(shuō)著，臉上毫無(wú)懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉并沒(méi)有“晴轉(zhuǎn)多云”�！半y道不是那種老師？”我們都在猜側(cè)�！爸x謝，今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見(jiàn)。老師也不是圣人，在工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。希望同學(xué)們今后多和老師說(shuō)說(shuō)心里話，老師也一定會(huì)改正�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。
現(xiàn)在，你知道我為什么佩服她了吧。對(duì)了，我還沒(méi)告訴你她的名字呢，她叫李平。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 11
今天，天氣不是很好，也受了一些小刺激，心中蒙上了一層薄霧，什么可以化解它呢？心中的一個(gè)角落在閃爍著，輕輕望去，看到了由霓虹燈組成的兩個(gè)字——榜樣。
——題記
榜樣是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的榜樣。榜樣像人生的目標(biāo)，在灰心的人看來(lái)，榜樣，是治愈傷口的一劑良藥。
而我，也有激勵(lì)我前進(jìn)的榜樣。她，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)得也十分漂亮，有白白的皮膚，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，鼻梁上戴著一副充滿學(xué)霸氣息的`眼鏡，她就是我的好同桌——馬露函同學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，馬露函同學(xué)的成績(jī)一直很好，我也常請(qǐng)教一些問(wèn)題，我認(rèn)為馬露函同學(xué)成績(jī)好，是因?yàn)樗斜任衣斆鞯念^腦，而那天突然改變了我的看法。
叮鈴鈴下課了，我們結(jié)束了一天的課程，這種鈴聲對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種解脫。我們邊談?wù)撝鴨?wèn)題邊整理書(shū)包，我用最快的速度整理好，然而接下來(lái)的一幕讓我驚呆了。我的學(xué)霸同桌馬露函同學(xué)嗖--嗖--嗖地從書(shū)掛中拿了n本書(shū)，這些書(shū)我看著都沉，更別提背回家了，天哪！我輕輕地問(wèn)了句“不沉嗎？”她笑了，我知道她肯定會(huì)看完的，我仔細(xì)的觀察，這些書(shū)是下午學(xué)剛過(guò)的，好吧，我又落下了一節(jié)，心里雖這樣想，但行為并沒(méi)有變化。我感覺(jué)，我?guī)Щ丶乙膊豢�，索性別累到自己，馬露函同學(xué)勤奮、背誦課文也很快，而我和她相反，有些懶和背誦慢。在我著急時(shí)，她總勸我“欲速則不達(dá)”，慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地的，不要著急。
對(duì)于偶像的崇拜就是給自己樹(shù)立一個(gè)榜樣，而榜樣的存在就是為自己找一個(gè)努力的方向。
從現(xiàn)在開(kāi)始讓榜樣的力量監(jiān)督自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我們班的榜樣小學(xué)生寫(xiě)人作文 12
一個(gè)人，特別是一個(gè)學(xué)生，急需要一個(gè)榜樣，沒(méi)有榜樣，就好像人生失去了目標(biāo)，光在沙漠中盤(pán)旋，永遠(yuǎn)也找不著綠洲。
我在班上的榜樣就是我們的團(tuán)支部書(shū)記——于浩，他不管在學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是對(duì)工作負(fù)責(zé)方面，都能壓過(guò)我百十倍。
先說(shuō)學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)上，他可是一絲不茍，專心學(xué)習(xí)，絕無(wú)二心。可我照他差遠(yuǎn)了，學(xué)習(xí)總是丟三落四，照他可差著十萬(wàn)八千里。于浩每次作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，‘馬虎’在他身上，你一點(diǎn)也找不到。而我潦潦草草，真是天壤之別呀!有一次自習(xí)課，老師布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，我一會(huì)兒就寫(xiě)完了，便擺弄起筆來(lái)了，可我一看于浩，他正在那趴著想題呢!我以為他可能還沒(méi)做完，我又玩了起來(lái)，可我后來(lái)一問(wèn)，才知道，原來(lái)，他在復(fù)習(xí)功課。我羞愧極了。
再說(shuō)紀(jì)律。于浩守紀(jì)律，可是我們班的典范，是大家學(xué)習(xí)的'模范人物。他每節(jié)課都聽(tīng)得仔仔細(xì)細(xì)，從不放過(guò)一個(gè)問(wèn)題，他總跟著老師的思路走，老師講到哪，他就聽(tīng)到哪!而我卻總愛(ài)走神，盡挨老師批評(píng)，他卻經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)，真厲害!
從對(duì)工作的負(fù)責(zé)程度上看，我又不如他了。他是團(tuán)支書(shū)，雖然提拔得比我晚，但他對(duì)工作，那真是盡職盡責(zé)，一點(diǎn)也不含糊，真是厲害，有時(shí)，團(tuán)部下達(dá)的命令，他總是第一個(gè)發(fā)話，也是勁頭最大的一個(gè)，他接到別的干部的事，也是義不容辭。而這些，我卻做不到，這一點(diǎn)，他又超過(guò)了我許多許多，不服不行了。
我以后一定要以于浩為榜樣，爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真的好同學(xué)。
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我的好榜樣-寫(xiě)人作文550字11-30
我們班的“大力士”-寫(xiě)人作文02-15
我們班的牛人-寫(xiě)人作文550字09-14