五年級的作文300字錦集[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　今天，我看完了讓我自愧不如的一本書。

　　太平洋中有一個小島，它的樣子像一條側(cè)躺的海豚，島周圍有海豚在游泳，有海象在爭雄，也有野狗在決斗……以前，這里住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開了這座小島去東方居住，離開時，一個小姑娘-卡拉那因為她的弟弟留了下來，可第二天，她的弟弟被野狗咬死了，她就一個人制造武器，捕魚為生，還要提防著野狗，獨自生活了十八年。

　　我讀完這本書后，第一個感覺是卡拉那真了不起，如果是我的話，就是晚上一個人在家里，有吃的.，有喝的，點燈還開著，我都不敢，哪怕是一小會，我都不情愿，更何況在一個有野狗的荒島上，沒有吃的，喝的，還要提放著地震和海嘯，可卡拉那卻克服了，她制作武器去戰(zhàn)野狗，并馴服了郎圖，馴養(yǎng)了蜂鳥，捕捉了大章魚，還認(rèn)識了阿留申的女孩徒托克。

　　這本說并沒有以殺死仇人為主題，而是以寬容的心態(tài)與仇人交朋友，讓我們懂得了寬容。

　　讀了這本書，我覺得我長大了。

五年級的作文300字 篇2

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸突然對我說："我們起去釣魚吧"！我一聽興奮不已，像一匹野馬一樣飛奔而去。

　　到了湖邊爸爸對我說"：我有兩根魚竿，要不我們來比賽吧"！我很爽快的答應(yīng)了。開始比賽了，我只要一見魚線動一下便收上來，結(jié)果釣了半天才釣到一條一斤不到的小鯉魚。而爸爸，他很沉著，一點也不著急，只到全部沉下去才收線，大魚一條一條，甚至還有一條六七斤重的大草魚�？吹竭@些我把手中的.魚竿丟掉，跑到一塊大石頭上坐下來。爸爸走過來問："你怎么了？"我說"：為什么你能釣上大魚，而我卻不行呢？"爸爸坐下來對我說：‘’你不沉著，只要魚線一動便收線，你也不堅持才釣上大魚寸怪了呢。如果你能沉著不著急，堅持不放棄就肯定能釣上大魚。"

　　我覺的爸爸說的很對，便重新開始釣魚，我像爸爸那樣，一會兒釣上魚來到最后我也收獲了不少的魚。最后的結(jié)果是我失敗了，爸爸成功了�？墒俏乙廊皇�分開心。因為，我明白了做人的道理，我和爸爸開開心心的回家了。

　　這件事讓我明白了許多：只有沉著冷靜才能辦大事，只有堅持才能迎來勝利。

五年級的作文300字 篇3

　　我的爸爸對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，每次完不成爸爸給我布置的作業(yè)就會挨打。

　　有一次，爸爸給我布置一篇課文叫我背會，檢查不會都得批評，爸爸還說：“一定要好好背，不會的字要查字典，背會后我會檢查的�！卑职终f完就走了。我背了一會兒，心想：反正爸爸不在家，玩一會兒爸爸也不知道。于是我就去看電視了，電視的節(jié)目很精彩，我越看越想看，就把作業(yè)給忘了，一晃一個上午過去了。

　　爸爸下班回來了，問我背會了多少，我心里很害怕，支支吾吾地說：“我看了一會兒電視把作業(yè)忘了�！卑职忠宦牼突鹆耍�抬起手就打我，惡狠狠的'說：“你一上午光看電視沒有學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)習(xí)好哪?下午必須得給我背會。我放學(xué)后你要背不會我就砸斷你的腿�！蔽衣犃酥�后，嚇得不敢吭聲。下午，爸爸去上學(xué)了，我一想爸爸給我說地那一句話，我就趕緊背，背著背著我就背會了。還不夠熟我就再背了背，背熟了一點。我再背了一會兒竟然背熟了。

　　爸爸回來了，我就背給了爸爸聽，爸爸的臉上露出了一絲微笑，用手撫摩著我的頭說：“這就對了，你好好學(xué)習(xí)爸爸就高興�！�

　　我知道上午爸爸打我是對我好。我理解爸爸。

　　這就是我的嚴(yán)厲的爸爸。

五年級的作文300字 篇4

　　放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我正想離開教室，忽然，我聽到了悄悄的說話聲。

　　我聽出來了，這是桌子大哥的聲音，他說：“這些小同學(xué)真是的，在我身上亂畫，臟死了！”還沒說完，椅子小妹也說也說了：“他們還把我搖來搖去，我都快暈了！”它們到底在說一件什么事情呢？原來，它們在說小同學(xué)欺負(fù)它們呢！

　　這時候，講臺桌大姐也忍不住了，說：“你們以為我會比你們好嗎？那個老師把自己的衣服全部壓在我身上，我的`腰都痛死了！”前面的黑板大叔也發(fā)言了，說：“老師在我身上用粉筆亂畫，再用黑板擦把粉筆字擦干凈，留下許多粉筆屑，很臟的！”說著說著，后面的黑板大叔也說話了：“太可氣了，用我做黑板報，過了幾個月也不擦，我的臉都花了！”它們都在討論一個重要的問題，同學(xué)們欺負(fù)它們。教室里其他物品都開始說話了，有粉筆、掃把、黑板擦……

　　聽了這些悄悄話，我心里很內(nèi)疚。第二天我就告訴了同學(xué)，叫他們愛護公物。

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