小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我覺(jué)得我的童年是個(gè)非常膽小的世界。
記得我很小的時(shí)候很膽小，每次自己晚上的時(shí)候要起來(lái)上廁所、渴茶，等其它的時(shí)候，都會(huì)有些害怕，必須有人陪我，如果沒(méi)有人陪，我就不會(huì)自己起來(lái)，因?yàn)槲液芎ε�。有一次，晚上，我做著做著美�?mèng)就忽然一下醒了，原來(lái)是上廁所，可是我很害怕，怎么辦呢？我就把睡在旁邊的媽媽叫起來(lái)陪我去，可是，媽媽陪我去到廁所那里去了之后，她就睡覺(jué)去了，她去睡覺(jué)的時(shí)候，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你可不可以在這里陪我，因?yàn)槲液芘��！眿寢屨f(shuō)：“你怎么這么膽小，我還要睡覺(jué)明天早上起來(lái)還要帶你弟弟去看病�！比缓�，我馬上跳出來(lái)，媽媽本來(lái)要睡覺(jué)的.，就被我嚇得邊睡覺(jué)的意思都沒(méi)有了，而且馬上陪我上廁所。
記得一天晚上，我睡覺(jué)，半夜的時(shí)候，突然覺(jué)得口很干，就馬上拉著奶奶說(shuō)：“奶奶，我要喝水，可不可以去拿一杯茶給我喝？”奶奶說(shuō)：“我要睡覺(jué)，你自己去吧，就在那里，又不遠(yuǎn)�！蔽液芘�，又不知道怎么辦，沒(méi)有一下子，我突然覺(jué)得眼睛上有水，原來(lái)是我流淚了，奶奶被弄得沒(méi)有辦法了，就馬上去倒茶給我喝，我喝完了之后，還要喝，但是奶奶要睡覺(jué)了，沒(méi)有辦法，我就拉著奶奶起床，打開(kāi)門(mén)，出去倒茶喝，后來(lái)，早上，奶奶睡到了七八點(diǎn)鐘才起床。
回憶起我的童年，還真是一個(gè)膽小如鼠的世界——不過(guò)，我現(xiàn)在比以前好多了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一來(lái)到人民公園，映入眼簾的就是無(wú)邊無(wú)際的綠色。夏天的人民公園對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是熱鬧非凡的。
我又一次來(lái)到了綠意盎然的人民公園。你看！高處的大樹(shù)像哨兵一樣屹立在公園的一角；低處的'小草正彎著腰向人們問(wèn)好！
人民公園不僅景物漂亮，人們的活動(dòng)也非常多姿多彩。
遠(yuǎn)處，有不少人在跳舞；近處，有些人三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在散步；旁邊，有一幫小孩子在滑冰；向草地上望去，有些老奶奶，老爺爺正聚精會(huì)神地下著象棋……
最美麗的要屬噴泉了，一大群人目不轉(zhuǎn)睛地看著婀娜多姿的噴泉，它成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。噴泉像一位小姑娘，正跳著優(yōu)美的舞姿。她一會(huì)兒甩甩頭發(fā)；一會(huì)兒扭扭腰；一會(huì)兒抬抬腿；一會(huì)兒展開(kāi)展開(kāi)手臂。
人民公園的夏夜，像一位溫柔的小姑娘，又像一位愛(ài)熱鬧的小伙子。夏夜，雖然對(duì)人們來(lái)說(shuō)是心煩意亂的，但是在人民公園，人們是熱血沸騰的。
人民公園真像是人間仙境呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
打我記事以來(lái)，你一直都是父母最寵愛(ài)的對(duì)象，從小到大，都是我讓著你，你是我的弟弟，我理所當(dāng)然地疼愛(ài)，說(shuō)實(shí)話，可能你還小，我的話你可能聽(tīng)不懂，但有的話你務(wù)必要記住。
那一年我九歲，也就在那一天，一個(gè)新的生命降臨到了我們的家庭，原本我很氣惱，很厭惡有人會(huì)搶走父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在醫(yī)院里硬是皺著眉頭，狠狠地磨著牙。當(dāng)我看到媽媽躺在床上，被推出手術(shù)室的情景，我恨極了！可惡的小東西，你竟把我媽媽折騰成這樣，緊接著護(hù)士阿姨抱出了一個(gè)雪白的小寶寶，稚嫩可愛(ài)--那一天你來(lái)了。
病床上的母親一刻也沒(méi)想休息，急著要看你，真的讓我嫉妒到想喊出來(lái)，媽媽把你抱過(guò)來(lái)，對(duì)你又是笑又是親的'！嗚嗚嗚！我當(dāng)時(shí)好想哭，媽媽好久才想到旁邊還有一個(gè)我。接著就是讓我抱著你，認(rèn)識(shí)一下這個(gè)“介入者”，我接過(guò)你，當(dāng)時(shí)只是不屑地瞄你一眼，后來(lái)看到你那雙瞪大的眼睛注視著我，還對(duì)著我笑，當(dāng)時(shí)我就樂(lè)壞了，在你的眼神中，我似乎看到了你對(duì)關(guān)愛(ài)的一種渴望，殷切要求我給你哥哥該給你的依托。那時(shí)，我開(kāi)始改變了對(duì)你的看法，發(fā)誓要好好照顧你！
你這個(gè)小頑皮，在醫(yī)院不哭，一到家硬是愛(ài)哭，哭了個(gè)半天，累了，歇一會(huì)兒，繼續(xù)鬧！可把人弄得夠辛苦的，我仍記得那些日子里，母親對(duì)你周到的體貼，雖然你搶走了父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，但我明白，那是你應(yīng)得的，我不該嫉妒，相反，我也欠你一個(gè)哥哥要給你的照料……
三歲那年，你學(xué)會(huì)了吃手指，聽(tīng)大人們說(shuō)，那是甜的，每次看到你吃得那么香，我真有點(diǎn)舍不得打擾，你那副憨態(tài)和我小時(shí)候的照片比一比，兩人真是一個(gè)模子刻出來(lái)的！真像！嘻嘻。
自從你學(xué)會(huì)走路，我就很少看到你是閑著的，和我一樣，你性格開(kāi)朗、活潑頑皮，你愛(ài)玩耍，總會(huì)拖著一幫小朋友到家里來(lái)煩我。顯然，那不是真的煩，這是好事，你很喜歡這樣，哥哥可不能扼殺掉你的童心。
脾氣不好，總與人鬧矛盾，并且以自我為中心。這是我身上的缺點(diǎn)，可我在你身上也時(shí)常能看到這些，在你看來(lái)，你有一個(gè)頂天立地的哥哥，你就什么都不怕，你有一片快樂(lè)的藍(lán)天，永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，因?yàn)槟愕母绺缈倳?huì)幫你撐著，同學(xué)之間比成績(jī)，你時(shí)時(shí)會(huì)拿出哥哥和他們比，說(shuō)我哥哥怎么怎么成績(jī)好。是的，可能因?yàn)檫@樣，哥哥真的會(huì)很愧疚！
從小學(xué)到初中，每次考試，我的名字總是表?yè)P(yáng)榜中必有的一個(gè)，不可避免的，媽媽經(jīng)常會(huì)叫你向我學(xué)習(xí)，從你開(kāi)始上幼兒園開(kāi)始！直到我的中考！
我失敗了！那時(shí)感覺(jué)天塌了一半，可沒(méi)有哥哥幫我撐著，本憑著必勝的想法跨進(jìn)考場(chǎng)，卻以失敗的結(jié)果告別中考，哥哥犯了一個(gè)錯(cuò)，我得說(shuō)：驕兵必?cái)�。希望你不要學(xué)我，我不配做你的榜樣，更不配幫你撐住你的“小天地”。
今年是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們都邁向了新的學(xué)習(xí)征途，七歲的你開(kāi)始了小學(xué)六年的奮斗，哥哥也開(kāi)始了高中三年的血戰(zhàn)，住校生的哥哥從此便不能做你的依靠--再也不能幫你“教訓(xùn)”欺負(fù)你的小朋友，再也不能向父母替你背黑鍋，也不能陪你玩耍。失敗的我再也容不得同樣的打擊！20xx的高考，我將洗刷恥辱！
哥哥想說(shuō)的話，總結(jié)起來(lái)就是要告訴你，不要有像我一樣的陰影，做人要謙虛，自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有我的時(shí)候要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，把自己的脾氣收斂一點(diǎn)。說(shuō)到這里，搞的要生死離別一樣，也不是了啦，說(shuō)的夠沉重的哈，你要開(kāi)心地過(guò)好每一個(gè)學(xué)習(xí)日哦。
相信哥哥，來(lái)日方長(zhǎng)，等到哥哥找回屬于自己的榮耀，再做你的好榜樣，再來(lái)做你最喜歡的依托……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“我看著快要落山的太陽(yáng)，開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好��！我美滋滋的。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來(lái)，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
這是一篇四年級(jí)時(shí)的課文，我記憶猶新。和時(shí)間賽跑，這不但是一種作者口中的“游戲”，還是成功的秘訣。
我不懂，不理解，怎么和時(shí)間賽跑？時(shí)間有長(zhǎng)腳，他能跑？而我沒(méi)有察覺(jué)，不知不覺(jué)中，我和時(shí)間在賽跑。
語(yǔ)文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開(kāi)心，這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的！終于，老師停了下來(lái)，讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)。旁邊的同學(xué)勸我：“別寫(xiě)了，快下課了！”我不聽(tīng)。
鈴聲響了，我收拾好書(shū)包，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的作業(yè)！
后來(lái)回想，這不就是和時(shí)間賽跑嗎？我要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑�。�
“我看著快要落山的.太陽(yáng)，開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好��！我美滋滋的。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來(lái)，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，她們終于回來(lái)了！手里提著兩袋滿滿的薺菜，還沒(méi)脫鞋就說(shuō)：“明天，我們用薺菜包餃子！”我聽(tīng)了，既高興又猶豫，高興是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)吃過(guò)用薺菜包的餃子，想試一試；猶豫則是因?yàn)槲覔?dān)心野生薺菜有毒或是她們摘錯(cuò)了，帶回家的是有毒的某種植物，把我們毒出病來(lái)。
終于盼來(lái)了今天。下午兩點(diǎn)，我和媽媽一起去看了大型卡通劇——白雪公主，這場(chǎng)演出可真長(zhǎng)！我們四點(diǎn)鐘才回到家。這時(shí)，材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只等著包餃子了！我發(fā)現(xiàn)，大家的包法和深圳的包法不同，因?yàn)槲乙蚕氚溩�，所以必須得學(xué)習(xí)這種包法，以免和大家包的不一致。
我學(xué)了半天，還是沒(méi)學(xué)會(huì)，包的餃子立不起來(lái)，看起來(lái)十分丑陋。跟爺爺奶奶包的餃子比起來(lái)，我包的更是一群“丑小鴨”！總算是完成了，我開(kāi)始餓了！在吃餃子之前，我問(wèn)媽媽：“你們搞的薺菜會(huì)有毒嗎？”媽媽回答：“怎么會(huì)呢！這肯定是薺菜，不會(huì)錯(cuò)的。一般超市里賣(mài)的薺菜都是人們種的，使用了化肥、農(nóng)藥等物品；而這些呢，是天然的薺菜，比超市里賣(mài)的'好吃多了！”聽(tīng)完媽媽的話，我不再害怕了。薺菜餃子剛咬下去，會(huì)感覺(jué)到一股淡淡的清香，等吃完了一個(gè)，又想吃第二個(gè)，吃完第二個(gè)，又想吃第三個(gè)……美味極了！我一口氣吃了十六個(gè)。
原來(lái)，大自然的食品也是那么美味！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
幾陣春雨過(guò)后，春姑娘姍姍而來(lái)。我漫步在校園，尋找春天的足跡。
我在花圃里尋找到了她的足跡�？�！她在紫荊上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞，給女貞樹(shù)換上了滿枝的新芽……
小小種植園也有她的足跡。在春風(fēng)的`召喚下，油菜花競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵黃澄澄的小花綴滿枝頭，在陽(yáng)光的照射下閃爍著金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了，像玉管，像翡翠，綠得鮮亮、剔透。
咦，銀杏樹(shù)還在睡覺(jué)，一點(diǎn)兒沒(méi)醒的意思，難道她沒(méi)聽(tīng)到春姑娘的呼喚？低頭看看她腳下，卻很熱鬧。蒲公英開(kāi)出了黃色的花，像一朵朵袖珍型向日葵；薺菜開(kāi)著米粒大小的白色的花，在風(fēng)中輕輕搖曳；婆婆納開(kāi)出了藍(lán)色的小花，像一顆顆藍(lán)寶石點(diǎn)綴在翠綠之間……這些野花雖然小，卻也艷麗，我不由得想起一句詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！笔前�，小草也有一顆愛(ài)美的心，小花也要展示自己的青春！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在追逐，有的在跳繩，有的在踢足球，歡樂(lè)的笑聲響徹校園，活潑的身影散發(fā)著勃勃生機(jī)。��！春天在小朋友身上。
春天在哪里？春天就在校園里，春天就在小朋友的歡笑里！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
那天，我坐在電視機(jī)旁，關(guān)注著地震災(zāi)區(qū)的情況。突然我看到一位婦女把手伸到廢墟上，拼命的掙扎著。他那雙沒(méi)有被廢墟埋住的手，給我留下了深刻的印象。
那是一只充滿希望的.手。是因?yàn)樗斐鰜?lái)的那一只手有可能忘就他的生命，還可能為自己那早已殘缺的家庭增加一份生機(jī)，更足以讓全國(guó)人民引起一次激動(dòng)的心跳
那還是一直充滿奇跡的手。地震發(fā)生70多個(gè)小時(shí)了，她在沒(méi)水、沒(méi)氧氣的情況下還能生存下來(lái)。大家都會(huì)認(rèn)為她是福大命大，僥幸活下來(lái)了。可我認(rèn)為，他看靠的是堅(jiān)持。 因?yàn)樗老狸?duì)員一定會(huì)來(lái)救他，國(guó)家不會(huì)不管他。
那更是一只在向人們求救得手。消防隊(duì)員在看到手后，馬上做出反應(yīng)。不管余震一次次來(lái)臨，不管面對(duì)這失去生命的危險(xiǎn)，我們的消防隊(duì)員沒(méi)有退縮。5小時(shí)，10小時(shí)，30個(gè)小時(shí)，直到第118的小時(shí)的時(shí)候，婦女被就出來(lái)了，在消防隊(duì)員高興的笑容上，我體會(huì)到了愛(ài)的溫暖，已給陌生人為就另一個(gè)陌生人，不惜犧牲自己的生命，這是多么了不起的壯舉，所以這只手還是愛(ài)心傳遞的手！
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