小學(xué)五年級作文(推薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文 篇1
綠意校園,空氣清新好心情……唱著代表著學(xué)校的歌曲,我不禁想起在這里度過的每一個(gè)快樂時(shí)光。
在這里,大樹爺爺為我遮蔽火球般滾燙的烈日,馬上就暑氣全消;每天上學(xué),櫻花們都會和我打招呼;鳥兒們則會一起高歌一曲,唱出一首又一首好聽的歌曲;蝴蝶也會以輕盈的舞步跳出優(yōu)雅的華爾滋。這個(gè)猶如森林般綠意盎然的地方,正是我們的學(xué)校。這里充滿了春天的氣息,小草們各個(gè)欣欣向榮,而學(xué)生們那天真爛漫的笑容,更像是剛盛開的花兒。教室傳來的瑯瑯讀書聲在校園中不停的回蕩著,彷彿正演奏著四部曲。老師們都像至圣先師一樣,什么問題都難不倒,說話也風(fēng)趣幽默,總是令學(xué)生開懷大笑,莊敬是我們最快樂的學(xué)習(xí)原地。
感謝老師和同學(xué)們,老師們總是無怨無悔的教導(dǎo)我們,讓我們走向最正確的`方向;盡管一犯再犯,老師也會包容我們,幫助我們走過艱辛的路程;朋友也會在我最需要時(shí)伸出援手,把我拉像光明的世界。而下課時(shí)也會一起談天說地,分享快樂的事。當(dāng)朋友難過,也會互相給予鼓勵,這就是所謂的患難見真情吧!
然而,時(shí)間就像河水般的流逝,轉(zhuǎn)眼間,鳳凰花開,也代表我們即將離開這美麗的校園,這些在小學(xué)的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不管是喜,怒,哀,樂,都將會是我們最美好的回憶。
小學(xué)五年級作文 篇2
在學(xué)校里吃飯,雖然有營養(yǎng),也很好吃,但是,我卻不喜歡吃學(xué)校里的一種菜——油膩膩的肥肉。
那天,我照例上完上午的三節(jié)課,然后排隊(duì)去食堂吃飯。到了食堂樓梯上,我不停地猜測:今天吃什么?牛排,魚排,干菜雞翅……想到的都是自己認(rèn)為好吃的東西,就是沒有肥肉。我走進(jìn)食堂,迎面而來的不是魚排,牛排的味道,也不是干菜雞翅的味道,而是肉的味道。唉!俗話說得好:“抱有的希望越大,失望就越大!”站在那兒等的時(shí)候,我只要想起肥肉,就會覺得想干嘔一陣。坐到了位置上,只見碗里有好幾塊肥肥大大的,油膩膩的肥肉,我盯著這些肥肉看了好一會兒,用勺子拿起一塊最大的肥肉,舉著,手抖著,勺子上的肥肉也抖起來,這樣既像肥肉在減肥,在轉(zhuǎn)呼啦圈,又像肥肉看到我被它來了個(gè)下馬威,而高興地在跳舞。我看看旁邊的同學(xué),他們都吃得津津有味。我的眼睛落到了湯奕靖身上,湯奕靖的勺子上也有一大塊肥肉,她的肥肉也一抖一抖的,她的臉上則露出厭惡的.表情?粗,我心想:我不能討厭肥肉,一定要把它解決掉,不然以后都會怕的?晌业男睦飬s似乎在進(jìn)行著一場激烈的辯論賽,正方說:“把肥肉吃掉,你可能會覺得很好吃,如果不吃掉的話,你以后厭惡程度會增加,你肯定不會吃掉了!”反方說:“ 要隨心所欲,不吃就不吃唄!”我左右為難,不知如何是好。我咬了一點(diǎn)肉,細(xì)細(xì)地嚼,嗯,還蠻好吃的嘛,我把肥肉拌在飯里,吃下去,沒有肥肉的味道。我就這樣把肥肉咽下了肚。
肥肉這只巨大的攔路虎,一次次低下了高傲的頭!
小學(xué)五年級作文 篇3
生活,如一棵巧克力,有苦有甜,生活,如一場暴雨過后的彩虹,只有經(jīng)歷了足夠的挫折,才能嘗到幸福的滋味;生活,也好似一杯熱茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能感到茶葉帶給你的直沁肺腑。
早晨,空氣異樣的清新,在這個(gè)時(shí)候 ,我都要和爸爸去打一會兒羽毛球,我經(jīng)常會想起我初次大羽毛球時(shí)的趣事。
那是我第一次打羽毛球,我手握球拍,頭戴球帽,看著這小小的.羽毛球,立刻胸有成竹地往空中像孫悟空一樣揮舞了幾下,對爸爸說:“這玩意兒太簡單了,對我來說真是小菜一碟!”爸爸笑了笑,說:“這可不一定哦!”于是我拿起球拍,對準(zhǔn)羽毛球,瀟灑地一拍,拂一拂衣袖,正準(zhǔn)備聽一聲發(fā)球成功的啪聲,可迎接我的卻是一聲失望的咚聲——球掉了。我一下子呆了,不過我很快又試了一次,但也失敗了,爸爸拿過球拍,對著羽毛球一掃,啪的一聲,羽毛球在空中形成一個(gè)優(yōu)美的S型,它如旋風(fēng)那般地瀟灑,這是
一種多么完美的結(jié)合呀!過了一會兒,爸爸教我握球拍的姿勢,怎么發(fā)球,怎么接球。過不了一會兒,我就把這些球技掌握得滾瓜爛熟了。至今想起這些事,還是令我回味無窮。
享受生活 ,才能享受樂趣。
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