五年級(jí)作文精華[9篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![五年級(jí)作文精華[9篇]](/pic/00/d7f7cec436_5fbf7eca792aa.jpg)
五年級(jí)作文 篇1
科技隨時(shí)隨地會(huì)伴隨我們?nèi)祟悺＠纾河⒄Z課上圖片太小了，這時(shí)，幻燈片就派上了用場；音樂課上如果沒有錄音機(jī)，我們就無法練聽力了……大人們上班時(shí)，公共汽車太擁擠，地鐵就來盡顯它的威力，以前需要走幾個(gè)小時(shí)的路程，現(xiàn)在幾分鐘就可以到達(dá)目的地。人們旅游時(shí)，還有比火車更快的交通工具，那就是飛機(jī)，它會(huì)帶旅客更迅速，更準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)目的地�？萍嫉陌l(fā)展給人們的工作、學(xué)習(xí)、出行帶來了便利。
以前的計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在“退休了”，變成了新一任的電腦。隨著科技的`發(fā)展，電腦也在不斷地更新?lián)Q代，越來越先進(jìn)。以前人們?cè)诩依锫耦^苦干，不知道天下的新鮮事情�，F(xiàn)在有了隨身聽，電視機(jī)和電腦，正如俗話說的“秀才不出門，便知天下事”。以前人們儲(chǔ)存食物，必需在地下挖洞，把食物放進(jìn)洞里，最后還要把洞填埋好，所以人們慢慢地也發(fā)明了電冰箱、冷倉，既便利，使用壽命也很長�？萍及l(fā)展給人們的生活也帶來了許多便利。
今年6月18日，神舟九號(hào)成功發(fā)射，這項(xiàng)科技工程，在世界空間技術(shù)發(fā)展史上是一個(gè)偉大奇跡。
五年級(jí)作文 篇2
我最想跟爸爸一起睡覺了，因?yàn)榕峙值陌职挚倳?huì)給我最溫暖的懷抱，緊緊的把我抱在懷里，我的爸爸抱起來可舒服了，比任何一個(gè)絨毛玩偶都還要棒，讓我甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，連做夢(mèng)都在微笑呢！
我最想跟爸爸一起玩電動(dòng)，因?yàn)槲业陌职质请妱?dòng)高手，他常常教我一些撇步和技巧，讓我過關(guān)斬將，眼看就要變成小小電玩高手了，但是爸爸很細(xì)心，他總會(huì)提醒我不要玩得太久，不然會(huì)近視哦！
跟爸爸一起逛街也是最棒的一件事情了，他不但會(huì)買我喜歡的東西，還會(huì)給我貼心的`建議，他就像圣誕老公公一樣，讓我充滿驚喜和滿足。
有這么好的爸爸，我很想為他做一件事，來報(bào)答他對(duì)我的愛。那就是我要把天下所有的零食都買回家，讓他一次吃個(gè)夠，跟我一起邊吃邊聊天。
爸爸！不管今天是不是父親節(jié)，我都要獻(xiàn)上我最真誠的祝福，我愛你！
五年級(jí)作文 篇3
隨著科技的快速發(fā)展，需要用電的時(shí)候越來越多，所以澳大利亞每年三月底的星期六，自覺停電一個(gè)小時(shí)20：30—21：30，全球都動(dòng)員了起來！
這個(gè)星期六晚上，我緊盯著電視右上角的時(shí)間表，“5、4、3、2、1，關(guān)燈！”我下令道。與此同時(shí)，我家的電視也關(guān)上了。
我和爸爸媽媽靜靜地聽著廣播，廣播里說：“現(xiàn)在大連的人們都在廣場上享受這個(gè)時(shí)刻，當(dāng)我倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，已經(jīng)有人家熄燈了，現(xiàn)在這里黑黑的一片，只能看見幾盞蠟燭。”
我和媽媽向著窗外看，沒有幾戶人家熄燈，媽媽嘆了口氣，說：“現(xiàn)在的人們真是不關(guān)心地球啊，為什么全球氣候變暖？因?yàn)槿藗兝掀茐某粞鯇樱柡谧佣嗔�，�?dāng)然就熱了�！�
爸爸讓我給家里人打電話，看看他們是否關(guān)燈了。
我想，先打給姥姥吧�！拔�，姥姥，你們熄燈了嗎？”姥姥奇怪地問：“什么熄燈了沒有，你們這么早就睡啦？”“不是，你們不知道地球熄燈一小時(shí)？”姥姥說：“不知道�！狈畔码娫�，我接著打給姨媽，可姨媽說：“小雨姐姐還要學(xué)習(xí)了呀，怎么能熄燈呢？”我無奈地放下電話，心想：姐姐怪不得學(xué)習(xí)那么好，一天就是學(xué)習(xí)！
我都有些沒信心了，可還是撥通了奶奶的電話。奶奶告訴我他們已經(jīng)熄燈了。我松了口氣，終于有人熄燈了。電話打給姑姑，姑姑的反應(yīng)真好玩：“你們那邊又停電啦？”我又好氣又好笑地說：“沒有，是地球熄燈一小時(shí)嘛�！惫霉谜f：“我們開著燈呢！他們逗你玩了吧？”“不是，是真的.，拜拜！”我遺憾地掛斷電話。
雖然我身邊熄燈的人不多，但是，在不久的將來，會(huì)有更多的人加入到地球熄燈一小時(shí)的倡議當(dāng)中。
五年級(jí)作文 篇4
休息天，我隨爸爸媽媽來到了西溪印象城。一進(jìn)商場，撞眼而來的就是一面攀巖墻，足有三層那么高，六七個(gè)人疊起來才夠得著頂。上面有許多花花綠綠、奇形怪狀凸出來的東西，整一面墻看過去好像一幅畫。
我興致勃勃地要去一試身手。先從最簡單的開始，我手腳并用，像猴子一樣爬完了全程，雖然算不上是不費(fèi)吹灰之力，但對(duì)我來說依然是小菜一碟。我決定去挑戰(zhàn)高一級(jí)難度的。這個(gè)凸出來的東西樣子很不規(guī)則，這個(gè)像一個(gè)張牙舞爪的章魚，那個(gè)又像面目猙獰的獅子頭，不像前一個(gè)這么好抓易踩。不過我還想試一下，系好安全繩，我爬了上去。開始還挺順利，左手抓住一個(gè)，左腳向上一步，右手抓住一個(gè)，右腳向上一步。雖然凸出來的東西外形古怪，但我依然個(gè)個(gè)擊破。大約爬山了兩到三米的時(shí)候，我已經(jīng)有些氣喘吁吁，而離我最近的那個(gè)凸點(diǎn)也有兩三個(gè)手掌那么遠(yuǎn)，雖然這點(diǎn)距離看似不及半步，但對(duì)當(dāng)時(shí)已手臂無力的'我來說就好像在遙遙千里之外。那個(gè)凹凸塊的摸樣像只烏鴉，笑著對(duì)我說：“快下去吧，你根本上不來！”我回頭向下看，離地面已經(jīng)這么遠(yuǎn)，我心一跳腿一軟，順著安全繩會(huì)到了地面。我第一次感到站在地面上是多么地安全�。〔贿^我不愿放棄，稍事休息后，對(duì)它發(fā)起了第二次挑戰(zhàn)。
順利地爬到“烏鴉”面前，這次我先發(fā)制人，對(duì)著“烏鴉”喊道：“這次我不怕你！”說著，我用腳一踮，用手去抓，結(jié)果，還沒抓到就掉了下去，順著身子呼嚕呼嚕降到地上。我的心撲通撲通了好久，站在幾米外也許都聽得見。等我的心情平復(fù)了下來，我對(duì)它發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)，到了那個(gè)“軟肋”的地方后，我先冷靜地稍作休息，然后固定好三個(gè)支點(diǎn)，騰出一只手去抓，快了……快抓到了……還差一點(diǎn)……��！我抓緊了那只“壞烏鴉”，抓住不放，像磁鐵一樣抓緊了。隨后整個(gè)人都爬過了這只“烏鴉”，我終于征服了這只可惡的“烏鴉”，制服了逞兇一時(shí)的它！
今天，我挑戰(zhàn)了攀巖，雖然還是比較困難的，但我還是要去完成之前完不成的任務(wù)，挑戰(zhàn)自我，才會(huì)獲得成功。
五年級(jí)作文 篇5
“汪汪！”隨著一只小花狗的狂吠，整排家屬院都熱鬧了起來。老狗貝貝叫了起來，那聲音一聽就知道是條久經(jīng)沙場，經(jīng)驗(yàn)豐富的“老戰(zhàn)士”�！巴敉�！”德國牧羊犬科利那兩聲如打雷般的叫聲，使我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。這就是我們這條街的“吉祥三寶”。
名字 特點(diǎn)貝貝它的個(gè)子不高，毛是白的，摻了點(diǎn)兒黃的，是一只可愛的獅子狗�？评鼈�(gè)子有點(diǎn)高，站起來恐怕到我的腰間了!毛色有黃的、棕的、黑的，三種顏色摻在一起，樣子很像狼，但心地卻大大相反�；ɑū绕鹂评�，它要小得多，只有2、3十厘米長。至于為什么叫花花那，因?yàn)樗拿幸粔K白的，一塊黑的，“花花綠綠”的，所以叫它花花。
資歷最老：貝貝
小雪花潔白無瑕，浪漫嫵媚，從天上紛紛落下來。冬天已經(jīng)來了，寒風(fēng)吹得人直打冷戰(zhàn)。這時(shí)，大多數(shù)小狗都在家里烤著暖氣，依偎在主人的身旁。而貝貝，卻在門口臥著，瑟瑟發(fā)抖，眼睛死死盯住它面前的'這輛車。哦！明白了，原來它在看車呀！貝貝的主人連忙走過來，說：“快回家！”一邊說，一邊用棍子趕著它，而貝貝卻絲毫不理會(huì)，仍然臥在地上一動(dòng)不動(dòng)!主人又發(fā)起第二次進(jìn)攻，而貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)。無奈之下，主人只好搖頭嘆息地走回了家。
最有威懾力：科利
清晨，聞著花香，慢慢走向?qū)W校，享受著上學(xué)的快樂。：“汪汪！”兩聲狂吠打破了寂靜，原來是科利叫了起來，聲音震耳欲聾，我嚇得兩腿一軟，一溜煙兒跑了。邊跑邊想，科利還會(huì)追來嗎？它會(huì)不會(huì)咬我？……好可怕！
最令人發(fā)笑：花花
在一個(gè)鳥語花香的星期天的早晨，耳邊響起了殺豬般狂吠，“汪汪汪……”咦？是哪只狗在嚎叫，我走出家門，兩邊望望，看見了，原來是花花被門縫擠住了，爪子出不來了，才叫起來。我走過去，輕輕推一下那扇門，它立馬停止了叫聲，用感激的眼神望著我，我心里美滋滋的，注視了它一會(huì)兒，輕輕地抬起腳走了�，F(xiàn)在，它一見外人就開始狂吠，我嘴上沒說，可心里卻在想：小樣兒，你自己被門擠住，還教訓(xùn)別人呢！哼，我才不理你那！
五年級(jí)作文 篇6
蟋蟀是一種有害昆蟲，北方人叫“蛐蛐兒”。身體黑褐色，兩翅摩擦能發(fā)出聲音，生活在草叢中，愛吃自己小的昆蟲。
蟋蟀有鋒利的牙齒，會(huì)咬破敵人的身體，咬碎敵人的腦袋，也可謂是一種食肉動(dòng)物。我腦中一直盤旋著一個(gè)問題：蟋蟀是靠眼睛還是觸須來發(fā)現(xiàn)昆蟲的呢？
于是，我就帶著這個(gè)問題去做了試驗(yàn)。我在自家門前的花叢里捉來了兩只蟋蟀還順便捉了兩只昆蟲去做試驗(yàn)。
我先把蟋蟀A的`眼睛戳瞎，然后把昆蟲去引誘它，而蟋蟀A當(dāng)時(shí)有些痛，后來它好像末在乎失去一只眼睛，用自己的兩根觸須擺來擺去。一會(huì)兒碰在地面，一會(huì)兒碰碰墻壁，發(fā)現(xiàn)昆蟲伍，立刻捕到了它。我驚奇地想，難道瞎子也會(huì)捕食？
我?guī)е蓡栍职洋癇的觸須給剪了，再把昆蟲放在它旁邊，它好像驚慌失措的樣子。在周圍拼命地跳轉(zhuǎn)。我似乎感到了它十分痛苦失去了身體的某個(gè)部位，對(duì)于身邊的美食無動(dòng)于衷，這次試驗(yàn)說明蟋蟀的眼睛只不過是裝飾品，真正發(fā)揮作用的是它兩根觸須。
大自然中有許多動(dòng)物是值得我們?nèi)ビ^察值得去思考。多思想，科學(xué)就在你身旁。
五年級(jí)作文 篇7
在這櫻花遮天的四月，看見的是滿眼的粉和明亮湛藍(lán)的天空。
一陣溫暖的春風(fēng)撓了撓我的臉蛋，一片片用淡粉線條勾勒的水滴狀花瓣，隨著芳香慢悠悠地飄落下來，“啊，！櫻花雨”我心里一陣驚喜，池塘邊，游客們都已經(jīng)放下自己的背包，倚靠著老櫻花樹竊竊失語，笑容綻放在每一個(gè)人的臉上，盡情享受著春天的氣息。
“嘩啦”一聲，花瓣們像一位位嬌小的花花公主，不乏氣質(zhì)。頓時(shí)，整個(gè)舞臺(tái)讓給了櫻花。朵朵花瓣在空中舞的舞，跳的跳，有的還想展示一下優(yōu)美的身姿，
好似仙女下凡，一時(shí)迷惑了我的'眼。白茫茫一片櫻花，開得那么澎湃，像青春合唱團(tuán)，又像沸騰的浪花沫，席卷云空。不一會(huì)兒，她們陸陸續(xù)續(xù)地、輕輕地落在
了水面上，激起了小小的漣漪；又落在了草地上，點(diǎn)綴著青青的草地；劃過發(fā)梢，也香了我的頭發(fā)。洋洋灑灑的花瓣，夾著春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心里，一起和它們搖
擺起來。想來，《三生三世，十里桃花》中的美景也不過如此吧！
抬頭，是滿眼的櫻花，低頭又是滿眼的郁金香，陽光下，朵朵鮮艷的花苞正享受著“日光浴”，它們就像不用墨線勾勒，而用彩色渲染的水墨畫那樣，輕輕融入游人們的心中。
橙色的陽光給大片的郁金香繡上了迷人的金邊，如白雪的櫻花，各色的郁金香，像小姑娘一樣矯情滴滴的垂絲海棠，小巧玲瓏的花瓣都圍在一起，竟相開放，仿佛在比美呢！
美好的陽光，可愛的花兒，開心的游客們，仿佛構(gòu)成了四月的畫，我也陶醉在里面，不能自拔……
五年級(jí)作文 篇8
這是一雙大人穿的拖鞋，夏天穿最為合適。它是紅色的，這種火紅可以給予你燃燒的激情。它是平底的，無時(shí)無刻不提醒你應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地行進(jìn)在人生的道路上。細(xì)看，鞋背上還有兩只炯炯有神"大眼睛"監(jiān)督著你的所作所為。鞋里有無數(shù)條波浪似的`花紋，凹凹凸凸，但有條不紊。鞋底邊沿中間，有一條白色的流線型線條，給人一種美感。鞋底的波浪紋似乎可以避免走路時(shí)打滑。
夏天，穿上這雙拖鞋，站起來，你馬上有種說不出的舒適感，腳低的波浪紋似乎在為你做免費(fèi)的腳底按摩，走幾步聽，"嗒、嗒、嗒……"中間還夾著流沙般的聲音，猶如春季里親切的純雨，悄悄地向你訴說著她一路的見聞；又好似音樂家精心創(chuàng)作的一段美妙的旋律。
與它同在路上走動(dòng)，你會(huì)覺得分外涼爽，因?yàn)樗卮赝革L(fēng)。另外，它還方便"交通"走在干燥的路上，可以。下小溪玩水，也可以，它最與眾不同的就是可以在一秒之內(nèi)穿上它，自然也可以一秒鐘之內(nèi)"甩"掉它，真可謂是"百利無一害"啊！
五年級(jí)作文 篇9
“叮咚……”這是一堂午休課，理應(yīng)是數(shù)學(xué)老師講課。同學(xué)們聽到“震耳欲聾”的鈴聲，便立刻安靜下來�？蛇t遲等了五分鐘，平日里那些“調(diào)皮蛋”眼里“氣勢(shì)洶洶”的數(shù)學(xué)老師卻遲遲不來，這下我們這群“猴子”便炸開了鍋！
瞧！這一群小姐妹正熱火朝天地討論著熱播的仙俠劇《三生三世十里桃花》；兩個(gè)平日里如同“小冤家”的男生在班里拍起了“武俠劇”，兩人從講臺(tái)一直打到了教室后門；還有幾只“小猴子”在講臺(tái)上大聲歡呼：“老師不在，解放了！”最氣憤的是平日里同學(xué)們眼中的“女俠”在和一位小個(gè)子女生追逐時(shí)，竟然把我放在課桌上的鉛筆盒打翻在地，就連道歉都沒說一聲就跑了。而正在做回家作業(yè)的我不喜歡打鬧，只能是“啞巴吃黃連—有苦說不出”了，自己默默地把鉛筆盒撿起來。
就這樣過了五分鐘，作為課代表的我覺得不對(duì)勁，馬上對(duì)和同桌玩計(jì)算器的另外一位課代表使了個(gè)眼色。正當(dāng)我們要走出教室時(shí)，突然幾個(gè)小姐妹變得嘻皮笑臉，拉住我求道：“求求你了，別叫老師好不好，你也一起玩吧！”我鐵面無私，一把推開了她們，飛奔到了辦公室�？纱蜷_辦公室的門，卻發(fā)現(xiàn)“荒無人煙”，班主任，數(shù)學(xué)老師，實(shí)習(xí)老師，都不在！這下我和小盛慌了。只能“竹籃打水—一場空”！白跑了！
在回教室的.路上，我想出了一個(gè)絕妙的主意—開燈記！我們班有個(gè)習(xí)慣，只要有人開燈，大家都會(huì)下意識(shí)認(rèn)為—老師來了！我嚴(yán)肅地走近教室，打開電燈。突然，原本喧鬧的“菜市場”變成了鴉雀無聲的教室。不過只維持了一分鐘，同學(xué)們看到我走近教室，后面又沒有老師，又各干各的，熱火朝天起來。
我上前和班長說了幾句話，班長便站上講臺(tái)，大聲喝道：“誰在大聲講話，記名字！”教室里瞬間安靜下來，同學(xué)們回到自己的位子上，很快教室里就寂靜無聲。我四處張望，發(fā)現(xiàn)還有幾只“小蜜蜂”在竊竊私語，有幾個(gè)“手機(jī)控”竟然在課桌底下玩手機(jī)！不行，“禍根”沒有除盡。
劉備三清臥龍出山，我二請(qǐng)老師出辦公室！我疾步出發(fā)，正好在樓梯口遇見數(shù)學(xué)老師和實(shí)習(xí)老師，我喜出望外，帶領(lǐng)兩位老師回教室�！昂镒觽儭笨匆姟按笸酢被厣�，立刻悄然無聲。
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