五年級作文匯編[9篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![五年級作文匯編[9篇]](/pic/00/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
五年級作文 篇1
竹筍是一種非常常見的植物，吃起來軟軟的、脆脆的，可是剝起竹筍來卻是很費勁的，記得那次剝竹筍皮……
那天，我回到家，只見家里堆了一大堆竹筍，大的，小的，青的，淺青的，有規(guī)律的'重疊在一起，奶奶一剝一邊對我說：“來！快來剝竹筍。”叫我？我疑惑不解地想，我放下書包，走到客廳，客廳里臟臟的，有許多泥巴，就像一塊菜地。
我拿了椅子坐下來開始剝竹筍，我拿起一根竹筍剝了起來，我將皮一層層的剝掉，竹筍就變“白”了，我算了一算時間，剝了五分鐘！再一看奶奶已經(jīng)剝了五六個了。
奶奶見我剝的慢，便對我說：“孫女，你過來，我教你�！蹦棠棠闷鹨粋�竹筍，用小刀把竹筍的上方削掉一半，再將食指把沒削的卷起來，一下就剝好了，還有一點沒剝完，就再用指甲剝掉就行了。
我聽完奶奶的話動起手來，我先將一個中等大小的竹筍用小刀削掉上頭的一點，再用食指去卷，可是失敗了，我在剝的時候一個不小心將上面和下面分了“家”。接著我又試了一次、二次、三次……都失敗了，奶奶著了急，對我說：“是這樣的！”
奶奶又重新示范了一次，這次我細心的觀察，原來要注意筍子的角度。我又來了一次，可還是不理想——失敗了。我不甘心失敗，又想試一次，我一邊看著奶奶剝，一邊模仿去卷那株竹筍，到了最后一步，我屏息凝視，一步一步來，到最后——“我成功了！我終于成功了！”我興高采烈的說到。
這件事讓我明白了：做一件事要認真地去做，還要仔細觀察，這樣才能成功。
五年級作文 篇2
“大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戲。手心手背，心肝寶貝�！泵慨斘衣牭竭@首童謠，我就情不自禁的想起這個“猜中指”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：把左手五個手指任意排列，再用右手緊緊地包住左手，只露出一個指尖，再讓同桌來猜，猜對了，就勝利。
游戲開始之前，我把同桌的中指拉了過來，緊緊地盯著他的中指：他的中指甲頭上排列不齊，不像是剪刀剪的，難道是用牙齒咬的？他的指甲有點黑，心想：他真是一個不講衛(wèi)生的孩子。再往下看，同桌的中指有一個小點，就像汪洋大海中的一個小島。
游戲開始啦，同桌先藏，只見他神神秘秘地翻了身，躲在角落搗鼓著。過了一會兒，終于好了。我一眼就看到了那個在海上的“小島”，啊，哈哈哈。你要敗在我威猛的身軀下啦！我暗自高興，往那根手指點了下去，拿出來一看，哈哈，果然是中指，我高興地一蹦三尺高，同桌就像秋霜打焉的茄子一樣，無精打采地低下了頭。
輪到我藏了，我側(cè)過身子，可我還是不放心，就叫同桌也翻過身，我把中指從食指穿了過去，再用食指蓋住中指上的'“日月島，”。這可真是萬事俱備，只欠同桌的猜呀！我翻過去，同桌左看看，右看看，似乎看出了一些破綻，no，想象是美好的，可現(xiàn)實是殘酷的，中指還是被找了出來，同桌開心地要瘋了，我卻垂頭喪氣地趴在桌子上。但轉(zhuǎn)念一想，這只是一個游戲，我玩得也很開心。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我從中明白了一個道理：凡事只有認真觀察，善于思考，才能取得成功。
五年級作文 篇3
今天，老師宣布去東泉嶺春游，我們像放出鳥籠的鳥兒一樣，飛了出去。一路上，我看到漫山遍野有很多美麗的小野花，真想去采幾朵玩玩，可是老師說過要有惜花草樹木，我就猶豫不決了。路旁還有幾株翠綠的小生命——那就是小草，它在那里無憂無慮地生長著，多么快樂啊。風一吹，它就像在跟我們打招呼似的'。到了嶺上，有一座古色古香的涼亭。亭下是一片高大的樹林，有高大挺拔的松樹，好像哨兵；有茂盛翠綠的楓樹，像一把大傘，給過路的人遮陽……在這些大樹上，還有鳥巢，鳥巢里還不時傳出清脆悅耳的鳴叫聲，小鳥們在歡迎我們呢。路邊還有不少小紅燈籠與彩旗，通往天珍香榧園……我想，這一趟總算沒有白來，我的心里回味著東泉嶺的美麗與快樂……
五年級作文 篇4
上個星期天，我去了陶藝班。老師給了我們一袋陶泥，讓我們做一條船，我很快做好了。于是，我又向老師要了兩袋陶泥，準備跟幾個同學一起做一條泥雕小魚。
開始做了！我們把魚的形態(tài)做出來后，就開始用刀子仔細雕刻起來。頭很快雕好了，一個同學說：“這個頭不像魚頭，像龍頭，我們要雕刻的不是龍而是魚呀！”可惜沒人理會他。我想：既然要做就要一心一意，不要在意別人的說法。
不知不覺，就差一條魚尾沒有雕好了。一個同學叫我?guī)退颖�，我起身去幫他倒�？墒�，當我回來時，只見幾個同學趴在地上，我好奇的走過去一探究竟。當時的場景讓我的心像掉進冰窟一樣！一個同學對我說：“你去接水時，一個同學不小心碰掉了你雕刻的魚。我聽了他的`話委屈的淚水馬上就要奔涌而出了。這時，傳來一個聲音：讓我們再做一個吧！再做一個？對��！這句話像驚雷讓我一下子振作起來，我們馬上動手。半個小時后，一條栩栩如生的陶泥魚又誕生了！我跳了起來，一蹦三尺高！不由得哼上了小曲……
通過這次活動，我悟出了一個道理：做一件事情，當你沒有信心的時候，你會覺得它很龐大，不會被征服。但是，在你征服它后，你會覺得再大的困難只要用心去做，也一定能完成！
五年級作文 篇5
在炎炎的夏日，喝上幾口清涼酸甜的烏梅湯，那真是一種莫大的享受��！
中午，我回家，看見廚房里陳列著烏梅、山楂、陳皮、洛神花、甘草、桂花等食材，原來媽媽和我想一塊了，不愧是母子，心有靈犀啊，我有點小興奮！心想：等做完烏梅湯，我要一次喝個夠，還要做成冰棍呢！
開始做烏梅湯了，媽媽將除桂花外的食材放入鏤空的水果籃中，用清水沖洗干凈它們身上的雜質(zhì)，然后放入碗中浸泡1小時。我心急地問：“為什么不立馬煮呢？”媽媽反問：“你覺得為什么呢？想想……”我看著浮在水面的食材，快速地動起腦瓜，靈機一閃，說：“是不是跟煎中藥似的，浸泡是為了藥效更好地釋放，而燒烏梅湯是為了更好地出味，對嗎？”媽媽贊許地點點頭。
一小時后，媽媽把浸泡好的藥材撈出放入無紡布袋內(nèi)，并且將浸泡的水一起倒入大鍋中，根據(jù)食材的量在鍋內(nèi)加入2、2升的`清水。我迫不及待地打開爐灶，用大火燒開，再用小火熬制30分鐘。這些多彩的食材像小精靈似的在水中不停地翻滾著，看得我直流口水。原來淡紫色的湯水漸漸變得越來越深，而這是因為洛神花中的天然色素滲到了水中，它還有抗氧化抗衰老的作用呢。
時間過得真慢，烏梅湯終于出鍋了，媽媽放入150克左右的冰糖、適量的桂花，攪拌均勻并冷卻。媽媽看著我猴急樣，剩了一小碗溫的給我嘗試。我先舔了一口，酸中帶甜，不錯！小口滿足不了我的食欲，立馬大口地喝了起來，幾秒功夫，一碗見底，還不忘用舌頭舔了幾下嘴唇！
媽媽見狀，說：“冰鎮(zhèn)過后，更美味呢�！庇谑呛酰瑢趺窚謩e倒入碗、冰格、冰棍模，再放入冰箱冰鎮(zhèn)或速凍……
數(shù)小時后，冰鎮(zhèn)的烏梅湯和冰棍新鮮出爐了，果然冰鎮(zhèn)后的更美味，完全可以和超市里的媲美。
五年級作文 篇6
我看過很多很多課外書，但最讓我喜歡的要數(shù)《為自己加油》這本書了。
我先來簡單介紹一下書的內(nèi)容吧！志飛原本是個缺乏自信的小男孩。有一次，班上要選出參加鈴鼓隊的隊員，志飛心想自己一定不會被選上的。但沒想到自己卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓隊以后，在一次偶然的機會中，認識了校長的女兒小潔。在小潔的鼓勵下，志飛漸漸的恢復了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來并不是一個一無是處的人。這個故事告訴我們小朋友：每個人都有幫助他人的力量，所以不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。在生活中最重要的是，當我們面對困難時不要害怕。因為只要有信心，再大的困難也能克服。
我覺得這本書中最讓我感動的是：“心中的麥子”這一篇文章。書中志飛在爸爸和小潔的鼓勵下，參加完了鈴鼓旗隊的表演。他對大家說：“自從加入鈴鼓隊以后，在許多高手當中，我覺得自己就像只誤闖叢林的小白兔，只敢怯生生的躲在一旁，看著先天節(jié)奏感好的'同學虎虎生風的耍著旗子，韻律感十足的女生姿態(tài)優(yōu)雅地打著鈴鼓。而我，各方面條件都很差，這我只能羨慕和欣賞別人的演出，遲遲不敢上場表演。直到我認識了校長的女兒林小潔……”
《為自己加油》這本書讓我明白了做什么事都要自信。自信比黃金更寶貴！同學們，聽了我的介紹你們是不是迫不及待也想看看這本書看呢？
五年級作文 篇7
在我很小很小的時候，我的心底就有一粒種子播種在我的心底。那粒種子里有希望有歡樂有我一切一切的美好，有我對未來的期望，有太多美好陽光的東西了，那味道是芬芳的，帶著希望的光灑進了我的心房。
那讓我的心房感覺到了溫暖的滋味，心中也暗暗立下了志愿。我一定要做一個很努力，非常努力的人， 我也想要分努力，我每天都要很努力，我想讓自己成為全世界最幸福最幸福的人。我一定要靠自己的力量，每天都很努力，比誰都要努力，我相信，我一定可以讓自己成為全世界最幸福的人。那是溫暖的光，那是喜悅的光， 那是朝氣的光，這剎那，都出現(xiàn)在了我的眸里，眸一下子耀眼起來，那是比星辰還要耀眼的光。那是一個少年立下的美好心愿，因為我想成為全世界最幸福的`人，所以我一定一定要很努力很努力才行。我得比誰都努力，我才能擁有自己想擁有的一切，我要好好努力，而不是口頭上光說說的，比朝陽還好看的是我努力之后的笑容，那是我見過最堅定的笑容了。至少我自己這樣認為著，多努力，才能成為全世界最幸福的人。我想，這會很簡單也會很難吧。但是我覺得不管怎么樣，我都一定要好好努力，這個全世界最幸福的人我當定了。當然前提是我非常努力才行， 所以我一刻都不敢停歇，因為我每天都要很努力才行。至少讓自己覺得自己很努力才行，是的我想一路努力著，我一定是幸福的吧。我想做個一邊努力，一邊幸福的人呀，這種滋味一定很快樂吧。喜歡這樣快樂的滋味，美滋滋地。
一邊努力一邊幸福，這是少年最美好的心愿，也是我想默默守護的心愿。所以我一定會非常非常的努力！
五年級作文 篇8
我們常常輕視那些身邊的小事，認為它們“微”不足道，卻不知涓涓細流匯成大海，顆顆土粒堆成高山！
在家中寫完作業(yè)不喜歡檢查，媽媽一再要求檢查，我總是回媽媽“這不過是一件小事，以后再檢查好了”這時媽媽總是說“學習，它不是一件小事”。我相信許多同學們也是這樣認為，家庭作業(yè)又不是重要考試，做完就好，沒有必要再去檢查一遍，可媽媽卻用一個故事改變了我的想法。
故事是這樣的在一片豐美的草原上生活著一群羊，其中有一只羊整日好吃懶做，從不和其他小羊一起去練習奔跑，因為他認為這種小事不值得他去浪費吃草的時間，日復一日年復一年這只小羊的行動變得越來越慢，這時草原上來了一群狼，他們像一道閃電似的.沖向羊群，小羊們四散而逃，只有那只又肥又慢的羊落入了狼口。故事寓意非常深刻，小努力在關(guān)鍵時刻會起到大作用。就像那只的小羊，懶惰成了它致命的弱點。而我經(jīng)常把學習當做小事，總覺得作業(yè)明天做也行，這一兩道題會不會也沒什么，可是自己卻忘了最后的成績不就是這么一點點積累下來的嗎？
不積小流，難以成江海；不積跬步，無以至千里。小事成就大事，細節(jié)決定成�。�
五年級作文 篇9
古人云：“讀書破萬卷,下筆如有神�！薄靶腥f里路，讀萬卷書�！睍侵委熡廾恋牧妓�，書是使人聰明的智慧果。書籍是人類進步的階梯
這些都是古人對書的贊美和評價。這些贊美的話都說明了書對人類的重要。但書也有分好和不好，好書能給人們深刻的啟發(fā)和許多的知識，使人們上知天文，下知地理，讓人們了解生活，不會覺得生活很陌生，就像隔了一層玻璃似的，而好書則是石頭，把生活隔開的玻璃砸碎。壞書則會讓人不了解生活，甚至把生活“涂黑”，壞書就像一捅黑油漆，它不但把你的生活涂黑而且還把你人生的道路涂黑，使你看不到光明，終身受害。好書是我們攀登高峰的“墊腳石”，則壞書是攀登高峰的.“絆腳石”。
我讀過許許多多的好書，則在我的印象中最深刻的書要數(shù)《愛的教育》。
在意大利，《愛的教育》一直是孩子們的必讀書�！稅鄣慕逃吩缎摹罚且獯罄骷业�。亞米契斯為9-13歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。它采用了日記體的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父愛、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
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