[精品]五年級(jí)的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)的作文 篇1
一天，我和朋友在外游玩，不知不覺(jué)已拐入一片人煙稀少的住宅區(qū)。
房子不多，只有二棟。周?chē)鷽](méi)有一棵植物，抬頭一看，這里的天似乎更暗些。樓房十分老舊，像風(fēng)燭殘年的老人，在呼嘯的寒風(fēng)中挺立著。一塊暗紅的殘布，在長(zhǎng)滿銹的樓道防盜網(wǎng)中悠悠地飄揚(yáng)，不知已經(jīng)受多少艱難困苦，在冷冰冰的風(fēng)中努力舒展著自己直不起來(lái)的身軀。
“我們上去看看�！迸笥艳D(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)，“上面會(huì)不會(huì)沒(méi)燈，看起來(lái)好黑�。 薄皼](méi)事�！迸笥褜�(duì)我的話無(wú)所顧忌。
我還沒(méi)接著說(shuō)下去，朋友已經(jīng)上了樓梯。我啞口無(wú)言，只好硬著頭皮跟他上樓梯。
與我想的一樣，樓道中的燈全壞了。地面上有積水，很潮濕�！芭距帧⑴距帧钡牡嗡曌屓寺�(tīng)了皮肉發(fā)麻。我背上冰涼，出了一身冷汗。心里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)恐怖的場(chǎng)景。朋友見(jiàn)我小心翼翼的樣子，竟還學(xué)鬼笑“哈——哈……”我只好麻痹地對(duì)他一笑，心卻想：你不要一有機(jī)會(huì)就嚇人……越來(lái)越黑了，前方的'路像一個(gè)巨魔的眼睛，正靜靜等待著獵物自投羅網(wǎng)。我們下去吧。這句話還沒(méi)有說(shuō)出口，就被我生硬地咽了下去。我的心緊張地?cái)Q成了一團(tuán)，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己咕嚕咕嚕咽口水的聲音。
有光？我們快到了，有光照來(lái)了。朋友興奮地說(shuō)。我們加快了速度，像兩只機(jī)靈的小兔，躥上了樓頂。
我們離天空更近了，天更藍(lán)了，陽(yáng)光更燦爛了，涼風(fēng)伴著溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，吹在我們身旁，曬在我們身上。我這才明白：“成功者是必要付出汗水與勇氣的�！�
五年級(jí)的作文 篇2
那一夜，我翻來(lái)覆去久久不能入眠，腦海中全是那些熟悉的身影，淚水從我眼眶中奪眶而出，那一次，我真的哭了。
“你們是我教過(guò)印象最深的一屆學(xué)生，”我注視著講臺(tái)上的老師，看著老師那濕潤(rùn)的眼眶，那張布滿滄桑的臉龐。那紅腫的眼睛再無(wú)以往課堂上的神采。同學(xué)們都默默地低下了頭，有的'在哽咽，有的已小聲哭泣起來(lái)。他們都在極力控制自己，不想讓老師看到自己哭泣的樣子。當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍住淚水。依舊注視這位陪伴我五年的教師。
當(dāng)老師說(shuō)完一席感人的話走出教室的一瞬間，我覺(jué)得她瞬間蒼老了許多，一股莫名的心酸從心底涌來(lái)。當(dāng)老師離開(kāi)后，同學(xué)們沒(méi)有像以前那么吵鬧，他們應(yīng)該想好好享受一下同學(xué)們最后在一起的時(shí)光，他們都知道以后的日子里大家就會(huì)有不同的命運(yùn)，去不同的學(xué)校，即使在心里，甚至在夢(mèng)中體驗(yàn)過(guò)無(wú)數(shù)次畢業(yè)離校的場(chǎng)面，可是不舍的感覺(jué)第一次那么強(qiáng)烈。
窗外烏云密布，似乎隨時(shí)都會(huì)下雨，此時(shí)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)學(xué)校，安靜地站在窗外。那承載著我5年記憶的走廊上，默默地等待著自己的孩子走出教室。在漫長(zhǎng)的安靜后，有人走出了教室，其他同學(xué)也陸續(xù)走出了教室，跟隨著父母離開(kāi)了。我是最后一個(gè)走的，走之前，我和其他人一樣，回頭看一看那熟悉的教室，只是為了記住這見(jiàn)過(guò)了千百遍的桌子、椅子、黑板、講臺(tái)……更為了記住那五年中美麗的記憶，我強(qiáng)忍著強(qiáng)烈的不舍，輕輕地，慢慢地關(guān)上了門(mén)。也關(guān)住了我五年的記憶。
那一夜，我翻來(lái)覆去睡不著，那些熟悉的面孔，反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中，我的腦海如放映機(jī)般一遍遍的重復(fù)著以往那些快樂(lè)的時(shí)光。
雨，仍然在淅淅瀝瀝的下著，淚水打濕了我的臉頰，輾轉(zhuǎn)難眠。那一次，我真的體會(huì)到了離別的滋味。那一次，我真的哭了。
五年級(jí)的作文 篇3
他，一雙大大的眼睛，黝黑的皮膚。他就是我心里永遠(yuǎn)記住的人——黃濤。
記得，在一個(gè)手工課上我細(xì)心的做著一個(gè)手工，不久，我做的手工小木船完成了。因?yàn)槲矣欣蠋煹妮o佐，因此我做得十分精致。我連忙跑到黃濤面前跟他玩。黃濤見(jiàn)我做的如此精致，便禮貌的的問(wèn)道：“我能借你的小木船看一下嗎？”我慢吞吞的'說(shuō)：“可……，你不能弄壞了�！秉S濤點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始仔細(xì)的端詳起來(lái)。誰(shuí)知，黃濤一失手，將小木船摔壞了。我哭喪著臉說(shuō)：“你賠我小木船……”黃濤趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。要不……我明天就給你做一個(gè)新的小木船。”我不答應(yīng)，還狠狠的推了他一下。結(jié)果他向后一扶，就正好踩到了我的小木船，小木船立刻四分五裂。我生氣極了，一把搶過(guò)他的小木船狠狠一摔，頭也不回地走了。
后來(lái)有一天放學(xué)，黃濤一直悄悄地跟著我。終于，他走到了我的面前�！吧洗巍�，是我不對(duì)，我不應(yīng)該摔壞你的小木船，明天我就要搬家了，希望我做的小木船你會(huì)喜歡。”說(shuō)完，他把小木船放在我的手上便走了。我立刻熱淚盈眶，此時(shí)此刻我多想喊一聲“黃濤，對(duì)不起！”
我心里的他，你是多么的純樸、善良，這件事是我的錯(cuò)，你卻包容了我。我永遠(yuǎn)忘不了你，我心里的他——黃濤。
五年級(jí)的作文 篇4
我小小男子漢，天不怕地不怕，就是怕打針。每次生病，我總免不了和爸爸媽媽“苦口婆心”地爭(zhēng)論一番，甚至“死纏硬打”一陣方可用吃藥之苦代替打針之痛。在學(xué)校打預(yù)防針，雖每次都絞盡腦汁想逃脫，卻沒(méi)能“幸免”過(guò)。
就說(shuō)上次吧。幾天前就有小道消息說(shuō)要打預(yù)防針，那幾天里，我茶不思，飯不想，只冥思苦想找出個(gè)美妙的金蟬脫殼之計(jì)，既不能讓同學(xué)笑我膽小，丟面子，又不能讓尊敬的老師知道我編謊話欺騙她，讓我這個(gè)好學(xué)生的形象在她心中打折扣。腦細(xì)胞浪費(fèi)了不知多少，直到打針那天我也沒(méi)想出個(gè)萬(wàn)全之策。得，車(chē)到山前必有路，到時(shí)見(jiàn)機(jī)行事吧。
醫(yī)院里護(hù)士的效率就是不一般，很快就輪到我們班了�！罢娟�(duì)集合”，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著，有些興奮地涌向教室門(mén)口。我趁著秩序亂，一溜煙兒鉆進(jìn)了廁所。聽(tīng)著同學(xué)們的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我一邊撫摸著就要跳出胸膛的心，一邊默念著：快點(diǎn)打，快點(diǎn)打，老師千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)……“老師有請(qǐng)”正當(dāng)我雙手合十，像和尚念經(jīng)一樣咕咕噥噥念叨時(shí)，同學(xué)上氣不接下氣地跑了進(jìn)來(lái)，給我當(dāng)頭一棒。老天，我還是沒(méi)躲過(guò)老師的`“法眼”。
最后不得不硬著頭皮，磨磨蹭蹭來(lái)到白衣天使面前，臉發(fā)黃，腿發(fā)軟，接受了小針頭的熱情“一吻”。
五年級(jí)的作文 篇5
清晨，天地籠罩在一片白茫茫的云層中，近處的行人、山巒、樓房，都被這茫茫的大霧掩了起來(lái)，隱隱約約，時(shí)藏時(shí)顯，有時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)一些雜碎的腳步聲。推開(kāi)窗子，伸手抓時(shí)，仿佛抓到了，但張開(kāi)手想仔細(xì)瞧時(shí)，那一團(tuán)團(tuán)的云，又從手的`縫隙中溜走了。這，就是清晨神奇的霧。
站在大樓上，向外看，以往清晰的世界被一團(tuán)團(tuán)“仙氣”籠罩著，若隱若現(xiàn)，好像真的是在仙境中一般。在從下向上仰視，又是另一種感覺(jué)。在這仙境中，分別不出天地之差，只是渾然一體，身旁傳來(lái)說(shuō)話的聲音�；仡^一看，卻只能看見(jiàn)一片茫茫的白云。這萬(wàn)千世界中，仿佛只剩下了自己一個(gè)人。
天漸漸亮了，一顆初生的朝陽(yáng)掛上了天空，這層濃霧漸漸淡了下來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)放出燦爛的笑容時(shí)，這層神奇的霧，“呼”的一下，全都不見(jiàn)了，想回頭尋找時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有留下一絲一縷的痕跡。
這早晨的霧，承載著古今多少事？有多少人因它迷航？因它喪生？又有幾人因它而得救？這霧是神奇的，它千變?nèi)f化，隨心而欲，真可謂“神出鬼沒(méi)”“變化無(wú)�！�，它看的見(jiàn)，卻摸不著，不知從何方而來(lái)，也不知退去何方
這變化多端的霧，真是一個(gè)神奇的精靈。
五年級(jí)的作文 篇6
油田第二小學(xué)位于科技新村院內(nèi)，是豫北地區(qū)有名的“少年軍校示范校”，我們?cè)谶@里撒下汗水，收獲著一個(gè)個(gè)精彩的童年。我是四年級(jí)的一名學(xué)生，對(duì)它充滿了熱愛(ài)。
讓我?guī)ьI(lǐng)你參觀一下我們美麗的校園吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，首先映入眼簾的是豐富多彩、五顏六色的文化墻，有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《感恩之歌》等等，讓你耳目一新。步入高大寬敞的校門(mén)，第一眼看到的是升旗臺(tái)，閃光堅(jiān)固的護(hù)欄，紅色光滑的臺(tái)階，圍繞著如擎天立柱般的.旗桿，五星紅旗在最頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一早晨，我們?nèi)熒家帕姓R的隊(duì)伍，面對(duì)國(guó)旗，敬禮示意，發(fā)自內(nèi)心來(lái)贊揚(yáng)國(guó)旗，歌頌祖國(guó)。
前走幾步向左看。一棵枝繁葉茂的大柳樹(shù)在你的面前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，它粗壯筆直的枝干，龐大的樹(shù)冠，猶如一把綠色的大傘，有時(shí)落葉飄下，掉入下面的魚(yú)池里，魚(yú)兒們還利用樹(shù)葉捉迷藏呢！
再向前，是塑膠跑道和籃球場(chǎng)呀！課間休息時(shí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，有的打球、有的跑步、有的做游戲……一片好不熱鬧的景象。
學(xué)校的主建筑是三幢大樓，其中兩幢是教學(xué)樓，一幢是辦公樓。走進(jìn)教學(xué)樓，有的教室傳來(lái)朗朗書(shū)聲，有的教室里同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講、積極回答。在良好舒適的環(huán)境里，同學(xué)們都天真可愛(ài)、成績(jī)優(yōu)秀。
這次我當(dāng)“小導(dǎo)游”，帶領(lǐng)你游覽了我們美麗的校園，你一定也喜歡上它了吧！
五年級(jí)的作文 篇7
同學(xué)們，你們抬頭觀測(cè)過(guò)星空嗎？你們知道地球上看的最遠(yuǎn)的眼睛在哪里嗎? 沒(méi)錯(cuò)，就在祖國(guó)的貴州省平塘縣。它就是被我們稱為“FAST”的直徑500米的天眼。有了這只巨大天眼的幫助，人們就可以觀測(cè)遙遠(yuǎn)的外太空，捕捉137億光年以外的信號(hào)，尋找地球以外的文明世界，是不是超乎想象！
那大家知道這項(xiàng)偉大的工程是由誰(shuí)設(shè)計(jì)并建造的嗎?他就是被譽(yù)為天眼之父的南仁東爺爺。在1994年以前，我國(guó)最大的射電望遠(yuǎn)鏡直徑只有10米，外國(guó)的達(dá)到100米。以南爺爺為首的科學(xué)家們提出，我們要建設(shè)出屬于自己的、世界一流的射電望遠(yuǎn)鏡，接收來(lái)自外太空的訊息。于是，南爺爺用了22年的時(shí)間，專(zhuān)心只做一件事，那就是把我國(guó)射電望遠(yuǎn)鏡的直徑從10米提升到500米。
在這22年里，南爺爺學(xué)貫中西，克服了很多技術(shù)工程領(lǐng)域的難題，實(shí)現(xiàn)了很多零的'突破，展現(xiàn)了我國(guó)超強(qiáng)的科技軟實(shí)力。這種認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、勇攀高峰的精神恰恰是我們當(dāng)代少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
為了給天眼尋找一個(gè)好地方安家，南爺爺帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖在群山中長(zhǎng)途跋涉，對(duì)比了300多個(gè)洼地，才給它找到了今天的家。這一找就是12年。追求完美、精益求精、吃苦耐勞、身先士卒做表率的品質(zhì)感染了身邊所有的人。
20xx年9月15日晚，南爺爺因肺癌惡化，搶救無(wú)效去世。又一個(gè)平凡而偉大的人離開(kāi)了我們。但是他堅(jiān)持不懈、不懼困難的品格卻閃閃發(fā)光、格外耀眼。他永遠(yuǎn)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)！
如果我們每一個(gè)人都是夜空中的一顆星，那么南爺爺就是夜空中最亮的星！
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