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【必備】五年級想象作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的五年級想象作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級想象作文 篇1
春天,就像一個小姑娘,拿著一個調(diào)色盤,里面裝滿了顏色,突然,她不小心把調(diào)色盤打翻了,綠顏色流了出來,頓時,大地就穿上了一件綠衣服。后來,各種顏色都流了出來,變成了美麗的花朵,還變成了五彩繽紛的彩虹……
夏天,就像一個頑皮的孩子,時而開心,時而難過,它開心的時候,就會讓太陽公公出來工作,它難過的時候,就給太陽公公放假,然后掀起一場狂風(fēng)暴雨。
秋天,像一個勤勞的農(nóng)民,雖然十分辛苦,但臉上還是掛滿了豐收的喜悅。秋天,是萬物成熟的季節(jié),在這時,高粱紅著臉笑了,一曲酒歌在心靈釀造。
冬天,像一位慈祥的老爺爺,給大地換上一層潔白的新衣。冬天,人們最歡迎的就是太陽,可太陽卻懶洋洋的.,一點生氣都沒有。又過了幾天,下雪了,一片片雪花飄落下來,美麗極了。
有一年,春夏秋冬展開了對話。夏是個急性子,第一個發(fā)言:“人類也真是的,把我們幾個辛苦了幾億年的成績都給毀了!”秋接著說:“是啊,是啊,現(xiàn)在人類太可惡了,根本不把我們當(dāng)回事,還是自過自的美好生活!睎|冷冷地說:“要不你們都休息,我把大地凍起來,凍它個幾億年,讓人類想吃吃不到,想喝也沒有,這樣,看他們還能怎么樣!”“那也太便宜他們了吧,如果是我,暴風(fēng)雨天天下,再把龍卷風(fēng)老弟給叫來,夠他們難受的了!”夏憤憤地說!鞍⊙!這絕對不行,你們難道想讓他們?nèi)祟悳缃^嗎?如果這樣做,人類全都消滅了,那其他生物怎么辦?”春焦急地說!鞍,你怎么這么仁慈呢,如果我們不把人類趕盡殺絕,那那些動物就會被他們吃光的,那下場不還是一樣嗎!”夏不滿的說!翱晌矣X得我們還是給他們一點時間吧!贝簾o奈的說道!昂冒。”秋,夏,冬異口同聲的答應(yīng)了。
最后,這場談話以完美的結(jié)局結(jié)束了。
五年級想象作文 篇2
我想象中的老師非常年輕,烏黑的秀發(fā)溫柔地披在肩頭。兩道彎彎的眉毛下長著寶石般發(fā)亮的眼睛,而且炯炯有神。小小的嘴巴發(fā)出娓娓動聽的聲音。時常穿著的是休閑裝,因為這樣讓我感到很親切、很輕松。
我想象中的老師,在上課教授書本上知識的同時,也會偶爾給我們出一些智力題目,讓我們學(xué)會靈活動腦,把所學(xué)到的.知識運用到生活中。在學(xué)習(xí)過程中時常會加入一些幽默的語言,讓我們在快樂輕松的氣氛中學(xué)習(xí)知識,知識記得更牢固。有時還會故意寫錯一些字或答案,鼓勵我們?nèi)ふ遥鰪娢覀兊淖孕判暮陀^察力。
我想象中的老師,總是知識淵博,不僅教我們書本的知識,還能告訴我們很多課本以外的學(xué)問,神秘的外太空、無邊的海洋、有趣的動物、美麗的植物、傳奇的人類世界。她還總是鼓勵并帶領(lǐng)著我們一起去探索更廣闊的知識海洋。
我想象中的老師,如果有同學(xué)犯了錯誤,她會很耐心地和他談話,讓同學(xué)們一起來幫助他鼓勵他改正。
我想象中的老師,在生活上總是那么細心,秋冬天會提醒同學(xué)們多穿衣服,小心感冒;春夏天會提醒同學(xué)們不要多喝冷飲,注意衛(wèi)生。
我想象中的老師,不僅僅是位嚴肅的老師,如果有同學(xué)在學(xué)校遇到什么困難,她總是給予力所能及的幫助。她還會和我們交流思想,努力了解我們的想法,是我們課外的大朋友。
我想象中的老師,嚴肅、認真、慈祥、美麗,很辛苦卻總是微笑面對我們,把每個學(xué)生都當(dāng)成她的孩子那么愛護,我也會很努力地學(xué)習(xí),因為我也愛我的老師們。
五年級想象作文 篇3
每當(dāng)老師給我們講故事時,我常常會幻想:假如我是一本書,那該是多么有趣——
假如我是一本書,我一定會走進神秘的科學(xué)世界,將各種奇妙的原理和現(xiàn)象吃進我的肚子里;我又會讓作家們在我身上寫滿文字,讓我成為一個文學(xué)作品的薈萃園;我還會去搞怪幽默的漫畫世界,讓一幅幅那搞笑的畫面蓋住我的'全身……經(jīng)過這樣的大改造后,我就會跳進那輛開往偏遠山區(qū)的車上,一下車就蹦上那些孩子的手上,讓他們津津有味的看起來,享受閱讀中的這一份難得的套餐。
假如我是一本書,我會讓自己的身上拼音和詞句,編上兒歌,畫滿可愛的圖片,成為小寶寶們所享用的一個認拼音的盛宴?粗麄兡钦J會一個認韻母時那拍著手高興的樣子;堅決要將這個認不會的句子像攻打一座堡壘的那股認真、執(zhí)著的勁;他們那肉嘟嘟的小指頭時不時貼著我的臉,我一點也不會在意,因為這是我的應(yīng)盡的義務(wù)!
假如我是一本書,我會讓小學(xué)生們自由地遨游知識海洋。
假如我是一本書,我會讓老師們在我肚子里找到教育的靈感。
假如我是一本書,我會讓心情低落的人一下破涕為笑,心情由雨轉(zhuǎn)晴。
假如我是這樣的一本書,那一定是一本快樂的書、一本世界上最幸福的書!
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