【精品】五年級的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
公元20xx年，一座現(xiàn)代化的辦公室，一臺功能強大的電腦，一個充滿智慧的設(shè)計師……
我是一個汽車設(shè)計師。每天上午，我的郵箱里就收集到許多數(shù)據(jù)。它們由每一輛汽車終端和路面檢測器自動收集、匯總、發(fā)送。我的工作就是將收集到的數(shù)據(jù)，進行科學(xué)地分析處理，然后不斷地調(diào)整汽車設(shè)計。
“開機”，隨著我的一聲指令，電腦自動打開。端著才沖好的咖啡，我坐在電腦前，根據(jù)收集到的最新數(shù)據(jù)，鼠標飛快地點著屏幕。很快，一輛嶄新的汽車設(shè)計圖誕生了。
這輛車外形非常時尚，科學(xué)化的流線型設(shè)計，線條也很流暢，行駛起來阻力很小，加速極快。
這輛車是不用加油和加氣的，它的動力全部來自太陽能。車上有一套完整高效太陽能接收和轉(zhuǎn)換系統(tǒng)。不僅能把太陽能變成電能，供汽車正常行駛之用，還可以把用不完的電儲存起來，以便陰雨天氣使用。最神奇的'是，汽車行駛過程中還能自己發(fā)電。
遇到?jīng)]地方停車怎么辦？拿出汽車遙控器，輕輕一按，車子緩緩縮短，輪子自動變向。你只要像推拉桿箱一樣，將車輕輕往里一推就行了。
我設(shè)計的汽車還擁有一個特異功能：變形。這樣，萬一遇到什么危險，汽車可以根據(jù)需要變形，自動應(yīng)付即將出現(xiàn)的各種危險。司機不但過足了駕駛癮，還感受了一下變形金剛的魅力，更可以抵御危險，真是一舉多得。
如果需要，我設(shè)計的汽車還可以收起輪子，靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來，再靠另外的壓縮空氣在尾部排出，車子就可以像磁懸浮列車一樣在空中行駛。這樣就再也不怕堵車了。
“滴滴”，我的新汽車緩緩地從車間開出，停到我的身旁……
五年級的作文 篇2
周五放學(xué)，便又到了來等車的地方，那充滿“火藥”味的凳子旁，眼看著一輛車被人擠滿了，我和兩個同學(xué)便到了對面等車，準備先上。
結(jié)果一輛車來了，車夫向我招手，卻往我們的'背后走開了，回來，看著車又被塞滿了，我心中充滿了絕望。同學(xué)還在車上挑逗一般向我們招手做鬼臉，我的心中邊旺起了一股無名之火。
于是王牧寰便提議我和吳正其一起過去。當(dāng)時我攥緊了拳頭，熱血從后腦勺中一涌，與吳正其不約而同地高呼：“走就走，誰怕誰！”于是，我們兩個人就穿過馬路，開始徒步長征。
我就走在中間，可是再也不憤怒了，心中更是產(chǎn)生了一股愜意。天空仿佛也在為我們贊嘆，是那么展覽，是那么可愛，反復(fù)貼著水面，一層一層，一片一片。結(jié)白，藕斷絲連一般錯落在一起，好像是泛起了粼粼的波光。吳正其也是同我一樣，平生第一次走路去上托管班，總有一股按捺不住的喜悅——因為他不停地跳呀樂呀，仿佛比托管班解散了還喜悅。
到了第一個紅綠燈口，我們便有些著急了，王牧寰游泳“烏鴉嘴”發(fā)話了：“估計已經(jīng)五點了。”眼看著紅燈，我們?nèi)稳桓砂桶偷氐戎偹阕叩搅藙倮髽�，看著悠悠綠水流淌著，是那樣愜意，我放慢了腳步，我仿佛忘了去托管班——反正，已經(jīng)走去托管班了，再慢一會兒也沒事兒了，反正又不是上學(xué)，我的其他作業(yè)也做完了……
可是過了橋，我任然是情不自禁地快馬加鞭——因為連元培中學(xué)也放學(xué)了，再不趕到只好被挨罵了——本來早去晚去都一樣，總有一頓臭罵，可是我任然于他們飛快地走著，還安排著該如何應(yīng)對老師的對答。
總算到了書香錦院的大門口，再幾步就到了。可是打前鋒的我和吳正其卻停住了腳步，雖然早已了心理準備，應(yīng)付批評，但是畢竟第一次遲到忐忑和不安總是免不了的。這時王牧寰出來了：“沒事的，老師再怎么說，我們不是都安排好了嗎？”聽完，我們便不假思索地進去了。不出大家所料，陳老師果然在那里等著，一頓臭罵即將爆發(fā)�？芍辽�，我覺得自己并沒有虧欠自己，至少我收獲了一篇白云，一條河水，與一路的談笑風(fēng)生……
五年級的作文 篇3
我站在鏡子前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個不錯的形象：1.5米的個子，身子骨瘦瘦的。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉蛋園的像個蘋果，眼睛不大不小，閃爍著光芒。鼻子下的嘴一張開，就露出口腔“看門神”—兩顆門牙，充滿樂對食物的`貪婪。這就是我—個小學(xué)五年級的學(xué)生。
我平時愛穿一身運動服，腳蹬一雙雪白的球鞋，再戴上了帽子，那形象才真叫酷斃了呢。
也許是我屬馬的緣故，我就像一匹沒有馴服的烈馬，天馬行空，不愿隨波逐流。
我應(yīng)該屬于那種伶牙俐齒的一類吧！課堂上表現(xiàn)出眾，我常常洋洋灑灑， 滔滔不絕，從不忌口，這一條受到了大家的公認，教過我的老師都說我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火，我依然我行我素，沒辦法！
我愛幫助人，但有時候也上當(dāng)受騙。記得有一次，媽媽領(lǐng)我到濰坊玩。在中百倉儲旁邊，有兩個乞丐向我們討錢，媽媽什么也沒說就走了，我本來想走，但看到他們那個可憐的樣子，心軟了，便給了他們十元錢。媽媽知道后，就對我說：“你怎么這個傻啊，一下子就給了人家這么多錢，你可夠大方的。再說你就知道他們是真的窮還是裝窮！”我當(dāng)時什么也沒聽進去，只想到自己做了一件好事。中午，我們到餐館里吃飯，又看見了哪兩個乞丐，我原本以為他們是來乞討的，但萬萬沒想到，他們是來吃飯的，而且菜比我們還要好，我知道上當(dāng)了，臉都氣青了，當(dāng)時我真想沖上去要回我的錢，但是怕沒證據(jù)，反被他們來個當(dāng)頭一棒。哎；看來出門在外，還得處處提防啊。
我酷愛讀書，簡直都快走火入魔了。1—5年級的教科書，頂?shù)乃锌�，我都按順序排了起來，不愿輕易借給別人，甚至連摸也不讓摸一下。不管什么書，就算讀上幾十遍，我也不厭其煩。書不僅能開闊我的視野，還能時時處處給我啟迪和幫助。前天參加的數(shù)學(xué)競賽我之所以表現(xiàn)出眾，都歸功于我的這些書。你說我能不愛它們嗎？
我還是個尖子嘴，倔的比“倔神”還厲害。我常常因為一件小事和別人爭論，贏了，我高興得圍著寒亭跑一圈都不泄火；輸了我可不服氣，總要下個回合不可。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，我挖空心思絞盡腦汁，飛了好大的勁才做出得數(shù)，自我感覺良好，可媽媽卻說不對。我有算了好幾遍，覺得沒錯.。覺得沒有錯，于是，爭執(zhí)又開始了，我是連比劃帶演算堅持己見，對著媽媽又是翻白眼，又是摔東西。媽媽指出了我抄錯了題，我知道自己錯了，可認錯，覺得面子上過不去，我又來了老一套；鉆牛角尖。我便嫌媽媽不早告訴我，大吵大鬧，媽媽見狀便把我整治了一頓。我可生氣了，于是我們誰也不理誰了，三天過去了，我又覺得自己不對，便乖乖向媽媽認錯，媽媽指著我的頭說：“于珺呀于珺，倔死牛！”
“好事要發(fā)揚，壞事要改正。”這是我的人生格言。大家都認識我了吧，希望大家都知我做朋友。
五年級的作文 篇4
元宵節(jié)是賞燈的最好時機。秦淮燈彩甲天下，果真名副其實。每逢新年至元宵節(jié)之時，十里秦淮河畔處處張燈結(jié)彩。
其中，南京最著名的幾個觀燈景點分別是明城墻展區(qū)，大成殿展區(qū)和白鷺洲公園。今天，我和同學(xué)結(jié)伴去觀賞花燈。走到淮清橋頭，放眼望去，遠處幾艘裝點得絢麗多彩的游船載著游客，緩緩地由上而下駛來。船上的游客爭先恐后地按下快門，捕捉這十里秦淮的絢麗美景。
游船漸漸駛?cè)?像一顆劃破星空的流星。接著，我們又來到夫子廟另一著名景點——大成殿。里面的燈真是各式各樣，形象逼真。我看到了代表著今年屬相的兔子燈，會動的人像燈，吉祥喜慶的財神燈，還有可愛的十二生肖燈等等。
我們從后門沿著河畔行走，經(jīng)過十多分鐘，我們便來到了東水關(guān)的城墻下。舉頭往上看，只見幾名武士造型的燈高高在上，栩栩如生地再現(xiàn)出了三國時期的將士們英勇善戰(zhàn)、保家衛(wèi)國的壯舉。登上東水關(guān)城墻，一幕幕三國場景出現(xiàn)在我們眼前。隨著腳步的延伸，這一個個燈也在跟隨著時代而改變著。
我們在不知不覺中穿越了時空，來到了南北朝時期，看著古時著名的'畫家張僧繇的精美繪畫和他那神奇的點睛之筆，使我不禁由衷地佩服那些能工巧匠的高超技術(shù)。不知不覺我們已從東水關(guān)走到了中華門城堡，剛才由于只顧著觀燈，都忘記了勞累。今天真有收獲��！
五年級的作文 篇5
今年寒假我和爸爸、媽媽去東北過年。在去的路上應(yīng)爸爸同學(xué)楊叔叔的邀請去了七臺河的一個水庫游玩。一路上爸爸和我說了許多和楊叔叔的趣事，說著說著就到了目的地。下了車，我就被眼前的美景吸引了，水庫里的水全都結(jié)冰了，冰層特別厚。不遠處的小山坡全被白雪覆蓋了，我好像來到了愛莎的'冰雪王國。
顧不得欣賞景色了，我和一起來玩的哥哥一人拿著一個雪圈，跑上斜坡，坐在雪圏里，爸爸把我一推，我就從斜坡上滑了下來，風(fēng)快速的從我臉上劃過，我興奮地大喊：“哇，好刺激�。 闭l知速度太快，灌了一大口風(fēng)。
玩了好一會雪圈，我又嘗試玩了冰上摩托車，爸爸開著冰上摩托車，我坐在后面，直感覺風(fēng)從四面八方朝我吹過來，冷的我直打哆嗦。
正玩著冰上摩托車，忽然前面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼聲，爸爸立馬把摩托車開過去，原來是在釣魚啊。他們釣魚的時候先在冰面上鑿開一個洞，然后把漁網(wǎng)扔進水里，過一會兒把漁網(wǎng)拉上來的時候就會有很多很大的魚在網(wǎng)里了。真是太神奇了！
一轉(zhuǎn)眼中午就到了，我們來到了水庫的餐廳吃飯，桌上全是魚。楊叔叔說這都是剛打上來的魚做的，我聽了，迫不及待的吃了一大塊，真是太鮮美了�。�
吃完了午飯休息了一會，我又去玩雪圈了。這次好幾個雪圏連在一起滑了下來，速度更快，感覺更刺激了，坐在后面雪圈的幾個叔叔都被雪噴了滿臉。最后，我們又玩了會雪爬犁，爸爸說這是他小時候也玩過的游戲。
時間過得真快，太陽要下山了，這時媽媽說：“可以回賓館了嗎？我好冷啊！”我說：“好的，我也有點冷了，媽媽�！庇谑俏覀兙妥宪嚮氐劫e館了。
這次的東北之行太愉快了，冬天的東北美的就像一個童話里的冰雪王國，有機會的話，我一定還會再來的！
五年級的作文 篇6
一直想去同里，想去見識它的秀麗，想去領(lǐng)略它的古老，也想去享受它的安逸。
第一次接觸同里是從媽媽的口中，看她眉飛色舞的描繪著同里的古老，同里的秀麗，同里的安逸……我很不以為然，不就是一個破破爛爛但小有名氣的小鎮(zhèn)嘛。用得著說得如此好嗎？
踏上同里這個小鎮(zhèn)好像就能聞到古老的氣息，我們臨近河道，古老化作河水緩緩地流淌，我們走上小橋，古老化作青苔生長在石磚上，我們拐入胡同，古老化為泛黃的春聯(lián)殘留在木門上；我們走入酒坊，古老化作酒香彌漫在空氣中；我們經(jīng)過布坊，古老化作婆婆手中的梭子穿梭于兩行絲線之間；我們觀看皮影戲，古老化作了一根根線牽動著皮影的一舉一動；我們走進那一顆顆參天大樹，就連樹木的年輪也在見證同里的古老……一幅幅書畫看得我眼花繚亂。有記錄中華歷史的，有介紹同里寓意的，有講述神話故事的，還有描摹自然風(fēng)光的……不過最吸引我眼球的是那長達17。45米的“千童圖”。畫兒上的千童圖是由上千個孩童組成的。有的伸出胖乎乎的小手，去采花兒；有的玩累了，坐在大石頭上休息；有的赤著小腳，到處亂跑；有的嘻嘻哈哈，追逐打鬧；有的哇哇大哭，好像受了什么委屈似的……
同里除了古老，還有秀麗和安逸。河水靜靜的淌，酒香緩緩地散，布帛輕輕地飄，小船慢慢地搖……魚鷹穿上了它黑色的`“禮服”站在船頭，等待著捕捉獵物，獻給主人。
同里是一幅畫，不知是哪位畫家畫下的，雖然沒有鮮艷的色彩，卻把秀麗給了同里。
同里是一首詩，不知是哪位詩人寫下的，雖然沒有優(yōu)美的詩句，卻把安逸給了同里。
同里是一首歌，不知是哪位音樂家留下的，雖然我們身處現(xiàn)代，但那一串串跳動的音符卻把古老給了同里。
同里的秀麗，古老和安逸是我心中最美的畫兒。
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