[實(shí)用]我的同學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[實(shí)用]我的同學(xué)作文](/pic/00/cdacd1a709_5fbf7ef65ec63.jpg)
我的同學(xué)作文1
我們班的“愣神王——王凱”，可是全校的風(fēng)云人物。說(shuō)起他，當(dāng)真是無(wú)人不知無(wú)人不曉。屈指算來(lái)，他已有兩年的“愣史”了。那發(fā)愣的功夫，更是無(wú)人能比。
說(shuō)話間，您看!好戲開始了。
“叮鈴鈴……!”上課了，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師細(xì)心地給我們講解著試題。再看我們的主角，蹺著二郎腿、兩手拿筆、嘴巴大張?jiān)缫雅匀魺o(wú)人般暗自“發(fā)功”了。
“那位同學(xué)注意了!”老師委婉的提醒著他�？伤闹溃覀兊摹般渡裢酢币坏┌l(fā)功便猶如老僧坐定一般，根本無(wú)人能破其功�！巴瑢W(xué)……”老師的口氣已經(jīng)加重了好多�？墒侨詻](méi)什么效果，我們的愣神王仍在神游太虛。再仔細(xì)點(diǎn)，你不難看到他的嘴角已不知何時(shí)多出一條細(xì)流……“天哪!不是吧?哈拉子……”有的同學(xué)已開始嗚咽。
“王凱……”老師已氣到極點(diǎn)。怒喝聲在教室里響起嗡嗡的回音。許是這么多年來(lái)，他還從未看到過(guò)有學(xué)生聽課聽到流出口水。“看來(lái)今天的事情不能善了了�！蔽覀儾唤嫱鮿P捏了把冷汗。
再看“肇事者”，仍自我陶醉在自己的.世界里。更絕的是，不知有意還是無(wú)意，他竟然伸出舌頭舔了舔留在嘴角的口水繼續(xù)保持發(fā)愣。
“我暈!”
“他沒(méi)什么事吧?”老師的怒氣已轉(zhuǎn)為關(guān)心和疑惑。我們爆笑。齊聲喊道“王凱，回來(lái)了!”更有甚者，用力捏了他的鼻子一下，在他眼前晃晃手掌。
“要吃飯了嗎?”他問(wèn)道。一副無(wú)辜的模樣。“哈哈……”我們?cè)俅伪Α?/p>
老師無(wú)語(yǔ)。
嗚呼!真不知我們的“愣神王”何日能恢復(fù)常態(tài)，我為之期盼!
我的同學(xué)作文2
一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束小學(xué)生活，踏入新的學(xué)校，這六年中，許多事情令我印象深刻，特別是我們班一些人獨(dú)特性格，常讓我有一吐為快之感。
馬思恬是個(gè)活波可愛的女生，平時(shí)話很多，以前還好，會(huì)和我們聊上幾句，現(xiàn)在她的話越來(lái)越少，一進(jìn)教室就坐在位子上靜靜的看書，是我們冷落了她，還是他認(rèn)為自己的想法不被大家認(rèn)同才不說(shuō)話呢？這個(gè)問(wèn)題得好好參詳。
接下來(lái)介紹我們班大個(gè)子羅浩田，和馬思恬相反，他很開朗，臉蛋很白，臉上總是掛著笑容。可他也容易生氣，一句話激怒了他，就要“拳頭侍候”，像我這種口無(wú)遮攔的人經(jīng)常挨揍。
再介紹我們班班長(zhǎng)馬思恬，她是個(gè)很有趣的`人。她的心情決定她的言行。心情好時(shí)，就和同學(xué)談笑風(fēng)生，心情差時(shí)，就愁眉苦臉地坐在位子上，臉上的表情就像吃了極酸的東西一樣，這時(shí)，如果你招惹她，那就慘了，她的話尖酸刻薄，讓人吃不消。她還經(jīng)常犯迷糊，有一次，我問(wèn)她問(wèn)題，她嘴里說(shuō)七，手勢(shì)打八，今天全家佶問(wèn)馬思恬要不要和我合唱，她點(diǎn)著頭說(shuō)“不要�！�
最后講講我的死黨毛起揚(yáng)，他有點(diǎn)怪，經(jīng)常我和他一起上學(xué)、放學(xué)，路上我倆有說(shuō)有笑，顯得很有精神，可一上課，他就像三天三夜沒(méi)睡覺一樣，一頭栽在桌子上，有時(shí)勉強(qiáng)用手撐住腦袋，一副疲倦的樣子。
這些都是我朝夕相處的同學(xué)，他們給我留下深刻印象，想想要和好朋友分別，真舍不得。
我的同學(xué)作文3
一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一雙水晶般的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了我的同學(xué)——潘盈妙。
潘盈妙同志的特點(diǎn)可多了，其中有3大必殺技，下面讓我給大家介紹介紹。
NO.1自戀
潘盈妙小姐的自戀程度可不輕��！一次，我剛到餐廳，她忽然跑來(lái)問(wèn)：“葉葉，我美麗嗎？漂亮嗎？”我剛想開口可是她又插上來(lái)了一句說(shuō)：“不說(shuō)話默認(rèn)了，太棒了我是最美的了。”“你最美！文中帶引號(hào)的'美�！焙鋈凰刂氐卮蛄宋乙幌抡f(shuō)：“我哪里不美了？哪里不美？”我立馬慫了，說(shuō)：“你最美了，不是帶引號(hào)的美。”這樣一說(shuō)，她才一蹦一跳地走了，你們說(shuō)她自不自戀呢？
NO.2臭美
潘盈妙不光自戀是強(qiáng)項(xiàng)，臭美也堪稱一絕。有一次，我們要放假回家了，老師讓我們穿校服回家，可她說(shuō)：“不嘛！不嘛！人家就要穿自己的衣服�！闭f(shuō)到也要做到，她拿了兩件最好看的衣服在鏡子里看來(lái)看去的，選了半天終于好了。然后她拿出梳子梳了一個(gè)麻花辮，戴上一個(gè)蝴蝶的發(fā)卡，再帶上墨鏡，拉著行李箱，在走廊上走著貓步，故意吸引人。唉，她真是無(wú)藥可救�。�
NO.3貪吃
潘盈妙貪吃起來(lái)也是無(wú)敵的，有一次我剛開了一包薯片，她見了立馬跑了過(guò)來(lái)，攙著我的手，坐在我旁邊說(shuō)：“這個(gè)是什么啊！真香，果然葉葉買的東西真好，啊！葉葉你好好看！葉葉你好像有個(gè)明星呀！”說(shuō)得我都煩了，她還在說(shuō)：“葉葉你……”“給你，再見�！蔽伊⒖膛芰恕Ｄ銈冋f(shuō)她貪吃起來(lái)無(wú)不無(wú)敵？
這就是我那個(gè)貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學(xué)。
我的同學(xué)作文4
在新的學(xué)期里，老師把我和王宏烔做同桌，這個(gè)人可有好多好多壞習(xí)慣，我覺得他一定醉了。同時(shí)我們成為了同桌冤家，我不禁感嘆道：“唉！冤家路窄�。 �
DO——廢話多
有一次，我們班的包圣煜在回答數(shù)學(xué)問(wèn)題中，我還有些聽不懂就問(wèn)王宏炯，他說(shuō)：“這道題的算式是：5.14乘以6除以2等于自己算，因?yàn)檫@個(gè)半圓的直徑是6，6除以2的半徑，所以……�！闭f(shuō)了半天原來(lái)就是S=5.14y，被他說(shuō)得這道題變得在高一級(jí)的難度。我在說(shuō)停下來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“我還沒(méi)有說(shuō)完呢！你干嘛打擾我呀！難道你會(huì)做了？”說(shuō)實(shí)話，我聽了他教我的內(nèi)容，我在聽他說(shuō)時(shí)越聽越困，差點(diǎn)睡著了。我覺得他是個(gè)廢話很多的'人
。這是我在一個(gè)星期作出的結(jié)論。
RE——耍賴
有一次，我們畫了三八線，合約如下：如果我超線了，就打我一下，如果他超線了，就打他一下，在上語(yǔ)文課時(shí)，他沒(méi)有帶語(yǔ)文書，我還好心把書放在三八線上，借他看，他硬說(shuō)我朝超線了，他狠狠的打了我一下，我無(wú)奈的拿回書，心里想：不識(shí)好人心的家伙，我好心借他書看，反而說(shuō)我超線，沒(méi)良心的家伙啊！他被老師報(bào)到他的名字，他的目光超線，看了我書本上的答案，老師讓他坐下，我恨死他了，一到下課我就問(wèn)他這道題
你是看我才說(shuō)出來(lái)的，你的目光超線了，他不肯承認(rèn)，說(shuō)他沒(méi)有是隨便想出來(lái)的。
MI——瞇眼神功
我同桌在和老師對(duì)戰(zhàn)，他爸作為的空間只能做一個(gè)人，在把一攤關(guān)于語(yǔ)文的書挖出來(lái)，分成兩大堆，然后在做出一個(gè)很端正的動(dòng)作，睡著了，老師看見他坐得很端正，其實(shí)他在空中下了N多五子棋。
這就是我的DORIMI同桌。
我的同學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué)，他矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚。但他的發(fā)型特別酷，頭發(fā)前端總有一小撮是高高翹起的，像小燕子的尾巴。他的'嘴巴能說(shuō)會(huì)道，巧得很，像關(guān)不住的話匣子，總能把大家逗笑，我和他之間有許許多多的故事。他就是徐浩然。
有一次，班上舉行文藝演出，我和徐浩然共同表演一個(gè)節(jié)目。表演開始了，只見他一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上，左手拿書，右手拿粉筆，儼然一位老師，而我卻坐在下面，扮演一名淘氣的學(xué)生。老師開始講課了，我立刻在下面睡著了，旁邊的觀眾立刻把這一情況報(bào)告給老師，這下可不得了了，這位徐老師走上前來(lái)就對(duì)著我大叫一通，讓我去黑板上畫畫。我胡亂畫了幾筆，徐老師見了，生氣地說(shuō)：畫的什么東西，是花、是草、還是鳥，誰(shuí)看得懂呀！給你一個(gè)大鴨蛋，零分！觀眾們立刻拍手稱快，我立刻回了一聲謝謝，把觀眾們逗得哈哈大笑。接著，我再一次睡著了，還把來(lái)叫醒我的徐老師當(dāng)美食啃呢！徐老師發(fā)火了，拿起一桶水往我身上潑來(lái)。我頓時(shí)跳了起來(lái)，裝出一副很痛苦的樣子。徐老師也裝出一副抱歉的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)拿成熱水了。徐老師詼諧的表演獲得了熱烈的掌聲。
還有一次，班上選組長(zhǎng)，男生們一致推薦徐浩然當(dāng)組長(zhǎng)。投票階段開始了，一大半的同學(xué)都給徐浩然投了票，讓他順利的當(dāng)上了組長(zhǎng)。這么宏大的場(chǎng)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我和徐浩然的想象。接著是組員選組長(zhǎng)了，徐哥的旁邊站滿了男生，大家都想在這里安家�？芍炖蠋熞�(guī)定只能選兩人，徐浩然經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)決定讓我和周晨睿留下，其他人只好去別處安家這足可看出他的受歡迎程序。
這就是我的好朋友徐浩然，相信聽了這些故事，你也一定會(huì)喜歡他的。
我的同學(xué)作文6
xxx是我的同學(xué)，也是我的好朋友，下面就讓我來(lái)給你們介紹他吧！
莫業(yè)泉的頭發(fā)，非常有個(gè)性，雖然是中分，但是非常油亮，像是擦了油似的，我們都叫做“公雞頭”或“雞毛頭”。他很“愛護(hù)”他的頭發(fā)，每次上完體育課，他都會(huì)到水龍頭前認(rèn)認(rèn)真真地捋他的寶貝頭發(fā)，回到教室，再拿噴水瓶噴噴頭發(fā)，有時(shí)還會(huì)借女生的小梳子，一邊照鏡子，一邊梳頭。真是個(gè)臭美的小伙子！
莫業(yè)泉是我們班最愛聽歌的，可是不管聽多少歌，他唱出的歌都是變調(diào)的多，但他好像沒(méi)有發(fā)覺自己沒(méi)有唱歌的天賦，仍然開懷大唱。但奇怪的是，他跟著音樂(lè)節(jié)奏唱，倒反不走調(diào)，而且還唱得比誰(shuí)都好。記得有一次，一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ疫^(guò)生日，一到同學(xué)家，我們就趕緊放下書包，到電腦房去“K歌”了，莫業(yè)泉這一次開口，完全出乎我們的意料，不僅沒(méi)有跑調(diào)，而且唱得非常動(dòng)聽，讓人完全想不到他不跟音樂(lè)節(jié)奏唱歌時(shí)五音不全的樣子。
莫業(yè)泉的最大愛好是跑步。以前我們只是上體育課才跑步，現(xiàn)在可不一樣了，因?yàn)樗俏覀兦蜿?duì)隊(duì)長(zhǎng)，所以他會(huì)和我們一起晨跑，每人跑10圈。有一次，體育老師要測(cè)我們50米，我和莫業(yè)泉一組，之前我還小看了他，可最終我還是跑不過(guò)他，他跑了7。15秒，這在五年級(jí)可是個(gè)了不起的速度哦！
他還有許多令人佩服的.優(yōu)點(diǎn)，比如他投籃投得很準(zhǔn)，我們投三分球時(shí)大多數(shù)球都碰不到籃板，可是，他一個(gè)后仰投就進(jìn)球了，真是讓人佩服不已！
再說(shuō)一下莫業(yè)泉的缺點(diǎn)吧，他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，因?yàn)樗袝r(shí)不認(rèn)真聽課。在這里，我希望我的這位好朋友在以后的日子里能夠好好學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的人。
我的同學(xué)作文7
每一次看到安安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)榘舶惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，安安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？”只見安安鼓起勇氣，舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的.手，看看安安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)安安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，安安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。
老師看了，快手快腳地向安安走去，點(diǎn)了安安來(lái)發(fā)言。雖然安安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是安安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，安安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，安安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。
也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
我的同學(xué)作文8
“戴十三”，大名戴兆暉。因?yàn)閷W(xué)號(hào)是十三，做事也經(jīng)常十三點(diǎn)兮兮，所以我們都叫他“戴十三�！�
數(shù)學(xué)課上老師教育同學(xué)，他就跟著一唱一和。老師說(shuō)一句，他立馬來(lái)一句“就是”，好像相聲里捧哏的。說(shuō)了六七次后，老師忍不住了，對(duì)戴兆暉說(shuō)：“就是你個(gè)頭�！贝髡讜煾鴣�(lái)了一句“就是！你個(gè)傻瓜！”同學(xué)們哄堂大笑，戴兆暉也沉浸在歡樂(lè)的`氣氛中。過(guò)了三四秒，他一摸腦袋，都快被自己蠢哭了。由此可見，“戴十三”這個(gè)名字是那么名副其實(shí)。
戴兆暉雖然有點(diǎn)十三，但他卻是我的好哥們兒。他直爽又仗義，特別喜愛幫助其他人。
有一次下課，我剛走下樓，一不留神右腳踩住了左腳松開的鞋帶，隨即一聲慘叫，跌了個(gè)措手不及，一瞬間我仿佛聽見了“咯嗒”一聲，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下腳踝，鉆心地疼，應(yīng)該是扭傷了。同學(xué)們都被這突如其來(lái)的狀況嚇了一跳，只有戴兆暉快速向我跑來(lái)，蹲下身子問(wèn)我怎么樣。了解到情況后，他一拍自己的肩膀：“來(lái)，我背你！”他小心翼翼地扶我起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身體，扎了個(gè)馬步，把我背了起來(lái)。一路上，他又變成了那個(gè)傻氣十足的“戴十三”，一個(gè)勁地給我講笑話，想讓我忘卻疼痛。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我想對(duì)這位瘋瘋癲癲傻傻萌萌的“戴十三”同學(xué)說(shuō)：“有你這樣的朋友真好！謝謝你！”
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)曾子笑，因?yàn)樗麗坌�，又長(zhǎng)著一只大嘴巴，一天到晚嘴巴說(shuō)個(gè)不停，所以我們都叫他“大嘴笑笑”。
多嘴
他是讓所有老師都很頭疼的一個(gè)學(xué)生，原因就是他太多嘴了。比如那次語(yǔ)文課，老師在講老子的`時(shí)候，順便講了一下孔子�？蓻](méi)想到曾子笑在底下的“工作”就同步開展了。他小聲對(duì)秦曉雨說(shuō)：“孔子是儒家的創(chuàng)始人… …”雖然他很小聲，但還是招來(lái)了老師的注意：“曾子笑，你不認(rèn)真聽講，在下面干嘛呢？”“沒(méi)什么�！边@時(shí)，曾子笑小心翼翼地看著老師的臉色，慢吞吞地吐出三個(gè)字�！耙院笠J(rèn)真聽課，坐下吧！”
快嘴
記得我在云臺(tái)山游玩時(shí)，不小心讓猴子給抓傷了，我爸正好把這一幕給拍下來(lái)了。后來(lái)我就把這些照片給曾子笑看，并叮囑他不許告訴別人。可第二天，我一到學(xué)校，趙文瑞就湊上來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“被猴子抓傷的地方怎么樣了？”他怎么會(huì)知道了？我往教室里一掃，發(fā)現(xiàn)曾子笑正向別人講述我光榮歷史呢。我氣急敗壞地對(duì)他大喊：“曾子笑，你別想從我嘴里聽到任何秘密了。”
神嘴
他的課外知識(shí)也很“淵博”。有一次，班級(jí)辯論會(huì)主題是“生活中慢悠悠好，還是急匆匆好？”我的立場(chǎng)是慢慢悠悠好，因?yàn)榭旖莸纳罘绞接泻】�。他則認(rèn)為慢悠悠的生活會(huì)虛度光陰。這節(jié)課幾乎是他坐下我站起，我說(shuō)完他反駁。我們唇槍舌戰(zhàn)，弄得老師都說(shuō)其他同學(xué)不積極。到最后，我還是被他說(shuō)得啞口無(wú)言。至此，我不得不佩服他的神嘴。
我的同學(xué)作文10
我有許許多多友好的同學(xué)，可最要好的莫過(guò)于小明。
小明有一頂烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。他的身高大約一米五左右，不胖不瘦，剛剛好。
小明不僅長(zhǎng)得好，心靈也美，而且特別喜歡“多管閑事”。有一天，我和小明一起去買筆的'時(shí)候，因人很多，擠得我快透不過(guò)氣來(lái)了。突然，我手中一張一元錢飛到了地上，小明便幫我去將錢撿回來(lái)，正當(dāng)他將錢撿回時(shí)，表情充滿了驚訝的神情。他把我拖了過(guò)去，壓低聲音說(shuō)道：“你看，那是大鵬嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，怎么了？”我問(wèn)。他指了大鵬的手，說(shuō)“看那兒，看仔細(xì)一點(diǎn)�！蔽易屑�(xì)地看了看，哦——原來(lái)大鵬在偷東西。
大鵬是全校有名的“壞蛋”，他還有一個(gè)外號(hào)“專制各種不服”。他從來(lái)都是不講道理的，他說(shuō)一，別人不敢說(shuō)二，要是有人敢不聽他的話，大鵬肯定把他揍得四腳朝天。
“咱們揭穿他吧�！毙∶髡f(shuō)。我說(shuō)：“揭穿他？你這是稻草人救火——自取滅亡。反正他偷的又不是我們，沒(méi)必要自討苦吃�！毙∶鲄s瞪大眼睛，堅(jiān)定地說(shuō)：“你這是懷著一種僥幸的心理，古人云：‘勿以惡小而為知，勿以善小而不為�！覀儾荒茏尨簌i繼續(xù)為非作歹�！闭f(shuō)完，他便沖了上去，我攔也攔不住。
小明大聲地說(shuō)：“大鵬你這種做法是不對(duì)的�！边@時(shí)大眾的目光都投向了小明，“你管得著嗎？”大鵬邊說(shuō)邊掄起拳頭，使足了力氣向小明打去，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，小賣部的叔叔抓住了大鵬的手，將他狠狠地教訓(xùn)了一頓。
沒(méi)錯(cuò)，我的這個(gè)同學(xué)，就是一個(gè)愛“多管閑事”的人。
我的同學(xué)作文11
每個(gè)人都會(huì)有自己的同學(xué)，我也不例外。許多同學(xué)與我交情非常深，也有一部分同學(xué)與我很少交流。下面，就讓我為大家介紹一下我的同學(xué)吧!
我們班的胡紹弋，數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，經(jīng)常是95分以上，有時(shí)，我和他的分?jǐn)?shù)相差了好幾分呢!但是，我們?cè)谡n外是很要好的朋友，如果我要被別人“打”時(shí)，他就會(huì)帶上他的“貼身護(hù)衛(wèi)”許文杰來(lái)阻止他們。我們倆只要有對(duì)方?jīng)]有的書、玩具……我們第一時(shí)間就會(huì)借給對(duì)方或贈(zèng)送給對(duì)方，真可以稱為“有福共享，有難同當(dāng)”啊!
我的同學(xué)熊茂利，別看她平時(shí)沉默不語(yǔ)，可她發(fā)起火來(lái)可就慘了。她先會(huì)使出“瘋狂亂抓”，然后會(huì)使出她的絕招“旋風(fēng)亂舞”!我可是吃過(guò)這苦頭的。不過(guò)我不得不承認(rèn)，她的學(xué)習(xí)確實(shí)非常好，常常是九十多分。
我們班的熊興旺，外號(hào)“旺仔牛奶”。他的學(xué)習(xí)雖然不怎么樣，但他體育方面可好了，每次踢足球都能看見他的身影。他和我可是真正的“鐵兄弟”，在我垂頭喪氣時(shí)、高興時(shí)、煩惱時(shí)，總有他的身影。我們是最好的朋友。
我的同桌楊杰，長(zhǎng)得高高的`，非常愛體育。他常常是一下課就迫不及待地跑下樓打乒乓球。雖然現(xiàn)在老師只準(zhǔn)第四節(jié)課下課時(shí)才能打乒乓球，可他還是堅(jiān)持打，可見他對(duì)體育的著迷和執(zhí)著。
我們班還有很多同學(xué)，如陳酥榮、龔晟、劉纖玥、夏心怡……他們各有所長(zhǎng)，各有所短。我想同學(xué)們彼此都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么我會(huì)飛快進(jìn)步的，同學(xué)們也會(huì)飛快進(jìn)步的，所在班級(jí)更會(huì)飛快進(jìn)步的。我希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我的同學(xué)們：讓我們一起去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!
我的同學(xué)作文12
從一年級(jí)剛開始，我也有一個(gè)好些的同學(xué)們，他與我做了四年的同學(xué)。他學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常好，不但是個(gè)數(shù)學(xué)課學(xué)神，還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
四、五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)教學(xué)老師常�？洫�(jiǎng)他，有時(shí)候是我不明白的題他就會(huì)回來(lái)幫我解讀。但是他有不容易的題，他會(huì)去問(wèn)教師，直至教師給他們講明白，他才會(huì)回家。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué)，我每一年其中期終的數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)并不是一百分，便是99分，沒(méi)有下完95分。
他有很多優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)課好、助人為樂(lè)僅僅在其中2個(gè)，他更為突顯的還是體育文化層面。
體育課程上，他最善于的是踢毽子，一踢便是200好幾個(gè)。大課間活動(dòng)，教導(dǎo)主任和別的教師都回來(lái)和他比賽，看誰(shuí)踢得數(shù)最多，可是也沒(méi)有勝于他。每一年的鍛煉身體的`話，他都是會(huì)報(bào)名參加踢毽子比賽，每一年他全是第一名。每一次的縣里檢驗(yàn)，他全是出色。
他的笑聲很與眾不同，“哈哈哈哈哈哈……”聽，他笑了，我們班同學(xué)們要是一有麻煩事，聽見它的笑聲就專憂為樂(lè)了。一次，我和弟弟發(fā)火，我慪氣沒(méi)用餐，姥姥將飯送至院校，我一直在發(fā)火沒(méi)吃�！肮彼中α�，向我踏過(guò)而言：“人是鐵，食為天，一頓不要吃餓得慌�！卑盐叶簶�(lè)了，迅速吃過(guò)飯，去上課的時(shí)候。
大家猜猜他是誰(shuí)，他便是太陽(yáng)歡樂(lè)、勤奮好學(xué)、笑聲與眾不同的石錦巖。
我的同學(xué)作文13
在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，戴著一副藍(lán)色眼鏡，個(gè)子不高的男同學(xué)，他是誰(shuí)呢？他就是梁嘉浩同學(xué)。
梁嘉浩是我們班的班長(zhǎng)，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起臉訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時(shí)間，他總持續(xù)著“瘋瘋癲癲”的樣貌，說(shuō)話很幽默。
有一次，梁嘉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學(xué)在抄陳偉坤的數(shù)學(xué)作業(yè)，他便不慌不忙的走過(guò)蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動(dòng)，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動(dòng)作”。事后才明白，然后梁嘉浩同學(xué)剛才并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只但是去了洗手間而已。
有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來(lái)。來(lái)到門口，先挑了一張塞進(jìn)衣袋里。梁嘉浩開始發(fā)票了，我得到一張靠邊的`票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說(shuō)：“不行，要是都換票，那不亂票了嗎？”我說(shuō)：“說(shuō)的好聽，就是……反正我是不會(huì)藏好票的�！薄澳恪阏f(shuō)誰(shuí)換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說(shuō)�！澳�，就是你�！蔽艺f(shuō)�！澳贸鰜�(lái)讓我看看！”“拿就拿出來(lái)！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來(lái)，我一看，竟是班上最差的。我更是愧悔交加，無(wú)地自容。
這就是我們班的梁嘉浩同學(xué)。
我的同學(xué)作文14
解斯羽是我們班的一位了不起的女生！她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她的個(gè)子不高，性格外向，心地善良。
她有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)她學(xué)習(xí)用功，愛動(dòng)腦筋，上課時(shí)經(jīng)常積極舉手回答問(wèn)題；比如說(shuō)她喜歡運(yùn)動(dòng)，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)她代表班級(jí)奮勇爭(zhēng)先，拿了一個(gè)銀牌，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。其實(shí)最讓我印象深刻的還是她心地善良、友愛同學(xué)。
記得這學(xué)期開學(xué)第一天，我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)。開始時(shí)我心里還挺忐忑，心想：估計(jì)同學(xué)們都會(huì)拿很異樣的目光看我這個(gè)不速之客吧！他們下課了也肯定不會(huì)跟我玩吧！“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們就跟潮水一樣涌出教室去玩耍了，這時(shí)候就剩我和另外一個(gè)女生還留在教室。我發(fā)現(xiàn)她正埋頭在桌上畫著什么，于是我就好奇的湊到她身邊問(wèn)：“同學(xué)，你好！我是新轉(zhuǎn)來(lái)的.，你叫什么名字��？請(qǐng)問(wèn)你在畫什么呀？”這時(shí)我就見到她抬起頭，沖我很友好的微笑，然后說(shuō)道：“你好！我叫解斯羽，我在畫蒲公英！新同學(xué)，這幅畫送你了！”說(shuō)完她就很熱情的把她的大作遞給了我。我一邊受寵若驚的慌忙接過(guò)她的畫，一邊暗自在想：為啥要送我蒲公英呢？她似乎一下子猜中了我心思，然后用手指了指教室后面的標(biāo)語(yǔ)，很神秘的又沖我笑了笑。我順著看去，這才恍然大悟，映入眼簾的是：“小小蒲公英，聚是一團(tuán)火，散是滿天星”……從此以后，我們兩個(gè)就成了形影不離的好朋友。
這就是我的同學(xué)解斯羽，也是我在金中三1班交的第一個(gè)好朋友，我要向她學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)作文15
天上的星星很多、很多。心里的記憶很多、很多。天上的星星有暗有亮，正如我心里的記憶有深刻的，也有的淡忘了。而那件事讓我怎么也無(wú)法忘記。
我們班老師為了同學(xué)的視力，每個(gè)星期要移一個(gè)位置，我與我最好朋友不是同桌�？墒�，只要隔一個(gè)星期，我就可和她一起做，她的名字叫---曉莉
而我真真正正的同桌她叫倩倩，我與她關(guān)系并不是很穩(wěn)定，有時(shí)候和她的關(guān)系非常好，有時(shí)候和她的關(guān)系變的很爛，就在一個(gè)星期前，我和她吵了一次很大的架，因?yàn)�，只要，每隔一個(gè)星期，我就會(huì)和曉莉一起坐，所以，在跟曉莉一起坐的時(shí)候，我就跟曉莉非常的`好，也不知道是倩倩吃醋，還是干嘛，我只要和曉莉很好，她就會(huì)和我鬧脾氣，那天，上晚自習(xí)，上社會(huì)，我的頭有點(diǎn)暈暈的，所以我們決定分工合作，可是，卻忽略了倩倩，這使我和她大吵了一架，就在我寫到一半的時(shí)候，倩倩冒出了一句話：“每天沒(méi)人忽略的感覺你覺得好嘛?”接著，她的眼淚就流了下來(lái)，這是我無(wú)比的愧疚，我沒(méi)有刻意要忽略她，只是我太喜歡曉莉了，因?yàn)闀岳蛟谛W(xué)的時(shí)候就很好，所以，對(duì)曉莉有種依賴的感覺。接著，過(guò)了一個(gè)星期，她的旁邊也多了一個(gè)人，而曉莉這個(gè)星期換走了，我也猜到了，她一定會(huì)“以牙還牙”的，可是，我不是故意，她真的沒(méi)有理我，對(duì)我非常的冷漠，我也感覺到了，我接著就在策劃了一個(gè)“座位大作戰(zhàn)”，我把這件事告訴了老師，體貼的老師也懂得了我心里的苦楚，決定要給我換位置，我也是非常的高興，而到最后我的“作為大作戰(zhàn)”沒(méi)有成功，旁邊調(diào)來(lái)了一個(gè)我不是非常喜歡的人，可是，終于不用受冷落了
通過(guò)這件事后，我終于懂得了，要想同學(xué)之間關(guān)系融洽，就必須要好好的對(duì)同學(xué)，那同學(xué)才會(huì)對(duì)我好。
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