生活的趣味作文15篇(優(yōu)選)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生活的趣味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的趣味作文1

　　暑假生活趣味多

　　暑假生活趣味多崔老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了彩虹橋下的小河中摸蛤喇。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了小河邊，我們沖到了小河里，過(guò)了一會(huì)兒，郭建麒大叫一聲：“我摸到蛤喇了！”我們圍攏上去，大家有的向他投去羨慕的眼光，有的則是大吃一驚，有的繼續(xù)搜索，有的.干勁倍增。又過(guò)了幾分鐘，我摸到了第一只蛤喇，我并從中找到了竅門(mén)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，十幾只蛤喇相繼被我收入囊中。過(guò)了較長(zhǎng)的一段時(shí)間，劉晨幸運(yùn)的抓到了一只螃蟹，他一時(shí)成為了焦點(diǎn)人物。在場(chǎng)的家長(zhǎng)都覺(jué)得特有意思，便情不自禁的也加入到了我們的行列之中。

　　這時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，但是我們覺(jué)得很有意思，大有“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的勢(shì)頭。所以老師也點(diǎn)頭讓我們?cè)偻嬉粫?huì)兒。李婕茹太投入了，接連摔了兩個(gè)跟頭，逗得大家笑聲陣陣。但是雨越下越大，越下越密，我們不得不“鳴鑼收兵”，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我們來(lái)到了岸上，大家頂風(fēng)冒雨還是忘不了清點(diǎn)自己的“戰(zhàn)利品”。

　　今天真是太快活了！雨水淋在身上，笑意寫(xiě)在臉上，感受刻在心上。

生活的趣味作文2

　　有些人把自己的人生經(jīng)營(yíng)的很失敗，他的生活也很無(wú)聊。這個(gè)人想著，覺(jué)得一定是因?yàn)檫@里的生活環(huán)境太枯燥了，所以他才會(huì)覺(jué)得生活太無(wú)聊了，于是他換了一家公司上班，來(lái)到了另一個(gè)城市，可到了另一個(gè)陌生的城市。他反而覺(jué)得更孤獨(dú)無(wú)聊了，這種感覺(jué)一如既往。他去看了心理醫(yī)生，心理醫(yī)生卻告訴他一切都是自己的生活方式和心態(tài)，他很不解……

　　其實(shí)，有時(shí)候我們的生活，我們的路，都是自己所選擇的，而既然選了有些事情也就必定要承擔(dān)后果了。他換了很多的城市，可生活的煩躁和乏味讓他覺(jué)得很煩悶，最后他才恍然大悟。有些人明明做著最枯燥無(wú)趣的工作，每天朝九晚五，生活規(guī)律都是一樣的，沒(méi)有半點(diǎn)的變化，按理來(lái)說(shuō)，這個(gè)人一定會(huì)覺(jué)得非常無(wú)聊，可他并沒(méi)，他認(rèn)為他的生活非常有趣，他不怕獨(dú)處，他有很多的興趣愛(ài)好，每天宅在家里都能看到不少書(shū)，各種各樣的書(shū)，他喜歡把自己的愛(ài)好放大無(wú)數(shù)倍，讓自己沉浸在愛(ài)好中，就不會(huì)孤獨(dú)更不會(huì)無(wú)聊。這個(gè)人有自己的在乎，哪怕他在乎的東西從來(lái)沒(méi)有人執(zhí)著和堅(jiān)持，可他還是咬牙堅(jiān)持。我佩服每個(gè)能把自己的人生，自己的生活過(guò)的很好，過(guò)得很有趣味的人。

　　因?yàn)槿松�其�?shí)本來(lái)就是很無(wú)趣的一場(chǎng)旅行，因?yàn)槲覀兠刻斓纳�活很有可能都是重�?fù)重樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不少人都覺(jué)得很無(wú)聊，可有些人卻能每天都充實(shí)自己，把自己的人生過(guò)得很有意義，我真心佩服這樣的人，也同樣羨慕他們的生活，不過(guò)我想我很快就不用羨慕了，因?yàn)槲易约阂材苓^(guò)出那樣的'生活。我相信只要你的內(nèi)心是柔軟的，只要你的內(nèi)心有陽(yáng)光，是明媚的，那么你的生活同樣也能經(jīng)營(yíng)的很陽(yáng)光，讓人很舒服……

生活的趣味作文3

　　如今的價(jià)值觀，總是鼓勵(lì)人們分享，似乎分享可以拉近人們之間的距離。但是，生活中有些事性不能分享，只有獨(dú)享，方能品出其趣味。人生，需要獨(dú)享。

　　獨(dú)享風(fēng)景，你方能品味到天朗氣清、歲月靜好;獨(dú)享書(shū)本，你方能體會(huì)到閱讀之趣，博覽之樂(lè);獨(dú)享美味，你才能細(xì)品出美食精髓，大廚手藝;獨(dú)享時(shí)間，你才能感受到暇日之閑，靜思之趣。人生，需要獨(dú)享。獨(dú)自享受生活的趣味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多與眾不同的精彩。

　　陶淵明，也是一個(gè)善于獨(dú)享生活之人。面對(duì)官場(chǎng)的黑暗，人心的險(xiǎn)惡，他毅然辭官回鄉(xiāng)。雖然脫離人群，但獨(dú)自駕巾車、棹孤舟，享受“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的美景;享受獨(dú)自一人“植杖而耘籽”的自得，讓他樂(lè)在其中。獨(dú)享生活的趣味，讓陶淵明至始至終保持著樂(lè)觀閑適的心態(tài)，更讓他寫(xiě)出了一篇又一篇田園佳試想，如果蘇軾，陶淵明不能發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，或是發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣后不是獨(dú)享細(xì)品而是迫不及待地與人分享，他們能夠靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這樂(lè)趣嗎?能夠有著如此閑適樂(lè)觀的心態(tài)嗎?能夠?qū)θ松�有如此透徹的領(lǐng)悟嗎?能夠?qū)懗隽鞣及偈赖淖髌穯?當(dāng)然不會(huì)!可見(jiàn)，有的時(shí)候，生活的樂(lè)趣，需要獨(dú)享!

　　獨(dú)享生活的樂(lè)趣，讓陶潛能靜心思考生活，成就自己。那么，面對(duì)生活中的樂(lè)趣，不能做到獨(dú)享的人又如何呢?

　　有一個(gè)獨(dú)具才華的兒子，本是人生樂(lè)事。但是，方仲永的父親對(duì)這份歡樂(lè)卻大加渲染，大肆分享，“日扳永仲謁眾人，不使學(xué)”。這樣，讓兒子不能靜心體會(huì)作詩(shī)學(xué)習(xí)之樂(lè)，反而以處處作客，拿賞賜為樂(lè)趣，最終詩(shī)才盡失“泯然眾人矣!”方仲永的父親本意是想讓眾人分享兒子作詩(shī)之樂(lè)，卻讓兒子學(xué)業(yè)荒廢，終生遺憾�？梢�(jiàn)，不恰當(dāng)分享，會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的'危害!

　　對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，也有許多的生活樂(lè)趣是無(wú)法分享，只能自己去感受的。千辛萬(wàn)苦解出一道題是樂(lè)趣，費(fèi)盡周折寫(xiě)出一篇佳作是樂(lè)趣，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑完一圈又一圈不斷挑戰(zhàn)自己是樂(lè)趣。這些樂(lè)趣，這些心情，真的能與人分享嗎?分享了別人真的體會(huì)得到嗎?自然不能!我們不妨向以上名人一樣，把樂(lè)趣埋在心中，獨(dú)自品味，慢慢思考，從中找到成功的方法，找到前進(jìn)的動(dòng)力，找到快樂(lè)的源泉。讓這些內(nèi)心的樂(lè)趣與感受成為我們的財(cái)富，我們的精神力量，豈不更好!

　　面對(duì)生活的趣味，獨(dú)自去享受，給自己一個(gè)獨(dú)處的空間!

生活的趣味作文4

　　生活中，人們可能會(huì)因?yàn)橐患�小事而喪失自信，其�?shí)生活是美好的。它可以給你帶來(lái)充實(shí)感。它是有趣的，它可以在每一天給你帶來(lái)不同的挑戰(zhàn)。

　　人的一生有喜有悲，不可能一直一帆風(fēng)順，肯定要嘗到生活中的酸、甜、苦、辣、咸。但面對(duì)這樣的事情，很多人可能會(huì)選擇放棄，但我會(huì)選擇嘗試，因?yàn)椴辉囋嚕�怎么�?huì)知道能不能成功呢？

　　小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，任何事情都冒冒失失的，所以，媽媽也因此說(shuō)了我好幾次，說(shuō)我是一個(gè)女生，學(xué)會(huì)做一個(gè)淑女，不能總是這樣，我也總是點(diǎn)點(diǎn)頭，但當(dāng)媽媽一走，我又開(kāi)始做各種各樣的事情，因此，媽媽每次看我的表情都是無(wú)奈。

　　到了后來(lái)我開(kāi)始收斂我的調(diào)皮。不想再讓母親傷心了。但我的內(nèi)心卻一直沒(méi)有改正，直到那一次，讓我覺(jué)得，生活就是這樣�？倳�(huì)有你想不到的事情發(fā)生，快樂(lè)是一天，難過(guò)也是一天，何不如快樂(lè)的.過(guò)完一天呢！

　　那天，媽媽不在家，我釋放出我的天性，又開(kāi)始玩弄各種各樣的東西，不過(guò)可能是太久沒(méi)有玩了，不知不覺(jué)就睡著了，當(dāng)我開(kāi)始醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)朋友在樓下喊我的名字，說(shuō)是要出去玩。我想了想，如果出去了，媽媽又回來(lái)了，一定會(huì)把我大罵一頓。如果不出去肯定會(huì)傷朋友的心，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定還是出去玩吧，要不然待在家里太無(wú)聊了。

　　于是我下樓陪著朋友玩了好長(zhǎng)時(shí)間，但由于玩的太開(kāi)心了，把時(shí)間忘了，玩的正開(kāi)心的時(shí)候，朋友突然說(shuō)了一句，你媽，我嚇的扭頭一看，還真是，正往回跑，被我媽叫住了。幸虧我哪位朋友聰明，把媽媽帶到遠(yuǎn)離我好遠(yuǎn)的地方，我迅速跑回家，裝作寫(xiě)作業(yè)的模樣，幸運(yùn)的是媽媽竟然信了，媽媽看我努力寫(xiě)作業(yè)，又給我做了好多菜呢！到現(xiàn)在我還沒(méi)有告訴她事情的真相。

　　生活是如此，人生亦是如此。做了具有挑戰(zhàn)性的事情，如果完成了，你會(huì)覺(jué)得生活帶給你的滿足感。

生活的趣味作文5

　　自21世紀(jì)以來(lái)，幾乎所有人都向往城市生活。有人說(shuō)：“城市啊，那可是個(gè)好地方！吃香的，喝辣的，要啥有啥。那里的人，穿的都是名牌，吃的都是山珍海味，誰(shuí)不想去呀！再說(shuō)了，那兒的大學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境都比我們這兒好呢！�！�

　　城市的確是個(gè)好地方，可那兒的環(huán)境可不一定比農(nóng)村好。城市里頭全是汽車，噴出來(lái)的'都是二氧化碳，不像我們農(nóng)村，處處都是樹(shù)木，凈化空氣！那些生在農(nóng)村，卻向往大城市，我看他們是“生在福中不知福！“

　　我是一個(gè)在農(nóng)村出生的孩子，我的童年也是在農(nóng)村度過(guò)的！

　　小時(shí)候，爸爸媽媽到大城市里去打工，我和爺爺奶奶一起長(zhǎng)大的。春天，是播種的季節(jié)，奶奶常常帶著我到田里去。奶奶戴著個(gè)大草帽，我呢，戴著個(gè)小草帽。到了田里，奶奶先灑種子，奶奶一抓一大把，然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出去。我等大雙眼正盯著，突然有一只蝴蝶飛到我的頭頂，我便追著它跑來(lái)跑去。在路上，我看到每個(gè)田地里都有幾個(gè)人在播種，而且都在做著跟奶奶一樣的動(dòng)作，我不禁大笑起來(lái)，真是太有趣了！不一會(huì)兒，蝴蝶便飛到大片油菜花田中，便找不著了，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋“呀！我順手摘下兩朵花，一朵插在自個(gè)兒頭上，另一朵插在奶奶頭上！

　　秋天，是收獲的季節(jié)。下午，爺爺帶著我到田里看收割機(jī)。我看到一株又一株的水稻從收割機(jī)的前面進(jìn)去，然而，另我奇怪的是到了后面便成了一顆一顆的麥粒了！后來(lái)，我長(zhǎng)大了，終于知道了這是什么原因了！

　　看了我上面的內(nèi)容，你是不是也很羨慕我呢？你是不是也想像我一樣可以在田地里瘋狂的奔跑，可以隨便摘一朵野花呢？那就來(lái)我們農(nóng)村體驗(yàn)一下這種愜意、愉快和輕松的生活吧！

生活的趣味作文6

　　生活就像個(gè)五味瓶，里面裝有酸、甜、苦、辣、咸，這五種味道都含有不同的意義。

　　酸

　　那是一次期末考試，我和前桌是一對(duì)敵人，每次考試不是我分高，就是他分高，分不出來(lái)高低。我是一個(gè)非常好勝的人，這次我鼓勵(lì)自己說(shuō)不要緊張，只要細(xì)心就一定能勝過(guò)他�？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真地做，細(xì)心地檢查，想這次一定超了他，可是發(fā)生的事讓我出乎意料：錯(cuò)了一道選擇題。結(jié)果她比我高一分，獎(jiǎng)狀讓她拿回了家，我的心里酸酸的。

　　甜

　　我生日那天得到了許多禮物，我高興得一蹦三尺高。打開(kāi)禮物盒子，里面有芭比娃娃、跳跳桿、頭飾……這時(shí)我心里像吃了蜜似的，臉上露出了燦爛的'笑容。

　　苦

　　媽媽又讓我寫(xiě)習(xí)題了，我真的很不情愿，但是我也不敢反對(duì)媽媽，只好乖乖地去寫(xiě)了，在寫(xiě)習(xí)題時(shí)，我一直自言自語(yǔ)道：唉，我的命可真苦呀！

　　這就是生活的五味瓶，只要細(xì)細(xì)品味，就一定可以感受到生活的多姿多彩。

生活的趣味作文7

　　二十三弦急，落花人獨(dú)立，惟有此曲能寄心中意。

　　曾經(jīng)一度，她都過(guò)著羨煞旁人的生活，但她自己卻清晰地知道：她過(guò)得并不快樂(lè)。

　　剛剛大學(xué)畢業(yè)，她就謀到了一份高薪的工作，三點(diǎn)一線的辛苦生活就此開(kāi)始。別人看著她化著光鮮亮麗的妝容穿梭在城市的各個(gè)角落，卻看不見(jiàn)包裹在職業(yè)裝中一顆疲憊的心。別人以為她的生活如小資般優(yōu)雅閑適，卻不知伴她入睡的，是剛剛完成的提案，是幾乎沒(méi)有燈火的小區(qū)，是逐漸暗淡下去的北斗星，是難忍的頭痛。

　　一年時(shí)間飛快地過(guò)去。她竟沒(méi)有像大多數(shù)生活在繁華中的上班族那樣繼續(xù)隱忍下去。那一天，她把所有親朋的勸說(shuō)拋諸腦后，辭去工作。那一天，在熟人心中，山崩地裂，對(duì)她來(lái)說(shuō)，卻是解放日。

　　看著上司沒(méi)經(jīng)過(guò)太多考慮便批準(zhǔn)了的辭職信，她早已卸掉口紅的的嘴角浮現(xiàn)出一絲冷笑：原來(lái)，我對(duì)于公司真的只是一個(gè)可有可無(wú)的零件，與其活在別人的操縱下，不如綻放在自己的幸福中。

　　她開(kāi)始親手把那段灰暗的日子沖洗掉，涂抹上新的顏色。

　　她開(kāi)了一家小花店，名叫趣苑。她營(yíng)造出了一方小小的空間，木制的屋檐，蔥蘢的花草，溫暖的燈光。推開(kāi)小巧的玻璃門(mén)進(jìn)去，碰響了藍(lán)色的風(fēng)鈴；繞開(kāi)掛在屋中的玻璃罩多肉植物，與流瀉的鋼琴曲撞了個(gè)滿懷……這是靈魂的家園，是屹立與柔軟并存的暖色站臺(tái)。

　　她笑著說(shuō)：“我一點(diǎn)也不后悔現(xiàn)在的日子，生意雖不大，卻生活得有趣味。以前，真是白活了�！�

　　屋檐上，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的藤蔓，開(kāi)滿細(xì)細(xì)碎碎的小花，恍恍惚惚地?fù)u蕩著屋里的燈光。如同在搖晃一個(gè)夢(mèng)境，想讓它撲朔迷離，卻又不忍心搖醒；如同在蕩著水底的月光，想讓它波光粼粼，卻又不忍心攪碎；如同在講著一個(gè)傳說(shuō)，想讓它搖曳生姿，卻又不忍心言過(guò)其實(shí)。

　　透著窗，可以看到她的剪影，是悠閑而滿足的姿態(tài)。

　　熱鬧的節(jié)日里，應(yīng)是生意最好的時(shí)候，小店卻不營(yíng)業(yè)。那是她在旅游，帶了相機(jī)、吉他和滿心歡喜，去夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng)，念她的`“夢(mèng)回山枕隱花鈿”，看她的草長(zhǎng)“鶯飛二月天”，想她的“亂花漸欲迷人眼”，憶她的“東船西舫悄無(wú)言”。

　　終于，在一期報(bào)刊上，大家看到了她畫(huà)的江南水墨畫(huà)，還有她寫(xiě)的散文。

　　“想起了陶淵明。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，卻采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。棄官隱居，卻把生活過(guò)出了趣味。

　　“想起了三毛，放棄都市繁華優(yōu)越的生活，去撒哈拉沙漠感應(yīng)前世的鄉(xiāng)愁，做一只沙漠中的天堂鳥(niǎo)。

　　“想起了梭羅，在瓦爾登湖畔如大自然般過(guò)著每一天，生活簡(jiǎn)單，卻悠然自得。

　　“我終于知道，這樣的生活有多么滿足。我慶幸我的選擇，從此刻，生活便有了趣味�！�

　　她的山水扇面畫(huà)中，是粉墻黛瓦的亭榭掩映在十里櫻林中�；ㄖx，花飛，飛滿天。

生活的趣味作文8

　　每當(dāng)夜深人靜，我總愛(ài)一人靜坐在陽(yáng)臺(tái)之上，任柔和的月光傾瀉在身上，左手按在琴弦上，右手拉動(dòng)著弓，讓優(yōu)美的樂(lè)聲在空中飄蕩著，飄蕩著……

　　第一次與二胡邂逅是在很久以前了。那時(shí)我總愛(ài)在故鄉(xiāng)的田埂上奔跑，摘著各種各樣的野花，追著翩翩起舞的粉蝶。玩累了，便在一旁的大樹(shù)下休息。一次吃過(guò)了午飯，照例跑出去，摘了許多花朵后，我便坐在樹(shù)陰下編織著“皇冠”。一陣風(fēng)吹過(guò)，耳邊隱隱約約響起了樂(lè)聲。

　　那聲音很美，時(shí)而高，時(shí)而低。時(shí)而高亢令人振奮，時(shí)而低沉令人嘆息；時(shí)而如淙淙流水輕快歌唱，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰雄渾嘶鳴。我放下了手中編織了一半的枝條，循著樂(lè)聲而去，只想靠近它，聽(tīng)清它。走著走著，樂(lè)聲漸發(fā)清晰，終于，我在一片翠竹前找到了演奏二胡的一名老人。他半閉著眼睛，任輕風(fēng)撩起他的銀發(fā)，整個(gè)人陶醉其中，忘我的演奏著。天地間仿佛只剩下這醉人的樂(lè)曲，帶著你忘記一切煩惱，走進(jìn)樂(lè)曲中，在音樂(lè)的海洋中徜徉。

　　從那以后，我便愛(ài)上了二胡，愛(ài)他那嘹亮不失委婉的樂(lè)聲，愛(ài)他那古樸而又精致的風(fēng)格。在一番軟磨硬泡之后，我學(xué)上了二胡。

　　不得不說(shuō)學(xué)二胡并不簡(jiǎn)單，看著別人流暢的演奏，自己卻怎么也按不準(zhǔn)音，不禁心煩意亂。手被琴弦勒得紅通通得，耳邊卻依舊是停停斷斷的`噪音，曾無(wú)數(shù)次的想要放棄，卻是不舍那片竹林中聽(tīng)到的那支美妙的聲音，只得咬咬牙努力驅(qū)趕著不耐，繼續(xù)一遍遍的練習(xí)著，練習(xí)著……

　　年復(fù)一年，歲月在曲子里悠然逝去，少了份稚嫩，多了份青澀，回到故鄉(xiāng)，不再像以前那般在田埂上玩耍，卻喜歡在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林里練琴。琴聲不再像以前那樣斷斷續(xù)續(xù)，指法不再像以前那樣生疏，雖沒(méi)有第一次聽(tīng)到的那般悠揚(yáng)，宛若仙曲，卻依舊感到一份自豪和欣慰。二胡，也給我每日家與學(xué)校兩點(diǎn)一直線的生活增添了些許樂(lè)趣。

　　人生的路，總是荊棘叢生。一不小心便會(huì)被劃到。許多次失敗，許多次挫折，總會(huì)讓我的心中失落，氣餒�？倳�(huì)不由得看向一旁靜靜臥著的二胡，情不自禁地拿起來(lái)，走到離家不遠(yuǎn)處的竹林里，坐在那被歲月留下圈圈年輪的老樹(shù)墩上，指尖輕按著琴弦，右手緩緩地拉弓，收弓，優(yōu)美的樂(lè)聲傾瀉而出，一掃心中之悶，靈魂仿佛進(jìn)入了樂(lè)曲，聽(tīng)著那金戈戰(zhàn)馬，聽(tīng)著那隆隆戰(zhàn)鼓，聽(tīng)著那悠揚(yáng)的歌聲，聽(tīng)著那奔騰的溪流。聽(tīng)著聽(tīng)著，心情重又振奮起來(lái)。曲終，果斷回家。哪兒跌倒的便哪兒爬起來(lái)，失敗挫折以后，便是勝利餓彩虹！

　　二胡，陪伴了我成長(zhǎng)，它是我空閑時(shí)的一味調(diào)劑品，也是我失望嘆恨時(shí)的一味良藥，它給予了我溫暖，給予了我?guī)椭�。我無(wú)比慶幸我遇到了二胡，從那以后，我的生活變得更有樂(lè)趣！

　　坐在月光下，陶醉在樂(lè)曲中，心中是說(shuō)不出的舒暢，耳邊只有樂(lè)曲在久久回蕩……

生活的趣味作文9

　　踏雪尋梅，風(fēng)中訪菊，倚在軒窗邊，聽(tīng)小雨淅瀝，風(fēng)嘯之聲，享受這美好，豈不趣哉？

　　朋友，我可不是說(shuō)享樂(lè)，而是樂(lè)趣。但你若要堅(jiān)持說(shuō)你的說(shuō)法是對(duì)的，我可以用一件真實(shí)的事情告訴你：你錯(cuò)了，這不是樂(lè)趣。

　　曾有一篇報(bào)道說(shuō)：有一對(duì)小夫妻，家中有錢(qián)，揮霍無(wú)度，他們似乎認(rèn)為錢(qián)財(cái)取之不竭，因?yàn)�，他們的爸媽是公司董事長(zhǎng)。

　　二人的朋友圈照片中充滿了腐爛的味道，每天曬的無(wú)非就是又買(mǎi)了一款限量版的LV包、換了一輛最新款的進(jìn)口跑車、吃了一頓價(jià)值上千元的大餐，或者量身定做了幾套價(jià)值萬(wàn)元的服裝。久而久之，由于二人的生活少了趣味，女孩患上了重度抑郁癥，跳樓自殺，男孩受不了打擊，在女孩的頭七，也跳樓自殺了。

　　怎樣才能讓生活有趣味？朋友，您問(wèn)對(duì)了問(wèn)題。

　　一對(duì)中年夫妻，每到假期就帶著孩子去游山玩水。如今，大半個(gè)中國(guó)他們已游遍。遠(yuǎn)離了城市喧囂，生活有滋有味。朋友圈的照片讓人看了心曠神怡。

　　生活的趣味在哪？在我們手中。你若無(wú)限制享用它，漸漸地，就消失殆盡。剩下的，只有痛苦。若你向往它，你的生活中的樂(lè)趣則多的取之不盡，快樂(lè)、美好常繞在你身邊。

　　但是，這些趣味必須是充滿對(duì)美好生活追求的.高級(jí)趣味，若是打麻將、玩游戲等低級(jí)趣味，你會(huì)沉陷其中，無(wú)法自拔。

　　就像唐玄宗身邊的大臣們，一邊拍馬屁，一邊又故作清高，認(rèn)為這就是趣味。

　　你不應(yīng)這樣，應(yīng)該像李太白。不阿諛?lè)畛�，不故作清高，而�?yīng)眾人皆醉我獨(dú)醒。這，才是高級(jí)趣味。

　　生活中的趣味讓我們讀懂生活的真諦，同時(shí)，也明白：生活有了趣味，快樂(lè)才會(huì)繞你身旁。

生活的趣味作文10

　　今年暑假我度過(guò)了一個(gè)有意義的一天。那天我體驗(yàn)了一次難忘的生活，這是爸媽的意思，他們?yōu)榱俗屛抑�道錢(qián)的來(lái)之不易，決定讓我當(dāng)一次賣(mài)報(bào)員。

　　七月初一的早晨，我5點(diǎn)就起床了。整理好內(nèi)務(wù)，便騎著自行車，滿懷信心地來(lái)到報(bào)紙批發(fā)點(diǎn)。剛進(jìn)門(mén)，一位阿姨就笑盈盈地說(shuō)：小朋友，批發(fā)什么報(bào)紙�。柯�(tīng)了這話，我一下蒙了，爸媽可沒(méi)告訴我批發(fā)什么報(bào)紙。我家和同學(xué)買(mǎi)的都是晚報(bào)，因?yàn)樗�辦得好，對(duì)！就是它。阿姨，我想批發(fā)10份《齊魯晚報(bào)》。我付了錢(qián)，取了報(bào)紙，就上路了。

　　報(bào)紙賣(mài)不出去的`的惆悵，郁悶

　　我調(diào)整了心態(tài)，咬咬牙暗下決心，不就是賣(mài)報(bào)紙嘛，不能再扭扭捏捏。我清了清嗓子，終于大聲喊到齊魯晚報(bào)。這時(shí)有一位老爺爺向我招手。救星��！我不禁春風(fēng)得意馬蹄疾加快三倍車速奔向老爺爺。那位爺爺拿了份報(bào)紙說(shuō)：小朋友這么小就來(lái)賣(mài)報(bào)，不簡(jiǎn)單啊！老爺爺又說(shuō)：賣(mài)報(bào)要吆喝，比如：賣(mài)報(bào)賣(mài)報(bào)，齊魯晚報(bào)！我謝過(guò)他繼續(xù)往前走，一路上我賣(mài)了5份。正得意時(shí)，我看前面有一大堆人，于是我趕了過(guò)去，大聲喊著賣(mài)報(bào)賣(mài)報(bào)，我很快就賣(mài)出了3份。待我從人流里穿梭出來(lái)，手里只剩1份報(bào)了。到最后那份報(bào)紙，我整整奔波了兩個(gè)小時(shí)，算一下共掙1.2元。

　　夏天的太陽(yáng)曬得我滿頭大汗，這時(shí)我才真正才體會(huì)到掙錢(qián)的難處。以前總覺(jué)得爸爸媽媽掙錢(qián)很容易，花錢(qián)大大咧咧，從來(lái)不珍惜，也不知道節(jié)儉，現(xiàn)在想想自己的行為都覺(jué)得臉紅。

　　這雖然只是一個(gè)小小的體驗(yàn)，但是我的假期卻因此而變得不同，因?yàn)槲覐倪@天開(kāi)始體驗(yàn)到了父母的艱辛，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

生活的趣味作文11

　　生活中有許許多多的喜怒哀樂(lè)，開(kāi)心也好，傷心也好，都會(huì)成為我們記憶中的刻骨銘心。我每當(dāng)回憶起我小時(shí)候發(fā)生的滑稽事，就情不自禁想笑一笑，心想自己當(dāng)時(shí)真是太傻，那件這么蠢的事是自己以前做過(guò)的嗎？每想起那些事時(shí)，我都會(huì)不禁這樣問(wèn)問(wèn)自己。今天我來(lái)給大家分享我小時(shí)候的趣味生活。

　　那是我上一年級(jí)的暑假，我和大姐姐李玲結(jié)伴去外婆家消暑，剛好去外婆家的第二天，外婆很早就起床出去辦事了，我和姐姐還在睡覺(jué)，我和姐姐起床將將就就把早飯吃了。

　　可到了該吃中午飯的時(shí)候啦，外婆還沒(méi)回來(lái)。我肚子早已經(jīng)餓的“咕咕”叫了。我要吃東西我餓了，可他們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的不理我，自己干自己的。哼；有什么大不了的.嘛，不理我算了，我自己來(lái)下廚做蛋炒飯，這時(shí)母雞快下蛋了。

　　我去叫姐姐教我，外公是個(gè)球迷要看球賽，外公偏偏來(lái)了，他們說(shuō)一起來(lái)教我，他們先叫我把油倒一點(diǎn)放入鍋中燒熱，“先把油倒入鍋中熱一熱”外公說(shuō)道。我照做了，一會(huì)看見(jiàn)油脂鍋里冒泡了，我就知道油熱了，他們說(shuō)：“把蛋打下去”�？墒沁@時(shí)偏偏球賽又開(kāi)始了，外公就去看球賽了，還說(shuō)“我邊看邊教你”。一心能二用嗎?姐姐也去看母雞下蛋了，也說(shuō)“我邊看邊教你”，能三心二意？，沒(méi)辦法只好我孤軍奮戰(zhàn)了，沒(méi)什么難的。外公已經(jīng)投入到球賽里去了，只聽(tīng)姐姐在說(shuō)“下蛋！下蛋！”，我就又放了兩個(gè)雞蛋下鍋。外公又說(shuō)“加油！加油��！”，我又放了點(diǎn)油下去。我看見(jiàn)油直冒泡，據(jù)我平時(shí)看媽媽炒菜的經(jīng)

生活的趣味作文12

　　本人剛剛升入初一，別人都說(shuō)初一學(xué)習(xí)壓力很大，我卻不這么認(rèn)為，五中的新鮮事還不少呢！且聽(tīng)我一件件慢慢道來(lái)。

　　初一比小學(xué)多了幾個(gè)科目，其中我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的是歷史，那些課程我在很早以前就接觸過(guò)了。直到幾天前我才明白，歷史原來(lái)也可以這樣學(xué)：老師在教我們?nèi)绾斡涀��?zhàn)國(guó)七雄時(shí)，讓我們背下“齊楚秦燕趙魏韓，東西南北到中間”這個(gè)口訣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都背不出來(lái)。我右邊的一個(gè)同學(xué)，叫張睿涵，也在死記硬背。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)用不懷好意的眼光看了看他，我的耳邊就傳進(jìn)了“齊楚秦燕張睿涵，東西南北到中間”一句話。結(jié)果，班上那幾個(gè)同學(xué)是最先記住戰(zhàn)國(guó)七雄的。

　　我是12班的學(xué)生，隔壁的13班是我每次課間出去活動(dòng)的的`必經(jīng)之路，再加上那個(gè)班小學(xué)老同學(xué)很多，所以每次經(jīng)過(guò)都會(huì)情不自禁的停下來(lái)看幾眼。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校里來(lái)了一個(gè)推銷員，每個(gè)班她都要把東西推銷一遍。到了課間，我照例站在窗口看13班的人，這一次他們班上的所有人都是愁眉苦臉的。我向講臺(tái)一望，哦，原來(lái)是推銷員在推銷東西，導(dǎo)致他們一直沒(méi)下課呀！靠近窗口的楊彧詩(shī)低聲對(duì)我說(shuō)：“我討厭推銷員！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。突然，上課鈴響了，推銷員收拾好東西，匆匆走出了教室�？粗�13班沒(méi)有下課的樣子，我開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)。結(jié)果，到了第二節(jié)課間，數(shù)學(xué)老師拖了我們班的堂，也有一群外班的人站在窗口看我們班老師拖堂的樣子，在那里偷偷地笑，樂(lè)極生悲啊！

　　星期五，是全校最后一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槟且惶煜挛�，我�?bào)的項(xiàng)目都跑完了，便坐在椅子上睡覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我們老七班的陳子俊在跑道上飛跑，我精神抖擻起來(lái)，跳起來(lái)喊道：“陳子俊加油，別給老七班丟臉，跑過(guò)所有的人！”看著他把接力棒交給別人，我暗暗的想：“老將不減當(dāng)年之勇��！”突然，我看見(jiàn)本班的呂松也在跑道上跑，意識(shí)到自己犯了“滔天大罪”，我給對(duì)手加了油！全班同學(xué)對(duì)我怒目而視，接下來(lái)便是人間悲劇的發(fā)生。唉，你們怪我干什么？誰(shuí)叫呂松“海拔”太低了呢？

　　這就是我的趣味中學(xué)生活，還有很多事情沒(méi)有講，因?yàn)楸救擞袕?qiáng)烈的自尊心，其他的“趣事”就不在此對(duì)外聲明了！

生活的趣味作文13

　　20xx年2月18日，是春學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，鐘實(shí)小六年級(jí)各個(gè)班級(jí)的學(xué)生結(jié)合寒假生活，開(kāi)展了豐富多彩的期初課程。

　　他們主要開(kāi)展了以下七項(xiàng)活動(dòng)：學(xué)生編寫(xiě)《小豬佩奇》劇本，與伙伴合作利用環(huán)保材料演出；學(xué)生借助數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究后，介紹餐巾紙應(yīng)該怎樣包裝才更節(jié)省包裝紙；欣賞每位學(xué)生寒假中錄制的有關(guān)“小豬佩奇”的配音和與豬有關(guān)的樂(lè)曲；介紹籃球知識(shí)，玩一玩學(xué)生自己創(chuàng)編的籃球小游戲；了解每位學(xué)生家鄉(xiāng)的.民俗，如拜年、逛燈會(huì)、吃年夜飯、收紅包等；介紹自己種植郁金香、風(fēng)信子、水仙等植物的過(guò)程。

　　在這些豐富多彩的活動(dòng)鐘，六年級(jí)學(xué)生了解了更多有關(guān)劇本、籃球、民俗等知識(shí)，提高了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，感受到了與他人合作的愉悅感，與家人團(tuán)聚的幸福感，同時(shí)還培養(yǎng)了他們環(huán)保、節(jié)約的好習(xí)慣，感受友情和親情的重要性！

　　最后一項(xiàng)活動(dòng)是本年級(jí)的主要活動(dòng)。寒假前，六年級(jí)每個(gè)孩子獲贈(zèng)一顆郁金香的花球，學(xué)生在假期中種植并觀察它們的生長(zhǎng)變化，用手機(jī)拍攝過(guò)程，用表格記錄數(shù)據(jù)，制作PPT，在開(kāi)學(xué)期初課程中匯報(bào)，由于參與了郁金香發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花的全過(guò)程，在上午介紹的過(guò)程中，孩子們都流露出激動(dòng)、欣喜的感情，以及介紹了自我的成長(zhǎng)和收獲。

　　中午，在金校長(zhǎng)和薛老師的帶領(lǐng)下，種植成功的學(xué)生代表舉著飄揚(yáng)的隊(duì)旗，排著整齊的的隊(duì)伍，走進(jìn)了金玉苑社區(qū)，把精心照料的郁金香送給孤寡老人。恰逢德潤(rùn)大酒店的老總宴請(qǐng)社區(qū)空巢孤寡老人，孩子們直奔酒店。首先，由六（7）班的鄭浩哲同學(xué)給老人們送祝福，接著，少先隊(duì)員們親自將一盆盆植物送到老人的手里，并親切的和他們交流著。用餐過(guò)后的老人們遇到了笑盈盈的紅領(lǐng)巾，收獲了一株株含苞待放的郁金香，一個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。

　　此次活動(dòng)孩子們不僅收獲了培育郁金香的知識(shí)，提高了觀察分析的能力，還切切實(shí)實(shí)地感受到了贈(zèng)人花朵，手留余香是如此美好！

生活的趣味作文14

　　去年暑假，媽媽領(lǐng)我去長(zhǎng)白山腳下、鴨綠江畔的姨姥家度假，我一到那里就被這里的景

　　色和生活所感染，現(xiàn)在想起來(lái)還意猶未盡呢。

　　景色如畫(huà)

　　山村夏日的景色真美呀！

　　看！晨霧彌漫，山川原野披上了一層薄薄的輕紗。連綿起伏的群山翠綠翠綠的。山上長(zhǎng)滿了高大的樹(shù)木，樹(shù)中間點(diǎn)綴著一些五顏六色的花朵，地面山長(zhǎng)著密密的野草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，整座山就像碧玉雕成的工藝品。

　　山腳下，小河嘩嘩地流淌，河水清澈見(jiàn)底。水中的魚(yú)兒歡樂(lè)地游著，小龍蝦在水底悠閑地漫步。綠色的河水倒映著綠色的山，綠色的山依偎著綠色的`水，組成了一幅美麗的畫(huà)卷。田野里盛開(kāi)著金黃色的菜花，綠油油的水稻一望無(wú)際，山坡上玉米已經(jīng)有一人多高，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉就像舞動(dòng)著的彩帶。

　　趣味生活

　　山村的生活真是太有趣了！

　　早飯后，做完作業(yè)，小姐姐們便領(lǐng)著我到村后的山坡上摘野果。甜甜的李子，黃黃的山梨，一串串的山葡萄味道十分鮮美。

　　臨近中午時(shí)，我們便跑到村邊的小河里游泳、摸魚(yú)、抓龍蝦。游累了，就到岸邊的沙灘上曬太陽(yáng)，皮膚曬得黝黑黝黑的。我們?cè)诎哆呁谒�渠，用石板搭成瀑布，用沙子和石頭堆起一個(gè)個(gè)小沙丘，再用樹(shù)條插出一片片森林來(lái)，玩得可開(kāi)心了。

　　享受美食

　　山村的美食真是太豐富了。

　　玩累了，人也餓了，我們就到菜田里找吃的。菜田里，紅紅的、大大的、一串串的西紅柿十分惹人喜愛(ài)，大南瓜結(jié)滿地，豆角、黃瓜、茄子、辣椒掛滿了枝頭。

　　摘下一根小黃瓜，吃上一口，滿口的清甜拾來(lái)一些柴禾，燃起火堆，掰來(lái)幾穗大玉米，放在紅紅的火炭上一烤，香噴噴的氣味便撲鼻而來(lái)，再烤上幾只小龍蝦，這可是人間少有的美味�。〕陨弦活D，讓你久久不能忘懷。

　　這個(gè)假期，我走出了大都市，享受到了不一樣的鄉(xiāng)土風(fēng)情，如畫(huà)的景色，趣味十足的生活，還有那讓人垂涎欲滴的鄉(xiāng)村美食。呀！真是個(gè)令人難忘的假期��！

生活的趣味作文15

　　“在我們學(xué)校大多都是美國(guó)人，中國(guó)元素的題材很有優(yōu)勢(shì)�！泵绹�(guó)紐約大學(xué)電影系研一年級(jí)學(xué)生費(fèi)艷秋剛剛在寒假回到杭州，一起來(lái)的還有她的美國(guó)同學(xué)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，他們有一項(xiàng)寒假作業(yè)要做：拍攝觀察式紀(jì)錄片。“回國(guó)前，老師和同學(xué)都對(duì)我們這組滿懷期待，希望我們可以拍一些中國(guó)特色的東西回去�！辟M(fèi)艷秋說(shuō)，這次寒假作業(yè)中只要帶上引發(fā)師生共鳴的中國(guó)元素，獲得高分就比較容易了。這也是候鳥(niǎo)回巢共同的作業(yè)特色。

　　“嗨、嗨、嗨……”在杭州體育場(chǎng)路上的一方籠式足球場(chǎng)，時(shí)常傳出這樣的叫喊，許多好奇者循聲望去，只見(jiàn)幾個(gè)孩子正在踢足球。再仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，這些帶球跑動(dòng)、腳步敏捷的小隊(duì)員，竟然都是盲人！

　　這些盲人運(yùn)動(dòng)員正是費(fèi)艷秋這次紀(jì)錄片的主角�！盎貋�(lái)后，我們從報(bào)紙上看到這個(gè)新聞，覺(jué)得很感動(dòng)，在常人看來(lái)，拼搶激烈的`足球，本不應(yīng)該屬于盲人。失去光感的少年，又是如何尋找、傳送足球？如何將球踢入球門(mén)？所以我們就決定去拍攝這些盲人小運(yùn)動(dòng)員，看看他們平時(shí)的訓(xùn)練生活�！�

　　在紐約大學(xué)電影系，師生對(duì)中國(guó)元素的熱愛(ài)正在升溫。費(fèi)艷秋說(shuō)，之前就有留學(xué)生拍過(guò)主題為中國(guó)建筑的紀(jì)錄片。“中國(guó)的建筑從雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到錯(cuò)落的胡同，都代表中國(guó)的歷史和文化，不少國(guó)外學(xué)生看完贊嘆不已，讓他們對(duì)中國(guó)文化更加感興趣了�！�

　　前天，費(fèi)艷秋和同學(xué)又踏上了前往四川、云南的旅程，去尋找那里的中國(guó)特色�！胺偶偾�，我就和全班同學(xué)介紹過(guò)麗江邊的手工藝人、高聲唱著少數(shù)民族歌謠的老媽媽，不論老師和同學(xué)都覺(jué)得很有意思�！�

　　宋勝林是杭州市民間美術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、著名剪紙大師，最近他也接待了不少對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有興趣的大學(xué)生，“有中國(guó)的，也有非洲、美洲、歐洲的學(xué)生。前幾天幾名中國(guó)學(xué)生來(lái)我這里上課，他們要出國(guó)留學(xué)了，希望走之前學(xué)一手剪紙，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給外國(guó)人。”

　　宋勝林印象最深刻的是去的一位學(xué)生，“結(jié)果他在面試的時(shí)候，就露了一手剪紙的絕活，把外國(guó)考官都鎮(zhèn)住了，最后學(xué)校以第一名的成績(jī)錄取了他。這正是剪紙這項(xiàng)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。”宋勝林說(shuō)，“快速發(fā)展并變革中的中國(guó)，以及輝煌燦爛的中國(guó)文化，越來(lái)越多地受到了世界關(guān)注，更多國(guó)家的人開(kāi)始嘗試著去了解中國(guó)文化�？梢灶A(yù)見(jiàn)今后會(huì)有越來(lái)越多的留學(xué)生回來(lái)學(xué)習(xí)剪紙�！�

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