秋天的聲音作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的秋天的聲音作文4篇，歡迎大家分享。
秋天的聲音作文4篇1
秋的晨幕在市聲喧沸中打開，淺淺的池塘里斟滿了一夜秋涼，她晃動著步子，漸漸地把池塘邊的垂柳從墨綠咬成金黃，然后慢慢咽下，只留一根根骨骼在風中顫栗，路邊的黃花醉得正好，秋水裝著花的醉片，在靜靜流淌，隨意飄搖，密密地針織著秋的心情，用細膩的情感來描摹一幅秋天的水墨畫……
秋聲悄悄擠進門的縫隙，濃濃的秋意已擠破屋子，秋天總是和風雨結(jié)伴同行，一場秋雨將它渲染得更加深邃，墨綠已被秋雨不斷地稀釋著，一個久違的聲音讓心為之一動，好久沒聽到那些夢里陌生而又熟悉的聲音了，推門開窗，秋色，秋色迎面撲來，再也無法經(jīng)受它的誘惑，索性信步向家附近的公園走去。
秋蟲唧唧聲中，野菊黃了，就這么一叢兩叢，擦拭著我的眼睛；楓葉紅了，就這樣一處兩處，再看那田荷葉，只剩下一旋兒嘆息了�；ㄩ_過，蓮蓬采過，那些曾經(jīng)遮天蔽日的青荷，也大都折戟沉沙，栽到泥水中了。只有幾莖殘荷在秋風中堅守，不勝襤褸。因為好久不來，荷老了，真的老了。突然心生后悔“小荷才露尖尖角”的時候，為什么不來？“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的`時候，為什么不來？
走在透過云層的霞光林間曲徑，如同獨自行走在鄉(xiāng)間的小路，享受到了另外一番情趣。濕漉漉的石板路淋漓著的模樣，黑黑的，被路邊的草半掩著，顯得很靜謐。草籽上一穗一穗的水珠，細細密密的團結(jié)在那兒，它壓彎了草稈，路邊茅草伸出的葦子，被點點的霧花點綴著，像一葦狼尾顯得很沉重。最可愛的是路邊不知名的野花與狗尾巴草纏綿在一起，相互支撐，青青的絨絨的草籽上布滿了小水珠，因著它們相互攙扶，才沒有彎曲著低到地里去。秋的溫度就這樣在一場秋雨里漸漸地降下去了。
樹上的梧桐葉在空中打著旋兒一片片忽悠悠地脫落，大樹也立刻顯得輕松起來，雖然無風，仍然聽得沙沙一片聲響，仿佛春蠶吐絲般，忽然間發(fā)現(xiàn)一片顯得與眾不同的梧桐葉悄悄地落在我的肩上，它比一般的葉片兒小且綠些，細看分明是一片新葉，上面還帶著幾點晶亮的水珠，也許是夜間的那場秋雨留下的吧，興許是她無法言傳傷心的淚珠兒，這是綠葉對大樹的情意，對大樹的留戀，對生命的熱愛，它在這一刻卻心甘情愿地把一切獻給了秋天，此時不得不感動于她的坦然和無悔。
秋天的聲音作文4篇2
秋天來啦!秋天來啦!秋天是一個涼爽的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，是一個金黃的季節(jié)，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個調(diào)皮的小娃娃，無處不在，讓我們用心聆聽，一起去感受秋天的聲音吧!
天空中，一群群大雁排成"人"字隊伍，飛向遠方，"撲撲""撲撲"，那是贊美人們的圖畫，也是告別的聲音："再見了!再見了!"
田野里，不同的音韻組成了一首交響曲�；鸺t的高粱像一根根燃燒的火把，"沙沙""沙沙"，好像在說："我成熟了!我成熟了!"金黃的.小麥笑彎了腰，"嘩嘩""嘩嘩"，隨著秋風有節(jié)奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息�？蓯鄣捏霸�"舞臺"上用心地演奏著，"瞿瞿""瞿瞿"，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首告別的歌曲!
果園里，不時地傳來"砰砰""砰砰"的聲音，這是怎么回事呢?原來是果園里的水果朋友們在你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?瞧!成熟的蘋果、橘子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地搖晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象!水果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開了嘴，"啊!啊!"顧客們發(fā)出了一聲聲的贊揚!
樹林中，秋風一吹，落葉紛飛，"簌簌""簌簌"，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落到地上，像一枚枚金幣，存進了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出"嚓嚓"的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中!遠處，小朋友們在樹林中盡情地嬉戲，玩耍，"咯咯咯""咯咯咯"，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂!
秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天里美妙的聲音。
秋天的聲音作文4篇3
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。
我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音。只要你仔細一聽，就能聽見許多你不知道的聲音。比如青蛙刨土做窩的聲音，表示它要去冬眠了。
聽，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠方;一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠方;一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠方。農(nóng)民們在田地說笑著。
聽，果園里，一車又一車的蘋果運出了村莊，一車又一車的葡萄運出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。
聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現(xiàn)，還不時發(fā)出叫聲。
聽，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時不被餓死;松鼠也在忙碌著，它們在準備過冬的食物，還不時發(fā)出"嘰、嘰"的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好象在說："樹媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見。"
聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水里，以及人們居住的村莊里。
秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的音樂襯托著。一首首動聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的'聲音，我喜歡，我贊美!它使這個金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音!
秋天的聲音作文4篇4
今天學校愣是迎接了兩個檢查！
走出校門，感覺背上背著一個沉重的包袱，頭悶悶的，恨不能用手敲敲清醒一下！想想這一天做了什么，似乎又沒做什么，忙碌的一天周旋在上課、排練、迎檢、調(diào)解矛盾、批評學生、和學生談話等等瑣碎而又必須要做的事情上。
中午帶著學生在教導處等候匯報時，看到老師們忙忙碌碌地準備，曲韻珈在身后悄悄地說：“當個老師也不容易。”如果不是在那么嚴肅的時間，我準會去抱抱她，有幾個學生會理解老師的辛苦呢？
從昨天晚上開始到現(xiàn)在，這幾個孩子也是不容易。不過通過這次活動也對曲韻珈和劉彥麟有了新的認識。脾氣火爆的曲韻珈腦子靈活，能將老師布置的意圖轉(zhuǎn)化為自己的，對事物有自己獨到的見解。而劉彥麟的'沉穩(wěn)、細致、精益求精更是我沒有料到的�？梢哉f他們幾個做事的態(tài)度已經(jīng)超出了六年級孩子的水平。
說到對學生的新認識想起今天語文課上的楊雪君，一聽她的課文就沒有讀熟，便隨口說了句：“你欠我一遍課文！”她羞愧地點點頭。托管前，她果然找我來讀課文。這樣守承諾的孩子真不多見，心中立刻原諒她沒有完成作業(yè)的錯誤。而班中的另一些孩子，隨口承諾慣了，之后并不做，難以想象這些在我這里失去了信任度人，以后怎么能好好面對自己人生。
轉(zhuǎn)動一下脖子，甩甩頭，只恨自己出了校門還在想學生的事情！難道就這么沒有出息？！風中帶著很濃的涼意，由于今年氣溫偏高學校門口路上的楓葉還沒來得及變紅，便黃黃地落了。掌型的葉子在地上交錯著，色彩沒有往年那么眩目，卻依舊動人。黃葉中間夾雜著紅色、綠色，與空氣初冬的寒意一起仍然讓人感覺秋天沒有走。
腳踏著楓葉走，有些枯葉被踩后發(fā)出好聽的咯吱聲。這可是典型秋天的聲音，卻出現(xiàn)在這初冬的季節(jié)�；叵肫鹉翘熘形绾屯氯ヅ赃叺男』▓@散步。周圍很靜，靜得都能聽見樹葉飄落的聲音，那是種很奇妙的聲音，不可形容不可用詞語擬聲。要是踩到草地上落的橡子，便會發(fā)出脆脆而細小的“啪啪”……
回想著這些秋天的聲音便回到了家。
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