美麗的校園作文

時間：2025-11-12 12:03:59 美麗的校園作文我要投稿

(合集)美麗的校園作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

(合集)美麗的校園作文

美麗的校園作文篇1

　　我的母校在東風嶺小區(qū)，是一所美麗，使人快樂的學校。

　　我的校園對于我來說一切都那么的美好，它使我們的心靈更美好。但在我心里最美的要數(shù)花園了。

　　春天來了，花園里的小花和小草爭先恐后的從地底下探出頭來，來看這美麗的大自然和我們一起做朋友，花園里的樟樹都已經長成參天大樹，它在溫暖陽光的照耀下滋潤成長。

　　夏天來了，我們的花園是深綠色的，花園的樹木長得郁郁蔥蔥，火熱的太陽會把我們曬得滿頭大汗，我們最喜歡跑到三棵大樟樹下乘涼，會讓我們覺得好涼快。

　　秋天來了，秋姐姐會把那茂盛的樹木變得稀少，葉子黃了、枯了，不停地往下落，飄落的葉子在風的吹動下會發(fā)出美妙地“沙沙”聲，而我們便帶著小桶在樟樹下找果子，你一桶我一桶，校園里到處飄蕩著我們歡快的.笑聲！

　　冬天到了，雪花飛舞，一走進花園就像走進了銀白色的世界，大樹也已經枯枝敗，都蓋上了“白棉被”。我們在大樹下堆雪人、打雪仗，可開心了！

　　我愛我

　　母校！我永遠不會忘記學校里美麗的小花園，它真是我們學校一道亮麗的風景線。

美麗的校園作文篇2

　　咱們這的學費是多少啊？是一次性交費么？我家孩子學的比較差，請問你們能保證他有提高么？

　　家長您好：根據(jù)認知心理學與發(fā)展心理學理論，人類具備學習的天性與能力，年齡越小學習的本能需求越強烈。眾所周知，小孩子的好奇心越強，求知欲越強。那么，為何有些孩子“學不好習”呢？泛泛說，是因為方法不科學，不但沒有充分利用孩子的學習本能，進一步激發(fā)學習興趣、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)自主學習的能力；反而壓抑了孩子的興趣，令孩子覺得學習枯燥、乏味。快樂魔方提供的是“個性化” 教育，就是要根據(jù)每個學員的“個性化”需求與特點制訂教學計劃。首先，專業(yè)的教育咨詢師對孩子進行全面系統(tǒng)的.測試，一方面了解他目前的學習狀況、具備的學習能力，分析出導致他“學習比較差”的關鍵問題；另一方面要了解孩子自身的個性特點與周圍的學習環(huán)境和家庭環(huán)境影響等全方面“個性化” 因素，根據(jù)這些診斷出他在學習上存在的“個性化”需求。接下來我們的教師根據(jù)孩子的“個性化”需求與問題制定適合他的教學計劃，包括教學進度、階段測驗計劃、復習提綱等等。輔導過程中，每位學員還有一位學習管理師跟進，及時與家長溝通孩子在快樂魔方的學習情況，配合教師針對孩子的變化輔以相應的興趣、習慣與情緒調節(jié)。通過這樣一個系統(tǒng)的互動教學過程，讓孩子在成績與能力上都得到提高。不同的教學計劃收費有所不同。例如，輔導期限長短、內容難易不同，課時費用都有差別。

　　建議您同孩子一起到校區(qū)，教育咨詢師將為您孩子的做全面系統(tǒng)的評量，然后針對他的“個性化”問題與需求，給您建議一個適合的輔導側重點與期限，并就輔導費用相關問題做出詳細解釋與說明。

　　孩子的數(shù)學偏差，作業(yè)老是不想做。其實，我小孩的英語還是可以的。想問老師是否有好的辦法？

　　孩子數(shù)學成績考了 70 分，很聰明，理解能力很強，學的快，但是不愛做題，知識掌握的不牢固，孩子也長大了，家長也不能強迫她做題，這該怎么辦？

　　孩子不善于思考，一些表面的東西還行，他也非常想學習好，但是掌握不了學習方法，我們該怎么辦？謝謝。

　　數(shù)學幾何學得比較死板，不能融會貫通，希望能找到合適自己的數(shù)學學習方法。

　　孩子坐不住，記得快忘得也快，考試馬虎，總是在 50—60 分左右徘徊，我該怎么辦？

　　怎樣使孩子考上市重點？

　　怎么提高數(shù)學成績？

　　咱們這的學費是多少��？是一次性交費么？我家孩子學的比較差，請問你們能保證他有提高么？

　　咱們這的學費是多少啊？是一次性交費么？我家孩子學的比較差，請問你們能保證他有提高么？

美麗的校園作文篇3

　　我們的校園是個美麗的地方,大家都非常喜歡它。校園里有栩栩如生的假山,高大整齊的教學樓,翠綠的樹木，寬闊的操場和生機勃勃的植物園……可我最喜歡的還是那高大、粗壯、翠綠的樹木了。

　　你看，春天的校園里綠樹成蔭，其中有高大的大榕樹，綠油油的蔭香樹，紅葉似火的`楓樹和翠綠的羊蹄甲。但我最喜歡的還是教學樓旁的茂盛的大榕樹。

　　大榕樹的身高有六七米那么高，樹桿至少要四五個小朋友才能把它給圍起來，大榕樹的葉子從樹枝長到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像一位老人站在那兒時刻都在提醒我們讀書要認真，要有恒心。

　　課間時同學們在樹陰下休息玩游戲，特別是夏天，樹陰下擠滿了同學，甚至連老師也在那兒乘涼呢。

　　月色溶溶的晚上，我漫步在忽明忽暗的大榕樹下，仿佛時間已凝固，久久的不想離去。你難道不會被這里的一切深深的陶醉嗎？

美麗的校園作文篇4

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”聽！一陣陣歌聲回蕩在校園里。說起我們的校園，那可是個美麗的地方。

　　站在校門前就可以看見“云中路小學”幾個紅紅的大字。

　　走進大門，操場上長長的跑道寬闊而平整。大操場的左邊是教學樓，這棟樓有四層，這是我們學習知識的地方，潔白的墻，明亮的玻璃。沿著樓梯上樓，來到我們的教室，溫和的陽光透過玻璃照進教室，整齊的桌椅，干凈的地板讓人覺得格外舒適。

　　下樓后，沿著教學樓前的小路向前走便能看到一棵雪松，雪松樹冠上面小下面大，從遠處看就像寶塔一樣，綠綠的，尖尖的。近看，雪松的枝干是灰褐色的.，樹皮斑斑駁駁，像百歲老人額上的皺紋。葉子又短又尖，硬硬的，很茂盛。在“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”的季節(jié)里，雪松的葉子越發(fā)的青翠。風一吹過，葉子沙沙沙地響著，好像在說：“歡迎你們！”放學時，雪松又好像在囑咐要離開的同學們：“小朋友們，寫完作業(yè)要趕緊睡覺，明天還要上課呢�！�

　　繞過雪松就是升旗臺，平坦的臺階，筆直的旗桿，每個星期我們都要舉行升旗儀式，國旗在莊嚴的國歌聲中緩緩升起。

　　我愛美麗的校園。

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