- 伴我成長的詩詞作文 推薦度：
- 詩詞伴我成長作文500字 推薦度：
- 詩詞伴我成長作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
詩詞伴我成長作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的詩詞伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
詩詞伴我成長作文 1
學(xué)習(xí)了詩詞，猶如走進(jìn)了幻想，體會其中的神奇；猶如飛入一片浮云，體會其中的虛幻；猶如踏進(jìn)了一片凈土，體會其中的純凈。
學(xué)習(xí)了《中國古代文學(xué)簡史文選》，我所知道的'詩詞更多了。以前，我不知道詩詞之中竟有如此之多的趣事等著我去發(fā)現(xiàn)，我不知道詩詞還可以“唱著背”，我不知道每位大文豪背后竟有如此多動人的故事……
學(xué)習(xí)了這本書，我收獲多多。我遨游在詩詞的海洋里，我知道了納蘭性德寫的詩很優(yōu)美，又有些悲涼。我知道了蘇軾與弟弟的感情深厚，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”。我知道了南唐后主李煜亡國后的悲傷，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我知道了杜甫關(guān)心百姓疾苦的詩——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：“大庇天下寒士俱歡顏”。我知道了李白是皇室血統(tǒng)，我還知道了許多許多……
詩詞，像一場盛宴，等待你去品味其中的酸甜苦辣；像一片汪洋，等待你去欣賞其中的波瀾壯闊；像一幅畫卷，等待你去體會其中的青山綠水，藍(lán)天白云，鳥獸魚蟲。
我喜歡詩詞，因?yàn)樵娫~讓我有一種別樣的感覺——遨游在文學(xué)中的快樂，這種快樂是無法描述出來的，只有你自己去品味，才能感受到這種只可意會不可言傳的快樂。
詩詞伴我成長作文 2
從我記事時起，爸爸媽媽就開始教我古詩詞了。
三歲的時候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，地頭思故鄉(xiāng)�！碑�(dāng)我吟起這首詩時，在我的耳際就會響起一陣又一陣的親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！鄙闲W(xué)低年級時，賀知章的這首《詠柳》便是我必背的古詩了。
隨著年齡的增長，我上了中年級，要背的詩也越來越復(fù)雜了。像什么：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！薄袄畎壮酥蹖⒂�，忽聞岸上踏歌聲�！边@些詩都包含著濃濃的`情意。
我越長越大，古詩詞也越來越難。
漸漸的，我上了高年級。成為同校弟弟妹妹們的大哥哥，學(xué)習(xí)的古詩詞也更上一層樓了�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@就是我們課本上的一首，孟郊寫的《游子吟》。這首詩表達(dá)了作者對母親深深的愛。
古詩詞是我從小到大，伴我成長的好伙伴。我愿在古詩詞的海洋里成長。
詩詞伴我成長作文 3
詩，詩與我相伴一生的文化。它就像一罐剛出的蜂蜜，讓人回味無窮。它的意義深遠(yuǎn)，總是給人們一些終身受益的啟示，讓人感知社會，又其樂無窮。
記得在三歲那年，我便與詩“結(jié)下梁子”。記得那時候，每天晚上，媽媽都要我背一首詩，可是我記不下來呀。媽媽只好耐心教我，就這樣她念一句，我念一句，日子一天天過去了，終于，我便煩厭了這個事情。
于是有一個晚上，我對媽媽說：“媽媽，我不想背詩了，這太無聊了！”媽媽笑著問我：“你不想背詩，那你想聽故事嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“想！”媽媽就開始說了一個故事：“在很久很久以前，一次重陽節(jié)的'時候，有一個人在他鄉(xiāng)做客，重陽節(jié)是我們?nèi)ヅ郎�，看老人，思念親人的時候。所以呀，那個人也很思念家人。他想到兄弟們爬山時只少他一個人的時候，他就更加思念他的親人。這個故事你覺得好聽嗎？”
“嗯，好聽�！蔽掖鸬�。媽媽笑著說：“這就是你前幾晚背的《九月九日憶山東兄弟》呀。所以以后，你還要不要好好背詩呀？”我大吃一驚，說：“要，那你也給我講故事呀�！眿寢屨f：“好！”
這就是我與詩的故事，現(xiàn)在我每天都會積累一首喲。
詩詞伴我成長作文 4
詩詞是我們從小到大必備的一項(xiàng)任務(wù)，每個人都會或多或少的記住一些詩，包括文言文。
我從小就喜歡背一些詩，因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好，所以每次背詩都是第一個背完的，心中就會有一種滿足感，成就感。從幼年時我們見過最多的詩人就是李白杜甫，我們背過幾十甚至上百首李白的詩，從開始學(xué)的床前明月光，到《將進(jìn)酒》《行路難》，對于李白我們再熟悉不過了。還有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學(xué)還有一本書叫昆吾詩韻，是學(xué)校自編的一冊書，從四年級下冊開始背，一年半的積累，說我們會背了很多首初中的詩詞，比如初一下冊的臺城（江雨菲菲江草齊），望岳（岱宗夫如何？）
還有就是文言文。在小學(xué)的時候，我們?nèi)噘I了兩本小古文，一共100多首，我們用了一年的時間讀完，即使遇到高中的文言文，我們也會有一種似曾相識的感覺，雖然不會背，但也會讀起來很順暢，不會有梗。而且在畢業(yè)考試的時候，就出了一道文言文的`題，名為《道邊李苦》，當(dāng)時我們班的同學(xué)這道題都做對了，還不是因?yàn)樽x的多了熟練了，在沒有刻意背的情況下，甚至都會背了。
我們?nèi)粘Ｒ欢ㄒ喾e累詩詞，總會有用處的。
詩詞伴我成長作文 5
我喜歡古詩，我愛讀古詩，古詩十分簡單，易懂的漢字向我門展示了無窮無盡的文化內(nèi)涵。
在飯桌上，望著同學(xué)們散落的米飯粒，我不禁想到了一年級時脫口而出的古詩”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在亂花迷人眼的春季，讓我想起“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這些詩句猶如媽媽溫暖的大手，引領(lǐng)我走過了春天的世界。在烈日炎炎炎的夏天，清清蕩漾的`湖面上飄浮著“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”讓我感受到了夏日的熱情與快樂。在金風(fēng)送爽的秋季，我可以停下車子，在楓樹林之中，盡情沉醉于霜葉紅于二月花；在榮殘猶有傲霜枝中，又讓我領(lǐng)略了秋的頑強(qiáng)，豁達(dá)與不屈。在大雪紛飛中，更有“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲骨豪情。
當(dāng)我感嘆時間勿匆而過時，當(dāng)我遇到失敗與挫折時”明日復(fù)明日，明日何其多””少壯不努力，老大徒傷悲”又出現(xiàn)在我眼前。以巨大的力量，震撼著我小小的心靈，讓我更有力量努力拼搏！是啊，這就是古詩的魅力所在！我堅信，在詩的世界里，我到能夠“欲窮千里目，更上一層樓”，用雙眼覽遍所有古詩！
詩詞伴我成長作文 6
詩，這個字眼中透露著古人的才華，吸收著他們的智慧，飽含著他們生活中的喜、怒、哀、樂，但也訴說著人世間的真情……
讀詩，仿佛是和詩人們來了一場完美的邂逅，但這又好似是一場夢。夢中，美好的春日里我們聆聽著孟浩然所寫的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”從中使我感悟到他對于春天的無限遐想。也有賀知章的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹谶@里我體會到詩人通過對柳樹的'贊頌而來贊美春天及對它的熱愛。讀了這么多古詩，漸漸讓我讀出了它們的韻味。
在我眼中“月”是詩中最具有情感的一個字，從古至今都是人們寄托思念的一個對象。詩人們也不例外，有“舉杯邀明月，對影成三人”。此中便寫出了李白的孤獨(dú)與寂寞。也有這位的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，這便道出了杜甫心中對故土的思念之情。
每一首詩就似一幅如夢似幻的畫卷，其中的每個角落都有獨(dú)特的韻味。但詩中不只有這些，它還是祖國的一張明信片。讀著那些詩，我心中便循著古人的足跡，去追求那詩詞風(fēng)采，似乎也在譜寫著屬于自己的華麗詩篇。
我十分想留住那些詩，留住它們那迷人的風(fēng)采，留住那些充滿浪漫氣質(zhì)的詞句……
詩詞伴我成長作文 7
自古以來，琴棋書畫，詩詞歌賦，它們受到無數(shù)文人墨客的追捧，也同樣因此涌現(xiàn)出來無數(shù)聞名中外的詩人，同時也在這個時候產(chǎn)生無數(shù)佳作，所以才會有后來的唐詩宋詞風(fēng)靡全球，才會形成一種特殊的文化藝術(shù)風(fēng)格。
我自己認(rèn)為好的詩詞是一種可以帶動時代的力量，好的詩詞是一個可以使得無數(shù)人傳唱的經(jīng)典之作，好的詩詞必定會有許多內(nèi)在的涵義，我覺得這都不會是因?yàn)樗牡退锥雒?/p>
這些出色的詩詞不是普普通通的`白話文，我們看了之后就發(fā)現(xiàn)這和平時說話一樣，都沒有一絲一毫的意義，我們心底深處也不會出現(xiàn)一句，還不如我寫出來的；這也不會是那種啰嗦嗦聽不懂得文言文，幾百字過去以后還不知道是什么意思，就是之乎者也在那里賣弄自己是個讀書人；這都是中國漢字獨(dú)有的魅力所在，這是漢字文化藝術(shù)。
每一個詩詞背后都有一個獨(dú)特的人，就好象滿江紅的岳飛，憂國憂民的杜甫，豪放不羈的李白，這都是一個獨(dú)特的人創(chuàng)造的獨(dú)特文章，這些原本都是普通的漢字，卻在他們的腦海里形成一個時代的強(qiáng)音，有多少人因?yàn)檫@些漢字而研究一生一世，研究當(dāng)時的詩人的情感！
詩詞伴我成長作文 8
今日，我們學(xué)校舉行了一年一度的誦讀比賽。同學(xué)們以班級為單位，圍繞一個主題舉行古詩誦讀比賽。
嘿！這兒可真熱鬧；操場上，同學(xué)們穿得“五花八門”，各自討論著不同的事，我不禁感嘆道：“可有幾分“閱兵”的滋味��！”
臺上，同學(xué)們的聲音清脆而又動聽，仿佛我們跟著他們回到詩人的年代，韻味十足；臺下，“小觀眾們”可認(rèn)真啦，一邊用耳朵聽著動聽的聲音，一邊用眼睛看著精彩的表演！這是多么美好啊！
古詩為什么這么受大家喜愛呢？這是因?yàn)楣旁姶_確實(shí)實(shí)的展示了古人的智慧和中華魅力，雖然古人已亡，可他那美好的`詩歌卻流芳百世！
你知道嗎？誦讀也是有好處的哦！經(jīng)常誦讀的人，不僅會練習(xí)出“抑揚(yáng)頓挫”之感，還可以提高自己的文化素養(yǎng)，我還記得小時候朗誦過的《唐詩三百首》我印象最深刻的是曹植的七步詩，主要抒發(fā)了曹植的悲憤之情�，F(xiàn)在回想起來，對詩人充滿了敬仰之情。
我愛那“床前明月光，疑是地上霜”的皎潔月光；我愛那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的無限春意；我愛那“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的高尚品德；我愛那“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美好景色。所以，我非常喜歡這次朗誦活動，希望下一次，還能舉辦這樣的活動！
詩詞伴我成長作文 9
詩詞，自古是一種情懷，如泉水般流過古今，灌溉每個人的心靈。
詩詞有月
“明月幾時有，把酒問青天”，曾經(jīng)的蘇軾以月為念想，寄托了深深的.手足情；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，李白以月為使者，給朋友帶去美好的祝福，“日月之行，若出其中”，曹操借日月之勢，表現(xiàn)了自己的平生壯志……月在，詩詞在。這輪明月總牽動無數(shù)情思，從“月上柳梢頭”到“天涯共此時”，仿佛人間情感，皆可以月表達(dá)。
詩詞有花
“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”�；ㄩ_花落，一個永恒的主題，或許它攜幾多傷感，或許幾多振奮�！傲懵涑赡嗄胱鲏m”是哀中情；“一日看盡長安花”是樂中情；“采菊東籬下”是豁達(dá)；“人比黃花瘦”是思念……
詩詞有人
自古詩詞始終不乏人的蹤跡，每一篇詩中的人都是作者的寫照，都是時代的見證。“孤舟蓑笠翁”的窘迫；“青箬笠，綠蓑衣”的閑適；“那人卻在，燈火闌珊處”的美好。有人，有遇見，每一次相逢，都是感動，杜子美“落花時節(jié)又逢君”，李義山“相見時難別亦難”，摩詰的“愿君多采擷”……
詩詞，不僅是情懷，更是意境，給人在黑暗中鼓舞，一句句神來之筆扣動心弦。人生自有詩意，注定邂逅你。
詩詞伴我成長作文 10
臨近期末，為了緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，同時慶祝新年的到來。賀老師在班上組織了一場別具一格的詩詞大會，接下來讓我們一起來大顯身手吧!
星期五下午第二節(jié)課，激動人心的詩詞大會開始了!我暗自發(fā)誓必須爭取前三名。
一開始，題目較為簡單，基本全班同學(xué)都能答對。隨著時間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，第二節(jié)課很快便下課了，到了第三節(jié)課，“戰(zhàn)斗”進(jìn)入了白熱化時期。
這個時候，題目也越變越難，一些同學(xué)的分?jǐn)?shù)明顯和其他同學(xué)拉開差距，這種同學(xué)，被我們稱之為BOSS，其中就包含我。
與此同時，我變得緊張起來，整個臉跟番茄一樣紅，對每一個問題都絞盡腦汁地思考，腦袋里好像有一臺光速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。
經(jīng)過兩節(jié)課同學(xué)們精彩的你說我答，詩詞大會結(jié)束了，我的`得分?jǐn)?shù)是全班第二，這令我松了一口氣。我感覺我的腦袋像發(fā)燒了一樣痛，應(yīng)該是用腦過度，只能用疼痛來舒緩了吧!
好在我得了第二，可以隨便拿賀老師獎勵的三種好吃的零食。我拿了一根棒棒糖和兩袋巧克力，嗯，果然靠自己努力付出得來的東西味道都不一樣，真好吃!
通過這次詩詞大會，我發(fā)現(xiàn)了自己的詩詞儲備量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要繼續(xù)努力多讀多背!
詩詞伴我成長作文 11
“春花秋月何時了，往事知多少”“長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。”……同學(xué)們都在搖頭晃腦地說著古詩詞，你猜我們在干什么呢？告訴你吧，我們正在舉行著詩詞大賽呢！
我們要舉行三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是古詩連誦，七個班級輪流地背誦古詩，大伙兒都胸有成竹、搖頭晃腦地背著一首首古詩，每個人的神情都精神抖擻的，信心十足，仿佛冠軍已經(jīng)牢牢地被他們握在手中。
一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)過去了，我們班堅持到了最后一個環(huán)節(jié)——“飛花令”�！帮w花令”是最難的環(huán)節(jié)，我們大家都躍躍欲試，有些人在議論著計謀；有些人在一旁獨(dú)自背著“飛花令”……終于輪到我上場，我的心怦怦直跳，仿佛有一百個大鼓在四面八方“咚咚”地打著，仿佛心臟要從嗓子眼里跳出來似的'。
開始比賽了，我在大腦里搜索著詩句，這些詩句像珠子一樣蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在腦海里，我對答如流。一下子，我把項(xiàng)目出色地完成了。我十分高興，同學(xué)們說我還需要再接再厲。
比賽結(jié)束了，我的腦海里還是那些詩句，久久不能散去！
這一次的詩詞大賽真有趣��！
詩詞伴我成長作文 12
從幼兒園開始，我們便接觸了一首首古詩。它們有些簡單易懂，有些則要慢慢理解;它們有些短到十字，有些長至千言。它們既有寫景的，也有寫人、寫物的。而我讀過的許許多多的詩中，我最喜歡的'還是李白的那首《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
這首詩簡單且精短，讀起來瑯瑯上口，兒童也很容易理解。我也覺得它寫得很好，因?yàn)椤按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。”寫出月光的皎潔，如霜一般純潔清�?而“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！本蛯懗隽死畎讓胰怂寄钪�。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們，在夜晚抬頭，看見那明月，一股思鄉(xiāng)之情便油然而生。
當(dāng)時的我還很小，理解了詩的意思后，便把目光轉(zhuǎn)向窗外的天空。那時正是夜晚，月牙并不十分明亮地掛在深藍(lán)色的天空中，周圍有淡淡的云朵，只能看見月牙兒模糊的影子，我認(rèn)為這景色很美，所以并沒有完全明白李白的思鄉(xiāng)之情�，F(xiàn)在，我知道，李白當(dāng)時為什么會“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。
這就是我最喜歡的一首古詩，簡單，而又意味深長。
詩詞伴我成長作文 13
“加油！加油！加油！”加油聲此起彼伏、響徹云霄，你可能以為我們在拔河競賽吧！其實(shí)是我們班正在實(shí)行《中華詩詞大會》呢！
自從中心電視臺實(shí)行了《中國詩詞大會》，我就對這個節(jié)目特別感愛好，也收獲了不少詩詞。那些喜聞樂見的詩詞，讓我感受到了詩詞之美。
為了勝利舉辦班級的詩詞會，我們分成了七個小組，明確分工。大家各司其職，主持人、資料收集、制作PPT、打算禮物……
盼望著，盼望著，星期五到了。十二點(diǎn)整，羊老師宣布詩詞大會正式起先。首先閃亮登場的是“小太陽戰(zhàn)隊”，他們的主持人幽默風(fēng)趣，時常把同學(xué)們逗得哈哈大笑、大家熱忱高漲回答問題主動踴躍。更讓人期盼的“光榮戰(zhàn)隊”出場了。吳昊拿出了細(xì)心制作的“加油”牌“對”“錯”牌為大家加油、展示答案對錯。這可真是別出心裁呀！看到別的'小組這么精彩的表現(xiàn)，我可真為我們“小蜜蜂戰(zhàn)隊”捏一把冷汗。我們低估同學(xué)們的實(shí)力，題目出得太簡潔了，一擠眼的工夫，題目就被搶答完畢。
把詩歌帶進(jìn)教室，用嬉戲的方式寓教于樂，讓我們體會到詩歌的美麗，我愛這樣的活動！
詩詞伴我成長作文 14
《中國詩詞大會》今年已經(jīng)是第五個年頭了，我一直是她的“鐵桿粉絲”，每年春節(jié)期間都早早地守在電視機(jī)前，準(zhǔn)時觀看。
通過古詩詞大會，我從這些選手身上學(xué)到了很多。有的題目，一開始我還不會，但一聽點(diǎn)評老師講解，我就茅塞頓開。如：“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”是在干什么？我完全摸不著頭緒，是釣魚還是射擊？但點(diǎn)評老師說：“其實(shí)啊，這個‘送鉤’、‘射覆’都是猜的意思，是古時候的一種游戲�！甭犕挈c(diǎn)評老師的`講解，我恍然大悟。當(dāng)然也有好笑的，比如說“呆若木雞”最早出自《莊子》，是指斗雞中最厲害的雞。
本季古詩詞大會，讓我印象最深刻的是少兒團(tuán)11歲的韓亞軒。他的詩詞量很廣、反應(yīng)也很快，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他披荊斬棘連獲兩期擂主，是節(jié)目從第一季至今的第一位少兒團(tuán)擂主。在最后一期的冠軍爭奪戰(zhàn)中，能與百行團(tuán)的彭敏一決高下爭奪本季冠軍。雖然亞軒沒能拿下冠軍，惜敗于之前獲得過兩季亞軍的彭敏，但我還是覺得他是最棒的。
中國古詩詞是我國的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化需要薪火相傳。韓亞軒小朋友是我學(xué)習(xí)的榜樣，我相信“長江后浪推前浪”、“雛鳳清于老鳳聲”。
詩詞伴我成長作文 15
周五下午，我們班舉行了的古詩爭霸賽。我是第八組的四號選手，雖然我沒有上場，可在心里已熱血沸騰起來。
第一關(guān)是老師說一句，學(xué)生接下一句�？墒俏覀兘M沒撐到最后，因?yàn)槲覀兘M的二號同學(xué)蒙了，不知道該說什么，老師就讓他坐下了。其他組的同學(xué)一個個對答如流，坐下去都是滿臉歡喜。女同學(xué)答對了，有的害羞，有的快樂，甚至還有的和同桌擊掌呢。男同學(xué)答對了，有一臉僥幸逃脫表情的，有一臉覺得“這首詩太簡單了，回答對是我應(yīng)該風(fēng)”，甚至有一臉驚訝表情的，好像不知道自己竟然如此厲害……
第一關(guān)我們組雖然敗下陣來，可是我們組并沒有氣餒，奮勇直追陸續(xù)突破了第二關(guān)和第三關(guān)，接下來就是激動人心的最后一戰(zhàn)——小組車輪戰(zhàn)。
我們組派了我們英明神勇的古詩種子選手——我們的.組長。他無論老師提什么問題都對答如流。每回答對一句，就對我們做一個“耶”的手勢�？傻胶髞�，老師提出了一道更難的古詩詞，我們都覺得我們這次要輸了。在心里，我偷偷地為組長捏了一把冷汗，但這次我們神勇的組長更沒有讓我們失望，對老師的提問對答如流。這時組長贏得了一片掌聲。
古詩爭霸賽在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
詩詞伴我成長作文 16
遲日江山麗，春風(fēng)花草香，聽！是誰在朗誦那優(yōu)美的詩詞，沒錯，這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩。我叫韓毅霖，今天十歲了，在三林小學(xué)讀三年級。我長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話，高高的鼻子下有一個櫻桃似的小嘴。圓圓的臉蛋像一只紅彤彤的大蘋果。可帥啦！
我平時樂觀開朗，心中永遠(yuǎn)充滿了快樂，這份快樂滋潤著自己，也滋潤著周圍的同學(xué)，在學(xué)習(xí)詩詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多詩人都遭遇不幸，但他們用詩詞來表達(dá)對未來美好生活的向往。我記得詩人高適送他的琴師董庭蘭時，雖然他當(dāng)時不得志，但他卻以樂觀開朗的`胸懷道出了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪情壯志。詩詞給予我生活的快樂！
我喜歡詩詞，是因?yàn)樗o我?guī)頍o限的歡樂與遐想。它是我休憩的后花園。每一次讀詩，每一次讓我我沉浸在詩詞的世界里，一個個歷史人物在我眼前出現(xiàn)。諸葛亮本是一位野夫，因?yàn)樗芯瞎M瘁，死而后已的決心，所以才六出祁山；木象一計巧退司馬，奇思機(jī)智三氣周瑜，欲情故縱七擒孟獲；神機(jī)妙算巧布陣圖，這一個個歷史人物為蜀國立下了汗馬功勞。詩詞賦予我學(xué)習(xí)的能量！
這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩，你喜歡我嗎？
詩詞伴我成長作文 17
這是一場與數(shù)學(xué)知識結(jié)合的詩詞大會。為什么這么說呢？別急，且聽我細(xì)細(xì)說來—
在“看圖說詩句”環(huán)節(jié)過后，來到選擇題環(huán)節(jié)。將A4紙四等分，寫上“A、B、C、D”，就成了簡易答題板。之后，每組選出一個數(shù)字，它們的和除以8，得到的余數(shù)是多少，就從第幾組開始。
我們組的成員個個躍躍欲試。每道題經(jīng)過討論確定答案，再出示。比如“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”中的“君”字指高適還是董大這題，組員們都說“應(yīng)該是指董大，因?yàn)樵姷念}目說的就是《別董大》。”這樣，不僅大大提高了我們組答題的速度，還幫助我們拿到了選擇題的`所有分?jǐn)?shù)。
最令我們驚心動魄的，要數(shù)“風(fēng)險題”環(huán)節(jié)，看九宮格寫詩句。第一題，“嗯……白發(fā)三千……“哎呀，沒有“丈”！趕緊掉轉(zhuǎn)風(fēng)向……哦，原來是“飛流直下三千尺”啊，我可差點(diǎn)就被它迷惑了。接著，第二題我也答對了。
這兩題都十分重要，為我們組的勝利奠定了基礎(chǔ)，最終拿下第一名！耶！我們擊掌歡呼，都很開心。
別看這是一場語文知識競賽，可它也包含了不少數(shù)學(xué)知識，比如計算分?jǐn)?shù)、決定順序，甚至是選分選題，也要用到推理知識�？磥�，不僅語文要學(xué)好，數(shù)學(xué)也不能放松呀！
詩詞伴我成長作文 18
今天上午，我們在教室里開詩詞大會。
首先，我們先進(jìn)行了闖關(guān)接龍的第一關(guān)，你說下一句，我答復(fù)上兩句。老師的問題接連不斷，同學(xué)們也對答如流，個個滔滔不絕。老師不管問什么詩句，我們總能夠?qū)Υ鹕�，有的人不會就在那里渾水摸魚，老師居然還給他們組加分。來不及解釋，馬上又一道題出來了，這時，班里突然安靜下來，鴉雀無聲。這道題是：流連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什么？就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的答復(fù)了，沒想到，答對了！看來我的古詩掌握程度還是可以的。
經(jīng)過第一輪的'闖關(guān)，緊接著第二關(guān)馬上又開始了，老師寫了一個字。讓我們舉手答復(fù)，第一個字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚��！為什么這么說呢？因?yàn)槿嗳硕寂e手了。老師就無可奈何的讓一個一個的把關(guān)于有月字的詩句說出來。
叮玲玲下課了，糟糕，詩詞大會的闖關(guān)我們都還沒有盡興呢，期待下一次的詩詞大會更加精彩。通過這詩詞大會，我又學(xué)會了許多詩，這次活動讓我非常的快樂。
詩詞伴我成長作文 19
今天，詩詞大會全部播完了，我還沉浸在詩詞的海洋里。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，我們的喜怒哀樂，都可以用詩詞來表達(dá)。
參加詩詞大會比賽的都是佼佼者，他們熟記各類詩詞，但最令我佩服的是五次上場、四次成為擂主的李子琳姐姐。她只有16歲，卻非常厲害，一次次地打敗了挑戰(zhàn)者。有的挑戰(zhàn)者會背一萬首詩詞呢，卻成了她的手下敗將。最后她沒能成為冠軍，真可惜呀！相信她“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。
著名的主持人董卿果然名不虛傳，很多經(jīng)典詩句她都能脫口而出。我最喜歡她說的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“海上生明月，天涯共此時”。
九宮格題和十二宮格題，是在比賽中迷惑性最大的'題目，每一個錯誤的選項(xiàng)都有人中槍，不過令我高興的是有一個詩社的社長不會的一道題，我卻一眼就看出了是“故國三千里”。因?yàn)閺脑娫~大會開播以來，我每天堅持背八首古詩，這幾天正好背會了這一首。剛背的古詩竟能馬上派上用場，哈哈！
希望若干年后，我也去參加詩詞大會！期待著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。
詩詞伴我成長作文 20
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪……”這是我小學(xué)時，朗朗上口的詩句.每當(dāng)我情不自禁的朗誦出來時，那一望無際、白茫茫的雪好想就出現(xiàn)在我眼前，所有的山上，鳥兒們都飛走了，一只都看不到了.所有的路上，沒有行人的蹤跡.唯有老翁披蓑戴笠在船上，獨(dú)自釣魚，不怕冰雪的襲擊.我隱隱約約的感覺我的'眼鏡好像蒙上了一層霧，望向遠(yuǎn)方，老翁拿著魚竿在默默的垂釣……
這時，我恍然間走進(jìn)了古詩之中，那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉(xiāng)雪景圖啊!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神.詩中，我站在岸邊，望向遠(yuǎn)方的老翁，小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走進(jìn)他，他離我不遠(yuǎn)，我清楚的看到他歲月留下皺紋，一條一條的，胡子短而花白，不知是雪染還是……只見他動也不動，而這就是我所欣賞的!那種堅持不懈、獨(dú)來獨(dú)往、不拘一格的精神.我猜想老翁是這樣的一個人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來，我才發(fā)現(xiàn)我原來一直在夢中，夢醒了，雪停了，風(fēng)也安靜了，老翁也該回家了.
詩詞伴我成長作文 21
腹有詩書氣自華。古今亦然。
李白遇見詩詞，一首“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”道盡自己的豪云壯志；王昌齡遇見詩詞，一首“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡辣M自己的雄心壯志；杜甫遇見詩詞，一首“國破山河在，城春草木深。”道盡自己的滿腔熱血……
我遇見詩詞，一首“富家不用架高堂，書中自有黃金屋�！钡辣M我對詩詞的熱愛。詩詞跨越千年，古人的智慧才略、壯志豪情在詩詞中展現(xiàn)地淋漓盡致。而今我在詩詞中體會那刻骨銘心的情懷。
我與詩詞是如何相遇，想來記憶也有些模糊，依稀記得是兒時讀起的`“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”帶給我的沖擊，第一次令我感到詩詞的力量。
詩詞曾無數(shù)次將我從沉睡中激醒，將我從深淵中拉回，將我的星空點(diǎn)亮。詩詞的力量是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般的壯觀雄偉，更是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”那般的偉大。
我與詩詞相遇，與歷史相會，與古人相識。詩詞賦予我自信與勇氣，詩詞教導(dǎo)我堅毅向上，詩詞賜予我拼搏向上的力量。
腹有詩書氣自華。
詩書中國氣自華。
與詩詞為伴，與高尚情懷為伴，與書香為伴，與壯志豪情為伴，我進(jìn)取。
遇見詩詞。
詩詞伴我成長作文 22
詩，是一種文字，亦是一種意境。若你在讀詩時閉上眼睛，眼前便會呈現(xiàn)出別樣的境象。
“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸�！庇值搅酥仃柤压�(jié)，一女子若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在濃濃的夜色之中，一個人在月色的洗禮下把酒獨(dú)酌，滿滿的落寂！“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！痹瓉硎桥娙死钋逭沼炙寄钏淹龅姆蚓�！她被這種思念折磨的竟然比黃花還瘦！
“怒發(fā)沖冠，憑欄處。瀟瀟雨歇抬望眼�！币粋�馳騁在戰(zhàn)場上的身影出現(xiàn)在我眼前。只見他披風(fēng)斬棘，所過之處無一生還�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”轉(zhuǎn)眼間，只見他坐在書案前，把不甘的熱血用一首首詩詞淋漓盡致的`呈現(xiàn)出來！這就是我華夏民族歷史上著名的愛國詩人——辛棄疾！
“關(guān)關(guān)雉鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！标P(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。這千古名句被譜成了歌曲，流傳至今！
詩，有著博大精深意境，也有著深入骨髓的靈魂！如張籍的《秋思》和馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》表達(dá)就是兩種不同的意境和思鄉(xiāng)之情……
我愛詩詞，愛她優(yōu)美的韻律，愛她多變的意境！中華古詩詞，中華美文也！
詩詞伴我成長作文 23
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睆脑娫~中我感受到了李白淡淡的鄉(xiāng)愁�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睆脑娫~中我感受到了蘇軾豁達(dá)的胸襟�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”在詩詞中我感受到了晏殊對時光流逝的惋惜。
小時候初識字時，爸爸媽媽便教我背唐詩。不過那時只是對詩詞有了初步了解，并沒有細(xì)細(xì)品味過。真正讓我愛上詩詞，還是源于四年級時學(xué)校舉辦的`詩詞大會。
那段時間，我每天與詩詞朝夕相伴。每天早晨我都迎著朝陽大聲誦讀，每晚我又伴著詩詞入睡。起初，我很煩躁，并不愿意去背，覺得詩詞就是我身上的一種負(fù)擔(dān)。可隨著對詩詞的深入了解，我對詩詞有了一番新的認(rèn)識。我學(xué)會用心去品味它，感受作者在字里行間寄予的豐富的情感，從它們身上我汲取到了巨大的力量。
在面對困難時，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。一蓑煙雨任平生”的積極樂觀激勵著我；在我對前進(jìn)的方向迷茫甚至想放棄時，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪言壯語鼓舞著我；在我大把大把浪費(fèi)時間時，毛澤東的“一萬年太久，只爭朝夕”的詞句鞭策著我。詩詞，讓我在成長的道路上奮勇向前。
品味詩詞，領(lǐng)略到生活之美。詩詞讓我的生活更美好，我的人生中有詩詞相伴！
詩詞伴我成長作文 24
最近，我愛上了中央電視臺的一檔節(jié)目——《中國詩詞大會》，每期我都會準(zhǔn)時觀看。節(jié)目里，來自五湖四海的參賽選手與百人團(tuán)進(jìn)行詩詞比拼，帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。百人團(tuán)里，有和我們一樣大的小學(xué)生，也有初中生、高中生和大學(xué)生，還有參加工作的叔叔阿姨，甚至還有外國人和五六十歲的爺爺奶奶。我想，這大概就是古詩詞的魅力所在吧，能吸引這么多人參與其中。
節(jié)目中，詩詞的美妙和趣味吸引著我，古人的智慧和學(xué)識也感染著我，使我愛上了古詩詞，愛上了中華文化。
于是，我讓爸爸媽媽給我買了許多關(guān)于古詩詞的書籍，在如饑似渴的誦讀中，我感受到了古人對萬事萬物的看法，也讀懂了他們在詩詞中表達(dá)的不同情感。每逢空閑之時，我都會躲在自己的書房中高聲吟誦，體會蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的.思鄉(xiāng)之情，品味孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的濃濃親情，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放情感，感覺自己仿佛穿越到了千百年前的過去，在和詩人、詞人們進(jìn)行一場心靈的聚會，這是多么奇妙的旅程！
詩詞伴我成長作文 25
在眾多哲理詩當(dāng)中，我最喜歡蘇軾在《題西林壁》寫道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
大千世界，豐富多彩。就其中的每一種事物來說，也是復(fù)雜多樣的，站在不同的角度去觀察，就會得出不同的結(jié)論。比如看廬山，從遠(yuǎn)、近、高、低等幾個角度去觀察，結(jié)論就“各不同”；那么，為什么“不識廬山真面目”呢？是因?yàn)樯碓凇按松街小�。跳不出“此山”的圈子，就不能高瞻遠(yuǎn)矚，總攬全貌，也就必然不能認(rèn)清事物的真相了。
學(xué)習(xí)也是一樣。首先，思考一個問題，解決一個問題，其角度、方法往往不是唯一的。當(dāng)我們從某一個角度，用某一種方法而難以為繼時，千萬不可鉆牛角尖兒，換個角度或方法，往往會受到奇效。所謂“窮則思變”，就是這個道理。其次，在社會生活當(dāng)中，尤其是在文學(xué)領(lǐng)域，我們對同一事物的.看法或結(jié)論，也往往因?yàn)榻嵌确椒ǖ牟煌煌�，正�?000年高考作文試題當(dāng)中所言：“答案是豐富多彩的”。
這首哲理詩告訴我們：“在山中看山，就如同管中窺豹，永遠(yuǎn)也不可能看到山的全貌�！�
詩詞伴我成長作文 26
今日上午，我們在教室里開詩詞大會。
首先，我們先進(jìn)行了闖關(guān)接龍的第一關(guān)，你說下一句，我回答上兩句。老師的問題接連不斷，同學(xué)們也對答如流，個個滔滔不絕。老師不管問什么詩句，我們總能夠?qū)Υ鹕�，有的人不會就在那里濫竽充數(shù)，老師盡然還給他們組加分。來不及說明，立刻又一道題出來了，這時，班里突然寧靜下來，萬籟俱寂。這道題是：流連戲碟時時舞，自由嬌鶯恰恰啼。的上一句是什么？就連信念十足的我也一下子被考住了。我思索了片刻，不確定的回答了，沒想到，答對了！看來我的古詩駕馭程度還是可以的。
經(jīng)過第一輪的闖關(guān)，緊接著其次關(guān)立刻又起先了，老師寫了一個字。讓我們舉手回答，第一個字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚�。槭裁催@么說呢？因?yàn)槿嗳硕寂e手了。老師就無可奈何的讓一個一個的把關(guān)于有月字的`詩句說出來。
叮玲玲下課了，糟糕，詩詞大會的闖關(guān)我們都還沒有盡興呢，期盼下一次的詩詞大會更加精彩。通過這詩詞大會，我又學(xué)會了很多詩，這次活動讓我特別的興奮。
詩詞伴我成長作文 27
打開書卷，映入眼簾的，是“留得殘荷聽雨聲”這幾個字。
看到的是殘缺，聽到的是寂寞。閉上眼，清空心，靜靜傾聽，側(cè)耳，屏息，凝神。荷，老了。時光，也老了，邁著趔趄的腳步，在天地間走筆。
最喜這個“留”字，在薄涼寂冷里，傾注著歲月的深情。人生難得圓滿，即使再美，再豐盈，一樣要瘦，瘦得不能再瘦，變成了殘。我喜歡這種殘缺的美，如同草書里的飛白，潑墨里的枯筆，圓潤到了極致，突然蒼勁了，寫滿滄桑與風(fēng)骨。
雨迷蒙，煙水湄。那枝殘荷，曾經(jīng)是肌膚勝雪，一彈即破。也曾經(jīng)明眸善睞，顧盼生情。多少綽約的風(fēng)姿，那一低頭的溫柔，不勝蓮花的嬌羞，已成為記憶中的留白。
荷殘了，那些美麗的`瞬間，依然在心頭永駐。待到明年，又是滿池的荷花開。心不老，天地就不會老。
我喜歡有水的地方，更喜歡臨水而居。倚樓遠(yuǎn)眺，可觀日，可賞月，可讓浩蕩清風(fēng)，盈滿袖間。
花開是詩，花落是詞。所有的日子，因你而明媚。你的美，已入骨，入髓。你的暖，在心窩。
這輩子，就住在詩里吧。有山，有水，有清風(fēng)明月。卸掉所有的偽裝，至情至性，做一個鄉(xiāng)村野夫，漁翁俠客，攜你快意江湖上。
詩詞伴我成長作文 28
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”品著這些詩詞，我不由得感嘆：詩詞，伴我成長！
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這應(yīng)該我們大部分人學(xué)會的第一首詩。而正是這首詩，讓我們第一次地該收到了詩詞之美。
而長大后，我們也接觸了更多的詩詞。王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”體現(xiàn)出了邊塞悲壯凄涼的.景象；韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”寫出了早春時候，草的景象；高鼎的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”寫出了春天時節(jié)美麗的景象……
詩不僅很美，它還能啟迪我一些人生的哲理。李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！备嬖V我們不能氣餒；李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”啟示我們要樹立遠(yuǎn)大的志向；毛澤東的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”使我明白了不能只記住歷史，要向著未來前進(jìn)……
詩是我國古代的文化精髓，它寄托著古人的各種思想以及感情。所以讀詩，我們可以收獲到很多很多。
詩詞，伴我成長。
詩詞伴我成長作文 29
“醉”本是形容一個“酒鬼”的詞，而現(xiàn)在，我卻“醉”的不能自拔，可別瞎想，我可沒有喝酒，只是那如酒般的美妙詩詞，讓我心醉。
心醉的開始是在二年級的冬季，的.第一瓶濃郁飄香的“唐產(chǎn)酒”，在我生日那天走進(jìn)了我的小世界。雖然他一點(diǎn)也不貴，但包裝卻很精美：淡黃色的外皮上，幾個孩童津津有味的讀著書，讓人看了很心動；雖然他一點(diǎn)也不大，但內(nèi)涵卻很豐富：大字印刷的詩文，配上與詩意相同的圖畫，顯得生動形象；奇特的作者簡介配上具體的解釋，顯得詳細(xì)精確。那年冬天，我愛上了他。
以后，他便成了我一生中不可缺少的東西，我開始像一個“酒鬼”了，每天貪婪且不知足的汲取著他的內(nèi)涵。
在詩文的世界里，我看到了曹操想要統(tǒng)一全國，建功立業(yè)的雄心壯志；看到了王灣漂泊異鄉(xiāng)，思念至親的心情；看到了白居易眼中初春的景象；看到了孟浩然鐘情田園生活的情懷；看到了常建淡泊功名，寧靜致遠(yuǎn)的清高性情；看到了李白對友人的同情與關(guān)切的心情；看到了杜牧憂國憂民的情懷……
詩詞，是一杯酒，是一杯年代久遠(yuǎn)，卻不失韻味的酒；是一杯體裁精小，卻不失內(nèi)涵的酒；是一杯語言簡短，卻不失真理的酒。詩啊詩，我愿繼續(xù)充當(dāng)一個酒鬼，直到把你的內(nèi)涵全部汲取！
詩詞伴我成長作文 30
唐詩，如一朵美麗的牡丹，華貴而又不失風(fēng)骨。宋詞，是一支隨手摘來的小野花，看似平常，其實(shí)上有著獨(dú)特的氣質(zhì)。我從詩詞中讀到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪情，可以讀到如一江春水般滿滿的無奈，也能讀到濃濃的詩詞韻味。
詩詞是直白，不加任何修飾的。它可以在你失意時鼓勵你，讓你重拾回你那丟棄很久的'自信心。它可以在你成功時表揚(yáng)你，卻又不至于使你自高自大和輕信，撞向巴爾扎克口中的暗礁。它可以當(dāng)你的知音，在你最需要時出現(xiàn)并幫助你。詩詞就像一朵出淤泥而不染的蓮花，表達(dá)的永遠(yuǎn)是作者的本意，穿越歷史時空與我們對話。
詩詞是中國歷史中的一段美妙的旋律。一段最美妙的旋律。它時而如小橋流水，清脆、悅耳。時而像奔騰東去的大江，豪放、灑脫。它的每一個音符都經(jīng)過了一次次斟酌，一遍遍推敲，使詩詞的韻味更加深遠(yuǎn)、悠長。
詩詞，是一種永不褪色的經(jīng)典，一種流淌在每個中國人血液中的傳統(tǒng)，它的無窮韻味值得我們炎黃子孫去細(xì)細(xì)品味、永遠(yuǎn)傳承。
詩詞伴我成長作文 31
清晨的第一縷陽光，撒向大地�！瓣柎翰嫉聺�，萬物生光輝”，這光芒也照亮了我的內(nèi)心深處。
我眼中的詩詞，是“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的婉約；是“明月幾時有，把酒問青天”的豪放；是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的瀟灑。
第一次接觸詩詞，是在我3歲的時候。我會背的第一首詩，就是李白的'《靜夜思》。我從這首詩里感受到了詩人的寂寞，惆悵，讓我覺得詩詞可以表達(dá)一切情感。從那時起，我便深深的喜歡上了詩詞。我從詩詞的世界里享受到了快樂，忘卻了煩惱。
我，陶醉其中，內(nèi)心深處愛上詩詞，學(xué)會的詩越來越多，每天總會積累幾首詩，我感嘆：“詩詞，我的至愛！”
在詩詞中，我看過“人面桃花相映紅”，聽過“稻花香里說豐年”，嘆過“霜葉紅于二月花”，盼過“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。
我像“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽下洛陽”中的詩人渴望回家一樣渴望詩詞，沉浸在詩詞。
我推開心靈的那扇窗，遙望天邊的彩霞，心卻早已飛到了盛唐、兩宋的詩詞之中，文人騷客們的詩詞猶如一盞盞明燈，指引著我，向內(nèi)心深處尋找詩詞。
詩詞伴我成長作文 32
晚春臨夏，602班在夏天的呼喚中迎來了最后一期詩詞大會擂主選拔賽。
第一關(guān)---誦名篇，也就是古詩七十五首抽背，每人有一分鐘時間背誦，時間到背不出者則淘汰。一號和二號選手沒有做好帶頭作用，第一輪就淘汰了。三號選手于世江抽到的是《村居》，背誦過程因?yàn)橛腥颂嵝讯坏米鲾?shù)，只得重抽一首，竟是《絕句》，也就輕輕松松過關(guān)了。
第二關(guān)---知其然，每人30秒時間作答，超時者淘汰。得分是比較容易的，主要是考察選手能不能將知識點(diǎn)記牢。第二部分是問答題，出題者真是別出心裁，很多題目都十分新穎，考的不是死記硬背，而是選手對于詩詞的巧妙運(yùn)用。
第三關(guān)---飛花令，這一次的主題字是“村”。說到村，大家腦海里浮現(xiàn)最快的'大概就是杜牧的“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，或是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。不過，這次的飛花令到了第二輪竟只剩兩人了，原先那么多選手是上哪兒去了？可見大家都沒有去認(rèn)真準(zhǔn)備這次的詩詞大會。
機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，吳凡成功應(yīng)對主持人的“刁難”奪得桂冠，成為最后一期的擂主。
詩詞伴我成長作文 33
今天中午，我們班舉辦了一個豐富多彩的活動---中秋詩詞會�；顒佑砂嚅L主持，各個小組都為此次活動做了精心的準(zhǔn)備，制作了中秋節(jié)內(nèi)容的PPT，整個活動活潑有趣，氣氛十分熱烈。
活動一開始，我們每個組都介紹了一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化知識，我對這些知識非常感興趣，從中受益匪淺。中秋節(jié)和清明、端午、春節(jié)并稱為中國傳統(tǒng)四大節(jié)日。中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動有吃月餅、喝桂花酒、賞月、看花燈、猜燈謎等，人們借此團(tuán)圓的機(jī)會，述說彼此的思念之情。
隨后，我們也欣賞了一些關(guān)于中秋的經(jīng)典詩詞，其中我最喜歡的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！边@是詩人借賞月抒發(fā)了對遠(yuǎn)方弟弟的`思念。
最后，我們一起做游戲，飛花令，猜謎語。大家喝著香甜的桂花茶，吃著月餅，傳頌著經(jīng)典的詩句，彼此接龍。同學(xué)們玩得聚精會神，腦子飛快的轉(zhuǎn)動，想著合適的詩句。猜謎語的環(huán)節(jié)，有同學(xué)剛說完“在桂花樹旁賞著月亮，打一成語�！绷硪煌瑢W(xué)就脫口而出“花前月下”。大家都為他的機(jī)智鼓起掌來。
我認(rèn)為這次活動舉辦的很成功，非常有意思，真希望以后可以多舉辦這樣的活動！
詩詞伴我成長作文 34
我們班舉行了一場詩歌知識競賽，老師給我們說完規(guī)則后便開始了。
第一輪開始了，第一輪是必答題。眼看著前面的小組一個個都答對了，我心里便萬分焦急。終于到我們組了，老師相當(dāng)是書上的題目了，于是，我脫口而出，結(jié)果為我們組加到了十分。
第二輪開始了，第二輪是搶答題。老師一念完題目，我便飛快地站了起來，我暗暗自喜著，沒想到犯規(guī)了。原來，老師還沒說開始，我便站了起來，結(jié)果把剛得來的分給扣了，我無地自容，此時，我真想找個洞鉆進(jìn)去。沒想到，組員沒有怪我，我便又有了信心。最后，經(jīng)過我們小組的努力，取得了三十分。
第三輪開始了，第三輪是必答題。到我們了，我們組的分?jǐn)?shù)已經(jīng)很落后了，于是我選了二十分題，此時，我的心跳個不停，當(dāng)老師問我詩仙是誰時，我無法形容我當(dāng)時的`喜悅之情，我不假思索地回答道：“李白！”于是，得到了那二十分，因?yàn)槲乙郧氨尺^“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”，所以我才能回答出來。
愉快的時光，總是很短暫，通過這次活動，我的收獲太多了，不僅是詩歌知識，還有團(tuán)結(jié)合作的精神。
詩詞伴我成長作文 35
你說，若君心似我心，定不負(fù)相思意。
獨(dú)自在寂靜的江邊，看蘆花飛雪，殘陽似血。半江青澀，半江紅艷。農(nóng)家小舍，裊裊升起了炊煙。夢一般飄渺。江波蕩漾，一波未平，一波再起。煙云變幻，一念未消，一念又起。
多美啊。落日煙霞。只想與你依偎著，一起看。不言不語，靜靜消融在綺麗的夜色中。風(fēng)煙蒼茫，一個人，獨(dú)立，只與遠(yuǎn)方的你溫柔廝守。你是否會如約而至，與我看細(xì)水長流，共一場地老天荒？
山寺，樓臺，青峰，綠水，小洲野渡，淡淡的煙云。若可，我愿與你重回盛唐。在風(fēng)流的詩宴里，一醉方休。賞花煮茗，折柳撫琴。鮮衣怒馬，長歌狂嘯。畫眉西廂，仗劍天涯。
天長水遠(yuǎn)，渺渺飛鴻。驀然嗅到你的香息，暗暗襲來，無風(fēng)自遠(yuǎn)。那是江南的桂花，雖然冬深，依然開得茂盛，雖沒有秋日綻放那樣熱烈，卻更多了些許執(zhí)著，有一種低調(diào)的奢華。把風(fēng)流的.韻致，盡量掩藏，如青花瓷上的圖案，清雅動人。
你是北國的女子，心里住著一個江南。我是南國的漢子，魂里總牽著一個草原。你的心中常出現(xiàn)，古道西風(fēng)瘦馬，一個孑然獨(dú)行的身影。我的心中常顯現(xiàn)，白雪皚皚，一個醉美紅顏。
夜深了，城里煙火如幻，車水馬龍。歸去，閉門。讓我們又回江南水岸，好夢再重溫……
【詩詞伴我成長作文】相關(guān)文章：
詩詞伴我成長作文10-02
詩詞伴我成長作文10-02
詩詞伴我成長作文02-06
詩詞，伴我成長作文05-07
伴我成長的詩詞作文11-07
詩詞伴我成長08-28
詩詞伴我成長小學(xué)作文09-06
詩詞伴我成長中考作文04-27
詩詞伴我成長優(yōu)秀作文09-04