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初一作文

時(shí)間:2024-07-06 11:55:49 初中一年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的初一作文五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的初一作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的初一作文五篇

初一作文 篇1

  在這個(gè)承載著萬(wàn)千生命的大自然中,有著這樣一種奇妙而普通的植物。

  “晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”,而我獨(dú)愛(ài)葵花!翱ā币簿褪恰跋蛉湛,此花的“花頭”一天都會(huì)隨著太陽(yáng)而移:太陽(yáng)東升西落,它的頭也隨著從東到西。它也長(zhǎng)得如同一個(gè)小太陽(yáng),那一片片金黃,明艷的花瓣也就成了太陽(yáng)慈母般溫柔的光。

  然而無(wú)論向日葵的花頭怎樣轉(zhuǎn),又多么向往光明,它的花莖卻是挺拔依舊,筆直依舊,不屈,不彎。即便是狂風(fēng)暴雨來(lái)襲,它的莖也“寧為玉碎,不為瓦全”地寧可折斷,也不讓自己彎著脊背茍活。

  這種倔強(qiáng)倒與我有幾分相似。我是一個(gè)即使受傷,也都會(huì)笑出聲來(lái)的陽(yáng)光女孩。而我之所以喜歡“向日葵”,也正是因?yàn)槲覀冃郧橄嗤。都有一顆向往光明的心。

  “一年之季在于春,一日之際在于晨”,是的,這句話被人們都定義為珍惜時(shí)間的至理名言。而在我看來(lái),這句話是在贊美陽(yáng)光。

  “春光”在一年之中是最明媚而美好的。雖然它不及夏日里的燦爛,也不及秋日里的高遠(yuǎn),更不及冬日里的珍貴。但是它卻擁有一種無(wú)法比擬的溫馨,給人以呵護(hù),還有希望。而“晨光”更是無(wú)限好,正如冬去春來(lái)一般,一切都像剛睡醒了似的。推開(kāi)窗,它如土星上的.灰塵,無(wú)孔不入。散滿了窗欞,散滿了白墻,散滿了書桌,散滿了整個(gè)屋子,也散滿了洋溢著青春活力、稚嫩的臉頰。這便是正午日頭的毒辣、黃昏夕陽(yáng)的凄涼所不能及的獨(dú)一無(wú)二的美。

  而這所有的美卻讓那高高的向日葵獨(dú)享了。但是一看到那金燦燦的“小太陽(yáng)”,便也不枉費(fèi)了這光輝的給予與奉獻(xiàn)了。

  因此,我有這樣一幅圖景展現(xiàn)在眼前:在茫茫的田野上,開(kāi)滿了可愛(ài)的“向日葵”,春風(fēng)襲來(lái),它們伴風(fēng)而舞。在那向日葵叢中可以隱約看見(jiàn)一位衣著白紗裙的小女孩,張開(kāi)雙臂,面朝著蔚藍(lán)的晴空,在田野上自由地跑著,跳著,舞著,還傳來(lái)了陣陣百靈鳥一般的曼妙的歌聲……

  或許,這只是那天睡夢(mèng)里的夢(mèng)境吧,醒來(lái)便煙消云散了,只留下了一束柔軟而美麗的光,還有一束向日葵。

初一作文 篇2

  生活中我們會(huì)遇到形形色色的人,有的會(huì)讓你感激不盡,有的會(huì)讓你厭惡躲避,有的會(huì)讓你萬(wàn)分無(wú)奈……但有這么一個(gè)人,讓我無(wú)比敬佩。

  他是一位老者,六七十歲,頭發(fā)花白,臉上千溝萬(wàn)壑,手上青筋凸起,顯得十分蒼老。他總是站在離洋瀾小學(xué)最近的紅綠燈路口,幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈,或是交通不順暢的時(shí)候,他就吹響口哨,混亂的交通頓時(shí)變得通暢起來(lái)。

  一次上學(xué)的時(shí)候,他又在工作。這時(shí),一個(gè)“低頭族”一邊看手機(jī),一邊過(guò)馬路。老爺爺不斷提醒他:“孩子!你這樣過(guò)馬路很危險(xiǎn),快放下手機(jī)!”可那個(gè)年輕人像著了魔似的,完全沉浸在手機(jī)里,似乎什么話都聽(tīng)不見(jiàn)。突然,一輛車像脫韁的.馬沖了過(guò)來(lái),老爺爺拼命地打手勢(shì),吹口哨。司機(jī)猛踩剎車,可已經(jīng)來(lái)不及了!車筆直地向年輕人沖了過(guò)來(lái)。

  就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,老爺爺飛快地向前幾步,用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢(mèng)中醒來(lái),連聲向老爺爺?shù)乐x:“謝謝您!謝謝您!要不是您,我早就躺地下了。您的恩德我記住了。”說(shuō)著,他還從口袋里掏出幾百塊錢,要感謝老爺爺。聽(tīng)到這話,老爺爺剛舒展開(kāi)的眉頭又皺了起來(lái),他嚴(yán)肅地說(shuō):“這錢我肯定不能要,我救你是應(yīng)該的,誰(shuí)會(huì)見(jiàn)死不救呢?這是做人的良心!”老爺爺把錢塞回年輕人的口袋,繼續(xù)說(shuō):“以后過(guò)馬路的時(shí)候,千萬(wàn)不要再玩手機(jī)了,這樣十分危險(xiǎn),記住我的話,快回去吧!”

  從此以后,老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務(wù)指揮交通,卻不圖回報(bào),他的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。如果這樣的人越來(lái)越多,社會(huì)一定會(huì)更加美好!

初一作文 篇3

  在我們的人生中,總有一些人對(duì)我們影響很大,例如我們的老師。下面我們來(lái)看看對(duì)作者影響最大的人吧。

  在小學(xué)時(shí),我的作文水平已經(jīng)不能用“差”這個(gè)詞來(lái)形容,常常坐在寫字臺(tái)前,冥想苦思四、五個(gè)小時(shí)也憋不出幾個(gè)字。

  每當(dāng)老師在學(xué)校一布置作文,我就有預(yù)感:今天一定會(huì)熬到凌晨。媽媽看到此情此景,也快為我急白了頭發(fā),卻也無(wú)能為力,簡(jiǎn)直是悲傷逆流成河呀。

  直到一次,媽媽和她的同事聊天,說(shuō)到為我作文頭疼的事,便給我介紹了一位培訓(xùn)班的'老師,我的“救星”也就此出現(xiàn)了。但凡事情都不會(huì)那么順利。記得剛來(lái)的那段時(shí)間,每次都會(huì)被要求嚴(yán)格的老師打回去重寫,也曾因?yàn)閷懙穆,教室里只剩我一個(gè)人。站在老師身邊,看著她批改著自己的作文,心中總會(huì)感到一絲緊張和害怕,有種不想上的沖動(dòng),太折磨人了。但現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的這個(gè)想法真的很愚蠢。

  都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,老師也曾為我付出過(guò)許多心血。一年前的暑假,我們?nèi)页鋈ビ瓮,回家后寫了兩篇游記,看了一遍,自認(rèn)為還不錯(cuò)就交給老師批改。你可以想象到的,就是過(guò)不了老師這一關(guān),每次不是這里要?jiǎng)h就是那里要改,老師犧牲自己的休息時(shí)間,來(lái)來(lái)回回,仿若拉鋸一般,將我這兩篇作文修改了六、七遍才成功。原來(lái)六百多字的文章,經(jīng)過(guò)老師的潤(rùn)色,變成八百多字,文字也漂亮多了。后來(lái)這兩篇作文發(fā)表在作文網(wǎng)上,還上了首頁(yè),拿到的稿費(fèi)自然也翻了一倍。這一切都得歸功于老師,沒(méi)有她的細(xì)心栽培,我也無(wú)法開(kāi)花結(jié)果,長(zhǎng)成一株參天大樹,更無(wú)法向別人展示自己在寫作上的付出。

  現(xiàn)在,我可以很自豪地說(shuō):“我的作文寫的比以前好多啦,不再是四、五個(gè)小時(shí)也憋不出幾個(gè)字的我了!蔽页錆M了自信,不再害怕寫作,在老師要求的時(shí)間里能迅速完成一篇課堂作文。這一切都是老師的功勞,是她,才使我的作文水平有了長(zhǎng)足的提升。啊,老師,您的諄諄教誨,是愛(ài)的清泉,是一顆燦爛的明星,將永遠(yuǎn)照耀我們的心田。您就是對(duì)我學(xué)習(xí)生涯影響最大的人,謝謝您,老師!

初一作文 篇4

  小坐,“隨便坐坐,稍作片刻”,聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。舒適、雅靜、閑逸,這些優(yōu)美的詞匯,皆可與小坐匹配,而且還是十分十分的恰當(dāng)。生活中,有些時(shí)光,真的就是用來(lái)小坐的。

  小坐,有時(shí)因書而起。尋一家書店,最好有明亮的燈光,開(kāi)闊的場(chǎng)地,柔美的音樂(lè),加上一些簡(jiǎn)單的裝飾,便感覺(jué)十分美好。這當(dāng)是許多人的向往,偷得浮生半日閑,在書中,與自己對(duì)語(yǔ)問(wèn)心,與主人公游玩其間,忘了時(shí)間,忘了身處何方,忘了自我。真可謂,怠慢了時(shí)光,詩(shī)意了歲月。

  那次閑游桃花源,“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”,一曲悠遠(yuǎn)的琵琶聲,悠然飄來(lái),我便在石頭上小坐一會(huì)兒,聽(tīng)琵琶帶來(lái)美好,帶走浮躁。這感覺(jué),甚是美妙。

  常愛(ài)結(jié)伴同行,去爬山,去看海,去遠(yuǎn)足,累了,就小坐在石頭上、沙灘上、草地上,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),品味品味生活,交流交流心得,任大汗淋漓,也不曾叫過(guò)一聲累。涼風(fēng)吹過(guò),吹的`每人心中寧?kù)o起來(lái)。

  愛(ài)小坐于樹林、沙灘、草地,鳥鳴啾啾;海風(fēng)吹、海浪鳴;車輛來(lái)往匆匆,不知去向何方、前路是否坦途;人生路,亦如此,唯有珍惜當(dāng)下,才會(huì)穩(wěn)走遠(yuǎn)方。小坐,常有頓悟之感,一時(shí)間想明白許多事情。

  回到故鄉(xiāng),爬上老榕樹,看遍整個(gè)老城;和兄弟們打打鬧鬧,抖落出童年往事;碰觸水泥墻壁,感受那過(guò)去的歷史之寧?kù)o、之美好,雖然滿手灰塵,但都感覺(jué)十分美好。每回一次老家,與兄弟們歡聚一堂,唱著歌,歡歡笑笑……不忘初心。

  小坐,是生活的必須,人生、靈魂的需要,是我們中必不可少的。因?yàn)檫@是詩(shī)意的生活。

初一作文 篇5

  天下起了雨,我站在校門口,舉著傘,望天。天陰沉沉的,讓人莫名的感到抑郁,看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被接走我心里不禁有點(diǎn)惱了,媽怎么還沒(méi)來(lái)。

  正想著,一輛電動(dòng)車在我面前緩緩?fù)O,媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,臉被遮在了雨披下,只看到一副眼鏡,上面滿是水珠。媽伸出手遞給我一塊抹布,我拿過(guò)擦了擦座位坐了上去。媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我,輕聲說(shuō)了聲坐好了,便轉(zhuǎn)過(guò)了頭專心騎車,我的整個(gè)身體都遮在了媽的雨披里,頭靠在媽的背上,低下頭看著地上的`雨水,嘴卻閑不住,在雨披里還和媽大聲的講著學(xué)校里的事,媽聽(tīng)著,不時(shí)地笑著,還時(shí)不時(shí)的向回我?guī)拙湓挕?/p>

  我在雨披里,媽的聲音朦朦朧朧地傳來(lái),竟感覺(jué)無(wú)比溫暖,甚至可以感覺(jué)到她那含笑說(shuō)話的樣子。我一刻不停地說(shuō)著好像要把學(xué)校里的所有事都一股腦的說(shuō)出來(lái),說(shuō)完了,自然也就無(wú)話可說(shuō)只好低頭看地上的水。

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