我的拿手好戲作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文1
我喜歡的運動項目有很多，如：打籃球，打乒乓球，跳繩，跑步，這些都是我的拿手好戲，其中我最喜歡的就是打球了，我練了六年。
第一次練籃球時，在暑假，我到了那里，老師先發(fā)給我一個籃球，然后就練了基本的運球，三步上籃，每一次一練，就練了3個小時，全身累的都是汗，跟洗澡一樣。后來，發(fā)現越來越輕松，三步上籃什么的，都對我來說是小菜一碟了。三步上籃，可以先抱住球走兩步，在第三步落腳之前，把球投出去，如果不小心把對方撞倒了，要把對方拉起來，老師見我們練得差不多了，就帶我們去打U10組NYBO聯(lián)賽，比賽的地方很遠，在東區(qū)，我們前5場都不負眾望的贏了比賽，當時，我們就有點驕傲了，心想：“對面也的太弱了，”但是在第6、7場報應就來了，我們居然連輸了兩場，我又想起來老師說的話：“我們學校，打聯(lián)賽最差也是前3名�！比绻@一場輸的話就是第4名，贏了就進前3了，我們全隊都全力以赴的'面對對手，比賽也打的非常激烈，果然我們贏了。
我的拿手好戲作文2
要說到拿手好戲，那就不得不提釣魚了，要知道我的釣魚技術可是很厲害的。
這天我和同學們相約去釣魚。清早，我便拎著我的'釣魚裝備出發(fā)了。到了河邊，我熟練地支起馬扎，撐起太陽傘，取出裝備，靜候同學。不一會，他便背著一個雙肩包走了過來，我給他了一根魚竿，“一起來釣吧!”
是時候大顯身手了，我自信地將魚鉤投向了河中，便靜坐不動，不一會兒，魚竿開始輕微抖動，我熟練地一使勁兒，“嘩”，魚上鉤了!再看同學，一條都沒釣到，他向我投來羨慕的眼光，盯著我的魚，眼珠都快掉出來了。一看他就是沒釣過，不會。我拍著他的肩頭，說道：“讓我來教你吧!”我將他的魚竿收回，便看到了問題：“你的魚食太大了，魚根本吃不下。”說著，我將魚食揪下一些，“魚食一次大概要2-4厘米左右，否則太大不好，太小也不好。”接著，我輕輕地將魚鉤扔入河里，說：“扔魚鉤時不能使出太大勁兒，不然會讓水中激起浪花，魚就都被嚇跑了。好了，接下來就是靜靜等待了�！�
時間不長，魚竿便抖動起來，我輕聲說：“魚竿抖動就說明魚上鉤了，趕緊拉!對了，拉的時候不能用勁太猛，容易讓魚感知到，它就會逃跑，一定要順著魚的勁來拉。來，321拉!”“嘩”一條大魚飛了出來，同學趕緊將魚放入了桶中，并豎起大拇指，說：“你釣魚可真厲害啊!”“嘿嘿.......”我撓撓頭，不好意思的笑了起來。
釣魚實在是一件很快樂的事，我十分喜歡，它不光讓我練就了本領，還鍛煉了我的耐心。我一定要讓這拿手好戲保持下去，爭取越來越好!
我的拿手好戲作文3
天高云淡，正午過后，樹葉在風中綻放出最美的笑臉，一個女孩兒信心滿滿的走上舞臺，滿面紅光地說出敬愛的老師，親愛的同學們大家好！
沒錯，那就是我，你們可能會說他好厲害呀，當我在那之前也付出了不少的汗水呢。
最開始是大隊委競選，我剛接到消息時也沒那么驚訝，因為去年我就是大隊委了，而我的'對手肖卻很興奮，于是我開始催促母親快點為我準備稿子給力的老媽當天中午就將稿子交給了我，原來信心滿滿的我一下子泄氣了，密密麻麻整整兩頁紙，不過我又想，你就這樣啦，輸給肖太沒面子了，所以我就盡自己最大的腦容量開始一段一段的背起來，一個中午我竟然被玩了一大夜，這件事大大的鼓勵的我。恢復信息弄我在20分鐘內背完了另一頁。上場時我非常緊張，開始的時候說的有些結巴。但越到后來我越覺得這種感覺很美好。世界上就像只剩下我一人。下臺時，我還回味著那種感覺，他使我無限的眷戀。
除此之外我還參加過許多別的比賽。但你不要以為我沒有失敗過哦，比如那次學校突然下通知要競選優(yōu)秀少年，第二天就比賽。到第二天了，我背稿子還沒背熟，只好硬著頭皮上，這不，就沒選上。
聽了這么多，你以為我只會中文演講嗎？No！No！No！英文演講我也是略知一二的，什么禮儀呀，動作呀我都懂，比如，你是先行禮呢再說Bey，還是先說Bey再行禮呢。哈哈佩服我吧！
對我而言，演講是一次旅行，短暫卻使人記憶深刻，演講是一筆財富，它將帶給你不嘗試者永遠得不到的智慧。演講是一個小孩兒你不親近他永遠不知道與他做朋友的歡樂。
我的拿手好戲作文4
今天，媽媽給了我一個展示的機會，我非常開心，我要好好秀秀我的拿手好戲--做蛋包飯。
真人秀直播節(jié)日《戴子玉蛋炒飯》開播了：我從冰箱里拿出胡蘿卜、玉米、2個雞蛋、青瓜。先把2個雞蛋打在碗里，再把玉米分成一粒一粒的，最后把胡蘿卜和青瓜切成一塊塊小正方形。蛋包飯味道好不好吃關鍵在于炒。
首先，打開火把鍋燒熱，放入三勺油，小伙燒熱放入胡蘿卜、玉米、青瓜翻炒再加一點鹽炒熟，出鍋裝盤。我再把鍋洗干凈，燒干水，拿起油壺，沿著鍋底滑一個油圈，油濕剛剛好倒入雞蛋液，雞蛋液在鍋底慢慢地結成雞蛋餅。我小心翼翼地把雞蛋翻了一面，成了金黃色的蛋餅。餅煎好了，我將炒好的餡放在餅上再加一點番茄醬，再把雞蛋餅沿著圈的邊合上，一個金黃色的、美味的蛋包飯成功出爐啦！
我喊著：“真人秀直播間結束了，大家快來分享我的蛋炒飯�！卑职值谝粋�沖出來說：“看著雞蛋的顏色一定非常好吃�！眿寢屨f：“我早就聞到香味，一看就好吃！”姐姐二話不說馬上拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來，嘴里還不停說著：“好吃，好吃！”看著全家人都喜歡吃我做的蛋包飯，我心里美滋滋的'。
這就是我的拿手好戲--蛋包飯，如果你想學做蛋包飯，請到我的真人秀里面看我的直播吧！
我的拿手好戲作文5
十八般武藝，樣樣是好戲，有人會唱歌、會跳舞、會玩魔方，我的拿手好戲是---鯉魚打挺。
我喜歡上“鯉魚打挺”和一部電影有關。一個星期天，我看《警察的故事》這部電影。哎呀不好，成龍在打斗過程中，不小心被壞人打倒了！只見他一個鯉魚打挺就站起來了。哇噻，這也太牛了吧！我一下子被吸引住了，要是我也會該多好�。�
于是我學起了鯉魚打挺。我在網上找了一些視頻，開始自己練習了起來，一次、兩次、三次，慢慢找到了一點感覺，我自己都不知道練了多少次，終于練成了。
剛開始學會的那段時間里，我總是掌握不好鯉魚打挺的力度。有一次用力過猛，直接讓我摔了個狗啃泥，“啪”的一聲，臉幾乎都壓平了。老媽看見我這幅模樣，笑得前俯后仰。
我休息了一會，繼續(xù)嘗試。我雙腳一用力，身子一挺，剛想跳起來的時候，哎呦——把我的腰閃到了，那叫一個疼啊。
腰總算不疼了，我不放棄又開始練，一天，正當要翻的'時候，忽然發(fā)現我妹不知啥時候趴在我的下方。我心想：完了，打不起來會壓著妹妹的！我身體一蹦，竟然站立起來了，我大喊：“我做到了！”我又驚又喜，我看看妹妹眼神里充滿了驚奇，我笑得更歡了。
昨晚，我心血來潮又練起來了，我仰面躺在床上，先弓起身體前后晃悠兩下，雙腿一用力，腰一挺，一個鯉魚打挺，就輕松站立起來了！媽媽一邊給我拍視頻，一邊夸我說：“太牛了，你就是個小成龍。”
“馬俊偉來一個！”在學校里一下課，就有同學求我“獻藝”。我外套一脫，地上一躺，一個撲騰，立即引來一片掌聲。
哈哈，因為會“鯉魚打挺”，我成了班級的偶像啦！
我的拿手好戲作文6
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是演奏小提琴。
美妙邂逅
第一次看到小提琴，燈光暖黃，琴身華美。我驚嘆于弦軸每一次輕微轉動，琴箱都會精巧靈敏地應和；手指每一次滑落指板，都會觸及美妙音符的靈魂。小提琴的浪漫與精致，令我陶醉其中、不能自拔。
我夢想著有一天：持琴、揉弦、運弓，弓舞弦揉間，芙蓉泣露之音裊裊而出，漾出一朵中西合璧的音樂之花。我以為，練好手指技巧，就可以演奏出美妙的音樂。
終于，祖國七十華誕，我要與古箏合奏一曲《漁舟唱晚》。
可是——
迷惘頓悟
“只知道炫技巧，感情在哪里？”老師的批評依然縈繞耳畔�！扒毓~吐絕調，玉柱揚清曲”，同伴把古箏的雋永與雅致演繹得淋漓盡致，我卻始終沒有找到和諧完美的琴聲。窗外，細雨蒙蒙，灰黑一片。學琴七年有余，曾苦練技巧，曾苦學樂理；但到了《漁舟唱晚》，不管如何苦練，總是無法充分表達出那份蕩槳歸舟的歡快，那份漁家豐收的喜悅。我既焦躁又茫然。
“汝果欲學詩，工夫在詩外”。腦海里突然浮現出這句話，古人學詩如此，那學音樂呢？我暗自思忖：一味的練習似乎不再奏效，是否該換個角度來提高自己的感悟力？于是，接下來的日子：我細細品味香山居士《憶江南》里如詩如畫的江南水鄉(xiāng)，“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”；我慢慢咀嚼昌黎先生眼里清美秀朗的桂林山水，“江作青羅帶，山如碧玉簪”�？吹健案≡朴巫右�，落日故人情”，我不再匆匆掠過，而是潛心體會青蓮居士的'那份不舍；讀到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我不再有口無心，而是盡力領悟東野先生的那份深情。夕陽西下，弓弦捻揉之際，清朗的暮色躡足來到我的窗前，帶我一路逾山越谷，去巧遇那場豐收漁歌。我終于明白，原來每一首看似簡單的樂曲都飽含著曲作者的深情。
沉醉共鳴
“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱。雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”。再次演奏，腦海里不再只是精準的節(jié)奏、高難的技巧，而是幅幅流動的畫面；琴音時而低沉厚實，時而婉轉清澈。
揉弦、換把、頓弓、泛音，每個技巧都包含一份真情。
抬弓，收音，我領略到了從未有過的快樂。
古箏的靈動與小提琴的柔美配合得天衣無縫、水乳交融，勾勒出碧波萬頃、晚霞斑斕、輕舟歸航、漁歌四起的醉人畫面。技巧精湛、飽含深情，《漁舟唱晚》不再只是規(guī)整的宮商之調、角徵之音，而是用心傾訴的共鳴。
我的拿手好戲作文7
常言道：“三百六十行，三百六十行�！泵恳粋�人都是有自身的拿手好戲，可是我的拿手好戲則有一些平時，那便是“拖地”！
你或許要說：拖地這么簡單，誰都是會，怎能說成拿手好戲呢？誒誒誒，你先不要著急啊，曉聽我漸漸地道來。
一次，下課后我回到家，推開門便看到姥姥在拖地，看見姥姥滿身是汗的模樣，我想著：姥姥年齡大了，手腿又不方便還拖地，那還不可太累了？因此，我一把搶過姥姥的拖把，笑著說：“姥姥，我拖吧，您歇一會兒。”姥姥略微驚訝：“你可以嗎？”我眨眨眼，提示姥姥我沒什么問題。
逐漸拖地了，我拖地但是有“技巧”的。
第一招：濕地公園。最先，把拖把弄濕，隨后添加一些肥皂粉，隨后泡上五分鐘上下之后，將拖把取下、擰到半濕半干的情況。趕到大家的“競技場”，給地洗洗澡——用拖把把拖把得濕乎乎的程度就可以了。
第二招：擦地。然后上一步，大家只需把拖把甩干，隨后幫地把的身上的水擦拭，地啊便會被大家搖身一變，變成一面大浴室鏡子，仿佛在說：“真舒服，感謝你呀！”此刻啊，汗液將我的衣服褲子濕透，還真有點想舍棄，但很有可能就是我有點兒好面子吧，朝姥姥吐伸舌頭，再次做起了活兒。
第三招：干掉病毒。我想你用了我的第二招以后就不容易再拖了吧，實際上，地面上會出現許多我們自己的或是以外邊帶回家的病毒，而這種病毒有的會對我的`身體有危害，此刻第三招就很有效了。流程非常簡單，把乙醇或消毒液灑一些在地面上，隨后用拖把拖整潔就可以。我的意地看一下姥姥：“如何，還好吧？”姥姥點了點頭：“古靈精怪的妹子兒，有了你的啊！”
做完這種活兒，我但是精疲力竭了，躺在沙發(fā)上，動也不想動一下，但是這時的地，一不小心“更新改造”地能映出身影，家人們也對于我堅起了拇指。我眼中的自己的拿手好戲——拖地，你也試一下用這三招來拖地，或許，你能與我一樣，迷上工作，感受到工作的開心！
我的拿手好戲作文8
很小的時候，我就喜歡畫畫，我的拿手好戲就是畫畫。不管是一本書，還是一張紙，拿起筆就在上面亂畫，為此沒少挨媽媽的罵。
四歲的時候，媽媽給我報了畫畫班，在xx畫室一呆就是四年多。我學習了油畫、水粉畫、國畫，現在正在學習寫生。從小到大，我畫過的'畫數都數不清，有的貼在墻上，有的放在書架上，你們說我是不是很棒呀？
每次畫畫的時候，我總是把自己一個人關在屋子里，生怕別人打擾，有好幾次因為畫的太投入，忘記了吃飯，在媽媽一次次的催促下，我不得不等吃完飯再接著畫。媽媽不知道，畫畫是需要靈感的，中斷了就找不回來了。
朋友們，歡迎你們來我家參觀我的畫，如果你喜歡，我還可以送給你。
我的拿手好戲作文9
俗話有曰：“沒有一個好技能，干啥都不成�！奔寄芗寄�，由技巧演變出的能力，掌握了技巧，也就掌握了這項能力。
我的能力是變魔術。我在家依照魔術書苦練了一年才自學成功。讓我最得意的是堅持練習四個月的“紙與方糖”。我可沒有吹噓，不信請看下面故事。
那次我與同學們出去游玩，在一個公園中，我們找到了幾個石凳與一個石桌，我便開始了我的表演-----我拿出8塊方糖與一張折紙，用折紙包住8塊方糖，經過一番晃動，我故意掉在地上一塊，讓同學拾起并讓我放回紙里。我故作神秘：“猜一猜，里面有幾塊方糖?”他們三個一起說：“8個吹�！蔽掖蜷_紙包，里面就只剩下剛才那塊掉在地上磕掉移交的方糖，他們三個一次又一次地說：“哇塞，你怎么做到的?太神了!”我不緊不慢的說：“還有呢，別急啊�！蔽野涯菑埣堈归_，再次把那一個方糖放進去，我裝作在褲兜里摸來摸去，說：“我一次拿一塊方糖放進去�！蔽颐藘纱味挤帕诉M去。我問：“現在有多少塊?”他們三個再次齊聲說：“三塊�！蔽掖蜷_紙，卻一塊也沒有了。原來都在我的褲兜里呢。我拿出一塊方糖，用鉛筆在上面畫了個數字“8”，放進了我的水杯。我說：“讓閆(代號)來把手放在杯子上，糖在融化了之后，數字會變成水蒸氣化作空氣上升再印到你的`手上，不信看手掌。”他將信將疑的把手反過來，看到掌心的確有個數字“8”。他驚呆了，嘴巴張成了“O”形驚嘆：“哇!你可真是前無古人，后無來者阿!教教我吧!”我做了一個表情說：“想學?新華書店里買書去吧!”
這就是我的拿手好戲-----變魔術!
我的拿手好戲作文10
月光下的夜晚，很靜，一陣陣悠揚的小提琴聲飄出了窗外。我的手指在烏黑的指板上靈活地舞動，像是在跳芭蕾，右手持著弓一前一后游刃有余地拉動琴弦，我的思緒也隨著琴聲飄向遠方……
小時候，一次偶然的機會，我見識到了一位音樂大師的表演。那動人清脆的曲子和圓潤厚重的音樂將我深深地吸引了。于是，我萌發(fā)出了學習小提琴的想法。在剛開始學的時候，琴聲在我這就像是鋸木頭，手指也被琴弦硌得生疼，但經過我的努力練習，一首首《化碟》《鴻雁》《我的祖國》等曲子被我逐一攻破，我的技術也越發(fā)變得好起來。終于，我有了一次展示自己的機會。
當我站在大帷幕后面，聽到舞臺下面觀眾們熱烈的掌聲，我的心情是既緊張又激動，但手一摸到與我奮戰(zhàn)多年的那位老朋友——小提琴時，我卻又不那么緊張了。
“下面有請馮義卓為我們帶來小提琴獨奏《梁山伯與祝英臺》，大家掌聲歡迎！”主持人報出我的節(jié)目，同時又對我微微地笑了笑，使我“砰砰”跳的心平靜了些許，在硬邦邦的臉上有了一絲表情。
我手持小提琴和琴弓，大步流星地走向舞臺中央。頭頂的燈光將原本漆黑的場館照得如白晝一般，望著臺下人頭攢動的觀眾席，我原本緊張的心情平靜了。前奏曲響起，我將小提琴托在肩頭，望著臺下沖我招手的姐姐和媽媽，我又仿佛回到了在家練琴時的快樂時光。悠揚的琴聲在木質的共鳴箱中發(fā)出，我輕輕地閉上了眼睛，全然忘記了時間的'存在，我越拉越激動，越聽越亢奮，仿佛置身梁祝之間愛情故事之中......
一曲終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我摸摸后背，汗水已經浸濕了白襯衫。媽媽和姐姐沖到我跟前激動地抱著我，開心地笑著，觀眾們大聲吶喊，有的吹著口哨，有的感嘆不已......
月光如水，臥室里繼續(xù)飄蕩著我悠揚動聽的琴聲，學習它很簡單，只要一把琴和一柄弓，只要不懈的努力。
這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會了我一門才藝，更是教會了我臨危不懼和努力奮進的精神，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
我的拿手好戲作文11
房間內格外安靜，一支筆正被夾在右手的三根手指中間。“嘩！”一陣風火輪般
的轉動，隨后又穩(wěn)穩(wěn)落在手中。這便是我的拿手好戲——轉筆。
之前上課外班的時候，坐在我斜前方的同學總會時不時地轉筆玩兒。一旦下課休息，就會許多人向他請教�！稗D筆是件多么酷的事！”我想。于是每次都仔細觀察：食指在前，中指在后，大拇指輕輕一推，筆便轉動了。我獨自不斷練習，最后終于“熟練成戲”。
一次大課間，我發(fā)現四名同學正在聊天，便好奇地湊了過去。無意間，我觀察到一名同學正邊聊天邊手上用三根手指交替轉動著筆。這速度也太慢了吧！等聊天結束，我挺直了腰問她：“你會轉筆嗎？”“還行，只能這樣�！彼貜椭鴦偛诺膭幼��！翱次业�.！”我自信地昂起頭，在她的同意下我挑了一根較長的筆。隨后周邊的同學都圍了過來�！耙欢ㄒ屗齻円娮R見識！”我靜下心，把力量都放在兩個手指上，讓它們在同一水平線上保持平衡，然后，大拇指用力一推，筆在兩根手指之間快速平穩(wěn)地轉動。每一圈都帶著光影，讓人們分不清影子和筆�！班�！”筆輕輕地停在了我的手上。“哇！”周圍響起了一片歡呼聲。這聲音吸引更多的同學湊了過來。
我抬起頭微笑著，心中美滋滋的。這么多人，我迫不及待地想給大家顯擺一下，于是大拇指使勁一推——筆在手中轉了幾圈，竟然飛出去了！它像一個斧頭一般快速轉著，在空中繞了一個彎，然后劈頭蓋臉地朝七組一名正專注寫作業(yè)的同學的腦袋飛去！完蛋了，我邁出一大步，弓著腿，拼命地伸出胳膊。我憋著呼吸，感覺胳膊在不斷長長，長長……筆朝著他的腦袋邊墜邊轉……，眼看著筆的一端已經在他的腦袋斜上方了！只要再過半圈，就會狠狠地砸到他的頭上！一切仿佛靜止了，筆的另一端一點點地往下掉啊掉……外面的樹在狂風種左右晃動，同學們在教室里說笑，打鬧……一陣風吹過，我的劉海貼在了額頭上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學的頭擦肩而過，垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間，那根筆改變了下落的方向。
那名“受害者”嚇得抬起了頭，周圍的同學也都在小聲嘀咕。唉，拿手好戲變成了“事故”的一剎那，真險！
我的拿手好戲作文12
俗話說得好：“三十六行，行行出狀元�！币艺f：“只要有耐心，肯鉆研，人人都是小能手�！北绕饛椾撉�、跳舞、唱歌等等這種眾所周知的拿手好戲，我的拿手好戲非常冷門：修涂改帶。
有一天我正在寫作業(yè)，“鐺”的一聲，涂改帶突然掉在了地上，零件撒了一地，真可謂“壯烈犧牲”，這可怎么辦呢?此涂改帶乃昨天新購之物，也不能浪費吧!要不把它修好?于是，我便開始修涂改帶，經過一番調整，我竟然修好了，喜悅之情溢于言表。
后來我修了很多涂改帶，但僅限于給自己修，隨著技藝越來越熟練，我開始技癢難耐�！拔业耐扛膸А彪S著一聲慘叫，一個涂改帶遍體鱗傷地躺在地上：齒輪掉出來，用過的帶和沒用過的纏在一起，就連外殼都裂了一條小縫�！斑@可是我剛用沒多久的，扔了真可惜!”同學嘆著氣拿起地上的涂改帶準備扔掉。“等等，我會修。”我一下子搶過涂改帶，斬釘截鐵地說著，“包在我身上!”同學開始用懷疑的.目光看著我：“你確定?它真的壞得挺徹底!”我點了點頭，坐回到座位上開始修涂改帶。
這個涂改帶的結構是扁平的，平常我們用的都是立式的，所以我更為仔細地觀察了內部構造和外部造型，便小心翼翼開始了修理工作。先將帶子分開后繞到原來的位置上，再將齒輪也放上去，然后需要做的就是纏帶了，我不斷地嘗試，終于修好了這個與眾不同的涂改帶，當我將涂改帶還給同學時，看到她目瞪口呆，難以置信的樣子，別提有多高興了!漸漸地，大家已經習慣了班級里有我這個修涂改帶的小能手，所有的“疑難雜癥”，送到我這里，一準兒“藥到病除”!
在修涂改帶時最需要的就是耐心，不能急躁，還要肯鉆研，仔細觀察，在現實生活中往往如此，拿手好戲只青睞于肯為它付出時間與精力的人。
我的拿手好戲作文13
世界上有99%的人都會享受美食。但只有30%的人會制作美食。而我就是那30分之1，但我只會一種——燒烤。
一天，老爸突然要在天臺烤串，還要教我怎么烤！我也是被逼無奈才跟著上去的。
我起初信心滿滿，對爸爸說：“燒烤有什么難的？快起來！我要烤個滿漢全席！”
“不用我?guī)湍銌�？�?/p>
“不用不用，就看我的吧！”
老爸幫我燃上火，架好爐子，把扇子拿過來，凳子搬過來。我馬上跑過去，然后往爐子上放了二十個火腿腸。然后就去干飯了。飯干到一半兒，我才想起來，我還烤著腸呢！我又跑回去，一反面，哎嗎！都糊起泡了！我又把糊的.那一面給撕了。接著，我就又去干飯了！
一會兒后，我自信滿滿地拿著腸給爸爸媽媽吃！吃完后，他們面部已經扭曲，個個都是痛苦面具。我嘗一口，糊味特別重，一點香味都沒有。興好我吃得少，不然我就吐了！
然后我又跑到爸爸哪兒偷偷地說：“爸，怎么烤才能好吃呀！”又跺跺腳示意讓他快點。爸爸的手又擺出七，還搓搓手的手勢。我馬上明白道：“好吧！明天給你，快點！”
“首先，烤腸時，腸烤差不多時要刷上層油，這樣辣椒面才能沾上，才好吃！烤肉時，時間盡量在15分左右，這樣才外焦里嫩。火大時，不要再放在爐子上啦！不然就又糊了，最好在這時間里抖抖附著在肉表面的油�；鹆κ遣荒艽笠膊荒苄〉摹Ｈ潭家腥丝粗�！最后要少撒孜然，不能覆蓋肉本身的味道……”
做好攻課的我可是不怕搞砸啦！
接著在爐子上放了十串肉。抖肉，扇風！十五分鐘過去了。我把肉端過去，時間頓時凝固了小鳥不敢吱吱叫。大風也不吹了好像所有東西都停止了一般。
“嗯，好吃！油都給烤出來了！外焦里嫩，一點都不膩，空氣中都迷漫肉香！不愧是我閨女！”媽媽贊賞道。
“過了那么久，終于能擼串了！我早就餓了！”我心里暗想。又想：“烤串擼串既可以消遣時間，還讓我明白了，不努力，成功就永不會浮現在你眼前�！�
我的拿手好戲作文14
每個人都有自己的拿手好戲，比如說：跳舞、游泳、滑冰、武術……而我的拿手好戲是“愛的.魔力轉圈圈”。哈哈哈！好玩吧！
我剛開始學轉圈是在今年一月份，那時候，我有去學舞蹈。但是，老師讓我們轉圈的時候，我轉三圈就差點吐了出來，這種感覺真是好難受��！
不過，我就不服氣了：“憑什么他們都行，我不行？不行，我一定要學會！”于是，我一次又一次地練習，一次又一次地癱在床上，一次又一次地嘔吐……
就這樣，我終于可以一次性轉五圈。即使如此，因為我轉的不是那么快，所以還是班級里面最差的一個。
即便這樣，我還是固執(zhí)地堅持下來了，我現在能一下子轉上十圈，我十分欣喜，因為我轉圈的速度、圈數已經在班上排到中間了。
所以我連忙跑去跟我表妹比賽，（因為我家里眾所周知，我表妹轉圈特別厲害。）我就想跟她比一比。
結果，我輸了。但是我只比她少轉了兩圈，我輸得光榮！所以我就想練習到超過她。我勤奮地練習了一個禮拜，又去找她比試，她不屑一顧，說：“上次你不是輸給我了嗎？”
我執(zhí)意要比試，她只好同意了。我剛開始轉中速，因為我覺得她先轉快了，后面肯定會很慢，到那時我再加速。后來果不其然，我比她轉多了五圈！真是功夫不負有心人！
這讓我感受到：只有努力的人，才能得到他所期盼的。
我的拿手好戲作文15
當歲月流轉，與時光輪回，都無可尋跡時，發(fā)現有一樣美好的東西躲藏在已流逝時光的身后，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
三百六十行，行行出狀元，每個人的性格不同，愛好自然也不同，8歲時，我義無反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學彈鋼琴的開始很難，從一個五線譜都不知道是什么的小孩子艱難地練到一個鋼琴六級的學生。我曾一度想過放棄，但在諾老師對我的引導下，我才堅持到了現在。
彈鋼琴自然也免不了參加比賽，很快，我迎來了人生的第一場彈鋼琴比賽。比賽前，我拿著一本琴譜坐在賽場的椅子上，翻動著譜夾，反復問自己有沒有把握。十分鐘過去了，只聽主持人喊：“23號選手，林書桐！”我懷著那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開頭是朋友分別時的悲痛、不舍；琴曲中間是朋友離別后那百般想念，凝聚成一組組期待與朋友再見面時的場面；琴曲的最后開始漸急，朋友終于要重逢了，內心的喜悅、快樂，激動如同微有些急的流水，迫切地希望與朋友見面；最后，朋友兩人終于見面時，曲早已盡頭了。
場下頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲，聽眾們有的拿著手機在錄像，有的.好像沉浸在其中，細細地回味著。有的還在鼓掌，贊賞這首曲子的美妙。望著聽眾們贊許的目光，我知道自己的努力沒有白費。
彈鋼琴是我的愛好，也是我的理想，我會繼續(xù)在這條路上努力著。它讓我明白：只要堅持不懈，就一定能收獲成功！
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