新學期的作文[優(yōu)秀4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的新學期的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學期的作文 篇1

　　過完了開心又難忘的新年，緊張的學習又開始了。接下來我要好好的為新學期打算打算了。

　　這學期，我打算做一個愛學習、愛勞動的孩子。上課時我要認真聽講，積極地舉手發(fā)言,不做與課堂無關的事。下課我要幫助老師和同學做一些力所能及的事情。和同學友好相處，不打架。放學回到家后，第一件事情就是認認真真、仔仔細細地完成每一項作業(yè)，然后整理好自己的學習用品。如果還有時間的話就幫媽媽分擔一些能做的.家務活。比如，擦擦桌子，掃掃地…..等等。那樣媽媽就會更輕松些。興許還能得到媽媽的表揚呢！

　　師評：小作者對新學期有了很好的計劃，從上課時要注意的聽講到放學后要做作業(yè)、做家務，這些都想得很清楚，值得表揚。“如果還有時間的話就幫媽媽分擔一些能做的家務活。比如，擦擦桌子，掃掃地…..等等�！边@種想法很好，關鍵是要看自己的實際行動了。

新學期的作文 篇2

　　時間悄然流逝，不知不覺，炎熱的廈門從我眼皮底下溜了迎來了涼爽的秋天，不知不覺，歡樂地寒假從我身子旁邊走了，換來了嶄新的新學期。

　　新學期到了，總得有個新的打算把。

　　排在第一位的是學習，現在要進入狀態(tài)了，可不能還是像寒假一樣，整天沒完沒了的玩。學習分為三個狀態(tài)：預習、聽講、復習。

　　預習，就是在上課之前打開課本，好好的'讀一遍，有不明白的要注上筆記；聽講最重要的是聽預習時不明白的地方。課后復習一下，然后寫家庭作業(yè)時把不懂得在練習本上多寫幾遍。

　　可是我總不能控制住自己。要寫作業(yè)時總是想玩，希望大家不要像我這樣，上課認真聽講，多做筆記，課后多復習。

　　還要多幫住父母，我還記得，在我上幼兒園時學會了洗自己的襪子、一年級時學會了洗碗、二年級時學會了疊被子、三年級時學會了拖地、四年級時學會了做一些簡單的飯，現在我可以幫爸爸媽媽做飯吃了。

　　希望以后我還可以幫媽媽做更多家務。

新學期的作文 篇3

　　侄女游游開學上四年級了，新學期--游游的作文。在中國一年的小留學生生活，讓她已能把漢語普通話說得很地道。當然了，她的班主任杜老師的功勞是最大的。杜老師雖然很年輕，但教學經驗豐富，有自己一套獨立的教學方法："賞識教育""課堂自學"、"培養(yǎng)好的學習習慣"、"培養(yǎng)孩子的觀察能力和自己解決問題的能力"。她對教育事業(yè)的執(zhí)著，對孩子們的愛心以及對孩子的欣賞，都激發(fā)了孩子們強烈的求知欲。

　　游游也最愛她們的杜老師，還有數學馬老師，英語崔老師。這學期游游在通過了語言口語關的基礎上，開始向作文進軍。本來杜老師對她的要求比較低，但不服輸的侄女卻要和同學們在一條起跑線上。漢語聽說讀寫都過關了，長大后游游也許會實現當翻譯的理想，做一個文化交流的使者，讓世界了解中國，讓中國走向世界。

　　新學期一開學，杜老師并沒秋水想象中的在班上語重心長恨鐵不成鋼地說教，讓同學們收心，對不完成暑假作業(yè)的同學批評。而是一個勁兒地夸孩子們暑假有進步，孩子們也驚喜地發(fā)現原來自己還有那么多不被家長和朋友們所知的優(yōu)點，原來老師這么了解自己喜歡自己，生性好強的孩子們對學習自然有了濃厚的興趣。"好孩子是夸出來的"這也是秋水信奉的教學理念。其實放暑假時，杜老師就說過，作業(yè)會的就可以不做了，不會的可以做做。本來嘛，暑假，就是讓孩子放松的時候。孩子在社會實踐及玩耍中也能學到很多書本上沒有的知識和生活技能。讓孩子失去了學習的興趣是最可怕的`事情。

　　看，這兩篇作文就是開學頭幾天老師布置的作文"夸夸我自己"和"新學期"。老師在原來流水賬似的能把一件事情敘述完整的基礎上，開始要求四年級的同學嘗試細節(jié)描寫。秋水暗自慶幸游游遇到了一位好老師！上了一所適合她的學校！

　　快到教師節(jié)了，祝天下所有的教師節(jié)日快樂！祝老師們都有展示自己才華的舞臺！

　　游游的作文：

　　新學期

　　開學了，我很高興，但是有點不安，因為沒有寫完作業(yè)，我怕受到老師的批評。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進教室。我看見老師站在門口等著我們，看起來很高興的樣子。老師看見我，張開雙臂笑著說："快來呀，寶寶！"我撲進老師的懷里，輕輕地攬住老師的腰，老師緊緊地抱住我。我感到老師的溫暖，我松了一口氣。我又能跟老師一起學習了，我特別高興。

　　這學期又來了兩個新同學，一個叫靜茹，一個叫佳朋，我很佩服他們。因為靜茹上數學課的時候，老師問他暑假改變了什么?她不緊不慢地回答了老師的問題。佳朋有什么不知道的就趕緊去問老師，一點也不慌張。我覺得他們很了不起，我要向他們學習。今后我想去發(fā)現每個同學的優(yōu)點，向他們學習。還要克服自己的缺點。

　　夸夸自己

　　"叮鈴鈴"下課了，大家跑到飲水機前拿著杯子等著接水。突然"啪"地一聲，我看到澤楷接水的時候，不小心把杯子掉到地上，水撒了。這時，澤楷馬上拿墩布來擦。但是擦完以后，還是沒干。如果誰一踩，就會弄臟的。于是我趕緊從桌斗里找出墊板扇地。這時納川也拿著一本書過來，和我一起扇。緊接著又有幾個同學過來，一起扇地。

　　快要上課了，但是地還是不干，大家很著急。這時，我想了一個辦法。用干抹布擦多好呀！剛才我怎么沒想到呀！于是，我找來一塊干抹布。這個辦法真好！(一會兒就干了)

　　我想，遇到問題時，先要試著去解決。在試的過程中，再想一想有沒有更好的辦法，這樣，問題就會解決的更快。

　　杜老師的批語，足以讓孩子心花怒放，也成為孩子前進的動力！

新學期的作文 篇4

　　新學期新氣象新的學期就這樣已經誕生了一個星期了，同學們在學校里興高采烈的上了七天課。最大的發(fā)現大家都知道。班上換了位新老師來教導我們，領導我們。這位老師與之前的'黃老師相比，簡直就是天差地遠。且不說她們的教書方式不同，就是相貌只要與眼睛的人都知道有著天壤之別。這位老師可漂亮了！我很喜歡這位老師，他姓朱，“朱鳥“的朱。朱老師上課的時候雖然嚴肅認真，但并不讓人膽顫心驚。他和藹可親的外表總是讓人有一種親切感。在以前語文課對我來說就是一個詞“無聊”�，F在的感受就是南轅北轍。新學期，在暑假里倍受煎熬孤單寂寞的我們，又以一個新的面貌，新的心情，新的感受，新的氣象其樂融融的再一次聚集在了同一個團體，同一個班級當中�！靶聦W期新氣象”是唯一一句能夠概括出我心里的折現說不完說不清的話語。

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