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【必備】中學(xué)生作文41篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
就在表演接近尾聲，我看的津津有味時，一只“不聽話”的小猴子突然跑過來把我手中的冰淇淋給搶走了，引發(fā)了觀眾又一陣笑聲?還有許多小伙伴，我經(jīng)常和他們一起玩。披著雪白禮服的櫻花--讀《綠屋的安妮》有感作文正因?yàn)槿绱耍攀雇馄胖苌硌笠缰盍��！眿D女心里涌起無數(shù)個感激，無數(shù)個感謝，一連對那個少年說：“謝謝，謝謝，謝謝你？
《陰差陽錯》錯的是陰陽生死，而《綠屋的安妮》錯的是將男孩換成了安妮。
那張喋喋不休的小嘴，總是不會讓人忘記。我不是記住她的可愛，而是記住了她的喋喋不休。
我這人就是這樣，喜歡記住一個人的缺點(diǎn)，不喜歡記住她的優(yōu)點(diǎn)。
安妮，櫻花，還是在春天如同披著白色婚紗的如同新娘一樣，薄暮中的櫻花，很美。
安妮可以說是幸福的，誰也不可以說她不幸福，她雖然曾經(jīng)不幸福過，但是最后不還是很幸福。
畢竟，她有愛著她的人，她有著可以珍惜的人。
滿樹櫻花，也許是作者唯一沒有想好的地方，也許是反襯其意，但是櫻花因?yàn)殚_的過去美好，所以凋瑟得很快，只有七天。
然而，由于熱愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的'小主人，綠色的頭發(fā)，這是讓我最想要笑的，多么魯莽啊，卻又是那么的可愛。
作者的文字清新流暢，生動幽默，以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，交朋友啊，還有容易波動的情緒。故事情節(jié)一波三折，那美景描寫的讓人感覺身臨其境，馬修和瑪利亞夫妻對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘，最后，留在家鄉(xiāng)教書而放棄深造，更是讓人覺得她是發(fā)自內(nèi)心的懂事。
從十一歲的孤兒，到最后的所有人的驕傲，讓人感覺非常的驚訝，與一種無可用語言表達(dá)的興奮。
馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
看來是當(dāng)之無愧的。
從追求現(xiàn)實(shí)美，到現(xiàn)實(shí)美追求到心靈美，這一點(diǎn)非�？少F。
其實(shí)，我們每一個人都是綠屋里的安妮，只不過有時候，我們欠缺的，只不過是一份心情。
中學(xué)生作文 篇2
或許是受了父親的基因，我的身上活躍著文學(xué)的細(xì)胞，從小，我就把自己封閉在自己的世界里，敘述著一個人的故事，進(jìn)行著一個人的對話，小小的日記本，輝映著我童年的夢幻。
是父親太忙了嗎？父親似乎從來都沒有注意過我的世界，更不關(guān)注我的浪漫童話。是父親太有文學(xué)造詣了嗎？父親似乎從來沒有對我的作品投來贊許的目光，在高大的父親面前，我總是瑟縮著，瑟縮成一個小可憐。
她，母親的同學(xué)，一個鄉(xiāng)村教師，沒有高級職稱，她的頭上沒有什么美麗的光環(huán)，她，如同路邊的一棵野草，不起眼，甚至遭人踐踏。當(dāng)我面臨高考，當(dāng)母親希望她能指導(dǎo)一下我的寫作時，我是那么地不屑一顧，我有的是重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的傲然！而我居然忘了，作為學(xué)生的她，也是佼佼者！
而今，我來到了文學(xué)殿堂的大門，面對著大門內(nèi)的輝煌，我想一腳竄進(jìn)大門，無奈，我腳步踉蹌，步履蹣跚。父親的一頓臭罵，挫傷了我的自信心，卑微中，我找到了她。
她說，她愿意以一個讀者的身份來和我這個作者探討。我不禁愕然，我獲得了作者身份被認(rèn)定的快感。然后她猶如手拿手術(shù)刀的外科醫(yī)生，對我的作品進(jìn)行了絲絲縷縷的.剖析。我被批得體無完膚，全身鮮血淋漓，但我沒有一絲的痛楚，有的只是鳳凰涅磐后重生之喜悅。我明白了自己之不足，也看到了那冉冉升起的朝陽。完了，她說，她要向我學(xué)習(xí)。
我感動，感動于她的條分縷析；我感動，感動于她的平等待我；我感動，感動于她的謙虛誠懇；我感動，感動于她所給予我的鼓勵。
中學(xué)生作文 篇3
漫步于錢江源頭，那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……
柔水若畫亦堅(jiān)毅
靜佇河邊，悄看水流長。水流得很寧靜，很隨意。在北方湖海的眼里，它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀，柔柔地潤出了兩岸青帳翠微濃郁，飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢，細(xì)細(xì)地勾畫出一幅幅素凈的山水畫。“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”，水柔并非心柔。看啊，它不愿讓那尖銳的石頭刺傷了人們的腳，“潛移默化”，終將那頑固不屈的石頭，磨礪成了光滑的鵝卵石�！八问币嘈枰啻蟮囊懔�！
靜水若詩亦瀟灑
細(xì)看這江春水，最能形容它的詞莫過于“靜”了。靜若處子，靜靜地流淌，靜靜地滋養(yǎng)萬物生靈�？此p輕淌過，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，隨著風(fēng)，它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊，又慢慢向中間滑去。若是王維見到這番情景，必然心中會油然而生吟詩之興，如此說來，這水便是一首詩，一首婉靜、恬美之詩�！霸娭杏挟嫞嬛杏性��！彼自捳f：“動者樂流水，靜者樂止水�！痹谶@里，靜者與動者，皆可賞之而感到愉悅，因?yàn)檫@水是靜，卻又在靜中帶著一份神秘的動感。尤其是春暖花開的日子里，那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游，蕩起層層波紋，膽小些的就潛在水底，時不時往上跳，再膽小些的啊，也有一個溫暖的家，就待在家中，倒也悠閑�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，一直流淌著的溪流淌過山間，淌過田野，淌過綠草叢中，好不瀟灑。
清水無味卻有情
我駐足于門前的.那條小河，河里的小魚兒活蹦亂跳，水是透明的，也是沒有味道的，但它卻留給我太多的回憶。
清晨，大地還未完全蘇醒，河邊早已響起了“啪，啪，啪”的聲音。一年四季，這條小河都不會干涸，每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服，灌溉農(nóng)田，在夏天，它又成了孩子們的天地。
它慈祥地接待每一位孩子，敞開懷抱，任孩子們在它懷中嬉戲、玩耍。它永遠(yuǎn)都不懂得憤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷，濺起朵朵水花。
泉眼有聲惜細(xì)流
山澗里那股清泉，不知它是從哪座山麓而來，沖擊著石頭，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，匯成清流，從亂石叢中穿過，從山崖跌落，曲曲彎彎，向遠(yuǎn)處延伸，流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間，又奔向遠(yuǎn)方，無比歡暢。農(nóng)忙時期，農(nóng)人干活干累了，就來到這，捧起泉水便往嘴邊送，那清涼直沁心扉。
潺潺之水天上來
往前走去，在遠(yuǎn)方嵯峨的山峰之巔，一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別，奔放、豪邁，擰著一股勁飛流直下，雖無“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣魄，卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確，“水往低處流，人往高處走”，但這并不是因?yàn)樗哪鎭眄樖�，而是它的謙讓。若無它的謙讓之心，又怎會有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呢！據(jù)說這條瀑布常年都不干涸，我也不知這水是從哪兒來，竟如此美妙，美妙的水聲似嘹亮的歌聲，對于這些，我只能想象它是從天上來的吧，一次邂逅讓它落在了這兒，這正如它的名稱——“飛天瀑布”。
“錢江之水清兮可以濯我纓”，婀娜多姿的錢江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民，我們依戀你、感謝你、守護(hù)你！
中學(xué)生作文 篇4
一聲微笑，一聲囈語，你早已是我心目中的英雄……
——題記
人生之路，波濤洶涌，布滿荊棘坎坷，誰又不曾哭過，痛過，傷過，而我，是那般的慶幸，身旁一直有你相伴。在我心中，你永遠(yuǎn)是我最棒的英雄。
你是否記得，在我小時候，我就像個愛哭愛鬧的孩童似的，總纏著你，因?yàn)槟菚r的你在我心中是如此高大的形象。我與其他同齡的小女孩一樣，喜歡漂亮的`裙子，可愛的洋娃娃，而你就像似那舞臺中央會千變?nèi)f化的魔法師一般，每個藏在我心目中的小心思都會被你實(shí)現(xiàn)。孩童時代的我過著如同公主一般的生活，你寵我，愛我，把我視若珍寶，我也有幸在你的庇護(hù)下生活。那時的你，就是我心目中的英雄，是那獨(dú)一無二的英雄。因?yàn)橛心�，我的童年生活得無憂無慮，因?yàn)橛心悖业耐瓴艜前慵冋婷篮谩?/p>
似水流年的時光，就像那指間的細(xì)沙，在不經(jīng)意間流走。而你和我之間的愛，卻未曾變過。初夏時節(jié)，是那般靜謐美好，我也已經(jīng)長成亭亭玉立的少女。你還記得嗎？天生活潑好動的我是那般調(diào)皮，在不經(jīng)意間，便會摔倒在地。至今我仍記得，那時我跌在地上的狼狽樣子，而你卻如同天使一般降臨，站在我身旁，微笑地對我說：“我相信你會自己站起來�！本褪沁@一刻，這幅畫面在我心中永久定格，不曾抹去。你當(dāng)時身處陽光之下讓我覺得十分夢幻，就仿佛是老天給我派下來的英雄一般，鼓勵我自己堅(jiān)強(qiáng)地站起來。是你，給了我站起來的信心，是你，給了我站起來的勇氣，也是你，讓我自己堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，也在無形之中給了我面對困難的堅(jiān)強(qiáng)之心�；蛟S你并不知道，那時那刻，你在我心目中的英雄形象又高大了許多。
父親，無論時光如何荏苒，無論歲月如何變遷，在這經(jīng)久不息的時間長河之中，你永遠(yuǎn)都是我心目中最美的英雄！我依舊會初心不改地愛著你！
中學(xué)生作文 篇5
學(xué)了余華的《十八歲出門遠(yuǎn)行》之后，開始對余華有點(diǎn)產(chǎn)生興趣，課間同學(xué)還不停的討論著。不知誰說他的小說《活著》很有味道，太好看了。于是我抱著一絲好奇借了這本書,本著無聊便看了起來，誰知道一看就是一下午，看入了神。
《活著》是一個名叫福貴的老人用一天時間對其一生苦難的敘述。在近四十年里，他經(jīng)受了人間的很多苦難，面臨了與一家四代人的生離死別，他本應(yīng)該死掉，可他活著，甚至只是為了活著而活著。正如作者余華自己所說的那樣：活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。福貴的不死，讓人很是迷惑，可是他活著，有著自己存在的價值，有著自己活著的意義，有著自己的不死。
起初，他吸引我的只是福貴的經(jīng)歷，即小說的故事情節(jié)。然后是作者的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。作者只是用了普通的敘述方法，但卻有種特殊的渲染效果，越讀越有沉重感。而這種沉重感并非故事情節(jié)本身所造成的，作者明明用最普通甚至于冰冷的語氣去描述不尋常的事情，那種沉重以至于難以自拔的感覺卻悄悄地潛入我心里，也正因此有人描述說余華他就象一個熟練的外科醫(yī)生慢條斯理地將生活的殘酷本質(zhì)從虛假仁道中剝離出來一樣。
直到看到最后，看完了一本書，再回過頭來看看作者的簡介、別人的`評語。我又有了新的感覺。我一直在想《活著》的目的何在。僅僅只是為了寫小說而寫嗎。有人說他只是為了讓人們就對此書留下深刻了印象。因?yàn)殚喿x是一次心理的恐懼經(jīng)歷。還有人說：實(shí)際上，這又暗示了中國文學(xué)的另外一個事實(shí)：以現(xiàn)實(shí)主義做口號的現(xiàn)實(shí)主義其實(shí)是最不敢面對現(xiàn)實(shí)的。比如：本質(zhì)上，人活著本身除了活著以外，并無任何意義。那么如果一定要賦予意義的話，那么唯一可以算作意義的，恐怕只有活著本身了。《活著》的偉大感可能恰恰源于這里。
也正因如此，《活著》就明確了一個內(nèi)容，活著在一般理解上是一個過程，但是，活著本質(zhì)上其實(shí)是一種靜止的狀態(tài)。余華想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒有幸�；蛘卟恍业�，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。
中學(xué)生作文 篇6
“……嗨，你不知道的多著呢！那個馬航啊，馬來西亞那邊都知道，就是不找，搞得跟什么似的'！”今天全家和一位遠(yuǎn)道而來的客人去飯店吃飯，沒想到老舅又開始了他自我陶醉式的夸夸其談！
在我從前的認(rèn)知里，老舅就是“上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽，懂八卦，曉奇門，知遁甲，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外；抱膝委坐自比管仲、樂毅之賢，笑傲風(fēng)月，未出茅廬便知三分天下�！爆F(xiàn)在我明白了，老舅的知識就是萬金油式，根本都是不求甚解，拿來唬人的。當(dāng)他說起話來別人還插不上嘴，又不能說聽不懂，只能點(diǎn)頭附和。當(dāng)你剛找到機(jī)會想岔開話題時，他又接著這個話題聊下去。當(dāng)他說累了端起杯子喝水時，你或許認(rèn)為終于可以松口氣了，NO！他的茶水才吞咽了一半，就喘著粗氣急不可耐地繼續(xù)“機(jī)關(guān)槍掃射”。那客人真是悲催了！好不容易來一次，正想抒發(fā)一下賓客之誼呢，老舅話鋒一轉(zhuǎn)，又開始從秦始皇說起，胡亥怎樣無能啊，趙高又怎樣權(quán)傾朝野啊……客人臉憋得又青又紫，逃之夭夭去了廁所。天！等客人出來后，老舅又開始唾沫橫飛、滔滔不絕，似黃河、比長江……我當(dāng)時感覺頭上有許多怨魂在飛，連忙干咳幾聲來提醒老舅，可他正自我感覺良好，根本就是充耳不聞。我受不了了，跑一旁帶著耳機(jī)聽音樂了。
老舅啊，我現(xiàn)在算是明白了，你真乃宇宙第一之無敵話霸也！你這是自私的表現(xiàn)！這么大的人了，也該學(xué)會尊重與聆聽了。
中學(xué)生作文 篇7
周六，我爸爸要去濟(jì)南和一個朋友做生意。我在家，我媽媽說我們?nèi)タ纯茨棠�。我說：留下來吧。媽媽說：更好！我們來到奶奶家。我興奮地抱住奶奶說：“奶奶今天就住你家�！蹦棠陶f：“好！我又對奶奶說：我現(xiàn)在可以和王錦鵬一起玩了嗎？奶奶說：好！我來到王錦鵬的家：我看到他正在玩穿越火線。我坐下來看著：王錦鵬走向講臺，手里拿著金制ak，向鬼魂射擊。他旁邊有幾個人，其中一些是王錦鵬的同學(xué)，一些拿著生化手榴彈，另一些拿著m-60和加特林，在打鬼。我也看到了瘋寶寶，他一跳起來幾個人就變了。王錦鵬用黃金擊中了他的頭部。玩完這個游戲，王錦鵬又對我說，你想玩游戲嗎？我說：老師不讓我玩，王錦鵬說：你不怕輸嗎？我生氣了，說：“老師不讓我玩，我就是不想玩�？梢缘脑拞枂栁覀兝蠋��！彼f：哦。這時候奶奶來了，說，回家吃飯吧！回家吃完飯，奶奶說：“趕緊睡吧，我們吃夜宵吧！睡覺后，我早上醒來，奶奶說，洗洗臉，刷牙，晚飯后和王錦鵬玩。做完這些事情后，我找到了王錦鵬，發(fā)現(xiàn)王錦鵬是個鬼。我說：“你也是大師。”王錦鵬說：師父不是很厲害。另外，我也不是很厲害。我說：那你昨天怎么贏的.？王錦鵬實(shí)際上說：昨天是昨天，今天是今天，昨天發(fā)生了什么？我說的是他，沒有和他斤斤計(jì)較。下午爸媽來了，我沒看到妹妹，就問阿姨，妹妹呢？阿姨說：姐姐因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒來。我們吃完飯就走了。
今天我充滿了快樂，簡而言之，我很快樂。
中學(xué)生作文 篇8
說到幸福，可能是有人歡喜，有人憂愁吧。
每一個人都對幸福有不同的理解。有人可能正在追求幸福，有人在享受著幸福。而我就是一個沉浸在幸福生活中的人。 現(xiàn)在這個時代，每一個孩子都是父母們的寶，每一個孩子都是在他們堅(jiān)硬的翅膀下成長。早上，媽媽有時給我準(zhǔn)備一杯熱乎乎的牛奶和我最愛吃的面包，有時給我準(zhǔn)備了幾粒牛肉丸；晚上，睡覺前爸爸也總是會端來一杯冷藏的牛奶和一杯清水，看著
我喝完漱口后收拾杯子，還不忘給我說聲“晚安”，此時，我感到無與倫比的充實(shí)和幸福。 還記得不久前的那一件事，我和同學(xué)在小區(qū)里玩，突然，我撞了B一下，B的牙齒便向我撲來，當(dāng)時我們正在歡笑中，B來不及合嘴，兩顆大門牙便烙印在我的額頭中央，我暈乎著捂著受傷的.地方，淚水頓時在眼眶里打轉(zhuǎn)。他捂著嘴巴也連叫“好疼呀，好疼呀”漸漸地，我頭上起了一個“小青包”。我回到家后，爸媽那兩雙銳利的眼睛早已察覺到我的額頭不對勁兒，問了原因后還煮了雞蛋，給我小心地滾著。兩天下來，我的頭已經(jīng)好多了，但小青包還是鼓鼓的，青青的。昨天晚上，一向不算細(xì)心的爸爸也煮了雞蛋給我輕輕地揉。此時，我感覺那個滾燙的雞蛋里包含了爸爸媽媽對我無限的愛。而當(dāng)它們看見我連聲喊“痛”的時候，那心疼的眼神看著我，我的心中已經(jīng)洋溢著幸福。 祝愿每人都幸福吧。
中學(xué)生作文 篇9
今天早晨媽媽出門辦事去了，家里只剩下我和弟弟兩人。于是發(fā)生了這樣的一件事情。
我打開電視，讓弟弟一人在客廳玩，我覺得不會有什么事，就回房間寫作業(yè)了。沒寫多久就聽到了玻璃聲，我心想：不會又是對面那戶人家吵架了吧!一鬧又是響聲如打雷似的，想到這，我就立刻跑到客廳，準(zhǔn)備把防盜門也關(guān)上。跑到客廳，眼前的景象把我驚著了�？粗鴿M地的`碎玻璃，我的心里頓時如五雷轟頂似的，嘴巴也張大得說不出話來。弟弟一臉乖巧地走到我面前，小聲地說：“姐姐我錯了，你原諒我吧，好不好?”我沒說話，只是默默地在收拾。
收拾好了屋子，我便開始責(zé)問弟弟了，我厲聲呵斥道：“鄒林洪!我剛進(jìn)去一會兒你就把家里丟得跟小偷進(jìn)來了似的，我沒關(guān)防盜門，小偷進(jìn)來也估計(jì)以為他來過了吧!”弟弟小聲哭泣著，時不時抽抽鼻子。看他這樣我也沒停，哪怕同情心在作怪。這時，媽媽回來了，見弟弟這副模樣，頓時怒火中燒，不管三七二十一立馬破口大罵起來：“鄒鑫!弟弟都這樣了你還罵!你還是姐姐嗎?”我心想：鄒鑫啊鄒鑫，你的一腔好意真是錯付了!我轉(zhuǎn)頭就跑向房間，狠狠地關(guān)上門，臉面向枕頭，用淚水抒發(fā)了我內(nèi)心的委屈。
冷靜下來后，媽媽在弟弟那也了解了來龍去脈。門輕輕地被推開了，她走進(jìn)房間，目光中充滿了歉意地跟我道了歉。雖然這件事不是我的錯，但我也明白了：對于比自己年紀(jì)小的小朋友要用溫和的語氣進(jìn)行說教。
中學(xué)生作文 篇10
一頓飽餐之后，獨(dú)自坐在外婆家的小樓上，通過木制窗框的玻璃，眺望著窗外無雜質(zhì)的純藍(lán)的天空。午后的陽光仿佛不再毒辣，暖暖地通過微微泛黃的舊窗子，映入眼中，已不再是耀目的，而是那一種催人入夢的和諧。不知不覺中，似乎眼前的一切都淡了，仿佛又置身在另一個空間，似夢似幻，已是分不清了。
眼前，依舊是一片上世紀(jì)五六十年代的建筑，散發(fā)著醇美、厚重的氣息，但在鱗次櫛比的高樓大廈，已是那樣的陳舊，那樣的不協(xié)調(diào)。也許，這里是都市里最后的一塊悠然之地吧。因?yàn)檫@里的午后，沒有都市噪雜的聲響，沒有涌動的人流，沒有緊張的氣氛，只有一份久違了的安逸，以及在遠(yuǎn)遠(yuǎn)流淌的蟬吟。
門前的道通向更遠(yuǎn)的地方，消失在小城的拐角，我喜歡稱這地方為小城，因?yàn)樗谖倚闹械牡匚皇瞧渌胤讲荒苋〈腵。這條道兒是由水泥石子澆成的，又窄又不平整，記得小時候，我曾在這里摔倒過好幾次，只不過這已是童年的往事了，唯一留下的，只有膝蓋上淡淡的傷疤。
這里種滿了各種城里孩子都看不到的植物，不僅路邊的泥地里有，就連各家的小庭院前，也是繁花似錦，但只不過是些絲瓜花、扁豆花罷了。常�？匆娻徖锏睦先司墼谝黄穑土系剿麄儽囟ㄔ谟懻摲N植心得。也許這就是老人們生活中的一大樂趣吧。也不知在他們年輕時代是怎樣度過的。
路邊的小餛飩攤子已經(jīng)沒有人了，只剩下餛飩師傅長板凳上美美的鼾聲，和這安靜怡人的午后……
中學(xué)生作文 篇11
《母親的賬單》告訴我這樣一個故事：彼得給媽媽做事，后來他想到從媽媽那兒領(lǐng)取報(bào)酬，擬了60元的帳單，媽媽把60元放回在彼得放帳單的地方，同時也寫了一份帳單，10年撫育0元。共計(jì)0元，彼得看了媽媽的帳單羞愧地放下媽媽給的60元錢�？戳诉@篇文章后，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中有許多彼得——獨(dú)生子女、我們對獨(dú)生子女的教育和獨(dú)生子女的嬌慣。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女總是得到親人們無薇不至的照顧，在濃濃的親情關(guān)愛下成長，他們習(xí)以為常，認(rèn)為親人的付出是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，心中很少存在感激，沒有想到主動為親人做事，不知道回報(bào)一點(diǎn)愛，更別談主動幫助身邊的人了。有的跟彼得一樣，在家做一點(diǎn)事就斤斤計(jì)較報(bào)酬，擦桌子多少錢、洗碗多少錢、掃地多少錢，他們忘了每天親人們?yōu)樗麄兊某砷L付出了多少��？親人們從來都不曾向他們要過任何報(bào)酬，親人們的`付出，親人的愛是無法用金錢來衡量的，真所謂親情無價。彼得的母親用零帳單告訴彼得這個道理，彼得明白了媽媽無私的愛。
我想向天下的父母們進(jìn)一言：我們在照顧、關(guān)心孩子成長時，不要忘了給他們進(jìn)行這樣的“愛的教育”。作為一個母親，我真希望所有的孩子在親人們的關(guān)愛下健康成長，更希望孩子們也能體會到親人們無私的付出，懂得珍惜和回報(bào)。
中學(xué)生作文 篇12
我喜歡看雨！每當(dāng)下雨，我總是打開窗戶，伸出手去感受天空的禮物，欣賞雨的美麗，聽雨的聲音�！懳�
我出生在一個多雨的城市，自然就生活在這個多雨的城市。因?yàn)橄掠甑奶鞖�，你總是可以每隔一段時間看到一場雨。忘了什么時候開始的，愛上了雨，然后愛上了從雨里欣賞一切。
每當(dāng)我感到不開心或悲傷時，欣賞雨總是讓我感到平靜。如果你恰好遇到陰雨天氣，胸中的郁悶會奇跡般的消失。就算沒有壞心情，下雨天也總能讓我開心半天，所以我一直很期待下雨天。
推開窗戶，雨像蒲公英一樣慢慢飄落。遙望天空，姚看到一片迷霧籠罩著整個城市，看起來就像是在擁抱著整個城市。
伸出手，細(xì)如一角的`雨落在手中，只覺得癢癢的，卻又思念。這時的雨，安靜而溫柔，像一個無憂無慮的少女，笑起來像朵花。
我不再在乎手里的撫摸，而是仰望雨幕。突然，女孩開懷大笑。過了一會兒，雨變成了豆子大小的雨滴。雨點(diǎn)在街上制造噪音，汽車在滿是雨水的街道上沙沙作響。
我閉上眼睛，聽著這首叫做《雨》的交響曲。歌里隱藏的溫柔讓我特別安心。我靜靜地聽著她的故事，仿佛聽到了她的笑聲。
我伸出手，感覺雨滴打在我的手掌上。她碰了碰我的手，時而輕時而重。睜開眼睛，我接受來自天空的禮物。我似乎看到了她的笑容，溫柔而優(yōu)雅。
年輕女孩該出來了。她回去了。雨停了。
中學(xué)生作文 篇13
時光匆匆，歲月流逝，回首往事。十年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我成長。我學(xué)會了“千里之行，始于足下”的道理，并朝著向上的目標(biāo)積極前行。我很感恩他們——每個出現(xiàn)在我生命中的給予者。也很懷念以前的自己，但我知道，我的路還好長好長，時間不允許我沉迷在快樂的假象。我認(rèn)為“起點(diǎn)”很廣泛。一個機(jī)會，一段機(jī)遇，一壺酒。都會是起點(diǎn)，人生就像一個圓圈，每一個終點(diǎn)都是新的起點(diǎn)。
“現(xiàn)在”會是一個起點(diǎn)。一切的一切，都會從你定義它的存在而存活。我們要奔赴人生的“戰(zhàn)場”，每天，在生活中學(xué)習(xí)，迎著晨曦而開啟新的`征途。伴著落日，迎著月光，總結(jié)生命的經(jīng)驗(yàn)。每天，都在面臨選擇，都在開啟新的起點(diǎn)。隨著時間的積累，也逐漸迎來了終點(diǎn)。懵懵懂懂的我們面對生活的變動，顯的不知所措。生命是無常的，時間是公平的，不同的個體有著不同的目標(biāo)。目標(biāo)是一個終點(diǎn)，它會是你勝利的果實(shí)，也會是你痛苦的來源。目標(biāo)是一座燈塔，我們在迷霧中孤苦無依，它會是心中的信念，引領(lǐng)我走出無助的囚籠。我的起點(diǎn)，你的起點(diǎn)，他的起點(diǎn)，都不需要他人定奪。珍惜每分每秒，珍惜現(xiàn)在的自己，為未來不留遺憾而努力。未來是“今天”的“明天”，“現(xiàn)在”的“起點(diǎn)”。若能將諸事忘卻，不再害怕受傷地?fù)]手告別，那便放開步伐，堅(jiān)定地奔著盡頭跑去，人生仍在繼續(xù)，一路前行，直至枯萎。
中學(xué)生作文 篇14
雨水順著我的臉龐向下流，我分不清這到底是淚水還是雨水，蒙蒙的細(xì)雨打濕了我的頭發(fā)，淋濕了我的衣裳，回想剛才的那一幕，我不禁掉下了一滴豆大的淚珠，我不敢相信，我的'爸爸會是那樣的一個人�！拔也幌嘈�！”細(xì)雨下只有我一個人獨(dú)自走著，手中拿著一本早已被細(xì)雨淋濕的日記本。
記得剛回到家，我發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有，唯獨(dú)我房間的門是開著的，我想一定是爸爸在幫我整理東西，我沖進(jìn)門口大叫一聲：“爸爸”。爸爸因被突然一嚇，手中的書掉下來，我撿起來對爸爸說：：“爸，看什么書呢？看得這么入神？”我翻開一看，出乎意料的事情發(fā)生了，原來我手中拿的竟是自己的日記本，
爸剛才正在看我的日記，怪不得看得這么入神�！澳愀陕锟次业娜沼�？”我?guī)е鴳嵟目跉庹f。“如果我不看你的日記，我怎么會知道你在學(xué)校都在干什么？”爸爸漫不經(jīng)心而又振振有辭地說�！斑@日記里記的都是我的心情，都是我的隱私，你怎么可以這樣偷看別人的日記”。剛說完，正在眼框里打轉(zhuǎn)的不爭氣的眼淚掉落下來。“有什么隱私我不能知道的，我是你爸，真是的，女兒越大越不聽話，不可理喻了”。爸爸生氣的說。
聽了這句話，我早已淚流滿面，拿著我的日記沖出門口。雨蒙蒙地下著，在微弱的燈光下，只有我一個人在獨(dú)自流淚。日記本是我晾曬心情的地方，里面記載著我的苦與樂。每當(dāng)我不開心時，還可以翻開來看一下，希望我敬愛的爸爸能理解我的心情，能給我一方自由成長的空間。
中學(xué)生作文 篇15
中國古代有“讀萬卷書行萬里路”之說，這一概念的形成始于孔孟等先哲的實(shí)踐，后來它已成為一種思想并上升到了真理這一個層次。我國有李杜詩篇、韓蘇文章，皆因游走所至，不論這種游走是對是錯。在西方也有這樣的例子，席勒曾經(jīng)流浪各地、波特萊爾曾在印度洋上游歷、凡爾納環(huán)游旅行后出書、海明威前線歸來才開始寫作。游走之間，增廣見聞、開闊思路、陶冶情操、武裝頭腦、激發(fā)靈感、這些可都是寫好作文的前提。
不過在他們之中也有例外的，國外有康德足跡未出故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，思想已傳遍世界；勃朗特三姐妹生活在偏僻的約克哈沃斯谷地，卻每每有經(jīng)典之作出現(xiàn)；卡夫卡是個保險公司的小職員，卻是西方現(xiàn)代主義文學(xué)家的開山始祖；博爾赫斯是個圖書管理員，卻是個擅長短篇小說之人。在我們中國更有類似的.例子，楊絳，散文的精髓任由其寫；朱淑不出閨房，詩名已成；魯迅在那戰(zhàn)火連年、政局不穩(wěn)定的情況下，不也成為了中國的文壇領(lǐng)袖人物。
而如今，我們學(xué)生寫作文都是模仿、抄襲、自創(chuàng)。寫不出
好的作文，那就得歸究于閱歷太少、知識太少。
老師請告訴我在當(dāng)今此時，我該如何寫作。如要寫得好是不是一定要飽讀詩書，幾經(jīng)游走，使自己有豐富的底蘊(yùn)；還是放任自由，全憑個人的寫作天賦，寫得好就好，寫得不好就不好，甚至是抄襲。
我現(xiàn)在是迷路的時候，有誰能在茫茫黑暗中給我一絲光明。
中學(xué)生作文 篇16
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應(yīng)該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們?nèi)绻验喿x變成一種興趣，首先要從學(xué)習(xí)文字開始。我們學(xué)會了文字，再學(xué)會各國語言。因?yàn)椋瑢W(xué)了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的'，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學(xué)習(xí)各國語言。
下一步,我們要學(xué)會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內(nèi)容很感興趣。因?yàn)�，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達(dá)的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當(dāng)成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因?yàn)椋绻蛔x老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現(xiàn)在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹(jǐn)慎。
而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現(xiàn)在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因?yàn)檫@些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。
中學(xué)生作文 篇17
10月，一個豐收的季節(jié)。每到這個時候，農(nóng)民伯伯都會攜帶燦爛的微笑去享受豐收的喜悅。而大家，這群莘莘學(xué)子們，卻要懷著焦慮的心情去面對新學(xué)期的`首次大考。
中國有多少億學(xué)生都是懷揣著“逢考必過”的想法去度過一個又一個學(xué)期。“考試”，則成為了很多學(xué)生心目中的“伏地魔”。對于“學(xué)渣”來講，考試就像大人買彩票一樣，雖然中獎的幾率少之又少，但假如運(yùn)氣好的話，還是大概會中的。而對一些已經(jīng)對考試免疫的“學(xué)霸”來講就像是蜘蛛俠參加殘奧會一樣沒什么困難程度。只是找個平臺，第三證明或是“炫耀”我們的視力罷了。
而一直處于兩者之間的我，只能靠自己還殘余的一點(diǎn)兒毅力，去拼命地在我們的“腦袋瓜”里多塞點(diǎn)兒常識，去面對即將來臨的“期中大考”。
“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句話從小學(xué)開始就已經(jīng)成為我的座右銘了。但事實(shí)上我一直沒參透其中的奧秘。從字面上講解，不過就是多吃點(diǎn)兒苦而已。但要真的推行起來，可真是難上加難。
一會到家，看到一大堆爸爸媽媽為自己買的輔導(dǎo)書，我兩眼便直冒金星。我多麼想睡在床上，然后一覺不醒，永遠(yuǎn)活在我們的睡夢中。但我知曉這是不可能的。
有時你會發(fā)現(xiàn)事情失敗還是不失敗都無所謂，或是你根本就沒失敗，或是一件不值得你焦慮的小事你還是焦慮了。只須用平時心去對待，你就肯定會獲得成功。
中學(xué)生作文 篇18
秋，菊黃了，花香了，人醉了
秋，風(fēng)輕了，云淡了，心爽了
秋季里的菊，以它獨(dú)特的魅力，在秋風(fēng)的輕撫下，爭奇斗艷，粉墨登場，它那阿娜多姿的倩影，勝過了隆冬里的臘梅，賽過了夏季里的月季，壓倒了春天里的群芳，獨(dú)樹一幟，秋菊不愧為花魁之首，在浪漫的秋季里，演繹著自己醉人的風(fēng)采，舞動著嬌媚的獨(dú)特篇章，用它那特有的'質(zhì)氣妖惑你，煽情你，撩撥你，讓你對菊情有獨(dú)鐘，由此產(chǎn)生一種依依難舍的情懷。
在千姿百態(tài)的菊花中，紫菊象征著富貴，典雅；紅菊代表著豪放，喜慶；白菊意味著純潔，樸實(shí)；黃菊流溢出嫵媚，嬌滴；碎菊盡顯興旺，繁榮；綠菊尤為時尚，顯得為所欲為，在花的藝術(shù)舞臺上，菊是秋的代言詞，和楓葉一樣，展示著秋的風(fēng)姿，秋的風(fēng)韻，秋的風(fēng)貌，在勝似國花的菊花大家族中，秋菊占盡了花的風(fēng)頭，盡顯風(fēng)流，風(fēng)情，風(fēng)騷，它的美增添了中秋節(jié)的溫馨，也給國慶節(jié)裝扮了一份喜慶的點(diǎn)綴。
菊花盛開萬紫千紅，秋來秋去風(fēng)情萬種。
我喜歡秋風(fēng)里舞動的菊花，更喜歡秋風(fēng)中彌散著菊花香的溢味，濃濃的，怡人心扉。
我賞菊，我欣慰，我流漣，我欽佩…
風(fēng)起秋菊，五彩繽紛的菊花，美輪美奐了整個秋季，給浪漫的秋天化了一個濃濃的艷妝，我被這滿是菊花的影子和芳香迷惑著，陶醉了…
秋，風(fēng)輕了，云淡了，心爽了
秋，菊黃了，花香了，人醉了
中學(xué)生作文 篇19
“叮鈴鈴，上課了，請同學(xué)們回到座位上準(zhǔn)備上課�！睌�(shù)學(xué)老師清清嗓子，道：“同學(xué)們，拿出你的課本、《績優(yōu)》……”這是數(shù)學(xué)老師課前的常用語。
在教室中某個不知名的角落里：“呀！我的小卷子不見了！”我第N次叫起來，早已見怪不怪的同桌默默地翻了個白眼，沒有理我。我滿頭“冷”汗地找著小卷子，一直找不到，而找不到的`結(jié)果就是——我壯烈地被扣了兩分。這種場景已經(jīng)發(fā)生了許多次，都怪我書包太亂，大大小小的書全塞在一個狹小的包里，卷子亂糟糟揉在一起，根本分不清哪個是數(shù)學(xué)，哪個是語文。
這亂糟糟的書包可是我最大的煩惱呢！
剛開學(xué)，我還挺認(rèn)真，本子放前面，大書往后放，卷子分好類放在文件夾里，東西一下就找到了。可到后面，畫風(fēng)就變了。
放學(xué)了，一堆書還在書桌上，為了減輕書包負(fù)擔(dān)，我常把一些書放在抽屜里，于是要把書挑三揀四帶回家，等挑完了，別的同學(xué)已經(jīng)走了，眼看自己要成最后一個了，我也不一個一個放書了，不管三七二十一，把書全塞在書包，溜！第一天這樣，第二天，三天，四天……于是，我就養(yǎng)成了塞書的習(xí)慣。從此，我的書包就沒有整齊過，增添了新煩惱，惡性循環(huán)。
不行，這樣下去是不行的，我要改掉這個壞習(xí)慣。
倒數(shù)第二節(jié)課下，我看準(zhǔn)時機(jī)，抄好作業(yè)，整齊地把書分好類，塞到書包，到放學(xué)時，我只用把剩下幾本書塞進(jìn)書包，嘿！還真快！
呼！終于又解決了一個大煩惱了呢！
中學(xué)生作文 篇20
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就要踏入第一天�；叵肫饋恚�記得小學(xué)和朋友一起玩的那一瞬間；我還記得老師在三尺講臺上一直講；還記得剛進(jìn)小學(xué)時童年的回味；我還記得小學(xué)畢業(yè)時我們茫然的樣子。一切似乎就在昨天。
現(xiàn)在還是暑假。當(dāng)九月，第一股秋風(fēng)，第一縷陽光，第一片黃土地在大地上蔓延的時候，我已經(jīng)是一年級的學(xué)生了。我以為六年是很長的時間，現(xiàn)在只覺得只有六天。
第一天不會因?yàn)槲覀兌怕呗返牟椒��？赡艿谝惶鞎容^忙。也許各科的課本和資料會堆滿書桌。也許試卷會像高樓一樣堆在桌子上。也許，第一天也可能輕松愉快。但是不管容易不容易，面對初中還是要更加努力，而不是像小學(xué)那樣浪費(fèi)時間。初中是我們?nèi)松兄匾囊粋�岔口。在此期間，我們會接觸新的學(xué)科，獲取新的`知識，遇到新的老師和同學(xué)，我們可能會感到陌生。這個時候要融入班級，學(xué)會適應(yīng)新的生活。高一，要懂事。我們不能再討厭某個老師，不學(xué)他教的科目。我們要明白，學(xué)習(xí)是我們自己的事，老師只是盡自己的職責(zé)來幫助我們。健康比成績更重要。不要努力學(xué)習(xí)。成績是每天一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。盲目閱讀對我們沒有幫助。可能你會遇到一種努力了很久都沒有進(jìn)步的情況。不要沮喪，不要失落，也許成功就在前方。
面對充滿青春的第一天的到來，我們的內(nèi)心對它有著無盡的向往，我們要做好準(zhǔn)備，努力向第一天邁進(jìn)！
中學(xué)生作文 篇21
當(dāng)早晨的公雞破曉時，太陽在冉冉升起并明亮地照耀著。
早上，太陽慢慢升起。在明媚的陽光下，人們做著不同的事情。有些人在社區(qū)里跑來跑去；有些人在空地上做運(yùn)動。雖然在出汗，但人們還是堅(jiān)持；有的人車?yán)镉泄陌瑵M面春風(fēng)，疾馳而過；有的車后面載著孩子，沖向?qū)W校；一些小販帶著新鮮蔬菜直接去市場；就連未成年的學(xué)生也騎著自行車，三人一組，兩人一組飛奔去學(xué)校。相比之下，老人很悠閑。他們慢慢地走，去公園鍛煉。早晨的場景，我沐浴在淡淡的晨霧中，走到街上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。在涼爽的晨風(fēng)中，勤勞的環(huán)衛(wèi)阿姨正在認(rèn)真清掃街道。不時有幾只鳥唱歌、跳躍，然后飛到樹枝上，再落到地上，然后用嘴梳理被露水浸濕的羽毛。
春天回到大地的早晨，小草把頭伸出地面，想呼吸春天早晨的氣息，情不自禁地歌唱，為這個美麗的早晨增添了一點(diǎn)情調(diào)。
桂花的早晨，五顏六色的'花朵含苞待放，散發(fā)出陣陣清香。隨著馮小姐的到來，花兒不禁跳出了獨(dú)特的舞蹈。
春天的早晨，舅舅和弟弟伸了個懶腰，穿上了春姑娘送給他的禮物——“綠外套”。
看，淘氣的云雀，你在說什么？我猜你說的是美麗的春天的早晨。
春天像一個杰出的作家一樣，用綠色、藍(lán)色和黃色把自然描繪得如此美麗。
中學(xué)生作文 篇22
隨著我們的成長，許多聲音都離我們遠(yuǎn)去，平時或許沒有什么感覺，但是每當(dāng)我們想起它們的時候，心里總會蕩漾起一種說不出的懷念。
記得我小時候，媽媽每天都忙著上班，所以把我留在外公外婆家。外公外婆以前是做豆?jié){的，天還沒亮，拉磨機(jī)就會發(fā)出轟隆轟隆的聲音，伴隨著豆子在其中攪拌的沙沙聲，那澄澈的豆?jié){從機(jī)器的出口中緩緩流出。每到這個時候，外婆總會先給我盛上一大碗豆?jié){，加上兩勺白糖，那濃郁的豆香配上糖的甜，當(dāng)時就是我心中最好的飲品。然后，外公的三輪車和喇叭聲中外公沙啞的嗓音和這豆?jié){的香味就像一個完美的整體了，無論是聽覺還是嗅覺，都來買外公的豆?jié){。
外公出門去賣豆?jié){的時候，外婆也不閑著，她總會把剩下的.腐渣就著野菜在菜板上粗略地剁幾下，自制的飼料就完成了。然后就是小雞和小鴨們唧唧嘎嘎的叫聲。每當(dāng)我看著小雞、小鴨們發(fā)呆時，外婆總是會說：“小外甥，這些雞鴨生的蛋都留給你�！倍宜娴慕o我留了，那美味我?guī)缀趺刻於伎梢猿缘健?/p>
后來，我長大了，外公和外婆都不工作了。那拉磨機(jī)轟隆轟隆的聲音，三輪車吱呀吱呀的聲音，外公沙啞的嗓音，外婆剁菜的聲音和小雞鴨們的叫聲都離我遠(yuǎn)去，但是他們所承載的愛卻沒有從我心里離開。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個大孩子了，也懂得了外公和外婆對我的那份愛。我不再想著找回那些已遠(yuǎn)去的聲音，因?yàn)槲乙米约旱男袆樱寪鄣穆曇粼谕夤屯馄派磉吇厥幤饋怼?/p>
中學(xué)生作文 篇23
伴隨著帶點(diǎn)涼意的風(fēng)和漫天飛舞的落葉我們踏進(jìn)了11月份，秋天也隨之而來！
秋默默地來了，我們也隨之加上衣服，穿著球鞋，縮著脖子來到了街道邊，金黃的樹葉緩緩落下，放眼望去，一條金黃的小路就呈現(xiàn)在我們的眼前，是多么的美�。÷淙~的變黃，也帶來了涼絲絲雨，這把天空大地“洗”得明亮了，更清晰了。
早晨，獨(dú)自走在上學(xué)的路上，時不時就會刮來一陣風(fēng)，使我們都情不自禁的把衣服的拉鏈拉到最頂上，頭低低的，步子也邁得小小的，不讓一絲風(fēng)進(jìn)入袖口內(nèi)。其實(shí)，讓一絲風(fēng)進(jìn)入袖口時我們就會聞到芬芳的泥土氣息呀！秋天的中午，我最愛它那暖洋洋的陽光，搬一個藤椅，坐在上面安詳?shù)奶芍�，無憂無慮，怡然自得！直接享受著暖暖的陽光。享受著來自大自然的氣味！
秋天不只是我喜歡，也是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)！因?yàn)槭秦S收的季節(jié)！農(nóng)民伯伯都帶著喜悅開始采摘水果糧食了！然后一車一車運(yùn)向城市，一把一把的鈔票就是給最辛苦的農(nóng)民伯伯最好的回報(bào)了！秋天就像是個終點(diǎn)，只有你付出的多，努力的多，你就會收獲的'多！
傍晚的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地天邊就是一片映紅，由深到淺，由淺到深，相錯交通，美不勝收。
秋天是多么的迷人��！有美麗的景色，有清爽的空氣，有暖暖的陽光……
秋天是沒有像夏天的那種蟬，知了的吵叫聲，沒有冬天的死寂，它只有冬天的安祥，夏天的陽光，春天的活力！
中學(xué)生作文 篇24
“叮叮，快起床，目前時刻7時30分。叮�！笔悄膫�在叫我起床呢？哦，原來是我的“寵物”——機(jī)器人小愛在叫我了。
我穿好衣服走下床，洗漱完畢，就“滑”下了樓。什么？滑下了樓？你們肯定會如此問我。哦，目前的樓梯是雙層的。一層是電梯，另一層就是平日走的.樓梯。假如想訓(xùn)練，就走樓梯，假如想省事，就走電梯。哈哈，“懶惰”的我一定要走電梯了。
我走進(jìn)廚房，從冰箱里拿了一塊五花肉和兩個雞蛋，放進(jìn)“自動做飯”的那個箱子里，就外出晨練了。目前的生活幾乎不需要自己來：下樓是自動的，做飯要“午餐大廚”來……根本就無需自己做。像自己吃早飯，你僅需把食材備好，放進(jìn)“自動做飯”的箱子里，過不了多長期，熱氣騰騰的早餐，就在你的眼前了。
8時我準(zhǔn)時回家，取源于己的早餐：一盤紅燒肉和兩個煎蛋。我狼吞虎咽地吃過早飯，8時20分就去上班了。
我在一個醫(yī)院上班，不一樣的是：你給其他人看病，僅需動動手指頭，病就好了。電腦里有一種微信小程序，你僅需把病情輸入電腦里，機(jī)器會自動給病人治病。
假如病的太緊急，可以把幾十種名貴藥材做成的醫(yī)藥書給病人看。聞著藥的氣味，病就會好一半。書里的藥，也會滲進(jìn)手里，不只活血，還會叫你變得更健康，也會增漲知識，真是一舉多得。
天，日漸黑了，我也該下班了。我邊走心里邊感嘆著：目前的科技真是太發(fā)達(dá)了！
感覺沒走幾步就到家了，由于，道路是帶傳送功能的……
中學(xué)生作文 篇25
恒心是什么？恒心是培養(yǎng)成功之花的肥料，恒心是摘到成功之果的弟子，恒心是到達(dá)成功彼岸的小船。在生活中沒有理想叫迷茫，空有理想?yún)s沒有恒心叫空想。
成功是給有恒心的人準(zhǔn)備的，就像愛迪生一樣，他在發(fā)明電燈泡里的.燈絲時一共做了多達(dá)6000余種實(shí)驗(yàn)，這一共耗費(fèi)了他20多年的時間，如果他沒有恒心的話，那么他就不會成功。
更有名揚(yáng)天下的無臂畫家杜茲納，他一出生，上帝就給他關(guān)上了當(dāng)畫家的門，但是他卻憑借恒心的支持，付出了巨大的努力，使得上帝給他開了一扇窗。也許沒有恒心的支持，杜茲納就不會聞名天下。
我本人其實(shí)也算是一個沒有恒心的人，在我以前媽媽給我報(bào)了一個鋼琴班，剛開始我的興趣還很大，可是沒過幾年便不想學(xué)了，因?yàn)閺椾撉偬蝗菀�，每次彈的手指都酸軟了，于是便不練了。到現(xiàn)在已有兩三年矣，我和愛迪生，杜茲納比起來差得太遠(yuǎn)了，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想一直堅(jiān)持了幾十年，最后才成功了。我認(rèn)為恒心是人們成功的秘訣——若沒有恒心，再大的理想也是空想。
“水滴石穿，繩鋸木斷”正如貝多芬所說：“涓滴之水可以磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是晝夜不舍的滴墜�！焙阈莫q如一座通往成功的小橋。恒心每個人都有，只是有的人能不丟失罷了。如果一個人失去了恒心只能忙忙碌碌干什么都無法堅(jiān)持到底，到頭來卻還是一事無成。
恒心——成功的法寶，我希望每一個人都能保持住他們的恒心，做好每一件事。
中學(xué)生作文 篇26
今早，睜開朦朧的睡眼�？匆娂抑忻Φ牟豢砷_交，爸爸胡亂的洗牙洗臉?biāo)⒀�，端起一個大盆--盆里有一大團(tuán)面。媽媽抱起竹編跑到廚房。我清楚發(fā)生了什么，這一切從昨晚說起。
“明天包包子。”爸爸拎著大袋小袋跨進(jìn)家門。“好呀!我這就去準(zhǔn)備作料，和面�！敝灰娎蠇寫�(yīng)聲喝道。我看著他們二人一唱一和，只得答應(yīng)。心里卻想：包子有什么好吃的!真是無聊!
但是第二天我也加入這轟轟烈烈的包包子大軍中。爸爸負(fù)責(zé)切面和搟面，媽媽負(fù)責(zé)和餡和包包子。而我負(fù)責(zé)整理和美化以及把它們放入蒸鍋。只見爸爸快刀斬亂麻，一個個飽滿圓潤的面團(tuán)出現(xiàn)在案板上。以迅雷不及掩耳之勢把它們搟成薄餅。媽媽眼疾手快，抓起一個面餅，放上餡料。用那雙巧手捏成小包子，放入竹編讓我一一篩查，我懶洋洋的一一排查，然后放入大蒸鍋。不一會兒，一鍋香噴噴的包子出爐了。
香味彌漫了整個廚房，我饞的口水直流，迫不及待地抓起了一個，只聽“啊”的一聲慘叫，手被燙的又紅又腫，爸爸立刻到柜子里拿出消腫止痛的噴劑，媽媽把我的手放到水下浸泡了很長時間，噴劑在我手上噴了很多，一股清涼的感覺，沁入肌膚也滋潤了我的心靈。我非常感動，有一種說不出的`感受。媽媽又拿來一個包子吹了吹，放到我手上說：“吃吧!已經(jīng)涼了。”
我接過包子，狼吞虎咽的吃了一個。精神煥發(fā)地說：“好了!我又有了干勁，接著干活吧!”爸媽看了看欣慰的笑了。
不一會兒，一家人又投入了其樂融融的包包子活動中。
中學(xué)生作文 篇27
7月29日這個讓我盼望已久的日子終于到來了，你一定會問：“你為什么盼望這個日子呢？”因?yàn)檫@天是我的生日，這是我多少歲的生日呢？讓我想想，一會再告訴你。
清晨，太陽公公剛剛露出笑臉我就踏上了通往爺爺家的路，在路上小鳥嘰嘰喳喳的唱著美妙的歌，風(fēng)兒輕輕的發(fā)出：“呼……呼……”的聲音。還有汽車的鳴笛聲與樹葉刷刷的聲音，這一切好像都在演唱一首生日歌，我到了爺爺家，大媽＇奶奶還有姑姑都在為我的生日包餃子，我們家有一個習(xí)慣，無論誰過生日，都是中午先包餃子晚上再做菜，吃蛋糕。我進(jìn)了屋里，大家都像我祝賀生日快樂，只有我的小弟弟顯得有些羞色，不管別人怎么說，他就是不肯對我說生日快樂這幾個字，這也不怪他，畢竟他才兩歲么，隨后我和弟弟玩了起來，我抱著他，一悠一悠的給他蕩秋千，到了中午我們一起愉快的吃了一頓餃子。下午，下起了大雨，奶奶對我開玩笑說：“你看你的派頭多大，雷公、電母、龍王都來為你助興�！�
全家人都被奶奶的這席話逗得哈哈大笑，我呆著沒什么意思，于是我和弟弟就幫著奶奶摘起了豆角，雖然弟弟竟添亂，但也為我們的'工作增添了幾分歡樂。到了晚上，媽媽把蛋糕拎到了奶奶家，便開始吃晚飯了，弟弟為我唱起了生日歌，我十分的高興，我津津有味地吃著自己摘得豆角，別有一番滋味。
我的生日過的很快樂，哦！差點(diǎn)忘告訴你，這是我的12周歲生日。
中學(xué)生作文 篇28
春天到了，花兒開了，鳥兒唱了，草兒長了……萬物復(fù)蘇，蓬勃向上，在這美好的季節(jié)，是她――一場雨向人們傳達(dá)春天到來的信息。
春雨是春天的杰作，她的樣貌比花兒美。人們把花兒比作牛毛或花針，一點(diǎn)不錯，她，細(xì)細(xì)的，綿綿的，干干凈凈的，所以說比花兒美。
春雨是春天的杰作，她的聲音比鳥兒美。雖然總是在夜晚下，甚至被稱作無聲地下，但她的聲音讓人聽過就難以忘記。那是輕輕的，清清的，干干凈凈的，所以說比鳥兒美。
春雨是春天的杰作，她的色彩比草兒美。也許你覺得生機(jī)勃勃、翠綠欲滴的顏色是最美的，但是不要忘了，正是因?yàn)橛辛舜河甑南炊Y，才有了這顏色。春雨，那色彩是純純的，透透的，干干凈凈的，所以說比草兒美。
從春雨的身上，我們看到了無數(shù)根細(xì)絲團(tuán)結(jié)起來有多么大的力量；我們明白了最好聽的聲音不是最清脆的，而是不加修飾的；我們還懂得了萬千的塵埃都是春雨沖走的……想要感謝這個美麗的'精靈為春天所做的一切奉獻(xiàn)。她從不留名，但人們卻又能從各個角落找到她的蹤跡。
感謝春雨，不如感謝春天，因?yàn)榇河晔冀K是春天的杰作。又不如感謝大自然，感謝地球。原來，世上美妙的東西太多了，把整個世界稱之為一個“杰作”不知是誰的功勞。通過春雨，這春天的杰作，我們要了解一切都是美的，懷揣發(fā)現(xiàn)和感恩的心，樂觀向上地生活。創(chuàng)造出更多的杰作。
中學(xué)生作文 篇29
在生活中，語文，我們總是在接觸和學(xué)習(xí)，可以說，我們從一出生就開始學(xué)習(xí)語文。從漢語中，我們可以收獲豐富的果實(shí)，品味語言的魅力。
如果你不信，那我?guī)氵M(jìn)入你的生活看看。
你通常如何與他人交流？語言。你是如何從書中學(xué)到一件事的？讀書。當(dāng)你無法用語言表達(dá)內(nèi)心的感受時，你是如何做到的`？寫。需要我舉個例子嗎？我不這么認(rèn)為。因?yàn)槟阋呀?jīng)感覺到了。這就是語言。
有人說中文難懂，麻煩。還有人說語文美。
在我看來，兩者都有，我介于兩者之間。語文既容易又難。你不知道你現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)和使用漢語嗎？知道了還覺得難嗎？然而，你所學(xué)的只是漢語的很小一部分。要想進(jìn)一步滲透，就得從學(xué)習(xí)入手，不容易，還得努力學(xué)習(xí)。
中文很抒情。從中文可以看出朱自清的“回”；感受魯迅的“身體”；聽到巴金一次又一次鼓勵我們前進(jìn)的聲音。多美啊。
生活中，這些東西都感受不到嗎？
看，這就是中國人，中國人的魅力。
中文在生活中無處不在，只是人們沒有意識到而已。有中文豐富了我們的知識；有了語文，我們的口語表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語文，我們學(xué)到了一些人生道理。
如果生活中沒有中文，你能想象這是一幅怎樣的畫面嗎？
所以，語文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在語文知識的海洋中。
中學(xué)生作文 篇30
那是一個陽光明媚的上午，我正在河邊散步，看到許多大人們都在釣魚，我羨慕極了。多么希望自己也有一根魚竿呀！于是我便央求爸爸給我買了一根。
我?guī)萧~竿，來到河邊釣魚，可是，我還沒有拋線，魚線就已經(jīng)把我給纏住了。我小心翼翼地把線解開，用力把魚線一拋，坐在河邊，耐心等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘…
…時間一分一分的過去了，可還是沒有看到魚兒上鉤的動靜。我有些不耐煩了，當(dāng)我垂頭喪氣的時候，忽然，魚漂動了起來，我興奮的'使勁一扯，把魚線給弄斷了，我四處張望，生怕有人看到了笑話，我“真笨”，這一天過去了，我只好空手回家了。
第二天我又來釣魚了，還是按照老方法，把魚線扔在水中后，靜靜等待，又有魚上鉤了，我使勁兒一提，當(dāng)把魚鉤拖上岸時，魚已經(jīng)把我的魚餌給吃掉了，我沮喪極了，心想，怎么每次都這么倒霉？
我不打算學(xué)了。坐在一旁的爸爸好像看穿了我的心事，安慰我：“沒關(guān)系，不管干什么事情都要有耐心，只要有付出就有收獲，你肯定會釣上魚的�！甭犃税职值脑挘以僖淮伟阳~線拋了出去，果然，不一會兒就有魚兒上鉤了，這一次，我控制好了力量，魚被我釣了上來，我興奮不已。
我今天學(xué)會了釣魚，還懂得了，世上無難事，只要肯登攀。不管干什么事情，只要有耐心就一定會成功的哦！
中學(xué)生作文 篇31
大家是否很喜歡松鼠？喜歡它那漂亮的黃黃的絨毛，喜歡它那大大的，蓬松的尾巴，更喜歡他那小巧玲瓏的機(jī)靈樣，可是你可曾知道，在如此美麗的外表下，卻隱藏著一個不為人知的秘密。
今天，我就把這個秘密告訴你，其實(shí)，松鼠的本性和老鼠是一樣的，他們也偷東西，甚至偷東西的技術(shù)和藏東西的技術(shù)都比老鼠要高超，去年，我們中國的農(nóng)民種植了許多板栗、核桃和玉米，本來，那年風(fēng)調(diào)雨順的，農(nóng)民可以有很好的收成，可是，農(nóng)民還是少了許多公斤核桃，這是為什么呢？有些不知道原因的人可能以為是老鼠偷的'我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，這不是老鼠干的，而是松鼠干的，就是因?yàn)樗墒�，使農(nóng)民們損失了2500斤玉米公斤核桃和3000公斤板栗。
而且，松樹比老鼠還要有“腦子”，他們想盡各種方法盜取。比如說板栗吧，你別看他香脆可口，其實(shí)，他沒有成熟時，滿身長著刺呢�。】墒�，松鼠還是有辦法摘取，他們先用鋒利的牙齒咬碎它的外殼，再搬回去，它們可不是一個個地運(yùn)，它可以像倉鼠那樣兩嘴都塞著食物，鼓鼓囊囊的，然后再運(yùn)回家，松樹藏東西也有一手，他們不會像老鼠一樣直接塞到家里，而是放在野外，而且一定是很隱蔽的地方，他們會把食物放在草叢里，或埋在泥土里，我們很難發(fā)現(xiàn)。
中學(xué)生作文 篇32
逢逢的街，路人紛紛，燈火的城市，千萬人的家，大家中，幸福何尋。
風(fēng)風(fēng)雨雨，相恨相愁，愁何以而散，需要幸福給予溫暖。
大千世界，人車如水，忙碌紛紛。何時得以靜心，尋其幸福。
喧鬧的世界，自然之美。唯有自然，可得以平靜。林中鳥鳴水潺，得以用心親近，尋其幸福。
絲綢者，以見到城池，得以歇息，而幸福；探索者，以一次次新的發(fā)現(xiàn)而幸福。我的幸福又何在這世中。
我于林中尋找，看那樹梢，鳥窩座于上，巢中鳥蛋個個，我思，此蛋何時破殼。或許，萬物都是世俗的.靈魂，都一往的追尋世間的規(guī)律。到破殼時，殼必開，但不是不需努力。
我也思著自我，不懈的努力，卻沒有成果，就如封于殼內(nèi)，也許，還不到時候。我從此時起，還要繼續(xù)努力將自己的數(shù)學(xué)補(bǔ)起來。好吧，我又繼續(xù)俯身，將題繼續(xù)做起。
多日之后，那分?jǐn)?shù)讓我欣喜，我想，我破殼了，而此，我心一暖，那殼中幼鳥讓我努力，我想，站在樹下悟出道理之時，幸福也來了�；蛟S是吧，幸福是在那不經(jīng)意之間就來了。
我再次來到樹下，它已破殼，如我一般。雖已破殼，但也只是幼鳥，要想成為雄鷹，還需要這股幸福，一直推使我前行。
而此時幸福又何時助我搏擊長空。些許，便又低頭開始努力。
塵世間，幸福何其難尋，只不過是世間的人們在幸福來時，將它拱手讓走。
望世間，人紛紛幸福紛紛，當(dāng)他再來時，我又何能發(fā)現(xiàn)？
中學(xué)生作文 篇33
高山?jīng)]有流水的環(huán)繞，是一種殘缺；藍(lán)天沒有白云的依偎，是一種殘缺；長河沒有狂濤的奔涌，是一種殘缺；荒漠沒有風(fēng)暴的怒號，是一種殘缺。
殘缺是完美的天敵，它可以使美麗的事物變得平庸起來，它可以讓雄渾的氣魄變成微弱，它還可以使悲壯的場面蕩然無存，總之，殘缺的結(jié)局只能是美的`破環(huán)，加以情感的淡化。
羅丹說“對于我們的眼睛而言，這個世界不是少了美，而是少了發(fā)現(xiàn)�！钡拇_，大自然中不是殘缺了美，而是殘缺了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活不是殘缺了快樂，而是殘缺了感受快樂的心情；人際間也不是充滿著狹隘自私，而是殘缺了豁達(dá)大度的胸襟。更多的時候，這個世界并不缺少什么，殘缺的是我們各自的心意。
身體殘缺并不可怕，可怕的是自己殘缺對生活的信心；苦難殘缺并不可怕，可怕的是社會殘缺溫暖的援助；腐敗殘缺并不可怕，可怕的是國家殘缺睿智的判斷……其實(shí)，這個世界最可怕的還是人性的殘缺，有眼辨不出美丑，有耳辨不出真假，有心辨不出善惡。
在人的一生中，一帆風(fēng)順、事事順心未必是幸運(yùn)，未經(jīng)風(fēng)浪的心靈無法承受失敗的打擊；同樣，九死一生、歷經(jīng)坎坷未必就是不幸，因?yàn)槟ルy砥礪能鑄就堅(jiān)韌和百折不饒的信念。這樣，殘缺成為一種美麗，甚至成為一種生活的動力……
中學(xué)生作文 篇34
從背著大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。
隨著眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的事兒，想說的話，漸漸浮現(xiàn)在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節(jié)課，初一年級的所有同學(xué)齊聚在體育場。因?yàn)樵谶@里，在這一刻，將會舉行初一年級100米、200米的預(yù)賽。作為入學(xué)以來的第一次運(yùn)動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的'實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上，很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學(xué)參加比賽，所以說，我們班的成績只是居于年級中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點(diǎn)，我們班的實(shí)力絕不會只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。
第二天的下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動的心情實(shí)在是無以言表，因?yàn)樗坏砹松傧汝?duì)的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……
中學(xué)生作文 篇35
每個人都有自己的理想，小時候看別人當(dāng)什么好自己就覺得將來干這個好。上學(xué)了又有別的理想當(dāng)老師、當(dāng)醫(yī)生等。我也有著同樣的經(jīng)歷但我現(xiàn)在乃至以后我都要的理想當(dāng)作家，是的有目標(biāo)就要有行動，我有每天寫一篇500字的作文練筆，寫每天的發(fā)現(xiàn)與經(jīng)歷，不需要刻意的模仿，需要用心觀察體驗(yàn)生活。
我喜歡我現(xiàn)在的理想，或許某天我出書了你在書店能看見我寫的'書，那時你就會認(rèn)識我，可是當(dāng)作家不是說一說就行的要經(jīng)過努力和創(chuàng)作而成的，還要經(jīng)常參加各種作文寫作比賽獲了才行。目前我只在我們社區(qū)寫過一篇文章獲了，社區(qū)作文一等獎這不算什么別人還不認(rèn)識我呢我的理想還未實(shí)現(xiàn)，帶努力之后才能有結(jié)果，要當(dāng)作家還要經(jīng)過被退稿件的時候，但不能泄氣要不斷改進(jìn)你的文章，經(jīng)過加工而成的才好。
理想須實(shí)現(xiàn)，可是我的理想是不會變得我要堅(jiān)持下去我的每天寫作，不能停止為了我的將來，為了考上北京解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系而努力，我要從現(xiàn)在開始，我的目標(biāo)不會變了。
天是藍(lán)藍(lán)的，水是綠綠的，小草快樂生長，我也要健健康康的實(shí)現(xiàn)我的理想，我心飛翔，我要自由的藍(lán)天，我要快樂的成長，讓自己快快樂樂健健康康的實(shí)現(xiàn)自己的理想，但我不會怕苦的我的理想是當(dāng)一名作家，當(dāng)作家之前，我先考上北京解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系為自己的理想沖沖沖�。�！
中學(xué)生作文 篇36
“風(fēng)吹稻花香，小河水流淌……”聽著悠揚(yáng)動聽的音樂，盡情沐浴午后的幾縷陽光，不乏有些困意，躺在我的小床上，靜靜的回想。
想著想著，就想起了前不久陪姥爺?shù)哪谴紊⒉健?/p>
姥爺已經(jīng)年近八十了，不過身體依然是那么硬朗，走起路來速度一點(diǎn)兒也不比我慢。他帶著我一路走到了公園，我們沿著湖邊緩緩的走著，總是在隨意聊著些什么。清風(fēng)拂面，鳥鳴啾嘰，悅耳嘹亮的音符回蕩在耳際，我們順著這歌聲也不約而同的`來到了茫茫人海之中，看見有好多老年紅歌迷們在音樂的伴奏下放聲歌唱，各式各樣的宣傳展板掛在周圍，姥爺這老歌迷也情不自禁地站在了演唱隊(duì)伍中，輕聲的附和著音樂的節(jié)拍哼唱著，看著姥爺那滑稽認(rèn)真的樣子，我微微一笑，看著展板，這才恍然大悟，原來明天就是七一黨的生日啊。
姥爺同我在湖畔清閑的漫步，不時給我講些當(dāng)年解放太原那激動人心的場面，繪聲繪色的談起了那時的英雄人物。我在一旁聽得津津有味，不時問這問那，姥爺就一直不耐其煩地講著�？粗痈鳟惖母鞣N游樂設(shè)施，姥爺又回想起了自己的童年生活，跟我訴說起了他年少時經(jīng)歷過的種種艱辛，我很好奇的傾聽著，有時我們默默不語，有時我們開懷大笑，我們就在這談笑聲中度過了這個風(fēng)和日麗而又難忘的下午。
欣賞優(yōu)雅景致，傾聽傳奇歷史，品味濃厚親情，別樣的散步給我?guī)砹藙e樣的感受。懷揣思緒，放飛夢想，乘著理想的風(fēng)帆，帶著青春的希望，用手中的筆墨描繪出未來美好的藍(lán)圖。
中學(xué)生作文 篇37
望著遠(yuǎn)方的夕陽，品著手中苦澀的咖啡，不禁想起了你。
窗戶緊緊地排斥著外面的陽光，就像我的心一樣，只留下黑色�？赡芸疾缓镁筒挥眠@么做了！可能吧，不過是�？�，心里一沉。學(xué)生只有幾個吊唁。
吃完飯，朋友拉著我去散步，朋友成績不是很好，但總是笑�？赡芩麤]打算考重點(diǎn)高中。可能過了今年他就要上班了！
朋友帶我去了一個蒲公英生長的`地方。風(fēng)一吹，蒲公英就把頭戴在頭上，這件漂亮的衣服就從頭上掉了下來。夕陽下更美。我忍不住“啊”了一聲。朋友轉(zhuǎn)過頭笑了笑，沒說話。
我看見他蹲下來，用手觸摸著土地。我上去一看，它又沒有觸地，是一株蒲公英躺在地上，葉子有點(diǎn)黃。朋友看著遠(yuǎn)處的夕陽�！捌羻�？”我搖搖頭，他低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)，笑著說：“好！它一點(diǎn)也不漂亮，但曾經(jīng)像其他蒲公英一樣直立著。但是，不要讓風(fēng)吹，趴下，永遠(yuǎn)趴下。不也一樣嗎？就像路邊的石頭；不要吹掉葉子，它們攪動，它們嚎叫，它們想飛，但它們還在等什么？沒有人在意，永遠(yuǎn)不要把自己內(nèi)心最黑暗的地方暴露給別人，這會成為你的致命弱點(diǎn)�！蔽颐悦院�，似乎聽不懂他在說什么。她站起來，拍拍我的肩膀，離開了，把我留在那里。
每當(dāng)想到這，我就忍不住笑，看著我的手說：“對！我的弱點(diǎn)。”
中學(xué)生作文 篇38
秋天的樹葉晚飯過后，我和媽媽一起出去散步。
來到公園里，白楊樹被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似群蝶飛舞，又好似少女那長長的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細(xì)細(xì)端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠(yuǎn)處一片楓樹林，好似冬日里的一團(tuán)火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來了。
穿過楓樹林，又被一棵高大的.銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來，翻了幾個跟頭，又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細(xì)觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的葉脈，是那樣細(xì)膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。
中學(xué)生作文 篇39
相逢是首歌，而最開始的那一抹笑容奠定了歌曲的基調(diào)，雖是虛構(gòu)的韓尚宮，但那份執(zhí)著卻真實(shí)從那以后，多少人無數(shù)次在手心寫下“美京”，緊緊的握住，貼在心口因著大長今這樣一個團(tuán)隊(duì)，我們關(guān)注著韓尚宮，更像了解它背后的人物---梁美京!
在了解了美京很長時間以后，常會問自己，喜歡的是韓尚宮還是美京本人，想一想是韓尚宮讓我喜歡這張臉的一顰一笑，也讓我更想了解美京，了解美京之后，我更喜歡韓尚宮這個人物，也更愛美京本人，我想，也許這就是我們被俘虜?shù)倪^程！
初次相逢，我們只是單純的喜歡那發(fā)自內(nèi)心的笑容，喜歡那對食物執(zhí)著的精神，喜歡她對長今母親般的關(guān)懷一部戲，一個人物改變了多少孩子最初的理想和價值觀！
網(wǎng)絡(luò)，為我們的.初逢鋪開了一條路，給我我們作曲的五線譜，驚嘆這個女人的執(zhí)著，也感動著這個女人的柔情！
在網(wǎng)絡(luò)這張五線譜尚，我們譜寫著青春，也譜寫著一份滿載著親情的友情！
因?yàn)橥环輴鄱叩揭黄�，因�(yàn)樗齻兊恼鎸?shí)我們彼此坦誠，雖然有些未曾謀面，但暖暖的親情卻通過閃爍的屏幕撲面而來暖暖的馨香活潑了我們每一個細(xì)胞，我們就像各種節(jié)拍躍然紙上，譜寫著我們共同的歌！
我們的相逢不是錯誤，我打江南走過，那開在季節(jié)里的容顏如蓮花般溫恬我們也不是過客，那噠噠的馬蹄是回家的聲音，十幾年的漂泊在這馬蹄下破碎，我們回到了這可愛的家--“珍愛京生俱樂部”!
中學(xué)生作文 篇40
時光飛逝，隨著時間的流逝，我漸漸長大；然而，我永遠(yuǎn)不會忘記那難忘的眼神。
這次月考沒考好，退了很多。失落，挫折，淚水，失敗交織在我的心里。我想打翻五味瓶，心里很不爽！我想哭，我想和一個人說話，但是我沒有。我想我知道世界上沒有真正的好朋友。真正的好朋友是在任何情況下都不會拋棄朋友的人！心里默默記著藤的一句話：失敗沒有過渡期。老師無言以對，但眼神堅(jiān)定的告訴我，沒關(guān)系，只是階段性的測試，考砸了也沒關(guān)系，只要起來相信自己，你永遠(yuǎn)是最好的。下次繼續(xù)努力，你會成功的'。從老師的眼里，我明白我沒有失敗，只是在離成功不遠(yuǎn)的地方摔倒了。只要我再站起來，我一定會到達(dá)成功的彼岸！同學(xué)們都無語了，眼神告訴我，相信自己，重整旗鼓，就能看到勝利的曙光！從同學(xué)的眼里，我明白了，要想克服困難，就要努力，要爭取，要振作，要有勇氣和信心！
我終于明白在我眼里我要一個堅(jiān)強(qiáng)的人不哭，以為她永遠(yuǎn)記得自己和別人不一樣！少做總比不做好。有了班主任的人生座右銘，我開始了新的旅程！
難忘的眼神，想起他們，讓我重新樹立信心，堅(jiān)定信心，樹立目標(biāo)，為之不懈努力！去爭取吧，我會努力在下次考試中取得滿意優(yōu)異的成績！gogo！加油！
中學(xué)生作文 篇41
每一個人都有自己最喜歡的東西，我也不例外。
我有一個大零錢罐，是一個撲滿。它非常不錯看，全身金光閃閃的，它是用錫覆蓋上去后，再用金漆噴上去的。它的身體兩邊有兩個“寶”字，是用繁體字寫的。它的背上有一個古時候銅錢的形狀，十分討人喜歡。
它是我七歲的時候我朋友送給我的，我當(dāng)時很喜歡它，連睡覺和吃飯都攜帶它，哪個說都不愿放下來，天天我睡著后，母親都會輕輕地拿走它!
后來，我有了一些零燒錢，我便把零燒錢放在撲滿里�？墒牵髞砦野l(fā)現(xiàn)零錢一直會掉。原來取零錢的地方在撲滿的腳上，我便用紅紙把撲滿的腳給包住了。如此，撲滿里的錢就不會掉下來了，而且它也有了一雙討人喜歡的`小鞋子。
一年后，撲滿已經(jīng)沉甸甸的了，我知曉，錢存滿了，于是我和母親去銀行把錢給存了起來。還真不少，一共有一千多呢!后來母親用這筆錢給我買了一張新的小床。
我的撲滿目前又快滿了，里面有一百的、五十的、二十的、十塊的、五塊的，還有一些零錢。
雖然我目前可以隨性地花這部分錢，可我卻連一分都沒動過，由于我知曉，撲滿有哪些用途就是讓大家節(jié)省著用錢。
我目前已經(jīng)有好幾個儲蓄罐了，我到別的地方也看到過非常多花里胡哨的儲蓄罐，可我還是最喜歡我的第一個儲蓄罐。
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