中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-12-05 18:42:58 中學(xué)生作文我要投稿

【必備】中學(xué)生作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】中學(xué)生作文六篇

中學(xué)生作文篇1

　　好朋友并不是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在你身旁，呵護(hù)你照顧你取悅你等的一個(gè)人。他們都其實(shí)可以不用很靠近，不用很了解，卻當(dāng)你沒(méi)理他們時(shí)可以坦然和別人談天。談天歸談天，他們也會(huì)尊重你，從不傷害你。只有彼此之間有一百分的信任，才能叫做 “好朋友”。

　　家人，就是你一來(lái)到這世上，就被注定的事。但是有時(shí)候家人又未必比朋友還親，尤其在青年們所謂的‘叛逆期’的時(shí)候，家人卻往往都是最不信任他們的.。青年們說(shuō)什么都被無(wú)視，因?yàn)樵缫驯弧芭涯嫫凇边@三個(gè)字給困住了。有時(shí)最可惡的不是朋友的不信任，而是那能讓人多痛苦上萬(wàn)倍，來(lái)自家人的惡言。哪怕只是一個(gè)“你這么只用小聰明” 都可以把自己家人的雙眼蒙蔽，把其他用來(lái)代替那多做練習(xí)的時(shí)間都忘了。那么這么信任的分量，一只寵物都來(lái)的好多了吧？

　　老師的眼睛都是比較明亮的，他們受過(guò)很多的經(jīng)驗(yàn)，總比其他人好得多吧? 哎。。。見(jiàn)不得呀！連老師都有失算的時(shí)候，有時(shí)候老師自己會(huì)教：知人知面不知心。但是，老師們必須對(duì)每個(gè)同學(xué)有這公平的信任，這點(diǎn)大家都了解，所以哪怕他們知道同學(xué)背地里的行為有多丑陋，都得忍。老師們的信任，是否都是情非得已�。�

　　大家都有一個(gè)只有自己看得見(jiàn)的人，就是與鏡子面對(duì)面時(shí)的倒影。對(duì)了，就是自己。但是，有句話是這么說(shuō)的，自欺欺人。就算是在聰明的人也有騙自己的時(shí)候。沒(méi)有人能逃得過(guò)，但事實(shí)上最能信任的，卻是自己，被自己騙了的自己。只有自己才知道什么事對(duì)自己是重要的等。所謂的知己，就別等了吧！

中學(xué)生作文篇2

　　童年，不知是否已經(jīng)從我們手中丟失。然而童年的快樂(lè)，卻如余音繞梁，在我心中回蕩，在我的記憶里永不埋沒(méi)。

　　還依稀記得，幼兒園時(shí)的歡樂(lè)。田野里的稻田剛收割完，遺落的稻桿零散地鋪在稻田上。與落日的`殘霞融為一體，使人沉醉。風(fēng)微大，吹來(lái)一陣陣稻香，又是一次大豐收!我們一群小孩拖著一只大風(fēng)箏，腳踏在田埂上，朝稻田走去。在稻田上鋪著的稻桿很柔軟，大伙各自把稻桿找來(lái)，鋪上厚實(shí)的一層，就可以在上面盡情地打滾，染一身稻香。一人拿著風(fēng)箏，使出全力向天上一扔，牽著風(fēng)箏線的人便奮力地跑，風(fēng)箏便扇動(dòng)著“翅膀”開(kāi)始暢游天空。風(fēng)十分地配合，慢悠悠地把風(fēng)箏帶到了最高處。如若沒(méi)有線拉著，可能就飛出地球啦!飛出銀河系都說(shuō)不定啦!這是我兒時(shí)的猜想。

　　我們趴在稻桿堆上，仰著頭饒有趣味地看著風(fēng)箏盡情地扇著“翅膀”，幻想著有一天自己也能有一對(duì)翅膀飛在藍(lán)天白云間，大聲地歡笑。風(fēng)箏線的那個(gè)柄在幾個(gè)人之間傳來(lái)傳去，輪到時(shí)，便開(kāi)心地時(shí)而放線，時(shí)而收線，時(shí)而下拉，時(shí)而上升……不知是誰(shuí)眼睛這么亮，瞧見(jiàn)有人在田野上的小河里釣魚(yú)，欣喜地把柄插入土中，跑去看釣魚(yú)。水桶里的魚(yú)“歡快”地甩著尾巴，想要逃跑，這是不可能的!我們好奇地用手指去碰觸一下魚(yú)，立馬又縮了回來(lái)。魚(yú)竿顫抖了幾個(gè)。嘿!又有魚(yú)上鉤了，我們也都禁不住“哇”地大叫起來(lái)。

　　殘陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消逝了，天不早了，我們?nèi)ト★L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏線放完了。高高地飛在了上面，像一只小鳥(niǎo)。我們幾個(gè)用力地拉不下來(lái)了，怎么辦呢?走過(guò)一個(gè)叔叔，好心地把風(fēng)箏拉了下來(lái)，我們說(shuō)了聲“謝謝叔叔”，便帶著歡笑回家去了。一路上的田埂上，留下了一串童真的笑聲……

　　而如今去田野，稻谷還未收割，但也快了。昔日的孩子們不見(jiàn)了，各自有了自己的學(xué)業(yè)，到這里也只是找點(diǎn)回憶罷!童年過(guò)去了，童趣卻永存于我的腦海深處，我的記憶深處。

　　空氣中散發(fā)著濃濃稻香。啊!真香。我的耳邊又出現(xiàn)了歡笑，眼前又浮現(xiàn)了風(fēng)箏，心中又感受到了童年……

　　漫步在田埂上，聞著稻香，心想：今年，又是一次大豐收。

中學(xué)生作文篇3

　　從我進(jìn)入學(xué)校的第一天起，我就非常的尊敬和愛(ài)戴我的每一位老師，我喜歡聽(tīng)他們那動(dòng)人的講解，我愿意寧聽(tīng)他們那諄諄的教誨。

　　我的班主任李老師，他是一位普通、平凡的老師，也許除了他那瘦高的身材，你們不會(huì)覺(jué)得他有什么特別，但老師對(duì)我的教誨、鼓勵(lì)，讓我感到老師那普通話的外表下隱藏的一些閃耀的光芒，他是我最敬佩的一位老師。

　　三年級(jí)的時(shí)候，李老師開(kāi)始教我們的語(yǔ)文，并擔(dān)任班主任。那時(shí)我是一個(gè)膽小、學(xué)習(xí)不突出的學(xué)生。不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，他就把每個(gè)學(xué)生的性格掌握得清清楚楚，記得一次班會(huì)課上，李老師讓我站起來(lái)說(shuō)說(shuō)我的打算，既緊張又膽小的我，剎那間急得滿臉通紅、語(yǔ)無(wú)倫次。李老師告訴我：“不要害怕，要勇敢的克服膽小的弱點(diǎn)，你只要想信自己，心里的怕就會(huì)消失�！甭�(tīng)了他的話，我看著他那堅(jiān)定而慈祥的眼神，我突然勇氣倍增，滔滔不絕的說(shuō)起了我的打算，并贏得了同學(xué)們陣陣的掌聲。從那時(shí)候起，我開(kāi)始變了，變得自信、大膽起來(lái)……

　　有一年新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我下課去李老師辦公室交學(xué)費(fèi)，一到門(mén)口，我被里面的情景慎住了，只見(jiàn)李老師在給我們班的葛孟說(shuō)著什么，我怕打斷李老師的話，側(cè)身在門(mén)口聽(tīng)著——原來(lái)葛孟的媽媽是靠在菜場(chǎng)賣(mài)菜維持一家人的生計(jì)，這不，李老師正在算賬給葛孟聽(tīng)：“五角錢(qián)一斤白菜，你媽媽要賣(mài)多少斤才能掙到你幾百元的`學(xué)費(fèi)，你要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)你媽媽的血汗錢(qián)……”我站在門(mén)外聽(tīng)著，雖然老師不是在說(shuō)給我聽(tīng)，但我卻受到了深刻的教育，我了解了父母的辛苦和期望。李老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

　　沒(méi)有李老師的教誨，又怎么會(huì)有我的健康成長(zhǎng)？李老師就象那辛勤的園丁，不圖回報(bào)，默默的奉獻(xiàn)著自己，澆灌著我們這些小花朵，我只能用那句最普通的話來(lái)送給他——人類(lèi)靈魂的工程師，我永遠(yuǎn)的愛(ài)戴您！作文

中學(xué)生作文篇4

　　八月驕陽(yáng)下，耀眼的天空，好像一塊燒燙了的鐵板，軍訓(xùn)感悟。沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在大地上。草趴在地上，軟綿綿的。

　　我們頂著烈日，頂著口干舌躁站在操場(chǎng)一角訓(xùn)練。“啊，什么，站軍姿15分鐘？”這可太為難了，我哪忍受得了這么長(zhǎng)時(shí)間呢？看看周邊的同學(xué)，只得擦擦額頭的冷汗，硬著頭皮站立成立正姿勢(shì)。身體的重心開(kāi)始向前傾，我感覺(jué)自己在搖晃。此時(shí)此刻，真希望時(shí)間快一點(diǎn)消逝，唉！

　　“才3分鐘，呵呵呵！”耳邊傳來(lái)教官恐怖的笑聲。我腦袋昏昏的'，手指漸漸麻木，腳好像就地生根與大地融為一體了。向前方看去，操場(chǎng)上，一片若隱若現(xiàn)的蒸汽正在翻滾升騰。不行了，汗快流進(jìn)眼睛里了，身上的汗滴流了下來(lái)，好像可以聽(tīng)到流汗的聲音。汗水從指尖滑過(guò)，頓時(shí)消失了。雖然汗水濕透了衣服，朦朧了眼睛，卻讓心中的想法更加濃厚了：堅(jiān)持就是勝利！

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，心中的想法越來(lái)越堅(jiān)定。終于一聲“原地踏步走”打破了一時(shí)的沉寂，傳來(lái)了整齊的腳步聲。腳微微顫抖著，心中卻說(shuō)不出的喜悅，我成功了。

　　堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持可以是一種毅力，一種態(tài)度，我擁有了。以后不論發(fā)生什么，我都會(huì)堅(jiān)持不懈。

　　軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，堅(jiān)持讓我贏得了勝利。

中學(xué)生作文篇5

　　站在鏡前，望著鏡中的自己，不禁有些失落，我已丟失了兒時(shí)的純真，一副“大人相”了！

　　我不希望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)有許多煩惱，要操心身邊所有的事，就算是雞毛蒜皮的小事也要煩心許久。

　　以前，我暗戀一個(gè)男孩，當(dāng)時(shí)我們關(guān)系很好，許久后，我向他表白了，可這是個(gè)非常錯(cuò)誤的決定，那時(shí)我并不知道當(dāng)我走出這步棋時(shí)，就已經(jīng)滿盤(pán)皆輸，至于結(jié)果不說(shuō)也可以想象。我插入這個(gè)小故事，既想說(shuō)明不要讓自己過(guò)早地邁入“成人”社會(huì)，也想提醒同齡的你，對(duì)于我們而言，早戀是個(gè)無(wú)底洞，是一顆定時(shí)炸彈，更是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的悲劇，其實(shí)即使雙方都有好感也不要挑明，挑明也許會(huì)使你為失去那種誕生在言語(yǔ)不清、寓意不明的混沌的快樂(lè)而后悔痛心。

　　我有種莫名的感覺(jué)，自己也不知道為什么，卻總是有種雙腳著不了地的空虛感；放假后，媽媽總是叨叨我變成了野丫頭，我卻總有一種孤寂落寞的.感覺(jué)，也許這就是長(zhǎng)大的緣故，也許是長(zhǎng)大的煩惱……

　　我曾經(jīng)幻想過(guò)許多事情，如考上很好的大學(xué)，被萬(wàn)人矚目，擁有所有幸福，不過(guò)我也懂幻想終究是幻想，不能成天做“夢(mèng)”，只能用自己的實(shí)力證明，也許是時(shí)候該加油了！

　　忘記以前的種種吧，重新去建造一個(gè)屬于自己心靈的花園，你無(wú)法拒絕長(zhǎng)大，卻可以為自己營(yíng)造美好的氛圍，不要只追求結(jié)果，要在成長(zhǎng)中體味美好的滋味。

中學(xué)生作文篇6

　　從來(lái)未接觸過(guò)死亡，也就無(wú)權(quán)評(píng)論生命。如今的作文話題通常是感悟生命。

　　十幾歲的如花芳齡，怎能體會(huì)生命的美酒。如今品味的香醇與甘甜僅僅是生命的一部分。生活的苦澀，是如今孩子體會(huì)不到的。雖然我從未體會(huì)過(guò)，沒(méi)有立場(chǎng)說(shuō)這些話。已經(jīng)厭倦了生命如什么之類(lèi)的浮華，斷章片語(yǔ)，就認(rèn)為是對(duì)生命的感悟。人生的酸甜苦辣，還未品全。如今即使有波折，坎坷。那只能是酸澀，并不是苦味幸福的光環(huán)圍繞在無(wú)憂無(wú)慮的生命旁邊，即使酸澀多余甜蜜。無(wú)論什么樣的孩子，眼神是從一而終的清澈，即使被世事的灰塵浸染，即使眼神多了一分尖利，一分仇視，一分茫然�？鞓�(lè)只會(huì)在懂得品嘗生活的人身邊。引一句老掉牙的段子，問(wèn)：風(fēng)是什么？悲觀者答：風(fēng)是浪的幫兇，會(huì)把你深深埋入大海。樂(lè)觀者回答：“風(fēng)是帆的助手，幫助你駛向成功的彼岸。懂得面對(duì)生活的酸楚，幸福才會(huì)隨后來(lái)到。只沉浸在無(wú)盡的咒罵與哀怨中，永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到歡樂(lè)朝你微笑。隨手的涂鴉，無(wú)心的'繪畫(huà)，只是淡淡的輕音樂(lè)，卻也能帶來(lái)快樂(lè)。整日在紙上胡亂寫(xiě)畫(huà)著毫無(wú)中心可言的東西，很快便會(huì)有一沓A4白紙，匆匆翻閱，面對(duì)字跡，嚇了一跳，這簡(jiǎn)直不是同一人的字。時(shí)而狂草，時(shí)而秀氣，時(shí)而楷體，時(shí)而顏風(fēng)，這就是我的心情。這就是生活，這就是快樂(lè)。告別了頭疼卻卻無(wú)奈的數(shù)理化，也不知正有多少快樂(lè)的日子，要好好享受。

　　生活就是雜亂無(wú)章與井井有條的緊密結(jié)合，快樂(lè)就是酸楚是甜蜜的絲絲緊扣，好心情就是壞心情的煙消云散，生活，沒(méi)有話題，只有用心感受。

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