我是“中學(xué)生”作文

時(shí)間：2024-09-08 13:00:14 中學(xué)生作文我要投稿

我是“中學(xué)生”作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我是“中學(xué)生”作文，希望能夠幫助到大家。

我是“中學(xué)生”作文

我是“中學(xué)生”作文1

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我定會(huì)飛上天空；假如我是一條魚(yú)，我定會(huì)游在水塘；假如我是一名中學(xué)生，我定會(huì)……

　　我定會(huì)，在每個(gè)絢麗的晚上，把美麗的心情化成一串串文字，讓心中的歌聲，傳遞到潔白的畫(huà)紙。讓我心中美好祝愿?jìng)魉偷矫總€(gè)人的心中，在哪里生根、發(fā)芽。

　　我定會(huì)，在課堂上，把老師的話語(yǔ)織成五顏六色的布匹，穿在身上，溫暖我的心扉，喚起我的靈魂，永遠(yuǎn)記在心中。

　　我定會(huì)，天天歡唱，天天舞蹈。讓美好的`生命多些點(diǎn)綴；多些陽(yáng)光；多些美好。

　　噢，這些美麗的愿望會(huì)隨著我一同向前，在美麗的生活中，我不求富貴；不求美麗；不求豐滿，只希望：

　　只希望，在生活中有伙伴，伴我一同長(zhǎng)大。讓快樂(lè)圍繞著我們。她和我真心相伴，不論天涯海角都無(wú)法忘卻。

　　只希望，媽媽可以永遠(yuǎn)給我關(guān)心；給我擁抱；給我母愛(ài)！在她的懷抱里，我會(huì)溫暖。永遠(yuǎn)不離開(kāi)她——我親愛(ài)的媽媽。

　　只希望，我像一株小樹(shù)，永遠(yuǎn)向上，向上。不論風(fēng)吹雨打，不論干涸難耐，我都能不屈服，都能挺拔身軀，不畏一切的向上沖！

　　只希望，我能……過(guò)得快樂(lè)；過(guò)得有自尊；過(guò)得有勇氣；過(guò)得一味向前；過(guò)得不回頭去回顧榮譽(yù)！我要堅(jiān)強(qiáng)，我要不屈！但在這過(guò)程中，還能——快——樂(lè)！

　　假如我是花朵，我就要開(kāi)放；假如我是太陽(yáng)，我就要散發(fā)光芒；假如我是中學(xué)生，我就要——茁壯成長(zhǎng)！

我是“中學(xué)生”作文2

　　當(dāng)我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴求走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我就堅(jiān)定的告訴自己，這會(huì)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　早晨，不再邁著溫溫吞吞的步伐來(lái)到衛(wèi)生間，然而早飯也是以迅雷不及掩耳之勢(shì)解決。課間，一臺(tái)臺(tái)作業(yè)機(jī)器正馬不停蹄地趕著工，隨處可見(jiàn)的還有匍匐在課桌上疲憊的'身影。晚上的時(shí)間也變得匆忙，庭院里不再有孩童輕快爽朗的笑聲，案頭昏黃的燈光彌漫在空氣里……直到夜半，我才合上疲憊的雙眼睡去。

　　這就是緊張而又忙碌的中學(xué)生活，我們像鐘表上的秒針一樣一刻不敢停息。

　　周末也不屬于我們，奧數(shù)課、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……這是爸爸媽媽的旨令，可是我卻在上面看到了“中國(guó)特色”這醒目的烙印。

　　“生在中國(guó)，有太多的無(wú)奈�！濒斞溉缡钦f(shuō)。作為中國(guó)的一名中學(xué)生，我已經(jīng)背負(fù)了太重太重的擔(dān)子，可是，為了升學(xué)，我必須全力以赴。

　　如今我已是準(zhǔn)高三，明年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，此刻我只想說(shuō)：高三你慢走些，我們就來(lái)。

我是“中學(xué)生”作文3

　　節(jié)約是種美德，浪費(fèi)則是一種陋習(xí)，我們應(yīng)該為節(jié)約一滴水而感到自豪，為浪費(fèi)一度電而感到悔恨，我們節(jié)約，不僅是為自己，還是為了國(guó)家，甚至是為了這所有生物都賴于生存的世界。

　　記得有一次，我去洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)水龍頭一直在開(kāi)著，盡管一滴一滴地落下，有些渺小，可我的第一反應(yīng)，仍然是立馬將其關(guān)掉!隨后，我開(kāi)始精密地計(jì)算。一分鐘大概落下50滴，那么一整天將有72000滴被浪費(fèi)，如果維持一個(gè)月的話，將會(huì)是一個(gè)巨大的數(shù)目。事后，我為自己節(jié)約了水源，而感到自豪、高興。

　　深夜里，城市中萬(wàn)籟俱寂，只有星星們還調(diào)皮地提著小燈籠在天上亂跑，我躺在床上，正準(zhǔn)備合上眼睛，跟月亮道個(gè)晚安時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還有大廳中的'一盞燈在亮著。關(guān)了燈后，我在床上沉思著，中國(guó)有上億的家庭，如果都大意，讓燈亮了一夜，那將是數(shù)億度電的消耗，將會(huì)給中國(guó)帶來(lái)巨大而無(wú)必要的浪費(fèi)。

　　一些人，在默默無(wú)聞地為這個(gè)泱泱大國(guó)處處節(jié)約，另一些人，則在這個(gè)泱泱大國(guó)上鋪張浪費(fèi)，絲毫沒(méi)有節(jié)約的念頭，在5000年的文明歷史長(zhǎng)河中，處處節(jié)約的人將會(huì)被后來(lái)者崇拜，而載入歷史，流芳百世，普通人將會(huì)被后來(lái)者遺忘;成天花天酒地的人將會(huì)被后來(lái)者厭惡，從而遺臭萬(wàn)年。

　　特別是到了我們這一代，更應(yīng)該遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，去堅(jiān)持做個(gè)好樣的中學(xué)生。

　　文明隨路走，節(jié)約伴我行。

我是“中學(xué)生”作文4

　　我期待著這一天的到來(lái)，今天終于夢(mèng)想成真了，我興奮地振臂高呼：“我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！”

　　床頭鬧鐘的鈴聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。以前，我都是以一個(gè)小學(xué)生，家里的小孩子的角色來(lái)面對(duì)每一天。現(xiàn)在，我是一個(gè)中學(xué)生，大孩子了！收拾房間，洗衣服等我分內(nèi)的事情，不但都要自己做主，并要自己親自去做，還要幫大人做一些力所能及的事請(qǐng)。一番梳洗后，我背著我心愛(ài)的書(shū)包，邁向去學(xué)校的路。我們的小學(xué)和中學(xué)在一個(gè)校園里，之間相隔一個(gè)大操場(chǎng)，去小學(xué)向左拐，而去中學(xué)則是直走。我曾極為羨慕操場(chǎng)那邊的中學(xué)生們，夢(mèng)想著什么時(shí)候我可以以一個(gè)中學(xué)生的身份走進(jìn)學(xué)校，如今我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夙愿，也挺直了腰，神氣十足地走向中學(xué)部，回頭瞥了一眼操場(chǎng)那邊的學(xué)弟學(xué)妹們，依然像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不休，我感覺(jué)到我頓時(shí)高大了許多。走進(jìn)屬于我的`教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，不免些緊張。小學(xué)的一切都是被動(dòng)的，需要老師來(lái)活躍課堂，很乏味，而中學(xué)是提倡自主學(xué)習(xí)，對(duì)比之下，我更加享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，雖然累，但很充實(shí)。這種中學(xué)生活，我很喜歡，感覺(jué)也很棒！我此時(shí)想讓所有人知道我長(zhǎng)大了，還是個(gè)中學(xué)生，也能自主學(xué)習(xí)了！

　　小學(xué)已成過(guò)去，但是很難忘。努力把握現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫(xiě)我美好的未來(lái)！

我是“中學(xué)生”作文5

　　今天早上，我得到了一個(gè)好消息：媽媽要帶我去初中報(bào)名，這讓我不由得緊張起來(lái)了，心里也在偷偷地暗喜，因?yàn)�，我心想：這意味著，我的未來(lái)將朝我慢慢飄來(lái)，我將上初中，我也將長(zhǎng)大，我就已經(jīng)不是小孩子了……

　　我和媽媽一起去了初中學(xué)校，很顯然，中學(xué)比小學(xué)要大得多，竟然學(xué)校都變大了，那我人也該長(zhǎng)大了吧。雖然我的成績(jī)不算太好，不過(guò)，我很幸運(yùn)，媽媽竟認(rèn)識(shí)中學(xué)校長(zhǎng)，這樣，我就想改掉所有的毛病，不能給媽媽丟臉，現(xiàn)在，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調(diào)皮，不管以前有多么不認(rèn)真。

　　成長(zhǎng)的'的腳印是我一步一步走出來(lái)的，記錄著我的一切，像那些成績(jī)好的同學(xué)，不是有特異功能，是他們激發(fā)潛能。幸福在不同場(chǎng)景記錄著我，我沒(méi)有理由讓送給我幸福的人失望……

　　小學(xué)的壞毛病人人都有，竟然到了中學(xué)，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到毛病并改正！重新……

　　其實(shí)，中學(xué)是知識(shí)殿堂的大門(mén)，我感覺(jué)到很快樂(lè)……我的學(xué)習(xí)新環(huán)境真美��！

　　在中學(xué)，將不會(huì)像小學(xué)那樣整天玩耍了，中學(xué)一定要奮力搏斗，是因?yàn)槲蚁胱寢寢屵^(guò)上幸福美滿快樂(lè)的生活，讓媽媽為我驕傲，讓大家尊敬我——想讓別人尊敬你，必須自己很聰明而且尊敬別人……

　　希望我的中學(xué)生活開(kāi)開(kāi)心心，認(rèn)認(rèn)真真，至于那些毛病，我要用我的勤勞來(lái)抵擋！

我是“中學(xué)生”作文6

　　窗外藍(lán)天白云，室內(nèi)空氣新鮮；窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，室內(nèi)幽幽琴聲，聞著花香，聽(tīng)著琴音，心情格外的好，不僅是因?yàn)檫@花香與琴音，還因?yàn)槲医裉焓且幻降闹袑W(xué)生了。

　　今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認(rèn)真的.做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡(jiǎn)介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時(shí)間都沒(méi)有，真是抱歉，時(shí)間過(guò)得好快，一下子，放學(xué)鈴聲又響了，放學(xué)后，我一個(gè)人住操場(chǎng)上瞎轉(zhuǎn)悠，走了一會(huì)，竟迷迷糊糊走到學(xué)姐、學(xué)我是一名中學(xué)生了長(zhǎng)們的教室門(mén)口，看到他們認(rèn)真的在上課、激發(fā)了我努力向上的信心，還沒(méi)走到半個(gè)鐘頭，我的新同學(xué)小新叫住了我："hello你在干嘛呢？”我興致勃勃的說(shuō)：“欣賞以后生活與學(xué)習(xí)的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過(guò)食堂，買(mǎi)了點(diǎn)東西，就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　一路上，我都在想，這學(xué)校果然名不虛傳，培育了那么多名牌大學(xué)生，還有我心愛(ài)的姐姐也在這所學(xué)校畢業(yè)。

　　第一天的心情不錯(cuò)，希望以后的日子會(huì)好過(guò)些，對(duì)這所校園的喜愛(ài)又增添了幾分，我相信以后在前進(jìn)道路上，盡管是雨天，但我的心里也會(huì)是sunday……

我是“中學(xué)生”作文7

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們這群小學(xué)生就上了初中，光榮地成為了一位中學(xué)生，開(kāi)始了我們的中學(xué)生活。

　　小學(xué)生活是多滋味的，初中生活是有驚無(wú)險(xiǎn)的，考試時(shí)的壓力，年段排名公布時(shí)的緊張，一切的一切都是需要我去適應(yīng)的。

　　當(dāng)暴曬的陽(yáng)光成為過(guò)去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿，我發(fā)現(xiàn)，我已不再頑年，我已不再是小學(xué)生了，我成熟了，我是初中生了！

　　上了初中，我和同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)識(shí)，交流相處的也越來(lái)越融洽，愉快，感情也越來(lái)越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的`感覺(jué)。我的心情至此開(kāi)始轉(zhuǎn)好，并越來(lái)越激動(dòng)。我是中學(xué)生了，感覺(jué)朋友更多了，老師更親切了，真棒！

　　上了初中，我還有點(diǎn)擔(dān)心：小學(xué)只有3門(mén)主課，而初中變成了七門(mén)，那我們副科還有時(shí)間上嗎？但是接下來(lái)，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂(lè)、電腦和體育課，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺(jué)課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！

　　初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可我卻覺(jué)得真棒。或許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在作業(yè)這么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你卻覺(jué)得棒？不，當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的增多，更意味著知識(shí)面拓展。所以，真棒！

　　我成為中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！

我是“中學(xué)生”作文8

　　我現(xiàn)在上初中了，我正個(gè)人都是煥然一新。

　　我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了我的初中的同學(xué)了，感到好高興。我最先認(rèn)識(shí)的就是我的同桌“代”。他不但是我的同桌還跟我是同一個(gè)寢室的。我是4號(hào)，他是3號(hào)。我們于是就成了無(wú)話不談的好朋友了。

　　他是一個(gè)正直、善良、聰明的.一個(gè)大好人。他從不出賣(mài)朋友。而且你有什么秘密也可以對(duì)他說(shuō)，因?yàn)樗軙?huì)保守秘密。但是他最近因?yàn)槟骋环矫娴檬�，而影響了他的心情。具體是什么事，我不會(huì)告訴你的。不過(guò)我相信好人會(huì)有好報(bào)，像他這么一個(gè)好人，我相信他一定會(huì)早日走出這個(gè)事的陰影的。

　　說(shuō)完我的初中的第一個(gè)朋友，也該說(shuō)我們班上的事了。

　　我們班是13班，是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的大家庭。我們的班主任是楊老師，她是一個(gè)知識(shí)淵博的好老師。她是東北人，她也有我們重慶人的耿直、豪爽的性格。他是教我們語(yǔ)文的。她教我們時(shí)不死板，使我們班上的同學(xué)非常的活躍。每一個(gè)同學(xué)都喜歡上我們班主任的語(yǔ)文課，原因是很有樂(lè)趣。

　　我總的來(lái)說(shuō)是非常的喜歡我現(xiàn)在所在的班級(jí)，而且我還管理著我們班上的班費(fèi)。這可是一個(gè)不小的職位了。而且我們前天的英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我得的是滿分。我真是太高興了。

　　都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我相信我開(kāi)頭都做好了，我今后的路還不好走嗎？

我是“中學(xué)生”作文9

　　帶著父母的期望，我步入了初中的校門(mén)，我從5年前幼稚的娃娃，變成了一個(gè)有思想活潑開(kāi)朗的小姑娘這里有喜也有甜下面聽(tīng)聽(tīng)我發(fā)出的感嘆吧！

　　第一個(gè)字喜告別了小學(xué)，迎接我的是充滿夢(mèng)想的初中，將接受更多知識(shí)的熏陶。我的心里便有一種特別的滋味兒那就是甜。

　　第二個(gè)字怒大家都知道童年是一生中最美最純真的時(shí)候而上了初中那？好看的動(dòng)畫(huà)片拜拜了！好聽(tīng)的音樂(lè)不可能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就像一座大山一樣，壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。

　　第三個(gè)字哀離開(kāi)了兒時(shí)的`伙伴來(lái)到新的學(xué)校真的很不適應(yīng)原來(lái)在母校我是多么快樂(lè)兒的女孩啊可來(lái)到這里，我不認(rèn)識(shí)這里的每一位同學(xué)我便把自己封閉起來(lái)。

　　第四個(gè)字樂(lè)在來(lái)之前，老師對(duì)我說(shuō)這是揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)你這是不輸在起跑線上，有了老師同學(xué)的鼓勵(lì)我堅(jiān)信我會(huì)變得更好。

　　我將會(huì)在中學(xué)點(diǎn)燃我的希望放飛我的夢(mèng)想今后更好地在這里學(xué)習(xí)我堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的！

我是“中學(xué)生”作文10

　　暑假里，我對(duì)初中一直都有種恐懼感，很多人對(duì)初中生活的恐怖描述，使我倍感壓力山大。我真不想長(zhǎng)大，只想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生。盡管心里極不情愿，可當(dāng)我踏入中學(xué)大門(mén)的那一刻，嘿嘿，貌似如釋重負(fù)，之前的種種恐懼、壓力悄然煙消云散了。

　　剛進(jìn)入中學(xué)，我就擔(dān)任了“宣傳委員”，成了“語(yǔ)文課代表”。特別是語(yǔ)文課代表，這個(gè)讓我既陌生又熟悉的詞。因?yàn)槲抑皬臎](méi)做過(guò)，所以擔(dān)心做不好。果不其然，一次老師傍晚都去開(kāi)會(huì)了，王老師把所有事都向我交代好了�？墒�，當(dāng)老師一走，我就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備完成任務(wù)了，第一個(gè)任務(wù)做完，開(kāi)始做第二個(gè)�？墒牵腋居洸黄饋�(lái)，我頓覺(jué)自己的無(wú)能，幸虧有同學(xué)們的提醒，我才算沒(méi)出大糗，直到放學(xué)后，我才想起同學(xué)們還不知道詞語(yǔ)該寫(xiě)在哪個(gè)本子上，我就十分擔(dān)心，幾乎一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。當(dāng)我把這一切在日記里向老師表白時(shí)，王老師卻給了我極大的安慰：“謝謝你的努力，老師相信你一定會(huì)做得越來(lái)越好的！”頓時(shí)，我有一種想哭的沖動(dòng)。我對(duì)這份工作更加熱愛(ài)、更加珍惜了。我熱心地做著屬于我應(yīng)該做的每一項(xiàng)工作，因?yàn)槲抑涝谖业暮竺�，有一個(gè)巨大的后援團(tuán)——我的親愛(ài)的`同學(xué)以及一直給我信心、給我以鼓勵(lì)的王老師。

　　你瞧，這就是一個(gè)步入中學(xué)的我，一個(gè)成為真正意義上的中學(xué)生的我。我有理由相信，我一定會(huì)做得更好。你說(shuō)呢？！

我是“中學(xué)生”作文11

　　時(shí)間真是無(wú)情無(wú)義，他從不會(huì)停下來(lái)等待任何人，也不會(huì)因?yàn)槿魏问露v留。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)揮之而去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了初中學(xué)習(xí)生涯，進(jìn)入了一個(gè)新的狀態(tài)，邁向了一個(gè)更高的階段。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，新的.同學(xué)，也學(xué)到了新的知識(shí)。今天我發(fā)現(xiàn)了一件令我開(kāi)心的事。一開(kāi)始我認(rèn)為學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，但其實(shí)它還是一個(gè)收獲快樂(lè)的地方，而這份快樂(lè)是我自己創(chuàng)造的。

　　在一節(jié)英語(yǔ)課后，老師布置的作業(yè)里，有一項(xiàng)是背誦單詞。晚自習(xí)時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始背誦單詞。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，所以背誦的時(shí)候會(huì)有些吃力。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間快下課了，我卻只能吞吞吐吐地說(shuō)一些字母出來(lái)。我心里很不服輸，就下定決心一定要將單詞背好。最后通過(guò)初中老師教的方法和我的堅(jiān)持不懈，終于順利地完成了背單詞這項(xiàng)就“艱巨”的任務(wù)。

　　第二天早上，把書(shū)合上，竟然背得比昨天更好。我心里特別高興。果然，功夫不負(fù)有心人，我成功了！

　　我喜歡這種感覺(jué)，喜歡一步一個(gè)腳印地往上爬的感覺(jué)，喜歡通過(guò)自己努力邁向成功的感覺(jué)，喜歡新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)帶給我新的喜悅的感覺(jué)。這種感覺(jué)真好！

我是“中學(xué)生”作文12

　　三年，就這樣過(guò)去了。又是一個(gè)分別的季節(jié)。夏日的陽(yáng)光依舊這樣照耀著，而我們依舊學(xué)習(xí)著，只不過(guò)，這是我們最后一次在一起學(xué)習(xí)了，中考之后的我們，又會(huì)各奔東西，那二十年后的我們是否還會(huì)相遇。

　　你像夏天的那一束陽(yáng)光一樣，照耀著我，是你，讓我在初中三年中擁有美好的友誼。讓我擁有初三的那一份難忘回憶。

　　你總是在我無(wú)助、哭泣的時(shí)候幫助我，用她那帶著稚嫩語(yǔ)氣來(lái)安慰我，用她那明亮的.眼睛看著我，說(shuō)著：“不要哭，你哭我也會(huì)傷心的”那時(shí)的我，得到她的安慰讓我感到無(wú)比溫暖，她就像一束陽(yáng)光，溫暖著我的心房。

　　你總是唱歌，聲音很脆、很空靈。你總是在我身邊圍著我，讓我點(diǎn)歌，你給我唱，而我總是說(shuō)兩個(gè)字，“隨便”因?yàn)闊o(wú)論你唱那一首歌，我都愛(ài)聽(tīng)。你像那一束陽(yáng)光，照耀著我的心，讓我感動(dòng)無(wú)比溫暖。

　　然而，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，而我，卻不能挽回它，只能用記憶去記住，記住你我之間的美好時(shí)光。

　　初中，或許是一個(gè)很短暫的時(shí)間，而我卻在最短暫的時(shí)間里遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)你，是我的幸福時(shí)光；遇見(jiàn)你，是我的快樂(lè)回憶；遇見(jiàn)你，是我的春暖花開(kāi)。

我是“中學(xué)生”作文13

　　昨天我們還依偎在父母親的身邊，今天我們便要邁過(guò)懵懂的兒時(shí)，邁進(jìn)初中的大門(mén)，開(kāi)始初中三年的學(xué)習(xí)生涯。

　　我是中學(xué)生，我是一名乳中的學(xué)生。

　　因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)了做人我才能學(xué)會(huì)做事做學(xué)問(wèn)。記得有一位哲人說(shuō)過(guò)："不會(huì)做人，不會(huì)學(xué)習(xí)的人，就是個(gè)廢品；會(huì)做人，不會(huì)學(xué)習(xí)的人就是個(gè)不合格產(chǎn)品；不會(huì)做人，只會(huì)學(xué)習(xí)的人，就是個(gè)危險(xiǎn)品。"我不要做廢品，也不要做不合格產(chǎn)品，更不要做危險(xiǎn)品，我要做一個(gè)上上上品。

　　因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。"我要讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助我走向成功之路。

　　因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要學(xué)好知識(shí)。樹(shù)的美麗在于粗大的`樹(shù)干和茂盛的枝葉，人的美麗在于在用豐富的知識(shí)塑造的非凡的氣質(zhì)也深刻內(nèi)涵。知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富與幸福。為了我的未來(lái)，我要加油。

　　我還要合理地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率！我要有自信，正所謂"自信是人生成功的奠基石"我要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，自我肯定，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　"心有多大，生活的舞臺(tái)就有多大"我立志要好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一名合格的中學(xué)生，翱翔在知識(shí)的海洋！

　　我是一名中學(xué)生，平凡的中學(xué)生，可我有著不平凡的夢(mèng)想。

　　加油！

我是“中學(xué)生”作文14

　　小學(xué)的六年時(shí)光像流水那樣慢慢流去，像花朵那樣留下淡淡花香。當(dāng)你失去六年的時(shí)光后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那六年時(shí)光是那樣輕松自在��！

　　到了中學(xué)，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重，有的時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到十一二點(diǎn)也寫(xiě)不完，雖然很累但也有令我自豪的時(shí)候。就在前幾天，我們的學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，就在那一次我超越了自我。因?yàn)樵谀囊淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)里我參加了三千米的長(zhǎng)跑還獲得了第九名的成績(jī)，雖然沒(méi)有獲得名次，但那也是我第一次得到的好成績(jī)了，為了在這次比賽我每天起來(lái)練習(xí)長(zhǎng)跑，終于沒(méi)有白費(fèi)我的辛苦。我是一名中學(xué)生了。

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我十分的高興，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校中我加入了一個(gè)好的.班級(jí)體，在這個(gè)班級(jí)體中有歡笑，也有淚水。在班級(jí)中我因不喜歡和其他人交往，也聽(tīng)不懂老師在講什么，一個(gè)同學(xué)看到了便在課下幫助我學(xué)習(xí)，有了他的幫助我也漸漸開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習(xí)也提高了很多。希望在以后我也能幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

　　初中的三年既是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的又一個(gè)起點(diǎn)。正如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我要在這三年中珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好。勇奪勝利！我一定可以！