（精華）小學(xué)五年級(jí)作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　這個(gè)暑假里，我有一次當(dāng)小保姆的經(jīng)歷。

　　媽媽生日的那一天，爸爸、媽媽和大嫂去買衣服的時(shí)候，大嫂讓我?guī)退�看著孩子，我想：這下可好了，要是能把她看睡著的話，爸爸、媽媽和嫂子一定會(huì)很高興的'，當(dāng)他們出去以后，我看見小孩子睜著水靈靈的大眼睛躺在床上，我心里暗暗在想，反正他也沒有睡覺，我就抱著他唄，當(dāng)他輕輕地被我抱住時(shí)，出現(xiàn)了異常的現(xiàn)象，他傷心地哭了，我以為她不想我抱他，就把他放在了床上，他哭得更傷心了，于是，我再次把他抱起來，我突然感到肚子上有一種熱熱地感覺，便放下他一看，啊，他尿了我一身，你可真臟，我隨口對(duì)他說了一句，他便大聲地哭了起來，這可怎么辦，抱他也不行，逗他也不行，突然我想出了個(gè)好主意，把他放到車上，把他推到外面，他躺在車?yán)镞�笑呢，這下我可放心了。大嫂回來了，我對(duì)她說：“當(dāng)小保姆可真難�。　�

　　通過這一件事，讓我明白了，父母養(yǎng)我們真的不容易，現(xiàn)在我們還小，不能給他們什么，但至少我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)的成績(jī)回報(bào)他們。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我相信每個(gè)人的心中都有屬于自己的“秘密花園”。這個(gè)美麗的“秘密花園”可以是溫馨、幸福的，也可以是到處彌漫著快樂氣息的等等�？晌业摹懊孛芑▓@”是什么呢？那是一個(gè)充滿著愛的地方。

　　我的“秘密花園”四季常青，不管是酷暑的夏天還是寒冷的冬天，碧綠碧綠的草地上總是開滿五顏六色、婀娜多姿的花兒。它們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香。

　　父母、老師、親朋好友經(jīng)常悄悄地來參觀我這美麗的“秘密花園”，又悄悄地在這肥沃的土壤里播種下“愛”的種子。種子一天一天長(zhǎng)大，發(fā)芽、開花、結(jié)果，茁壯成長(zhǎng)。

　　看！那里有一朵盛放的“師愛”花。它是語文老師對(duì)我的希望；數(shù)學(xué)老師對(duì)我的教導(dǎo)；英語老師對(duì)我的關(guān)心······這株“師愛”花芳香四溢，一直在學(xué)習(xí)生涯中默默地陪伴著我。

　　在我的“秘密花園”里，同學(xué)們?cè)耘嗟哪侵昊ń小坝颜x”花。它甜蜜芬芳，枝葉繁茂，終年常綠。想想，在我漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，若沒有同學(xué)們的笑臉和相伴，那么生活將會(huì)是怎樣的冰冷與無趣。我離不開我愛的和愛我的.同學(xué)們。每當(dāng)我遇見難題，百思不得其解的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)熱心地幫我解決；每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)湊上前來講那些好笑的故事，逗我開心；我因考試失利而默默哭泣的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)友好地前來安慰。是同學(xué)間的愛豐富了我的成長(zhǎng)，催開了我的笑顏。

　　而我最喜歡的花是父母種下的——“親情”花。這朵花也是最先種下的，也許在我一歲時(shí)；不，可能更早，也許在我剛出生時(shí)，這顆種子便已經(jīng)深深地埋在了我的“秘密花園”。爸爸媽媽無私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出他們?nèi)�部的愛；奉獻(xiàn)出他們所能為我做的一切——早晨一份熱騰騰的美味；中午回家后關(guān)切的慰問；晚睡前一個(gè)慈祥的微笑······這份愛，我會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在心里。當(dāng)然，“親情”花也會(huì)在我的“秘密花園”里永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)！

　　這就是我的“秘密花園”，一個(gè)充滿著愛的地方。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今晨，我和兩名同學(xué)去西山觀察昆蟲，約七點(diǎn)鐘出發(fā)。

　　一路晴空萬里、風(fēng)和日麗，山上也不時(shí)有一陣微風(fēng)掠過，我們說說笑笑地來到山頂。突然間發(fā)現(xiàn)距我們20厘米處前，有一只帶花紋的大蜘蛛，正在努力地織一張網(wǎng)，它的頭頂有兩個(gè)小點(diǎn)，八只觸角上有鐮刀一樣的小刺。且時(shí)不時(shí)地停下來四處張望，時(shí)不時(shí)地停下來抓耳撓腮，好像在等誰似的。果然不出我所料，這時(shí)一只長(zhǎng)著稍微比它小一點(diǎn)蜘蛛，正往上面爬。當(dāng)它和大蜘蛛面對(duì)面時(shí)，大蜘蛛下了網(wǎng)，著地后，迅速朝東爬去，這時(shí)我才知道，小蜘蛛是來“換班”的。我們接著跟蹤大蜘蛛，只見它來到一個(gè)比自己大5倍的一個(gè)洞穴前，又跌跌撞撞地進(jìn)去了。我們幾個(gè)好奇的用小棍把洞給劃開了，但我們撥到底時(shí)，不由得嚇了一跳。那里面有兩只大蜘蛛和幾只小蜘蛛，剛才進(jìn)去的`大蜘蛛正用身體保護(hù)幾只小蜘蛛。轉(zhuǎn)過去好像在說:“別怕孩子們，爸爸保護(hù)你們”。當(dāng)我們看到眼前這個(gè)場(chǎng)景后，都被這深沉的“大愛”所感動(dòng)了，我們又重新把它復(fù)原后離去了。

　　想起爸爸曾給我講段家貓的事，因?yàn)閇來源于]貓媽媽被毒藥害死，它的貓孩子被送到街面，過了一段時(shí)間，貓媽生前的貓友又把一只半大的貓孩晚上叼到窗前，“嘩啦---嘩啦---”撥弄響聲找人負(fù)責(zé)。這就是本家xx年前的貓事。

　　在返途中，我想:既然小物都有舔犢之心，何況我們?nèi)祟惸�，不更�?yīng)該有無尚的博愛，崇高的境地，偉大的摯情呢?......!

　　追蹤大蜘蛛，我收獲許多!

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