小學五年級作文常用【7篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　古人說：“春雨貴如油”。果然有道理。你看，今年的第一場春雨，只下了短短不到10分鐘的時間就停了。

　　今天早晨，我在院子里玩，忽然，我感覺頭上好像落了一個沙粒似得小東西，又冰又涼，原來是下小冰雹了，接著，冰雹和雨滴不斷從天上落下來，我連忙跑回了屋子里，把布滿水汽的窗戶擦干凈透過玻璃欣賞春雨，雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒；像大炮發(fā)出的子彈，打在地上、樹干上、屋頂上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的禮物，勇敢地破土而出，樹木接受了春雨的洗禮，長出了嫩綠的新葉，小河歡快地流動著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，大地吸收了雨露，解凍了，不再像冬天那樣又冰冷又堅硬，而是變得又松軟又肥沃，黑黑的。原來地上的積雪，被雨一淋，也化成了水滋潤了大地，使大地更加肥沃。

　　這場雨還喚來了小鳥，正在我欣賞著這來之不易的春雨時，忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，它們正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它們的到來為這場美麗的雨增添了幾分生機，我被這美麗的.景象迷住了，直到媽媽喊了我第三聲時才回過神來。

　　美麗的東西總是短暫的，這場來之不易的春雨，只下了不到十分鐘就停了，可天空依就陰沉沉的，真希望這場春雨能多下一會兒！

小學五年級作文 篇2

　　這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據(jù)本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓素質(zhì)教育于活動中，使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。經(jīng)過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個總結(jié)。

　　一、注重養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，促良好的班風班貌

　　對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反復(fù)抓，抓反復(fù)”。

　　1、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我經(jīng)常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。同時督促學生班規(guī)來規(guī)范自己的行為，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。

　　2、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們心中，已經(jīng)把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。。

　　二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。

　　在學習生活中，結(jié)合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發(fā)了學生的創(chuàng)造欲，提高了學生的整體素質(zhì)和各種能力。

　　三、充分發(fā)揮班級干部作用

　　要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，本學期我充分發(fā)揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務(wù)的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長、個性分配工作任務(wù)。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養(yǎng)他們的工作能力也培養(yǎng)他們在同學中的'威信。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓。每周召開班干部工作會議，總結(jié)一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。

　　四、認真完成學校及大隊部的工作。

　　抓好班級文化陣地建設(shè)，黑板報、雛鷹爭章臺布置精美，積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結(jié)向上，并取得良好成績。

　　五、密切與家長配合，做好學生思想工作。

　　家庭教育在孩子的成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學生良好行為的形成。

　　當然，成績是基本的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。

小學五年級作文 篇3

　　如果四季是一本圖畫，那么，春天就是那美麗的封面；如果四季是一首歌，那么春天就是那動聽的音符；如果四季是無邊無際的天空，那么春天就是自由飛翔的小鳥；春天是百花齊放的季節(jié)，她帶來了無限生機。

　　春天，花兒都開了。你瞧，梨花開了，詩人曾說：“洛陽梨花落如雪，河邊細草細如茵�！蹦抢婊ㄊ嵌嗝醇儩�，潔白如雪，就像白玉一般，銀光閃閃，美麗極了！還有那桃花，粉紅粉紅的，如一片片紅云一般，不愧是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！卑。∵�有別的花也是五彩繽紛！那紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，一陣風吹過，它們就像一群小蝴蝶在翩翩起舞，真是五顏六色！它們都是千姿百態(tài)，有的含苞欲放放，像一個個靦腆的小姑娘不敢把臉露出來；有的半開放，像一個個小姑娘用細嫩的手捧著臉龐，有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出美麗的笑臉；還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思，真是美麗極了！

　　春天的雨是偉大的，它滋潤了萬物，使花兒開放，使小草破土而出，使土地得到了滋潤，使萬物得到了生機。使我想到了“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@首詩。春雨是那么偉大，那么無私奉獻。我們生活中還是他有這樣的人嗎？馬路上的.交警叔叔，不怕苦，不怕累，維持著交通。清理垃圾的清潔工人，他們不怕臟，不怕別人的看不起，保護了城市的衛(wèi)生環(huán)境，他們也是那么偉大、無私奉獻！

　　春天是美麗的，像一幅多彩的畫卷，給大自然增添了無限生機與美麗！

小學五年級作文 篇4

　　我懷念以前的老槐樹，懷念以前我們在槐樹底下快樂的游戲，玩耍�，F(xiàn)在卻……想到這里， 我的心情十分沉重，一陣酸楚不禁涌上心頭。

　　以前學校的老槐樹枝桿粗壯，枝繁葉茂，樹木蔥蘢，就像一把巨型的綠絨大傘，為我們做出了不少貢獻。夏天，它為我們遮擋炎炎烈日;冬天，為我們遮風擋雨。然而，好景不長，自從為了美化學校，鋪上了花樣地磚�；睒鋮s開始漸漸枯萎起來， 葉片一片片的干黃脫落，粗壯的樹干也失去了往日的生機，樹枝也干枯逝落。

　　原本蔥綠茂盛的樹葉，慢慢變的'枯黃起來;原本粗壯健康的樹干，變的“千瘡百孔”“淹淹一息”。教導處的老師 盡一切力量為它診治，但是老槐樹的情況一點都不見好轉(zhuǎn)，等到冬季來臨時，我們心中擔憂起來，不知道來年春天是否還能再看到它發(fā)芽、開花？

　　我們對老槐樹的命運感到惋惜，雖然美化校園是一件好事，但是，沒有考慮到老槐樹今后的命運如何。通過這件事，是我受到了啟發(fā):做任何事，都要三思而后行，既要美化校園，又要讓老槐樹健康成長。并且使我明白了什么東西都有他自己的生活環(huán)境，不要人為的去破壞他。我們也要從自己做起，愛護身邊的一草一木，使校園成為一個充滿綠色生機的美麗校園。也希望校園處處開滿鮮花，每個地方都能撐起一把綠絨大傘。

小學五年級作文 篇5

　　現(xiàn)在已是20xx年，衣服早已“改革換代”，不再是布制的衣服了，而是我發(fā)明的純環(huán)保材料制成的。

　　過去的衣服，容易臟，清洗起來很麻煩。而我發(fā)明的衣服，清洗起來特別簡單。如果衣服臟了，只要按一下配套遙控器上的“清洗”按鈕,衣服上的污漬就會被洗滌風吹掉，不費時間，不費力氣，也不浪費資源�！跋础边^后立刻就可以穿，不但像新買的一樣干凈，而且還會像被熨斗熨過一樣平整。

　　過去的衣服，如果小了，不能穿了就要扔掉，很浪費。而我發(fā)明的衣服，如果小了，不但不用扔，還可以繼續(xù)穿。只要你按一下配套遙控器上“改變尺寸按鈕”，然后再將自己，用那個遙控器拍一個照片下來，那么，遙控器就會根據(jù)照片上你身體各個部分的尺寸，重新編輯你衣服上的尺寸。這整個過程，加起來還不要兩分鐘，要是以前，十分鐘也完成不了。

　　過去的衣服，每一件只有一個樣式，只要這種樣式一落伍，衣服就不能穿了。而我發(fā)明的衣服，如果一落伍，不但不用再買一件，還可以改變樣式。如果衣服落伍了，只要按一下配套遙控器上的“改變樣式”按鈕,然后遙控器的屏幕上就會出現(xiàn)這一時期最流行的衣服樣式，然后你選擇一個自己最喜歡的，它便會出現(xiàn)幾個顏色，你再選擇一個喜歡的`顏色，用改變尺寸的方法，選擇尺寸，你的那件落伍的衣服，便可以變?yōu)楝F(xiàn)在最潮流的衣服了。

　　如果你在選擇衣服上拿不定主意，不知道那一件衣服才是最適合你的。只要用遙控器照一個自己的照片，遙控器就會根據(jù)你的模樣，選出最適合你的衣服，顏色，花色，尺寸等等，這樣，你就可以穿上，對你來說最合適的衣服了。

　　…………

　　怎么樣？方便吧！也就是說，只要有我的這套衣服，你這一生，就可以這花一套衣服的錢，穿許許多多的衣服。

　　20xx年，我發(fā)明的衣服一上市，就受到了所有市民的青睞，原因就是我的衣服及環(huán)保，質(zhì)量有可靠。相信這也是為低碳環(huán)保出了一份力。

小學五年級作文 篇6

　　我們都擁有一個時間。可是，當你正開心地去公園時，時間從你的眼前跑去；看電視時，時間從從你的歡笑聲上溜過；吃飯時，它從你的筷間閃過……時間就這么的匆匆忙忙。

　　“失去的牛羊可以找回，而失去的.時間卻無法找找回”。不錯，牛羊可以永遠地呆在世界上，你可以找回；如果你對時間無所謂，丟了再補；那就不對了。時間過去就過去了，無法再補。就算你補了，也不過是浪費了以后的時間。單單比金子還珍貴、重要，浪費就浪費，你不能完好地補。

　　小時候，我不知道時間寶不寶貴，只管它悄無聲息，反正以后的時間還多著哩！

　　現(xiàn)在，期末快到了，我才真正地明白，時間珍貴，無論用無數(shù)金子、水源也換不了時間。我想：時間是無限的，人的生命是有限的。人類，應(yīng)該不浪費時間，要把時間當作生命最重要的。

　　時間過得匆忙，我希望我能好好地珍惜時間，不把時間拋到到九宵去外！

小學五年級作文 篇7

　　一行人從柳云家出發(fā)了。一路上很順利，沒有遇到什么刺客或是野獸，也許是老天在暗暗幫助她們吧!

　　來到那個熟悉的村莊，找到柳云所說的那個人——劉方。劉方見到他們來，高興地出來迎接。知道他們的來意后，信心十足地說：“正巧，幾個月前我還見過他呢!哥哥的身體一點也沒變，還是好得很!”大家都高興來對了時機，特別是柳青，心潮澎湃，一陣陣激動的波浪涌上心頭，柳青一夜沒合眼。

　　天蒙蒙亮，劉方就叫起了大家，大家背上包袱，深一腳淺一腳地登上了陡峭的'北山。左傳右轉(zhuǎn)，云霧繚繞的山洞又出現(xiàn)在了眼前。與仙爺爺相處的快樂時光浮現(xiàn)在眼前，她的眼睛不覺盈滿了淚水，仙爺爺慈祥的面孔仿佛就是昨天的事。柳青悄悄地抹了把淚，認為這是個巧合，只是碰巧經(jīng)過而已。誰知，劉方左看右看，叮囑大家在外面等著，說哥哥的脾氣很奇怪，讓大家先不要進去，自己則拿了大斧頭拐進了山洞。一會兒，劉方出來了，臉上寫滿了沮喪：“對不起，他不知道又去哪兒了，洞里什么東西也沒有。他半年前還住在這兒�！薄安豢赡�!“落在隊伍的最后面的柳青一下子激動地叫起來，“我半年前還和仙爺爺住在這里!”大家都轉(zhuǎn)過頭來，連知道柳青在北山和人學劍的柳云和芬兒也驚訝地看著她。柳云走到柳青身邊，拍拍小妹妹的肩膀，悄悄地問她：“你學劍就在這兒嗎?”“恩!絕對沒有錯!”柳青盡管壓低了聲調(diào)，但卻顯得很堅定。柳云眼簾微垂，沉思了一會兒，抬起頭，把話鋒一轉(zhuǎn)，說：“妹，我們比試比試劍法吧!”說完，不等妹妹反應(yīng)過來，就拔出劍直逼柳青。柳青見哥哥動了真格，嫻熟地用仙家劍法對付。大家在一旁看著，不禁叫起來：“仙家劍法!”連不懂劍法的芬兒和孩子們也叫起來。柳云不會仙家劍法，用的是普通的劍數(shù)，盡管厲害，但還是禁不住仙家劍法，不一會兒就敗下陣來。

　　柳云想了想，沉著地說：“這樣吧，我問你個問題，你的師父叫什么名字?”柳青捕捉記憶的線頭，想器仙爺爺喝醉時曾不小心說出自己叫“仙劍魂”。她的話一出口，大家異口同聲地問：“真的嗎?”柳青見大家這樣詫異，知道一定又跟爸爸有什么關(guān)系，連忙追問：“怎么了?”劉方不得不告訴她：“你的父親就叫仙劍魂。”柳青明白了，大家是懷疑仙爺爺就是她父親。

　　最后，還是柳青想了個主意：先打道回府，明天回家，再帶母親來證實。大家一致同意，下了山。

　　柳青的心里，一個問題一直困擾著她：仙爺爺是父親嗎?如果是，我該怎么辦?

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