【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！睂�(duì)于這句話(huà)，我深有感觸。
像花兒在風(fēng)中起舞，像泉水叮咚響徹峽谷，每當(dāng)我捧起一本自己喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，心中總是涌出一絲絲的喜悅之情。這種感覺(jué)，恰似是一首跳躍著音符的樂(lè)曲。
我最早看過(guò)的書(shū)是一種只有幾頁(yè)的小人書(shū)，這種書(shū)上只有一些短短的句子，大部分都是圖片。我那時(shí)只有三、四歲，自然只會(huì)看圖片，故事的內(nèi)容幾乎都不太理解。記得有一次，我好不容易才“猜”出了故事的內(nèi)容，媽媽卻說(shuō)不是這樣的，氣得我哭鬧了一整天，結(jié)果眼睛腫得跟金魚(yú)似的，讓媽媽又氣又憂(yōu)。
上學(xué)后，我漸漸開(kāi)始接觸了一些散文、短文、甚至是長(zhǎng)篇小說(shuō)。在閱讀時(shí)，精彩地的.故事情節(jié)往往讓我這之沉醉，而書(shū)中主人公的悲歡離合，又常讓我牽腸掛肚。記得一次學(xué)校午餐管理后，我和同學(xué)要玩捉迷藏，在下樓時(shí)，我就順手拿了本小說(shuō)。游戲開(kāi)始后，我躲在一個(gè)陰森的角落里，覺(jué)得有些無(wú)聊，又“啃”起了書(shū)來(lái)。耳邊不時(shí)有蚊子在嗡嗡作響，可我并無(wú)察覺(jué)；蜘蛛從我的眼前掠過(guò)，我也毫無(wú)反應(yīng)；頭上不時(shí)滴下空調(diào)水，我卻并不知曉，還是沉浸在書(shū)海之中，這感覺(jué)好似在人間天堂中漫步，周?chē)且黄ê�，散發(fā)著絲絲芳香。我不禁吸了吸鼻子，正想好好享受一下花香，卻突然一下子驚醒了過(guò)來(lái)，看了看手表，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到上課的時(shí)間。我以百米沖刺的速度沖進(jìn)了教室，可還是遲到了，幸虧老師寬宏大量，要不然，我可要受罰了。
在三年級(jí)時(shí)，我的讀書(shū)量逐漸地增加了，開(kāi)始閱讀一些深?yuàn)W的書(shū)籍，如《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等等，多有“不求甚解”的滋味，自己只能反復(fù)的閱讀，直至明白為止。有一次，作文培訓(xùn)班老師問(wèn)我們知不知道孔子說(shuō)過(guò)哪些飽含哲理的話(huà)，我當(dāng)時(shí)正在想孔子在《論語(yǔ)》里說(shuō)過(guò)的：“興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)�！币徊蛔⒁�，結(jié)果輕聲地念了出來(lái)，老師的耳朵可真靈，居然聽(tīng)見(jiàn)了，并要求我再說(shuō)一次。沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮又說(shuō)了一遍。沒(méi)想到，老師居然鼓起了掌，并表?yè)P(yáng)了我。就這么誤打誤撞，我竟成了老師眼中的優(yōu)秀生�？磥�(lái)，讀書(shū)還有這種好處�。�
或許，這正像孟德斯鳩所說(shuō)的——愛(ài)上讀書(shū)，能讓我們的生活更加美好！
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)到煩惱，我的煩惱可真是多得不得了！一想到煩惱，每天我都“一個(gè)頭，兩個(gè)大！”真是讓我坐立不安�。∮辛藷⿶�，那真是沒(méi)完沒(méi)了！
我的第一個(gè)煩惱是跑步太慢了。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，遇到一位“飛毛腿”，那我可是小巫見(jiàn)大巫，怎么奮力死命的追，怎么努力拼命的跑，都追不上。回到班上，我就要背上“烏龜車(chē)”這個(gè)綽號(hào)啦！我已經(jīng)好沮喪了，還要背著這個(gè)怪稱(chēng)號(hào)，你說(shuō)煩不煩，惱不惱？
我的第二個(gè)煩惱呢？就是“太矮了”。每次遇見(jiàn)高個(gè)兒，我的身高就和他像差了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)呢！我可真羨慕��！老天爺�。e再讓我當(dāng)“小矮人”了，我要當(dāng)白雪公主啊！
我的第三個(gè)煩惱是——過(guò)敏，過(guò)敏使我不能吃我最?lèi)?ài)的水果——芒果，它可是我最喜歡的'水果。每次看到別人吃得津津有味、大快朵頤，我只能垂涎三尺，眼睜睜的瞪著他們；真想過(guò)去“參一腳”，可惜每次都被眼尖如警察的媽媽發(fā)現(xiàn)了。所以我跟媽媽約定，只要我的過(guò)敏好了，就要買(mǎi)“一百萬(wàn)箱芒果”給我大吃特吃，吃個(gè)不亦樂(lè)乎！
煩惱總是讓人輾轉(zhuǎn)反側(cè)��！可是換個(gè)角度想可能會(huì)更好。跑步太慢，每天去練習(xí)，可以增強(qiáng)體力；身高太矮也有好處，天塌下來(lái)有高的人頂著��！過(guò)敏好了，就可以痛痛快快的大吃一頓。就算我們煩惱太多，也可以苦中作樂(lè)。所以，把煩惱一股腦兒拋到九霄云外、天涯海角吧！
五年級(jí)的作文 篇3
中秋，是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，它是中國(guó)人創(chuàng)造出來(lái)的優(yōu)美神話(huà)，千萬(wàn)年來(lái)凝聚著團(tuán)圓的愿望。古往今來(lái)，多少文人墨客抒發(fā)著對(duì)圓月的贊美，對(duì)團(tuán)聚的向往。
我在爸爸媽媽的身邊長(zhǎng)大，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)分離的痛苦，沒(méi)有品嘗過(guò)思鄉(xiāng)的憂(yōu)愁，對(duì)于中秋，除了甜甜的月餅，還有可以放假一天之外，沒(méi)有什么特別的感覺(jué)�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這些優(yōu)美的詩(shī)詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也僅僅停留在欣賞的高度。
臨近中秋，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，比如：爸爸打給老家爺爺奶奶的電話(huà)多了，問(wèn)爺爺奶奶過(guò)節(jié)的東西準(zhǔn)備好了嗎？哪些親戚都來(lái)看望過(guò)了？說(shuō)自己中秋節(jié)沒(méi)法回去，讓爺爺奶奶多保重。我們家附近建筑工地上的工人們，大部分背著行李陸陸續(xù)續(xù)地返回了家鄉(xiāng)。
我去問(wèn)爸爸，他給我解釋了在中秋佳節(jié)里遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的.人們對(duì)親人和家鄉(xiāng)的眷念，還和我一起在網(wǎng)上查閱了有關(guān)中秋的資料。隨著中秋知識(shí)的增多，我的心靈有了微微的觸動(dòng)，對(duì)大人們系于中秋的情感有了較深的理解，對(duì)明月象征的團(tuán)圓的力量有了漸漸清晰的認(rèn)識(shí)。
中秋的圓月，皎潔，美麗，寄托著人們美好的愿望�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，那一輪默默高懸在空中的明月啊，您那柔柔的月光好像傳遞著無(wú)窮的力量，指引著人們向往親情，向往團(tuán)圓，如果機(jī)會(huì)允許，人們會(huì)不遠(yuǎn)千里奔赴家鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚；如果機(jī)會(huì)不允許，通過(guò)您，天各一方的親人們給對(duì)方寄去了的濃濃的思念。
五年級(jí)的作文 篇4
童年是七色陽(yáng)光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子里，珍藏的卻是香脆的薯片——
周末來(lái)臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶著烤具和番薯，興高采烈地來(lái)到大樟溪的岸邊，進(jìn)行了一次別具特色的.野外烤薯片活動(dòng)。
大樟溪的岸邊真是迷人，這里有數(shù)不盡的鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個(gè)不速之客情不自禁地叫了起來(lái)： “哇噻，大自然的景色真美��！”我們一邊欣賞景色，一邊開(kāi)始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協(xié)力搬來(lái)了幾塊石頭，建起了一個(gè)簡(jiǎn)易的石頭灶。我點(diǎn)燃柴片，張寧把柴片塞進(jìn)灶膛，陳欣迫不及待地把鍋放在灶上。一切都做得那么順利，那么緊湊，那么專(zhuān)業(yè)。
幾分鐘后，灶膛里的火越燒越旺了，被加熱的油開(kāi)始發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曧懀坪踉趯�(duì)我們鼓勵(lì)： “你們做得還不賴(lài)�。 蔽医议_(kāi)鍋蓋，她們兩個(gè)把切好的番薯片倒入鍋里，用筷子攪拌幾下。
時(shí)間在流逝，從鍋里飄出來(lái)的香味越來(lái)越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個(gè)小饞蟲(chóng)忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴里送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來(lái)，大加贊賞： “這薯片真脆啊！”
“哇，實(shí)在太香了！”
“太好吃了，趕緊再來(lái)一片……”
當(dāng)我們吃完薯片，一個(gè)個(gè)覺(jué)得盡未解饞，后悔今天帶來(lái)的番薯太少了。
童年的印記——溪邊烤薯片已經(jīng)深深地印在我的心底，它是 樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢(mèng)幻斑斕。
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得好快呀。剛開(kāi)學(xué)，不知不覺(jué)國(guó)慶節(jié)就到了。我口頭上雖然說(shuō)太快了，但是心里還是恨不得國(guó)慶節(jié)馬上到來(lái)。盼啊盼啊，終于國(guó)慶節(jié)給我盼到了。
國(guó)慶節(jié)放了七天長(zhǎng)假，在這么長(zhǎng)的假期里，我該做些什么呢？第一天起床，我又想今天我該做什么。我左思右想，想到了可以做幾束紙花裝飾自己的房間。反正閑著也是閑著，花幾元錢(qián)也非常合算。
我拿了五元錢(qián)，走出家門(mén)來(lái)到街上，向一家專(zhuān)門(mén)買(mǎi)紙花的商店走去。來(lái)到那家商店，我說(shuō)：“老闆，我自己想做些紙花，你賣(mài)給我?guī)讖埣垼涛易龌�，好嗎？”他答�?yīng)了，而且熱情地教我做紙花。
我學(xué)會(huì)了做紙花，就向他買(mǎi)了五張不同顏色的紙回家去了。
回到家里，我來(lái)到床前躺下，因?yàn)槲姨吲d了。這能合我的心意，我可以做許多紙花了。而且，我想要什么形狀什么顏色的花，就可以得到它們。
我開(kāi)始折了。開(kāi)始，我對(duì)折紙花還不熟悉。我折得既慢又不象樣。后來(lái)，我越折越好，越折越快。我折了好幾束紙花。后來(lái)的幾束紙花簡(jiǎn)直跟真的一樣，十分逼真。我把折好的幾束紙花放在桌子上。我想只要有人進(jìn)我的房間，一定會(huì)看到這些紙花的`，一定會(huì)稱(chēng)贊我的，一定會(huì)讓我感到舒服的。
我整理好房間就走出去玩了。
五年級(jí)的作文 篇6
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)心里最柔軟的地方，我愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它可以讓我肆意地索取、享用，卻不要任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”；這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！
5月12日是母親節(jié)，是全天下母親的節(jié)日，也是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，提醒我們時(shí)刻記�。焊屑の覀兊哪赣H。感激母親給予我們生命的體驗(yàn)；感激母親使我們茁壯成長(zhǎng)；感激母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量；感激在我們的生命中遇到困難和曲折時(shí)，母親給予我們的關(guān)懷和幫助。
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)；是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱？對(duì)了！是我們偉大的母親。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有一位母親不愛(ài)自己的子女。母愛(ài)始終都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。母親將我們帶到這個(gè)世界上，隨即我們才有了生命，有了生存的寄托。
回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的`守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切，都是母愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你教會(huì)了我做人的基本原則；是你使我懂得了愛(ài)；是你讓我學(xué)會(huì)感恩；是你……
永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛(ài)的母親！
五年級(jí)的作文 篇7
剛一醒來(lái)，我的心興奮不已。因?yàn)槲移谂瘟恕鞍倌辍钡纳諄?lái)臨了。我從床上跳起來(lái)。
然而，出乎意料的是家里空空如也，連半個(gè)人也沒(méi)有。當(dāng)是我的心情由高興變的.沮喪。自言自語(yǔ)道： “媽媽和爸爸都不在家！”我的心情一落千丈。有氣無(wú)力的走到電視前，看著無(wú)聊的電視劇。連水杯都拿不起來(lái)。突然，門(mén)鈴叫了起來(lái)，我興奮了起來(lái)， “飛”到門(mén)前，一掌把門(mén)“崩”開(kāi)，只見(jiàn)媽媽捧著一個(gè)VERY VERY在的蛋糕，我連聲叫道： “謝謝媽媽?zhuān) 眿寢尶粗遗d奮地說(shuō)： “今天是你的生日，媽媽要給你做頓豐盛的在餐！”爸爸從媽媽身后探出業(yè)，喊道： “我也要送一份大禮。”媽媽把蛋糕放到桌上，接著就“消失”了，只聽(tīng)見(jiàn)悅耳地切菜聲。我連忙問(wèn)媽媽
“有沒(méi)有雞�。俊�
“有”
“真的？真的？真的？”
“真的”
最后一頓豐盛的大餐到了我的面前。接著“主角”上場(chǎng)了。媽媽興奮地說(shuō)： “兒子，趕緊吹蠟燭吧！”爸爸也邊點(diǎn)蠟燭邊叫道： “對(duì)呀對(duì)呀，趕緊吹吧！”我使勁地吹了一下蠟燭，蠟燭快要被我的狂風(fēng)吹斷了，差一點(diǎn)我要被老爸給扁死。
然后媽媽飛快地切了一塊蛋糕，我一口吞了下了，然后開(kāi)始了電視一小時(shí)游。
我今天可以好好地看《快樂(lè)星狗》了。因?yàn)榘謰尪疾荒芎臀覔岆娨暳恕?“哈哈哈”媽媽和爸爸齊聲給你唱生日歌，我感到無(wú)比的高興。
今天這個(gè)生日過(guò)的真爽，真幸福��！
五年級(jí)的作文 篇8
“嗚嗚，嗚嗚”，循著一陣似貓非貓的叫聲找去，我嚇了一跳，黑乎乎的狗窩里什么時(shí)候又多了個(gè)小生命——一只小黑狗，多可愛(ài)呀！我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)地看，旁邊又出現(xiàn)了另一只黑色的小狗，這下，母狗黑黑有得忙了，一會(huì)兒舔舔這只，一會(huì)兒又添添那只，給小狗添去身上的羊水，它真是一位稱(chēng)職的媽媽。
可還沒(méi)等它添干凈，又一個(gè)小家伙出來(lái)了，這只小狗的毛和前兩只有所不同，大部分都是白色的'，黑色的毛不多，活像一只剛出生的小熊貓。
正當(dāng)狗媽媽為這只狗寶寶咬斷臍帶時(shí)，第四只小狗又出來(lái)了，母狗又小心翼翼的咬斷了它的臍帶。你看黑黑忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)給老四添羊水，一會(huì)又要把爬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的老大給叼回來(lái)，忙碌中透露著幸福感。
可緊接著，不幸的事情發(fā)生了，它的第五個(gè)寶寶剛生下來(lái)就夭折了，可憐的黑黑還傻傻的給它咬臍帶，添羊水，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
看著這只可憐的狗媽媽?zhuān)彝蝗桓械侥笎?ài)不管是在人身上還是在動(dòng)物身上，都是那么的偉大啊。
五年級(jí)的作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到旱冰場(chǎng)，去學(xué)滑旱冰，可是我不敢，記一次有意義的活動(dòng)。爸爸好像出了我的心思。爸爸對(duì)我說(shuō)；“想學(xué)旱冰嗎？”我挺自信地說(shuō)：“想��！”
“可別來(lái)個(gè)狗啃泥�！卑职诛L(fēng)趣地逗我。媽媽說(shuō)：“什么事不是天生就會(huì)的，只要經(jīng)過(guò)一番努力才能學(xué)會(huì)。不要怕摔跤和摔跟頭�！�
在媽媽的鼓勵(lì)下，我租了一雙旱冰鞋，穿了起來(lái)。慢慢地扶著欄桿，慢慢地扶著滑起來(lái)。沒(méi)想到，一不小心摔倒在了地上，哭起來(lái)。后來(lái)我忍住了，這么大了可不能哭啊，會(huì)被人家笑話(huà)的。于是我就忍著疼，揉著屁股又站了起來(lái)，再次扶著欄桿又開(kāi)始滑起來(lái)，不學(xué)了，真難學(xué)！”媽媽跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“唉，你可不能半途而廢啊，站起來(lái)好好學(xué)。
我聽(tīng)了媽媽嚴(yán)厲的教訓(xùn)之后：“又努力地滑，這時(shí)媽媽也穿上旱冰鞋，帶著我滑。這下子我滑得很順利，也沒(méi)有摔跤過(guò)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，你這一下，不是滑得挺好的嗎？”“是呀，媽媽?zhuān)趺茨阋环鑫�，我就不�?huì)摔倒呢？”“那是因?yàn)槟銊倓倹](méi)有自信心呀！”不知什么時(shí)候，媽媽早已把手放開(kāi)，我還在那里興奮地滑著，我一看，媽媽沒(méi)有在身旁，我一害怕，我將要摔倒在地上，還好我急中生智，扶住了前面的欄桿。過(guò)了二十分鐘，我已經(jīng)行不扶著欄桿滑旱冰了。已經(jīng)行在人群中穿梭了，我好快樂(lè)啊，像一只自由的小鳥(niǎo)在天空中灑脫地飛翔著。
從這一次的.學(xué)旱冰中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：每一個(gè)活動(dòng)都是很有意義的，只要你努力就能克服活動(dòng)中的困難！
五年級(jí)的作文 篇10
在不知不覺(jué)中，夏姑娘早以乘著她那熾熱的火球飛向另一端了，而秋婆婆也邁著蹣跚的步履來(lái)到了我們的面前，她那和藹的笑容到底是什么顏色的呢？
笑是紅的
秋婆婆的笑容是紅的嗎？哦，我想是的。紅色就像是秋婆婆那顆熱情的心，拉著別人和她聊天。傷心？不要緊，秋婆婆會(huì)將你的淚花檫去，握著你的手給你安慰，直到你再次將笑臉揚(yáng)起；你若是做了什么好事，秋婆婆更高興了，鼓勵(lì)你，贊揚(yáng)你，也將謙虛的美德傳授于你，瞧！楓葉妹妹被夸的`臉都紅了！
金色的笑
金色，多么令人向往的顏色！辛苦一年了呀，該休息啦！農(nóng)民伯伯的臉上終于露出了久違的笑容，感謝秋婆婆的慷慨，這么多糧食，金燦燦的，隨著風(fēng)兒舞動(dòng)，像一層層金色的波浪，大豐收��！你笑，我笑，大家笑，農(nóng)民伯伯笑，秋婆婆笑得更歡了！連天上的太陽(yáng)公公也笑啦！
哇！秋婆婆多好��！看著她那慈祥的笑容，你認(rèn)為那是什么顏色的呢？白色？綠色？……哈哈！那顏色就在你心里啊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文09-08
五年級(jí)作文07-27
五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)精選作文07-15
五年級(jí)的作文08-28
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文05-06
精選五年級(jí)的作文05-06
五年級(jí)作文【精選】08-31
[精選]五年級(jí)作文08-03
五年級(jí)作文（精選）08-29