小學四年級作文精選[3篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　“哎呀！我的頭好疼呀！”我在床上呻吟著，我生病了。我拖著兩條沉重無力的.腿，吃力地“爬”到爸爸媽媽的床前求救。

　　媽媽用手一摸我的額頭，連忙把手縮回來，對老爸說：“加勉發(fā)高燒了，額頭很燙！”老爸一聽，趕緊把溫度計拿來，讓我夾在腋下。五分鐘過去了，老爸取出溫度計一看，大吃一驚，竟然 40攝氏度 。

　　老爸急忙把濕毛巾蓋在我的頭上為我降溫，老媽急忙去找我的病歷卡。老媽對老爸說：“現(xiàn)在立刻送加勉去人民醫(yī)院！”我怎么也不肯去，因為去醫(yī)院要打針的呀。

　　但是，我還是萬般無奈地被拖上車子，我只能閉上眼睛聽天由命了……

小學四年級作文 篇2

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。

　　未來的教室是會飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發(fā)動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪里去做實踐活動的話，只需坐在教室里飛過去就行了！

　　教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一臺“大火爐”，窗戶就像一臺“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。

　　未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落里飛到你的課桌上了。

　　未來的教室不僅能為學生的學習環(huán)境提供改善，也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關(guān)的事情，你就會獲得教室大屏幕的.公開表揚。可一旦你在開小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！

　　雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現(xiàn)實的！

小學四年級作文 篇3

　　我，平凡 ，無知，有點笨。但是有一件事卻給我?guī)�來了快樂，那就是游泳�? 每年的七八月份，暑假來臨的時候，我就可以開始心愛的游泳運動了。游泳這項運動對我來說是一件既辛苦又愉快的事情，半天游下來，到了晚上，吃飯，學習，睡覺，都非常地輕松。

　　記得以前，我也是一只 “ 旱鴨子 ” ，第一次走進游泳館，看到泳池里的一池碧波，緊張得像只小鹿就想逃跑 。經(jīng)過一段時間教練的誘導和父母親的鼓勵，也就仔細穿好泳衣，戴好泳帽泳鏡，勇敢跨出了第一步，抱著游泳圈毅然而然跳進清澈的池水。浸泡在池水里才發(fā)現(xiàn)這水竟然是溫熱的，覺得在這溫熱的水中挺舒服，于是心中的怯意少了一些，學習游泳的興趣也慢慢上來。剛開始我鉆在泳圈里拼命擺動手腳，以為這樣就能游動起來，事實上我用了很大力氣依然只能移動很少的距離。關(guān)鍵時候還得教練指導，教練叫我扔掉泳圈，仔細觀察跟著做動作，這樣經(jīng)過幾天練習，手和腳協(xié)調(diào)了，動作要領(lǐng)掌握了，初步學會“打水”和“浮水”，這是邁向成功的第一步，教練贊許的目光，父母會心的微笑，都是我前進的動力，學會游泳的信心更是大增，從中也體會到了學習的.樂趣。現(xiàn)在，我仍然要從基礎(chǔ)練起，在練習“打水”，增強運動的同時，深深感到游泳這項運動帶給我的快樂。

　　我喜愛游泳這項運動，除了這是一種防身的技能，更讓我從游泳中學到了寶貴的人生經(jīng)驗，那就是：掌握前人正確的方法，勤苦練習，定有所成。每當暑假來臨，我就想起童年時候游泳的快樂。親愛的朋友，如果你也喜歡游泳，那就給我寫信，我們一起分享游泳的樂趣，分享童年的樂事，也分享學習和成長的快樂。

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