[熱]小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我希望我的房間是一座美味城堡，我做城主，小動(dòng)物們當(dāng)城民，我還請(qǐng)他們到我的城堡去坐坐呢！

　　美味城堡的門(mén)、窗是餅干安的，美味城堡的屋頂是用棉花糖做的，美味城堡的墻用巧克力砌的。

　　這真是一座美味城堡呢，瞧，椅子啊、桌子啊、杯子啊、床啊、鞋子啊等等全是好吃的.東西做的。

　　我還希望我的房間是一架飛機(jī)，我做機(jī)長(zhǎng)，我還開(kāi)著我的房間到北京去呢，看看首都是怎樣的，瞧瞧長(zhǎng)城有多長(zhǎng)，望啊，望——，望出祖國(guó)的繁榮，我還開(kāi)著我的房間到四川去呢，看看樂(lè)山大佛有多大，我會(huì)開(kāi)著我的房間飛啊，飛——，飛到遙遠(yuǎn)的地方，不過(guò)飛到遙遠(yuǎn)的地方要先和爸爸媽媽商量商量。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我的同桌叫楊柳輝。平時(shí)大家肯定都認(rèn)為他是一個(gè)安靜、乖巧的男生，其實(shí)不然，現(xiàn)在我就來(lái)揭開(kāi)他的“真面目"。

　　楊柳輝平時(shí)最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)還是科學(xué)，只要作業(yè)有點(diǎn)多，他就會(huì)早早地來(lái)教室里補(bǔ)。楊同學(xué)，你晚上在家有這么忙嗎？

　　楊柳輝也會(huì)耍小性子。沒(méi)想到吧！每次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他都會(huì)來(lái)戲弄我說(shuō):“傻瓜是陳慶�！蔽艺�想去揍他時(shí)他又說(shuō):“是她的同學(xué)楊柳輝�！蔽移届o下來(lái)時(shí)他又說(shuō):“是楊柳輝的`同學(xué)陳慶�！闭媸菬┧懒�。不過(guò)后來(lái)我就慢慢習(xí)慣了。

　　楊柳輝看起來(lái)好像很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)哭過(guò)的樣子。其實(shí)不然。有一次，我們正在玩，玩得很高興。然后謝根鑫來(lái)找他說(shuō)了點(diǎn)什么亂七八糟的東西。接著當(dāng)我去找他玩時(shí)就看見(jiàn)他哭了，同學(xué)們都說(shuō)是我弄的，我都還在那里納悶?zāi)兀?/p>

　　其實(shí)楊柳輝的把戲可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦！不過(guò)說(shuō)句實(shí)話(huà)，我的同桌還是蠻可愛(ài)的喲！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我家有一只小狗，它的名字叫—蛋蛋。它有一身金黃的`皮毛，靈敏而尖尖的耳朵，兩顆黑黑的眼睛，像兩顆黑寶石，很可愛(ài)。還有我為什么叫它蛋蛋呢？因?yàn)樗�很喜歡吃蛋類(lèi)的東西，所以叫他蛋蛋。

　　蛋蛋的身體圓滾滾的，走起路來(lái)一扭一扭，笑得我每次合不攏嘴，朋友們對(duì)我說(shuō)：都怪你這樣慣著蛋蛋，你看，現(xiàn)在肥成啥樣了。我說(shuō)：這樣也不怪我，因?yàn)榈暗昂芟矚g吃蛋和火腿，不給它吃，它就不吃飯，每次吃飯它必須用骨頭湯泡飯吃，不然一口飯都不會(huì)吃，我也沒(méi)有辦法。

　　有一次，蛋蛋它從地下室叼上來(lái)一只大又肥的老鼠，咬死后并叼上來(lái)給我看，我獎(jiǎng)勵(lì)它一個(gè)雞蛋和兩片火腿，還有一個(gè)牛奶面包，他吃完還找我要，我不給，它就爬到我身上，我忙去找姐姐，姐姐把蛋蛋從我身上抱下去，對(duì)它說(shuō)：蛋蛋啊，越發(fā)越調(diào)皮了，以后不給吃的了，天天給我啃大米飯。我家蛋蛋可愛(ài)吧？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　夜深了，依然是那扇窗戶(hù)，透出微弱的、柔和的光芒，她用布滿(mǎn)血絲的雙眼，盯著電腦屏幕，疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤(pán)。她在為明天上課做課件。

　　眼鏡背后是一雙明亮的眼睛，烏黑帶卷的長(zhǎng)發(fā)整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們懂得了很多很多，她就是我們敬愛(ài)的劉老師。

　　劉老師非常愛(ài)護(hù)同學(xué)們，如果說(shuō)，我們是含苞欲放的花朵，那么她就是溫暖我們的陽(yáng)光，就是滋潤(rùn)我們的露水，就是養(yǎng)育我們的泥土。

　　為了同學(xué)，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，下課鈴聲響起，她并沒(méi)有離開(kāi)教室，而是迎著涌向自己的一個(gè)個(gè)有問(wèn)題、有疑惑的同學(xué)們，微笑著解答他們的.疑問(wèn)。

　　記得有一次，同學(xué)曹潤(rùn)澤喉嚨里長(zhǎng)了一塊兒息肉，需要做手術(shù)。劉老師知道了，非常著急，每隔兩天就給曹潤(rùn)澤的媽媽打一次電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，后來(lái)劉老師準(zhǔn)備組織班上的部分同學(xué)去探望曹潤(rùn)澤。得知消息后，班上的同學(xué)們自發(fā)為他制作祝�？�，一部分同學(xué)還主動(dòng)拿出零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了禮物。當(dāng)我們出現(xiàn)在他面前時(shí)，他非常感動(dòng)，也從阿姨口中得知，曹潤(rùn)澤已經(jīng)可以說(shuō)話(huà)和吃東西了，這下，劉老師才得以安心。

　　這就是我們可愛(ài)又可敬的劉老師，我想代表我們?cè)瓉?lái)四(2)班的同學(xué)們，對(duì)您說(shuō)聲：“劉老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　花兒的理想是散發(fā)出芬芳撲鼻的香味；小鷹的理想是像爸爸一樣在天空中展翅飛翔；小樹(shù)的理想就是把自己的綠色帶給全世界；而我的理想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。

　　也許你會(huì)很好奇，為什么我想當(dāng)科學(xué)家呢？從小我就是一個(gè)喜歡看電視的小男孩。有時(shí)候看到宇航員叔叔乘坐飛船在太空中遨游，或者看到科學(xué)家最近又有了新的發(fā)明時(shí)。我心里那種科學(xué)家夢(mèng)也就隨之慢慢地萌生了。雖然我現(xiàn)在只是一名三年級(jí)的學(xué)生，但是我也希望有一天能像他們一樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自己的微薄力量。

　　就這樣，這個(gè)夢(mèng)想慢慢地在我的心中生根、發(fā)芽……有一天，我竟然做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的成為了一位名副其實(shí)的'科學(xué)家。夢(mèng)里的我正在和同事們一起進(jìn)行科學(xué)研究，我還是組長(zhǎng)呢！

　　忽然，工作室漆黑一片。怎么回事？哦！原來(lái)是停電了，我立刻啟用了我自己發(fā)明的備用電設(shè)備，工作室馬上又恢復(fù)了光亮，我們繼續(xù)著研究工作。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的努力，我們終于把基因傳送器制作成功了，當(dāng)時(shí)工作室里響起了一片歡呼聲。當(dāng)時(shí)就甭提有多開(kāi)心了。

　　你可能還不知道這種基因傳送器的神奇之處吧！其實(shí)它的作用就是把動(dòng)物的基因傳送到人體內(nèi)。這樣的話(huà)，人類(lèi)就可以具備一些動(dòng)物特有的能力。比如：把老鷹的基因傳送到人體內(nèi)，人就可以具備會(huì)飛的本領(lǐng)；把狗的基因傳送到人體內(nèi)，人的嗅覺(jué)和觸覺(jué)就會(huì)增強(qiáng)；把魚(yú)的基因傳送到人體內(nèi)，人就會(huì)具備在水中生存的本領(lǐng)……

　　正當(dāng)我們沉浸于成功的喜悅之時(shí)，一陣鬧鈴聲的響起把我從夢(mèng)中喚醒。唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

　　不過(guò)，雖然我現(xiàn)在還不是科學(xué)家，但是我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一名真正的科學(xué)家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　我去過(guò)很多地方，說(shuō)到美麗富饒、山水如畫(huà)、山清水秀，菲律賓首當(dāng)其沖，那里有各種沙灘、島嶼、山洞，各有各的美。

　　其中，最美的當(dāng)然要數(shù)長(zhǎng)灘島了，那是一個(gè)島嶼，風(fēng)景無(wú)比優(yōu)美。島邊有海，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了：有深藍(lán)的、淡青的、金黃的.……島上有椰子樹(shù)，它們像站崗的士兵一樣直立在沙灘上。

　　愛(ài)妮島也很好看，在這座島上，有各種各樣、千奇百怪的景色：有紅色的巖石；金色和青色的樹(shù)葉；灰色的樹(shù)干；桔色的沙灘……可真是名副其實(shí)的“怪物”天地呀！

　　除了以上這些島嶼，巧克力山在我心中也是“中隊(duì)長(zhǎng)”。它雖然是棕色的，但好似仙女在山坡上扔了成千上萬(wàn)塊巧克力。山旁有大樹(shù)，棕色和綠色像是被誰(shuí)縫成了一條棕綠色的玉帶。

　　在菲律賓，還有很多特色的山洞，其中有個(gè)超大超深的大洞，在這里面，住滿(mǎn)了蚊蟲(chóng)殺手——蝙蝠。他們有時(shí)擺成字母，有時(shí)擺成物品或者家居用品，非常有意思。

　　菲律賓太美了！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　世上的感情千千萬(wàn)萬(wàn)，而母愛(ài)像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)溫暖著我們的心，照亮著我們前行的路！

　　夜深了，月亮和星星爬上了天空，被子讓我踢到了一旁，我還不停的給自己扇風(fēng)，媽媽進(jìn)來(lái)看了一眼便出去了。她洗完臉后再次走進(jìn)了臥室，只是手中多了一把扇子，托著疲倦的身體躺在床上，開(kāi)始拿扇子給我扇風(fēng)，還對(duì)我說(shuō)：“快睡吧，太晚了，明天還要早起呢！”我閉上眼睛，安靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)不時(shí)的睜開(kāi)眼睛偷看媽媽一眼，媽媽靜靜地看著我，給我撩頭發(fā)。這溫暖的風(fēng)吹動(dòng)著我的'頭發(fā)，吹動(dòng)我睡衣衣角，還把小雨滴吹到了我的眼睛里。過(guò)了一會(huì)兒，我再一次睜開(kāi)眼睛，媽媽那雖顯蒼老而不失風(fēng)韻的臉上，隱隱約約出現(xiàn)了幾道輕微的皺紋，小雨滴情不自禁地掉了下來(lái)。媽媽扇得很累了，不時(shí)地?fù)Q手。我的眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)；家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最好的那個(gè)房間，做的最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗......這些事物都是我的。過(guò)了一會(huì)兒，我從這溫暖的風(fēng)中睡著了。

　　母愛(ài)就是這么偉大，這世上給你快樂(lè)的也許是你的朋友；令你充實(shí)的也許是你的老師；讓你美麗的也許是你的愛(ài)人，但使你溫暖的必定是你的母親！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　我家養(yǎng)了個(gè)小寶貝，你知道它是誰(shuí)嗎？它，就是我養(yǎng)的螃蟹。

　　上個(gè)星期六，我和媽媽在我家附近的一條小河邊，發(fā)現(xiàn)河岸有許多小洞，我驚奇的看著，心想，這些洞中有什么呢？忽然一只螃蟹從洞是冒了出來(lái)，緊接著，又有幾只螃蟹伸出了自己巨大的鉗子，原來(lái)，這是螃蟹洞，看見(jiàn)它們橫行霸道的樣子，我和媽媽輕而易舉的就捉了幾只回家。

　　自從它們成了我的手下敗將以后，我一直把它們當(dāng)成我的寶貝養(yǎng)著。我發(fā)現(xiàn)，它們是橫著走路的，還發(fā)現(xiàn)，它們什么都吃，小魚(yú)、小蝦、小蟲(chóng)、魚(yú)干、蝦干、螺螄、蚌肉和一些草食……經(jīng)過(guò)媽媽解釋?zhuān)�我才知道，螃蟹是雜食性的，比我還不挑食呢！

　　它們長(zhǎng)著巨大的'鉗子，八只又細(xì)又小的腳，飛快的橫爬，像是要趕飛機(jī)的游客們。

　　每當(dāng)我來(lái)到這條小河邊，都會(huì)見(jiàn)到四通八達(dá)的螃蟹洞，它們用巨大的鉗子向我招手，好像在說(shuō)“你好！你好！”。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

　　本來(lái)可以說(shuō)我一開(kāi)始就對(duì)八年級(jí)這一學(xué)期沒(méi)抱什么希望的，(學(xué)校把八年級(jí)分成了普通班和尖子班了)。但是這一學(xué)期卻出奇的……

　　在這種玩的'氣氛中，我也受其感染，沒(méi)了什么學(xué)習(xí)的興趣了。老師卻不一樣，用真心來(lái)對(duì)我們這些搗蛋鬼，苦口佛心的叫我們�？赡苡悬c(diǎn)不聽(tīng)吧，但我卻是刻骨銘心啊!開(kāi)始很認(rèn)真地在讀，在學(xué)，為自己博一博。一向成績(jī)馬馬虎虎的我，這種松得可以的環(huán)境中，居然連續(xù)一學(xué)期名列前茅，而且得到了從來(lái)沒(méi)有的自豪感，和存在感。明明很想做一回主角，卻從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我一個(gè)機(jī)會(huì)的。覺(jué)得自己好沒(méi)用，可有可無(wú)的。

　　這八年級(jí)……

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