小學生作文我的老師

時間：2025-12-16 01:48:06 小學生作文我要投稿

小學生作文我的老師

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生作文我的老師，歡迎大家分享。

小學生作文我的老師

小學生作文我的老師1

　　我是一個調(diào)皮搗蛋的男孩子，經(jīng)常有一些小錯誤，我的葛老師經(jīng)常耐心的教育我，批評我的語氣很溫柔，但說出的話很讓我感動，把我們班每個孩子都當自己孩子，葛老師首先教我學會做人，知識不會可以補回來，思想品質(zhì)壞了就很難補了。我發(fā)現(xiàn)葛老師為了我們都廋了，但是依然還很漂亮。

　　我們的數(shù)學王老師也很愛戴我們，經(jīng)常給我們教一些好的學習方法，很耐心的.給我們講解錯題，一遍又一遍的給家長們囑咐要鼓勵孩子，就連休息日也不放棄，在給媽媽打電話。我有這樣的好老師太欣慰了，我一定要好好學習來報答老師。

小學生作文我的老師2

　　我一個有時對我們好，有時我們對我們兇巴巴的體育老師。是個男老師，身高有一米六左右。

　　我先講講他是怎樣對我們好的吧！

　　有一次老師先讓我們跑了兩圈，又讓我們做了幾個運動，就讓我們玩帖人游戲了，玩了十分鐘吧，就讓我們自由活動了�？梢酝媾徘颉⑻咦闱�。我們都說：”老師萬歲！老師萬歲！”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的吧！昨天，我們上體育課的`時候，老師讓我們跑了四圈，而且一邊跑一邊喊：“一、二、三�！崩鄣梦覀兩蠚獠唤酉職狻�

　　這就是我的體育老師，一會兇巴巴的，一會又對我們特別好。

小學生作文我的老師3

　　清晨，我著輕快的腳步來到美麗的校園。

　　我望著學校的一磚一瓦，一草一木，我思愁萬千，想到我就要離開母校，淚水竟止不住奪眶而出。

　　因為，我不舍不得我和老師和同學校之間的親情和深切的友誼。

　　一眨眼，我已經(jīng)是一名小學六年級的一名畢業(yè)生了。但我第一次上小學的情景我至歷歷在目。

　　記得，我第一次上小學的時候，爸爸媽媽給我報完名已后把我送到教室里就走吧，不知道怎么了。我的'眼睛立刻就濕潤了，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹��？墒�，我看見周圍的同學都是精神抖擻，根本不像我那么脆弱。于是我立即控制了自己的情緒，沒有讓眼淚流出來，然后我就回到教室里認認真真的聽老師提出的學習要求。

　　在這個學校我不僅僅懂得了知識還懂得了基本的禮貌。和如何關心和愛護家人

　　我的母校帶給我無比的快樂和學不完的知識，在知識的海洋里我的知識取之不盡。

　　我能在這個學校里生活六年，我感覺到了無比的驕傲和自豪。

小學生作文我的老師4

　　夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

　　您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的`老師。

　　老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。

小學生作文我的老師5

　　說起我的老師，我自然就要夸夸我的老師。

　　說起我的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張紅紅的'櫻桃小嘴，額頭上留著幾根劉海兒？？

　　我的老師她是一位和藹可親的老師，她總是含著微笑來給我們上課。上課我們回答問題時，還總是鼓勵我們。如果我們回答錯時，她總是含著微笑，跟我們講解？？

　　我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學生，讓我們擁有許多優(yōu)點。下課時，我們有些問題聽不懂，便去找她，而她卻很有耐心的給我們解釋？？

　　這就是我的老師，一位有耐心的老師，一位和藹可親的老師。哦!差點忘了，你們想知道她姓什么嗎？哦!那么想知道呀!那好吧!我就告訴你們吧，她姓李，木子李。

小學生作文我的老師6

　　今天是教師節(jié)，在這個特別的日子里，我要感謝所有的'老師，尤其是吳老師！

　　還記得那是剛上一年級的時候，下午放學走出校門口，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書忘拿了，我連忙跑回教室。出來的時候，就找不到媽媽了，正當我急得眼淚快要掉下來的時候，吳老師來了，耐心地問我發(fā)生了什么事，我媽媽的電話是多少？就這樣，吳老師用自己的手機給我媽媽打了電話，后來媽媽順利地接到了我。

　　這件事以后，有時媽媽沒及時來學校，我再也不會無助地哇哇大哭了，因為我知道在學校里，不管發(fā)生什么事都可以去找老師，老師會像媽媽一樣給我關心，給我愛！

小學生作文我的老師7

　　我的老師有一雙鷹一樣的眼睛，好像有人能看到小把戲！

　　記得有一次，裴上課看書，被吳老師看見了。她有點幽默地說:“有人在看書！”但是裴接君不知道，大家都在竊竊私語:裴接君！但是他還是不知道！吳老師又說:“他好像還不知道！”“嚴俊杰！”大家大聲喊！只是當他抬起頭的時候。吳老師的腦子里似乎充滿了知識。每次同學犯錯，吳老師都不會罵他(她)。他反而會用一些名句來教他，或者用自己的話來教他不要再犯同樣的錯誤。而且吳老師也有兩只狼一樣的耳朵，好像有人在做什么事，比如隨便玩玩紙，翻翻書，她都能聽見！你覺得雪莉不厲害嗎？

　　我愛你，吳老師！是你教會了我們做人的.知識和道理，讓我們在未來的人生道路上走得很好！謝謝！吳老師！

小學生作文我的老師8

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我最喜歡的科學老師走了進來。她中等個兒，扎著一條粗粗的馬尾辮，臉上帶著微笑。她把一個長方形白色的塑料盆放到講臺上，里面一邊放著蝸牛，一邊放著放大鏡，我們都興奮起來。

　　只見科學老師向前微微探著身子，笑嘻嘻地問我們：“誰知道蝸牛的便便從哪里來？知道的舉手�！庇袔讉€同學舉了手。老師又問：“還有嗎？”說著自己也舉起了手，我們都哈哈笑起來。

　　這就是親切，幽默又調(diào)皮的.科學老師�？茖W老師讓我們愉快地度過每一堂科學課

　　有同學上課不注意聽講，她并不發(fā)脾氣，她會看著你，溫和地說：“注意聽講哦�！�

　　她經(jīng)常帶著我們采集標本：樹葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察，給我們耐心講解。

　　不知不覺的一堂課就結束了，我們依依不舍地看著科學老師離開。

　　科學老師是我們的良師益友。我�？茖W老師天天快樂，永遠健康。

小學生作文我的老師9

　　從幼兒園到現(xiàn)在，老師很多，但我最佩服的人是一年級語文老師王老師。王小姐很漂亮，站在講臺前。她的苗條身材特別惹眼，婀娜多姿。她像三月春天的`柳樹一樣優(yōu)雅。她臉上寫著微笑，總是洋溢著滿足感。

　　王老師教學風趣，開放。最重要的是她很在意同學的素質(zhì)。在她面前，不管是誰，表揚就好，批評就不好。記得有一次，一個同學去上體育課，不小心摔倒在我們班門口。王先生見了，急忙扶起，急切問道:“疼嗎？哪里疼……”老師像她媽媽一樣關心我們，愛我們。冬天天很早就黑了，老師總是在下雪天把遠行的學生送回家。

　　王先生是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋�。我發(fā)自內(nèi)心的佩服她，想大聲的對老師說:王老師，我愛你，祝你永遠年輕漂亮！

小學生作文我的老師10

　　今天早上，下了很多雷和大雨。我早早來到教室，只看到學生們圍在一起，好像在討論什么。我走過去看看發(fā)生了什么。原來的語文老師袁老師失聲了，堅持給我們上課。學生們正在討論如何幫助袁先生。

　　這時，丁首先開口了:“我們可以給老師買含片！”“好主意！”同學們大喊。這時，袁邦宇說:“袁先生怎么能用含片給我們講課？”這時，大家的希望又破滅了。學生們繼續(xù)思考...突然從人縫里傳來一個聲音:“我們可以買肥海，可以幫助袁老師潤喉，又不會耽誤袁老師給我們講課�！边@不是兩全其美嗎？于是，我們買了胖大海，泡了茶，放在講臺上。

　　鈴響時，袁老師走進教室，看見講臺上有一杯胖大海。再看看我們，我們就知道發(fā)生了什么。突然，袁老師的眼睛濕了，只看到她轉過身，用紙巾擦擦臉，轉身喝了一口胖大海，清了清嗓子，笑著對我們說:“同學們，今天我們上新課……”突然，教室里的.書大聲響了起來。

　　從那一刻起，我們都覺得我們是一家人。

小學生作文我的老師11

　　我喜歡我們的苗老師。

　　早在一年級的時候，我就已經(jīng)喜歡上了苗老師。苗老師高高的個子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。仿佛要看透每一個孩子的'心。

　　苗老師是一位很嚴厲的老師。所有調(diào)皮的學生，在苗老師的教育下，都變得愛學習，不搗亂了。

　　苗老師是一位慈祥的老師。當我學習不認真時，苗老師用她意味深長的眼光看著我，直到我改正。當我學習認真時，苗老師就笑瞇瞇地看著我，好像在為我感到欣慰。

　　苗老師生動的數(shù)學課也深深吸引著我們。使我越來越喜歡數(shù)學課，也越來越喜歡苗老師了。

小學生作文我的老師12

　　我最愛的老師是教我四年級的楊老師，他的名字叫楊易強。

　　楊老師的臉不長不短，，臉上有一雙明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起來甜甜的。不胖反而瘦的.身材，身高中等。

　　楊老師的性格很奇怪，時常高興，時常郁悶。高興時，嘴一笑，別說多甜了。郁悶時，眉頭一皺，一點也不帥。我還是喜歡開心快樂的楊老師，不喜歡郁悶的楊老師。

　　第一次見到楊老師的時侯，我有點陌生的感覺，可接觸久了，陌生感也慢慢的沒了，經(jīng)常和老師交流。楊老師非常關心我們的學習，每當有同學對難題產(chǎn)生疑問的時侯，老師就詳細的講給他聽，還告訴他解題的思路與方法。這讓同學們不得不懂這道題。楊老師也很關心我們的健康，一但有人同學受傷或舒服，老師就把焦急的表情給拿出來了。

　　這就是我最愛的老師——楊老師。

小學生作文我的老師13

　　田老師，我有許多心里話想跟你說。但由于膽小，性格內(nèi)向，一直不敢開口。借這次寫作文的機會，我就把心里話全說出來。

　　由于班上學生多，您每天都要不厭其煩地把說過的話重復好幾遍，尤其是最近上課說話這件事，您費了不少心思和精力，就是為了讓班里的紀律好起來�？诟缮嘣锏哪鷣聿患昂纫豢谒阌纸又o我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業(yè)。

　　老師！您每天都在默默無聞地為我們服務，真是太辛苦了�？茨刻烀γβ德档臉幼�，我心里就有一種說不出的感動，真想快點長大，為您分擔一份辛勞。

　　最后，我衷心的對您說：“我們愛你！老師，辛苦了”！

　　作文要講詳寫和略寫，你還需要將“說話”這件事具體描寫一番，將老師的'辛苦工作表現(xiàn)出來，抓住動作、語言、心理活動等寫，才會突出人物的個性品質(zhì)。

小學生作文我的老師14

　　我的老師我喜歡我們的新班主老師，這主要因為她講話風趣、幽默，還有她那樸實的品德。

　　我清楚地記得，那是新學期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會兒，進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說：“她就是咱們的新班主任�！卑嘀魅卫蠋熜χf：“從今天開始，我來給你們當班長，歡迎嗎？”“歡迎！”膽大的同學說著，老師又笑著問：“咱們班有多少人��？”我們異口同聲地回答：“38！”“不對！”老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：“從今天開始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎么，不歡迎�。俊蔽覀冞@才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。

　　老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動，她都和我們一起干，有時還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。

　　班主任老師在我們同學心目中的`印象非常好，我喜歡我的班主任老師。

小學生作文我的老師15

　　今天，我沒有完成語文作業(yè)，班主任老師打了我五個大手板。

　　老師打了五個大手板后，我覺得非常疼痛。我想，我以后要天天完成作業(yè)，不管是語文，數(shù)學，英語等其他科目，我都要完成作業(yè)。是老師的五個手板讓我深深地感受到了老師對我的關愛和關心。我知道老師打我手板是為了我好，老師的.手板雖然很疼，可是我不能在背后痛恨老師，我要知道老師不是在傷害我，而是在幫助我。

　　老師您對我那么好，那么關心，我不知道怎么感謝您。我想，以后我要好好學習天天向上，一定不會讓老師失望。長大后我一定要考上大學，我覺得這就是對老師的感謝吧。

　　老師每天都批到很晚才睡覺，這我都知道。有一次中午放學，我在學校吃完飯回班級看見老師剛剛整理完作業(yè)，還沒有回家，在這里我又一次深深地感到了老師對我們關愛。

　　我想以后要不讓老師為我操心，我一定要自強自立，克服這些困難，改掉這些毛病。

　　老師這就是我的心里話。

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