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小學(xué)生作文

時(shí)間:2025-01-13 15:10:50 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文經(jīng)典[4篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文經(jīng)典[4篇]

小學(xué)生作文 篇1

  昨天,我吃午飯的時(shí)候又覺(jué)得牙齒痛了,治牙痛。于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我的牙齒又痛了。痛得我實(shí)在有點(diǎn)兒受不了了!卑职终f(shuō):“你忍耐一會(huì)兒,等我吃好午飯就帶你到牙科醫(yī)生那兒去看一看!蔽艺f(shuō):“好!”

  爸爸吃好了午飯就帶我去牙醫(yī)那邊治病去了。走進(jìn)了拔牙的診所,爸爸就問(wèn)牙科醫(yī)生,說(shuō):“小孩子可不可以拔牙?”那位牙醫(yī)說(shuō):“小孩子一般不能夠拔牙的。因?yàn)樗麄兌际侨檠,以后?huì)換牙的。而且,人小動(dòng)了手術(shù),可能會(huì)影響孩子的牙齒的生長(zhǎng)的`!卑职致(tīng)了就帶我走出診所。

  走了不遠(yuǎn),我們看到了另外一個(gè)女的牙科醫(yī)生。她聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà),說(shuō):“讓我看一看你女兒的牙齒!彼形易绞中g(shù)椅子上,躺下。然后,她又叫我張開(kāi)嘴巴。我張開(kāi)了嘴巴以后,她仔細(xì)地看了一會(huì)兒,對(duì)我爸爸說(shuō):“你女兒的牙齒不用動(dòng)手術(shù),只要放一點(diǎn)藥粉就可以叫她不痛。”爸爸說(shuō):“好!”那位女醫(yī)生就給我放了一點(diǎn)藥粉。然后,她問(wèn)我:“痛好點(diǎn)了沒(méi)有?”我說(shuō):“現(xiàn)在好多了!庇诌^(guò)了一會(huì)兒,我感不到痛了。我就告訴了爸爸。那位醫(yī)生說(shuō):“好了!苯又终f(shuō):“嘴里的棉花不要扔掉。要過(guò)兩個(gè)小時(shí)以后才可以拿掉!蔽液桶职之惪谕暤卣f(shuō):“知道了。”然后,我們就告別了那位女醫(yī)生回家去了。

小學(xué)生作文 篇2

  記得那天,媽媽說(shuō)家里沒(méi)有植物,少了很多的生機(jī),要去花市買(mǎi)一些花回來(lái)。

  周末,我和媽媽一起去花市,花市里有很多漂亮的花。我們剛進(jìn)花市就看見(jiàn)了一個(gè)小女孩也在賣(mài)花,是那種彩色的仙人球,別致的卡通花盆搭配鮮艷的小花球,清新可愛(ài)。媽媽和我相中了其中一盆開(kāi)花的,可媽媽又皺著眉說(shuō):“這都是刺兒的,帶著不好逛呢!彼肄D(zhuǎn)身要離去。賣(mài)花女孩忙走來(lái)問(wèn):“阿姨,您還買(mǎi)這盆花嗎?”媽媽說(shuō):“我們先去前面逛一下,待會(huì)來(lái)。"女孩追著問(wèn):“阿姨,我等著您逛完回來(lái)買(mǎi),好嗎?”“好!”媽媽帶著我又繼續(xù)逛。

  我和媽媽?zhuān)K于買(mǎi)到了心儀的花。我們提著兩盆花正要從花市的另一個(gè)出口回家,我叫住了媽媽。媽媽說(shuō):“怎么了?”“媽媽你忘了一件事吧!”媽媽一臉茫然地問(wèn):“什么事。俊薄澳銊偛挪皇钦f(shuō)要去那個(gè)女孩那兒的嘛!”媽媽摸了我的頭笑著說(shuō):“你這個(gè)傻孩子,媽媽只是隨口答應(yīng)她的,我們快回家吧!薄皨寢?zhuān)鷱那安皇浅3=虒?dǎo)我做人要守信的,老師也教了我們要守信的,那您怎么可以不守信呢?待會(huì)兒,我來(lái)提那盆花!眿寢屨f(shuō)不過(guò)我,就跟我回去看了看,眼前那位小女孩的'花攤上,仙人掌已經(jīng)少了好幾盆了,而我們?cè)瓉?lái)看上的那盆綻放小紅花的仙人掌正在她攤位后的角落,看到我們,她沁著的汗珠的臉上露出了微笑。

  我真得被她打動(dòng)了,憑一句話(huà)就可以讓她堅(jiān)持守住那盆絢麗的花,媽媽也很感動(dòng)。我們買(mǎi)下了那盆仙人掌。

  誠(chéng)信是世上最美好的品德,今天在這芬芳迷人的花市,我們收獲了一盆最美麗的誠(chéng)信之花。

小學(xué)生作文 篇3

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我把姐姐和哥哥都約了出來(lái),因?yàn)椋罱,我看他們愁眉苦臉的,是不是遇到了什么倒霉的事?/p>

  我們都按約的時(shí)間來(lái)了,來(lái)說(shuō)他們都垂頭喪氣的,一點(diǎn)都不開(kāi)心,所以,我得讓他們都開(kāi)開(kāi)心心。

  接著,我問(wèn)他們到底怎么了,她說(shuō):我們吵架了.另一個(gè)人說(shuō):你愛(ài)理不理。一個(gè)人說(shuō):誰(shuí)讓你理了。我聽(tīng)著都煩了。

  忽然,我的.腦袋一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)美妙的辦法,是一個(gè)與眾不同的游戲,因?yàn),他們?duì)游戲不感興趣,是因?yàn)樗麄兺婺伭耍虼,我要玩一個(gè)他們沒(méi)有玩過(guò)的游戲。

  我問(wèn):你們玩不玩游戲。他們卻一口回答:沒(méi)興趣。我走到了一個(gè)座椅,玩起我最新發(fā)明的游戲。我玩著玩著,不時(shí)發(fā)出笑聲,有時(shí)還哈哈大笑,卻沒(méi)想到被他們聽(tīng)見(jiàn)了,她說(shuō):有什么好笑的。我說(shuō):這可不是一般的游戲,而是我創(chuàng)造的新游戲,一個(gè)人可以玩,兩個(gè)人可以玩,三個(gè)人可以玩的。

  她們便異口同聲地說(shuō)一起玩,我們玩著玩著,三個(gè)人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。

  這是我最難忘的一天。

  點(diǎn)評(píng):文章按照事物發(fā)展的順序展開(kāi)描述,語(yǔ)言淺顯通俗,符合小學(xué)生心理活動(dòng)和語(yǔ)言環(huán)境,讓人倍感親切。

  美中不足的是,文章以最難忘的一天作為題目,但是行文中并沒(méi)有完全突出難忘二字,故事過(guò)于簡(jiǎn)單,給人不夠深刻,容易給讀者造成凌亂的感覺(jué)。

  作者可以在整個(gè)故事發(fā)展中做些細(xì)節(jié)或者心理活動(dòng)的描述,并且在故事中突出重點(diǎn),讓難忘二字更深刻,語(yǔ)言需要提煉一下,讓文章更上一個(gè)層次。

小學(xué)生作文 篇4

  我愛(ài)科學(xué)! 俗話(huà)說(shuō):只知其然,不知其所以然,什么事都無(wú)法取得成功?茖W(xué)就是這樣。它能使許多對(duì)奧秘有著好奇心大的人,腦海中產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),并引導(dǎo)其解決這個(gè)問(wèn)號(hào)。

  記得小時(shí)候,爸爸給我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):一個(gè)木桶,一個(gè)洗臉盆和一個(gè)沒(méi)有破的膠管子,然后將水桶里放滿(mǎn)水,將膠管放入水桶中,讓管中的空氣完全“跑出來(lái)”,將兩只手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭,再將膠管的一頭放入臉盆,另一頭任留在桶里;最后把兩只手的大拇指,同時(shí)松開(kāi),這時(shí),之前放入臉盆的那一頭的膠管,水立即汩汩地流出來(lái),我想這是什么原因呢?

  既無(wú)發(fā)電機(jī),有無(wú)別的什么力,水為什么會(huì)通過(guò)一根管子,從水桶里流到臉盆里來(lái)呢?我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō),這就含有一定的科學(xué)道理,從此,我對(duì)科學(xué)有了些許的認(rèn)識(shí),也培養(yǎng)了濃厚的興趣。

  后來(lái),爸爸對(duì)我說(shuō):“這就是有趣的虹吸現(xiàn)象,桶子里的水比盆子里的高,通過(guò)這根管子,里面沒(méi)有空氣,就相當(dāng)于將桶與盆連通了,形成水由高處向低處流的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多地方用到這個(gè)原理,你以后可要認(rèn)真觀察,留意啊。 有時(shí)候,在與同學(xué)散步時(shí),看到許多奇怪的`現(xiàn)象,就會(huì)有一個(gè)問(wèn)號(hào)顯現(xiàn)在腦海中,我不愿讓她一直停留在腦海中,所以央求父母買(mǎi)了幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,總之要千方百計(jì)地解決它們,每當(dāng)我有空暇的時(shí)候,就會(huì)去讀一讀,有時(shí),會(huì)把幾個(gè)東西合成另外一個(gè)東西,或者將一個(gè)東西分解為幾部分,總能探索科學(xué)的奧秘與神奇。

  回顧中國(guó)科學(xué)探索之路,從神五到天宮一號(hào),它以驚人的速度向前邁步,20xx年恰逢中國(guó)改革開(kāi)放三十周年,也是神七飛天的一年,作為人類(lèi)邁向太空的新起點(diǎn),他向世界顯示這個(gè)千年古國(guó)的魅力與偉岸。晚上,我坐在電視機(jī)旁急切又興奮地等待著,三二一,一聲巨響,將我的心也帶著,越飛越高,這是我國(guó)對(duì)科學(xué)史上的一次貢獻(xiàn),是許多工作人員汗水的結(jié)晶,使他們懷著對(duì)科學(xué)的熱忱,善于發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象,并將它應(yīng)用到航天事業(yè)中去。

  看著艙內(nèi),宇航員把筆松開(kāi),筆立即飛起來(lái)了,這是個(gè)有趣的現(xiàn)象,后來(lái),我知道了那是萬(wàn)有引力,生活中充滿(mǎn)了科學(xué),用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,它就在你身邊。 科學(xué)有大有小,小到生活中的科學(xué)實(shí)驗(yàn),大到神舟飛天 朝聞道,夕死可矣,古人的這句話(huà)點(diǎn)醒了我,作為一名中學(xué)生,即使現(xiàn)在我不能做些什么,但我總會(huì)對(duì)科學(xué)懷著一顆崇敬之情,走向明天,走向未來(lái)……

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