【實(shí)用】初中學(xué)生作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生作文 篇1
一天，我坐著自己的無(wú)人駕駛飛機(jī)，回到了我的故鄉(xiāng)。
一下飛機(jī)，我馬上感到這里的`空氣極為新鮮，藍(lán)天、白云、清風(fēng)、綠樹(shù)、鮮花、清澈的流水……令人禁不住大口大口地呼吸著……垃圾車、垃圾袋也沒(méi)有了，現(xiàn)在只要把垃圾放到機(jī)器人的肚子里，機(jī)器人就會(huì)把垃圾轉(zhuǎn)化著氧氣。
道路上，機(jī)器人拿著吸塵器，一遍又一遍地打掃著地面，使地面變得一塵不染。
我一直在找我的母校——采荷二小，可是怎么找也找不到。我問(wèn)了一個(gè)小朋友：“你知道采荷二小在哪里嗎？”“采荷二小是什么地方？玩的地方嗎？”小孩子問(wèn)。我說(shuō)：“就是學(xué)校呀！”“不知道�！毙∨笥鸦卮�。采荷二小可是名校呀，怎么會(huì)不知道呢？我驚奇地看著那小朋友，心里想，采荷二小可是名校，怎么會(huì)不知道呢？我謝了他后又開(kāi)始四處尋找，但是還 是找不到。幾天后我才知道，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有學(xué)校了，每戶家庭都配備了機(jī)器人老師，小朋友在家里就可以學(xué)一習(xí)一了。
二十年后的故鄉(xiāng)變化真大！
初中學(xué)生作文 篇2
我的母親她是一位好母親，為了能盼我早日望女成鳳，每日不辭辛勞，在工作的業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)我功課，連雙休日也不能例外。每次看她為我熬紅的雙眼，為我而白的銀絲，心中總涌過(guò)一種難以言表的'意味。
于是，我在心中暗暗下定決心：我要好好回報(bào)我的母親！媽媽，猶記得那天，火辣辣的熱，您發(fā)燒了�？赡鷧s堅(jiān)持去上班，你可知道我有多心疼啊，那日您對(duì)我說(shuō)的話我至今不能忘記：“孩子，媽媽沒(méi)事的，為了你們，辛苦些又有何妨，別擔(dān)心，你要努力學(xué)習(xí)，可不能辜負(fù)了媽媽，咳咳！”聽(tīng)著您那粗重可卻為了不讓我擔(dān)心而故意壓制的咳嗽，我強(qiáng)忍著淚花，不敢落下。媽媽，我多想來(lái)到你工作的地方，為您沏一杯熱茶，讓您在工作中減輕疲勞。為您擦掉那豆大的汗珠，為您講些引人入勝的笑話，為您……媽媽您可知道，我多么希望您能抽空，放松一下自己，和我一起游玩這美麗的大千世界。我們可以去觀賞大海，看潮起潮落，品人生百味，在海邊嬉戲，一起玩耍打鬧，打造一個(gè)只屬于我們的二人世界，沒(méi)有煩惱，不用煩心與工作，多好��！媽媽您又是否知道，我多么希望您能抽空，和我一起到山腳，等待日出，等待日出、迎接晨曦。和您一起，讓清晨的曙光照耀在我們身上，溫暖和幸福一起，伴隨著我們。那么美好！媽媽您又知道嗎？我多么希望和您一起，到樹(shù)林，踏一條清幽的小徑，聽(tīng)鳥(niǎo)兒把最美的音符送上藍(lán)天，望著那似薰衣草般夢(mèng)幻的藍(lán)天，與蝴蝶玩鬧，恢復(fù)您的童真，和我一起，忘掉煩惱。我要把您對(duì)我的恩情回報(bào)給您，您那如涓涓細(xì)流的母愛(ài)永遠(yuǎn)銘記我心，我將永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！
初中學(xué)生作文 篇3
跌倒了，給他一雙攙扶的手；傷心了，給他一雙安慰的手；失敗了，給他一雙鼓勵(lì)的手。在生活中，我們看見(jiàn)了，就應(yīng)該給他們一雙溫暖的手，就好像給他們一把神奇的鑰匙，這樣他們就能通往幸福的大門。
給他們一雙溫暖的手，讓他們走出抱怨。
特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說(shuō)：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮困苦的人一雙手�！庇幸淮�，她發(fā)現(xiàn)下水道里有一個(gè)奄奄一息的流浪者，立刻將他救起，并送到修女院，悉心照顧他�？墒�，嚴(yán)重的疾病仍然纏縛在那個(gè)流浪者的身上，不久就離開(kāi)人世了。
最初，流浪者抱怨著老天的不公，可在臨死之前，真誠(chéng)地對(duì)特蕾莎修女說(shuō)了聲“謝謝”。有時(shí)，給他人的一雙手，不能夠挽回他的生命，卻可以超度他的靈魂，讓他走出抱怨，在天堂一路走好。
給他們一雙溫暖的手，讓他們進(jìn)入幸福。
有形的手，能夠創(chuàng)造許多東西，包括愛(ài)。然而，無(wú)形的手也可以飛向藍(lán)天，向人間撒播愛(ài)的種子嗎？我的回答是，當(dāng)然可以，他就是無(wú)臂鋼琴師劉偉。他從小就失去了雙手，可仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于，“功夫不負(fù)有心人”，他成功地用腳演奏著一首首悅耳的歌聲，為我們帶來(lái)純?nèi)坏男腋！?/p>
因?yàn)�，我們多居住在繁華的城市，那用鋼筋水泥而筑成的高樓大廈，那用機(jī)械零件而做成的時(shí)尚汽車，那用……它們都朦朧了我們的`眼睛，嘈雜了我們的耳朵，甚至改變了我們的思想。而今，無(wú)臂鋼琴師劉偉的出現(xiàn)，就像一顆劃破夜空的星子，我們的眼睛不再朦朧，我們的耳朵不再嘈雜，我們的思想也漸漸恢復(fù)了。
但是，也有著一雙雙虛榮的手，讓孩子們感到迷茫。
他們并不是真心的，而只是為了體驗(yàn)。一位旅行者來(lái)到云南一所山村學(xué)校，提出為學(xué)生免費(fèi)支教，校長(zhǎng)竟果斷地拒絕了他。校長(zhǎng)的解釋發(fā)人深�。骸拔覀儼l(fā)現(xiàn)許多支教者離開(kāi)之后，孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師了。那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯(cuò)的。支教者把支教當(dāng)作自己的人生體驗(yàn)，卻忽視了孩子們以后的日子……”
如果這雙手是誠(chéng)然的，當(dāng)然值得贊揚(yáng)；如果這雙手是虛榮的，必然可恥。
在過(guò)去的日子里，我也不知曉有多少次被人攙扶，有多少次被人安慰，有多少次被人鼓勵(lì)了。我真的很感激他們，感激他們給我的一把把神奇的鑰匙，讓我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)幸福的大門。
現(xiàn)在，我知道，我們應(yīng)該給他們一雙溫暖的手。
初中學(xué)生作文 篇4
我就是我每個(gè)人都有每個(gè)人不同的個(gè)性，而我當(dāng)然是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的！我也有我自己的性格我是一個(gè)有暴力傾向、外向、開(kāi)朗、愛(ài)笑的“假小子”，說(shuō)暴力傾向，其實(shí)也就是說(shuō)比較野蠻，只要男生動(dòng)我，他們就死定了！我會(huì)一個(gè)勁的猛K！直到他們投降為止，只針對(duì)男生們的個(gè)別人，我外向、開(kāi)朗，就是表現(xiàn)在愛(ài)笑這方面，不管遇見(jiàn)什么事情，只要看見(jiàn)別人笑，我就會(huì)覺(jué)得這一定很好笑，別人都能笑出來(lái)，我為什么就不可以？我就會(huì)開(kāi)朗的放聲大笑！就算別人死翹翹了，只要有人敢笑，我絕對(duì)第二個(gè)笑！（這叫有毛病，千萬(wàn)別學(xué)我喲）說(shuō)偶假小子，就是超級(jí)愛(ài)籃球，球技雖然不怎么樣，但是我真的好喜歡看別人打籃球，動(dòng)作好酷好帥好拽��！夠?yàn)t灑！夠英俊當(dāng)NBA的科比扣籃的時(shí)候好帥啊！奧尼爾更拽，把籃框都震破了！
嘿嘿，還有一點(diǎn)，我比較重哥們義氣！其他的，我不敢肯定，這點(diǎn)我絕對(duì)夠格兒！因?yàn)槲矣X(jué)得朋友是世界上重要的東西，朋友會(huì)在你傷心的`時(shí)候幫你分擔(dān)憂愁~~朋友在你快樂(lè)的時(shí)候，還會(huì)分享你的快樂(lè)，當(dāng)然我是最愿意和她們分享我的快樂(lè)拉！當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我恨不得讓全世界都來(lái)一起分享我的快樂(lè)~~有位朋友給我寫過(guò)這樣一首詩(shī)（可能是抄的）：當(dāng)你幸福時(shí)，忘記我；當(dāng)你困難時(shí)，記起我；黑暗時(shí)，我照亮你光明時(shí)我便離開(kāi)你！你們看，朋友之間的友誼是多么重要！
雖然我沒(méi)有想這么多，我就想著，有朋友，有吃的一起吃有玩的一起玩，有打的一起打！有難同當(dāng)，有福同享！打架一起打，只要誰(shuí)敢欺負(fù)我的朋友，我絕對(duì)不會(huì)容忍，我會(huì)第一時(shí)間的去幫忙，絕對(duì)不讓我的朋友們受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害好了，優(yōu)點(diǎn)就這么多再多就沒(méi)有了，要說(shuō)我的缺點(diǎn)是一大堆：貪吃、貪玩、貪睡……要說(shuō)上3天3夜也說(shuō)不完，所以就不說(shuō)了！節(jié)約時(shí)間嘛！不是說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間就等于謀財(cái)害命嘛？我就不浪費(fèi)拉，嘿嘿！
總而言之，言而總之……我就是我！不管是我的缺點(diǎn)也好，優(yōu)點(diǎn)也好！我就是我自己！世界獨(dú)一無(wú)二的。絕對(duì)沒(méi)有克隆的！我就是我。
初中學(xué)生作文 篇5
六年，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快，迎來(lái)了我的初中生活。雖有些不舍，但來(lái)的終究會(huì)來(lái)，去的終究也會(huì)去，想到這一點(diǎn)也仿佛一切都釋懷了。
九月，秋高氣爽，帶著滿懷的好心情踏入了初中的校門，我憧憬著初中未來(lái)的生活，想像著以后三年來(lái)的好伙伴、老師。又帶著滿懷的期待去了教室報(bào)告，我像是來(lái)晚了，班里已坐滿了人，看著一張張不熟悉的臉，又帶著幾分拘束感找到了一個(gè)角落，靜靜的等待老師的到來(lái)。
老師要比我想象的要和藹，我覺(jué)得初中老師往往都是繃著一張臉十分嚴(yán)肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，令我也不由得想認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一節(jié)課。
初中，我意識(shí)到了我背上抗負(fù)著的責(zé)任，有父母的關(guān)懷，有老師的教導(dǎo)，也有伙伴們的期待，令我在初中學(xué)習(xí)上努力向前。
初中，多么陌生的名詞，許多孩子也許從未體驗(yàn)過(guò)初中的生活，初中，需“獨(dú)立”，如果你的腦海中沒(méi)有這個(gè)名詞你的學(xué)習(xí)成績(jī)將掉入萬(wàn)丈深；初中，需“認(rèn)真”初中老師的.教學(xué)速度比小學(xué)明顯快，如果你在課堂上沒(méi)做到這個(gè)名詞，那你就會(huì)漏聽(tīng)許多的重要知識(shí)；初中，需“團(tuán)結(jié)”，在你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下，與朋友交流學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的方法。
初中，一個(gè)全新的開(kāi)始，大家又重回到最初的起跑線，人人平等，只要誰(shuí)努力誰(shuí)就在前頭，誰(shuí)認(rèn)真誰(shuí)就能第一突破終點(diǎn)線。
初中，我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮�；厥走^(guò)去，我們懶懶散散，歡歡樂(lè)樂(lè)；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦干。
“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？
初中學(xué)生作文 篇6
寒假中的一天，我在一本書中看見(jiàn)了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺(jué)得十分搞笑，就來(lái)做。我先拿來(lái)一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說(shuō)：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌。“這可由不得你亂說(shuō)”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了�！盀槭裁�？”我疑惑不解的問(wèn)�！暗饶惆堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”�！昂�！”做就做，到時(shí)候誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的，就明白了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一齊了。他大笑起來(lái)，我說(shuō)：“你笑什么笑，剛才是我使的`勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一齊的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一齊了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真怪，為什么兩球不分開(kāi)Y，反而碰在一齊呢？”我想理想對(duì)付紅強(qiáng)說(shuō)：“你平時(shí)最喜愛(ài)看書，那就請(qǐng)你給我講講道理吧！”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？
初中學(xué)生作文 篇7
姐姐好，我可以和你玩嗎？聽(tīng)你那羞怯怯的聲音，我以為你是那種很害羞的小女生。事實(shí)證明，我錯(cuò)了，并且錯(cuò)得很離譜。你是那種很男孩子的女孩子�！}記
一哼，我不和你玩了！我們絕交！看著你那因生氣而鼓起的臉蛋，我不禁失聲笑出來(lái)。發(fā)現(xiàn)我的無(wú)所謂，沒(méi)有得到你的預(yù)期效果，你更是氣急敗壞。把門一摔，便回家了。其實(shí)我并不是不在乎你，并不是對(duì)你的絕交感到無(wú)所謂，而是我了解你。你是那種今天還是仇人，明天就可以和那個(gè)人成為好姐妹的人。感謝上蒼，讓我遇見(jiàn)你這個(gè)朋友，這個(gè)不記仇的朋友。至少這樣，我不用用心地揣測(cè)每一句話，然后再在心里權(quán)衡再三，那樣很累
二哈哈哈~，你這個(gè)瘸子。你因?yàn)榻需F拐趙。說(shuō)完，你便放聲大笑。我邊罵你幸災(zāi)樂(lè)禍，邊向你抱怨我的腿好疼，膝蓋都摔破了。還有，我只不過(guò)是膝蓋流了點(diǎn)血，擦了點(diǎn)皮，走路有點(diǎn)像瘸子。你有必要這么說(shuō)我嘛！你在我的抱怨聲和抗議聲中放聲大笑，但在這同時(shí)，你也將我扶到了家門口。在你扶我上樓的時(shí)候，我在心里偷笑。其實(shí)你是關(guān)心我的，我知道。就像上次我咳嗽嚴(yán)重到失聲那次，每天你都逼著我吃藥。并且對(duì)我嘮叨道別總說(shuō)藥苦，良藥苦口，你必須要吃藥，知不知道！也正是在那時(shí)，你由一個(gè)討厭重復(fù)的人變成了一個(gè)？？呂咸？擰8行簧喜裕？夢(mèng)矣黽？悖？黽？閼飧鲆蛭？匭吶笥訊？淶煤？？碌娜恕！
三啪！一聲清脆的巴掌聲打響了冬日那沉寂的天空。你有什么資格傷害她？說(shuō)完，你便摟住我那因哭泣而抖動(dòng)的肩膀。在這個(gè)冬天，我被所謂的愛(ài)情弄的遍體鱗傷。是你，在我最傷心地時(shí)候，給了我友情的安慰。這是愛(ài)情所不能代替的。愛(ài)情比友情甜蜜，但友情比愛(ài)情可靠的.多。這是繼那件事之后，我得到的啟示。感謝上蒼，讓我遇見(jiàn)你，因?yàn)槟愕膽驯Ш透杪�，我很快就走出了和那個(gè)不值得自己愛(ài)的人分手的陰影。
四說(shuō)，這是怎么回事？爸媽的吵架聲隔著緊閉的房門傳進(jìn)我的耳朵里。我把耳朵堵住，眼淚早已流干，此時(shí)，我只是在抱怨，抱怨我家的隔音效果為什么會(huì)這么差。這時(shí)，你來(lái)了。你跟我爸媽說(shuō)一聲便把我?guī)С黾�，那個(gè)充滿吵鬧聲的已經(jīng)不算家的家。你把我?guī)У搅穗娪霸�，帶我去看一部十個(gè)人看，九個(gè)人哭得稀里嘩啦的電影。聰明如你，早已了解了我。我外表雖然不是那種很男孩子，但我是從來(lái)不在外人面前哭泣的。進(jìn)去看看，保證你哭，語(yǔ)畢，你便把我拉進(jìn)了電影院。果然，我哭了。不是因?yàn)殡娪扒楣?jié)的感人(那時(shí)的我，并沒(méi)有任何心情看電影)，而是因?yàn)槲艺娴暮芟肟�。除了電影院，我還在抽泣。此時(shí)的你，沒(méi)有對(duì)我說(shuō)任何一句話，只是緊緊地抱住我。給我一個(gè)來(lái)自真心朋友的擁抱，一個(gè)無(wú)聲的安慰。
聽(tīng)一首老歌就會(huì)流淚的女孩，沒(méi)我可怎么辦，這是張杰的《看月亮爬上來(lái)》，也是你經(jīng)常對(duì)我唱的一首歌。是啊，我真的依賴上了你，沒(méi)了你，我真的不知道該怎么辦。沒(méi)了你，我哭泣時(shí)，誰(shuí)來(lái)?yè)碜∥遥繘](méi)有你，我傷心時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我以安慰？沒(méi)有你，我失意時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我以鼓勵(lì)？沒(méi)有你，我得意時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我以打擊？？？
沒(méi)有你，我真的不知道該怎么辦，雖然我一直對(duì)你說(shuō)不認(rèn)識(shí)你才好呢，但是，真的不愿你離開(kāi)。
初中學(xué)生作文 篇8
10歲時(shí)，學(xué)校組織下午放學(xué)打預(yù)防針。消息一公布，我嚇得直哆嗦�；氐郊依铮野咽虑榻�(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽“撲哧”笑了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你連打預(yù)防針也害怕呀！”“我親眼看見(jiàn)過(guò)醫(yī)院走出的孩子，打針后都是哭的出來(lái)的。”我認(rèn)真的說(shuō)�！斑@是他們把打針想得太可怕啦，因此才哭。其實(shí)打針一點(diǎn)也不怕，就像……蚊子叮一樣�！眿寢尠参课艺f(shuō)。
下午，我半信半疑的來(lái)到了學(xué)校。時(shí)間仿佛過(guò)得特別快，我的心跳也越來(lái)越快，像‘十五個(gè)的吊桶———七上八下�！岸×懔悖×懔恪狈艑W(xué)了，兩位身穿白大褂，頭戴白帽子的`醫(yī)生，推著一輛小車，走進(jìn)了教室。一位阿姨笑瞇瞇的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，大家好！今天學(xué)校里組織打預(yù)防針，是為了預(yù)防疾病的發(fā)生，那么學(xué)校要求每一個(gè)人都要打預(yù)防針。下面，哪個(gè)同學(xué)先來(lái)呢？做個(gè)榜樣�！�
我聽(tīng)了，心想：我先來(lái)吧！媽媽說(shuō)過(guò)打針一點(diǎn)兒也不疼。我舉起了手，這是醫(yī)生把我叫到了講臺(tái)上，然后豎起了大拇指，說(shuō)：“小同學(xué)，你真勇敢�！边@時(shí)，我的心美滋滋的。一個(gè)醫(yī)生拿來(lái)一支針桶，吸進(jìn)藥水。只見(jiàn)藥水從那又細(xì)又長(zhǎng)的針尖冒了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)雙腿發(fā)軟，額頭上直冒冷汗。若旁邊沒(méi)有人，我早就被嚇暈了�！靶⊥瑢W(xué)，請(qǐng)把你的手伸上來(lái)�！贬t(yī)生摸了摸我的頭說(shuō)。我伸出了手，醫(yī)生用棉球擦了擦我的上臂，然后說(shuō)：“忍住。”便夾緊了我的手，我被嚇得半死，但又怕醫(yī)生說(shuō)我膽小。于是，我閉上了眼睛。忽然，手臂有一癢，我掙開(kāi)眼睛�！肮�，已經(jīng)好了。”我高興的笑了起來(lái)。“哼！就這一點(diǎn)小痛，也能讓我痛，再給我打十針也沒(méi)沒(méi)有關(guān)系。”
回到家，我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，打針果然一點(diǎn)兒也不疼�！眿寢尶戳宋疫@模樣，也忍不住笑了起來(lái)……
初中學(xué)生作文 篇9
有人說(shuō)，初中是人生的關(guān)鍵時(shí)期。我同意。升入初中就代表你上中學(xué)了，是個(gè)大少年了，離青年也越發(fā)接近了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己變了。
不知何時(shí)，小學(xué)時(shí)的稚氣沒(méi)有了，臉上只有那一份陽(yáng)光和堅(jiān)毅。是啊，這是成熟的表現(xiàn)，是長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。不知何時(shí)，多么想學(xué)習(xí)，多么想勞動(dòng)。因?yàn)�，升入初中之后的我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
不知何時(shí)，多么想再白楊樹(shù)下靜靜的吟誦現(xiàn)代詩(shī)；不知何時(shí)，多么想在眾人面前大聲誦讀英語(yǔ)；不知何時(shí)，多么想獨(dú)處?kù)o室，深呼吸；不知何時(shí)，多么想站在舞臺(tái)上，秀出自己！
這都是變化。每一個(gè)變化都說(shuō)明了某些東西。到底是什么呢？我想，這便是青春，美好的青春，像蔚藍(lán)如晶的藍(lán)天，像澎湃洶涌的大海；像芬芳燦爛的`向日葵，像熊熊燃燒的烈火……舞動(dòng)吧！活躍吧！這是人生中僅有的青春時(shí)光，珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化！
除了心智的變化，還有一種更大的變化，那就是情感。猛然發(fā)現(xiàn)，自己更愛(ài)母親了。你可能會(huì)笑。但我說(shuō)，那些疏遠(yuǎn)母親甚至討厭母親的人還宣稱成熟的人，全都是假成熟。一個(gè)人如果不愛(ài)自己的母親，簡(jiǎn)直是白活！想想每天等你回家的人是誰(shuí)？精心呵護(hù)你的人是誰(shuí)？送你去醫(yī)院看病的人是誰(shuí)？只為讓你開(kāi)心卻竭盡全力的人又是誰(shuí)？是母親！作為孩子，難道連這些都考慮不到嗎？我是這樣想的：不要等長(zhǎng)大之后才掙錢給母親買什么轎車，從現(xiàn)在做起愛(ài)母親把！不要難說(shuō)“愛(ài)”，因?yàn)槟鞘巧沭B(yǎng)你十多年的母親，我更愛(ài)母親了。
還有“質(zhì)“的變化。我發(fā)現(xiàn)，自己渴望做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的君子。比如老是想著一些深?yuàn)W的問(wèn)題，下課時(shí)想綻放自己的笑容；在學(xué)校里熱情活躍，家中快樂(lè)愉悅；遇到困難剛強(qiáng)堅(jiān)毅的去戰(zhàn)勝，遇到快樂(lè)的事含蓄的心中慶祝�！办o如處子，動(dòng)如脫兔”我正向這方面發(fā)展，這也是合格中學(xué)生的表現(xiàn)！
升入初中的我變了，變了……
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