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湊字?jǐn)?shù)學(xué)生作文
今天放學(xué)回家前，老師布置的家庭作業(yè)是一個(gè)小練筆----要求寫一篇一百個(gè)字的作文，內(nèi)容是關(guān)于即將來臨的暑假，自己的打算。
回到家，小明馬上拿出作文簿，洋洋灑灑就寫了一大段。過了一會(huì)兒，他想：寫了這么多應(yīng)該差不多了，要不我數(shù)數(shù)看吧！一，二，三，四，——，八十六，八十七，八十八，咦，還差十二個(gè)字。怎么辦呢？小明瞪起眼珠子，心里可急了。心想，如果隨隨便便寫十二個(gè)字，會(huì)被老師批評(píng)的。哎呀，氣死了，煩死了，急死了。
忽然，小明眼睛隨意地一瞟，發(fā)現(xiàn)桌子上貼著的一張紙，那是自己的座右銘：心急吃不了熱豆腐。我要冷靜，再冷靜，相信自己，不就是十二個(gè)字嗎？
只見他手撐下巴，眼睛直勾勾地盯著天花板，絞盡腦汁地冥思苦想：早知道我就不偷工減料了。哎，要不再寫詳細(xì)點(diǎn)，不行，那樣看起來會(huì)很啰嗦呀，難倒我啦！
突然，小明腦海里想起了前天晚上電視里說一個(gè)評(píng)書演員出車禍的事。評(píng)書，評(píng)書，對(duì)了，他一拍腦門計(jì)上心來：有了，人家電視上都那樣做，觀眾還聽得津津有味，應(yīng)該我也可以這樣的，嘻嘻，就這么定了。小明拿起筆，唰唰幾筆就搞定了。因?yàn)樽约航鉀Q了問題，他心情好像天氣一樣從雨轉(zhuǎn)多云，又從多云轉(zhuǎn)晴，來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，笑逐顏開了。
第二天作文發(fā)下來了，老師在班上批評(píng)了小明，大家知道小明同學(xué)最后寫的十二個(gè)字是什么嗎？是欲知后事如何，且聽下回合分解。哈哈，全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們大多都笑出了眼淚來了。
大家知道湊字?jǐn)?shù)的命運(yùn)是什么嗎？那就是批評(píng)！
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