關于數(shù)學日記(匯編15篇)
一天即將完結(jié)，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的關于數(shù)學日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于數(shù)學日記1
地點：符號王國
人物;=、÷、×、+、-、( )
=：我叫等于號，你看我把兩條辮子梳得多整齊啊!
÷：我叫除號，雖然我長得不怎么好看，可是我的'用處可大了!
×：我叫乘號，我的樣子很想錯，可千萬不要把我寫錯了!
+：我叫加號，我的樣子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦!
-：我叫減號，跟一一樣，多美，多整齊!
關于數(shù)學日記2
一天，我和媽媽在觀察一只恐龍，媽媽在恐龍的前面，我在恐龍的后面，媽媽說：“我看見了恐龍的頭。”我說：“我看見了恐龍的尾巴。”我和媽媽交換了位置，我在恐龍的北邊，媽媽在恐龍的南邊，我說：“我看見恐龍的`頭朝著左邊，尾巴朝著右邊�！眿寢屨f：“我看見恐龍的頭朝著右邊，尾巴朝著左邊�！蔽矣终f：“媽媽，原來生活中的數(shù)學這么多��！我要好好學習數(shù)學！”
關于數(shù)學日記3
生活中，處處有數(shù)學。例如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都需要用到數(shù)學。
有一次，奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1、5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家路上，奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明，說學習就是要這樣不斷地學以致用。我以后要把課本上知識多多運用到生活中來。
關于數(shù)學日記4
前幾天我們?nèi)ゴ笠虌尲铱纯雌牌�，順便也差不多要開學了，大家聚一聚。恰好那時候停了水，在走的那天，我洗了下手，習慣的'按了按開關，就走了，結(jié)果去大姨媽家玩完以后回到家，聽到水嘩啦嘩啦地在流。我趕緊去把開關關了。事后才想起來是我那天忘關開關了，水來了以后，就一直在流啊流，流啊流。我們?nèi)チ巳欤刻齑蠹s用50到60頓左右，這樣一開，60乘以3等于180頓，一噸大約2塊，180噸乘以2元等于360元錢。大約這三天我浪費了整整360元!!!真是令人悲哀啊!!!
小朋友們，你們千萬不能學我浪費水資源哦，地球現(xiàn)在的水都很少了，洗手以后千萬要關開關，不能浪費水!
關于數(shù)學日記5
買書這段時間，我們班同學喜歡看科學漫畫書，其中我看過《無人島探險記》、《極地冰河歷險記》、《亞馬遜叢林歷險記》，還有一本《撒哈拉沙漠歷險記》沒有看過，于是我問媽媽：“媽媽，能不能給我買一本書？”媽媽說：“可以�！蔽覀冏咴谌W生書店的路上時，媽媽問：“一本書25元，如果買四本的.話，共多少元？”我說：“簡單，當然是100元啦！”媽媽又問：“那如果23元一本的話，4本要多少元？”我算了算說：“25—23=2（元），一本少2元，四本就少8元，那四本書是100—8=92（元）�！眿寢屨f：“對了，獎你一本《撒哈拉沙漠歷險記》吧！”“耶！太好了！”買到書時，我迫不及待地翻開書看了起來，“哇！”真好看！
關于數(shù)學日記6
20xx年X月X日晴天
牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意，可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎么得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。
第三天放羊時，他一步都不離開羊群。
突然，他發(fā)現(xiàn)一只羊有些特別，于是走近仔細的'看了看，嚇了一大跳！原來，那不是羊，是一只披著羊皮的狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著：“打死你這披著羊皮的狼”。狼被打死了，羊群保住了。
關于數(shù)學日記7
有一位善良的“母親”，她的`名字叫“文具盒”，她一共生了四個女兒。
有一天，她準備了一根長尺子，想考考女兒們學習測量的情況。
大女兒說：“我叫橡皮擦，長得矮矮胖胖的。”說完，往長尺子跟前一站，只有2。5厘米高；二女兒毫不示弱，說：“我叫三角板，長得像三角形。”說完也往長尺子跟前一站，有7。5厘米高；三女兒說：“我叫直尺，長得又扁又長，看我的�！闭f著趾高氣揚地往長尺子跟前一站，耶！15厘米高��；四女兒不服氣地說：“我叫自動鉛筆，長得又長又圓，四姊妹數(shù)我最高�！苯又髶u大擺地往長尺子跟前一站，��！16厘米高也。媽媽高興地說：“你們都是我的好女兒�！�
我站在旁邊想：我也學會了測量。
關于數(shù)學日記8
這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活中的問題。
記得在寒假中，我在媽媽的指導下預習方程。當時覺得，用方程解決問題很麻煩，又要設Χ又要寫解，同時思考問題時思路還與原來不一樣，覺得很不理解。后來，在老師的講解下，我終于明白了，通過設一個未知數(shù)，并且找出未知數(shù)和已知數(shù)之間的.等量關系，就能列好方程了。
媽媽給我說，我們現(xiàn)在學的是簡單的方程，以后還要學二元方程三元方程等等一些復雜的方程，那時就能解決更多的問題啦!
現(xiàn)在我覺得：學方程真好!
關于數(shù)學日記9
今天我們學了解方程，我認為我們學習的有這么幾個重點：比如說解方程的格式應該是幾個 = 應該上下對齊。如果有檢驗的話，下面的所以應該和檢驗兩個字對齊;還有在檢驗的時候在第二步的`計算十分重要，不能匆匆得把答案寫上去。寫上去的時候要仔細核對，答案是不是與方程右邊相等。
難點有這么幾個：那就是等量關系，一邊如果乘，另一邊也要乘。經(jīng)過了今天地學習，我從中學到了許多東西，以后我可以把這些知識運用到生活中去。以后我?guī)蛬寢層嬎阋桓ㄟ呉幻资嵌嗌馘X;一個花邊多少重之類的問題。
以后我要更加努力地學習數(shù)學，讓我可以解決更多生活問題。
關于數(shù)學日記10
7月23日 星期四 天氣 晴
今天，我讀了數(shù)學家高斯小時候的故事，讀完后我很佩服他。
這個故事講的是高斯上二年級的'時候，剛學加法不久，老師出了一道題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快就將答案算了出來，老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的？高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11 11 11 11 11=55。我就是這么算的�！备咚归L大后，成為了一位很偉大的數(shù)學家。
高斯小的時候能將難題變成簡易，是他懂得觀察、尋求規(guī)則，才能化難為簡，他的這種精神值得我們學習。
關于數(shù)學日記11
今天晚上，我和爺爺奶奶媽媽吃水餃。媽媽吃了15個，奶奶吃了16個，爺爺吃了20個，我吃了8個。其中爺爺吃得最多，我吃的最少。吃完后，我算了算，我們一共吃了59個水餃。
小朋友們，你能根據(jù)我寫的'日志算一算，是不是59個呢?嘿嘿，你們一定沒問題吧!
我想：高老師看了一定會高興的。
我掙了幾塊錢
星期三晚上吃完飯，我刷碗，以前爸爸給我定的價錢太少了，家里的碗又少，所以我就提高了價錢，大碗洗一個1塊錢，一共洗了一個，筷子一雙5毛錢，洗了3雙，小碗一個5毛，一共洗了3個，勺子一把5毛，洗了3個，同學們，我一共掙了幾塊錢?
關于數(shù)學日記12
4月10日 星期三 天晴
媽媽給我買了一個帝國大廈的模型。我用了大約50分鐘的時間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實際高度是448m，大約是模型的750倍。
帝國大廈擁有許多世界之最：在建筑史上創(chuàng)每周修建4層半樓的紀錄；每天參加施工的`人員高達4000人，全部工作量超過700萬工時；共使用6萬噸鋼、1000萬塊磚、80萬公里長的電纜與電線、192公里長的管道；1600公里長的電話電纜；6500扇窗戶；1860階臺階；安裝了73部電梯、電梯速度高達每分鐘427米。帝國大廈占地面積為2.66公頃，當時全部造價4100萬美元，后來的維修費用累計為6700萬美元。
關于數(shù)學日記13
8月7日 星期五 天氣 晴
今天媽媽給我批作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)了一個錯題：
30-7 4
=30-11
=19
我打了個×，并改成了：30-（7 4）
=30-11
=19
媽媽說：“你做錯了。”媽媽告訴我：沒有括號的加減混合運算中，要按順序算，哪個在前，就先算哪個。當然也可以先算后面的，但是要加括號，而且一定要注意：如果第一步運算是加法，那么，括號里的`運算符號就不變；如果第一步運算是減法，那可就要變了，加號變減號，減號變加號。
啊，這次我不僅改了錯題，還學會了另一種解題方法。數(shù)學真是奇妙無窮呀！
關于數(shù)學日記14
我是一個熱愛數(shù)學的女孩子，或許，你會問：“你一個女孩子怎么會喜歡數(shù)學呢?”其實，真正的答案我也不知道，有可能是因為我的不屈不撓，也有可能是因為我的勇于探求吧!
愛數(shù)學，從小就應該去培養(yǎng)，我小班的時候，媽媽就給我買了大疊大疊的加、減、乘、除的口算讓我做，起初我很討厭，因為，做口算是最枯燥乏味的一件事情。
但是，有一次我哥哥到我家之后，我的態(tài)度完全改變了，我哥哥向我挑戰(zhàn)：“我們來比口算，怎么樣?”當時，我心里很膽怯，我的膽怯似乎被哥哥看穿了，他說：“膽小鬼!”當時，我就很生氣!一時之下說：“比就比!怕你了?”
我們兩提起筆，只聽見一聲“開始!”，我們兩的筆就像小雞啄米，寫個不停!時間過的飛快，一聲“停止!”打斷了我和哥哥的思維，我看了哥哥的口算本，哇!我竟然比他做得多整整一條!等爺爺批出來，我比他多做對整整十題!當時，那高興勁就別提了!
從那以后，我就天天練口算，后來，媽媽訓練我口算能力的.方法變了!她讓我面壁，然后她讀口算題目，我在最短的時間內(nèi)說出答案，漸漸的，我的口算能力就這樣，一天一天提高了。
其實，對我在數(shù)學方面引想很大的，應該是小學里的一件事情。
記得，我那年兩年級，因為，我扎實的口算功夫，所以很讓數(shù)學老師陸老師看好，第一節(jié)課，我只要發(fā)言他就叫我，而且，就在那節(jié)課上，我解了一道很難的數(shù)奧題，解出那道題，并得到老師肯定的時候，我身體里每一個細胞都在舞動。
后來的幾年，陸老師就開始培訓我數(shù)奧，因為陸老師是我們的班主任，所以那時數(shù)學尖子都在我們班，我也在一個很好的數(shù)學氛圍下，開始了我的學習生活。
如果，平時你看見有四五個女生男生湊在一起的話，那肯定是我們在討論關于數(shù)學的問題，我們“會為一個新策略而討論，會為一個新結(jié)論而爭執(zhí)�！钡�，當?shù)贸鲂路椒ǖ哪强�，我們每個人都沸騰了!
也是因為陸老師，我在學數(shù)學的時候養(yǎng)成了良好的習慣，他教書的方法很特別，他會那你把每課重要的概念拿好一本專門的小本摘上去，我現(xiàn)在翻以前的書籍，還可以早到那本筆記本。
我要感嘆的是，我很幸福，因為我碰到的都是些好的數(shù)學老師，他們上課生動活潑，課后耐心教同學不懂的題目。
關于數(shù)學日記15
2月26日.星期一.晴
今天，我在《趣味數(shù)學》這本書上看到一道數(shù)學題：數(shù)學金字塔。書上列了三個算式：
1乘8+1=9
12乘8+2=98
123乘8+3=987
要我們找出規(guī)律，繼續(xù)把金字塔填完，我稍微一想就列出來了：
1234乘8+4=9876
12345乘8+5=98765
123456乘8+6=987654
1234567乘8+7=9876543
12345678乘8+8=98765432
123456789乘8+9=987654321
經(jīng)過這件事，我不由地贊嘆：“數(shù)學真神奇啊!”
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