大圈小圈讀后感

　　看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的大圈小圈讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大圈小圈讀后感1

　　寒假里的一天，我把當(dāng)天的作業(yè)都做完之后，隨手拿起一張報紙閱讀。突然，我發(fā)現(xiàn)一個怪怪的標(biāo)題《大圈小圈》。這是什么意思？講的都是什么內(nèi)容？于是我迫不及待地讀了起來。

　　古希臘有位著名的哲學(xué)家叫芒諾，一次，他的學(xué)生問他：“您的知識十分淵博，您回答問題十分準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)�？赡鸀槭裁催�是孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？”芒諾畫了一大一小兩個并套在一起的圓圈，然后，向他們解釋說：“大圈代表我掌握的知識，小圈則是你們掌握的知識。顯然我的知識比你們多。但是在這兩個圓圈外面則是你與我無知的部分。你說，面對這浩翰無比的知識海洋你我怎能不學(xué)習(xí)呢？”讀了這段話，我的心不由得一震，是��！只有真正有學(xué)問的人才總會感到自己的知識不足，在攀登知識高峰時就會更謙虛，最終憑著堅韌不拔的.毅力，獲得成功。

　　我們生長在知識不斷更新和變化的信息時代，這就要求我們必須有豐富的知識。現(xiàn)在，國家正在為中小學(xué)生“減負(fù)”。我們一定要認(rèn)真對待它。“減負(fù)”不等于不刻苦學(xué)習(xí)：“減負(fù)”不等于不認(rèn)真完成作業(yè)�！皽p負(fù)”出多余的時間干什么，這一點很重要。我是這樣安排的，多讀些有意義的書，使自己的知識更豐富；多讀些外語，提高口語和聽力；多參加社會實踐活動，增長見識，陶冶情操。

　　我們要用“大圈小圈”的精神鼓勵自己努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，做新世紀(jì)合格的建設(shè)者。

　　大圈小圈讀后感2

　　偶然讀到一篇文章，題目是《大圈小圈》,文章講的是一位外國哲學(xué)家教育驕傲的弟子的一個片段。

　　哲學(xué)家在一張白紙上畫了一個大圈，接著又在大圈里畫了一個小圈，問他的弟子：“你明白這幅畫的含義嗎？”那位弟子左顧右盼地看了半天，最后迷茫地?fù)u了搖頭，哲學(xué)家指著那畫對弟子說：“這個大圈是我的知識，小圈是你的知識，而大圈外的空白則是你我都未掌握的知識。”弟子聽了恍然大悟，從此發(fā)奮圖強，最終成為著名的`哲學(xué)家。

　　學(xué)無止境——哲學(xué)家要說明的就是這個道理。是啊，只有聰明的人才會感到自身的不足，才會努力去彌補它，成功往往屬于那些努力攀巖的人。

　　道理很明白，但要做到卻也不是件容易事，對照那個弟子，我在學(xué)習(xí)上的毛病就是知足常樂，取得一點小成績就自鳴得意。記得有一次語文考試，考前我準(zhǔn)備好了幾篇備考作文，心想：這下可放心了，這么多作文肯定能派上用場。”第二天考試，一看到作文題目，我想也沒想，立刻找了篇作文套了上去。我心里還暗暗自喜：這次一定能得高分。試卷發(fā)下來時，我傻眼了，別的倒還好，單單作文扣了好多分，原來我看錯了題，我終于

　　嘗到了投機取巧的苦果。

　　學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)的最大敵人就是知足常樂，我現(xiàn)在擁有的知識只是白紙上的一個小點，在這個信息化社會里，圈內(nèi)圈外的知識都在不斷更新和膨脹，只有腳踏實地地去學(xué)習(xí)，才可能跟上這個快節(jié)奏的社會，才能成為個有知識的人。

　　活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)不罷休，大圈小圈永遠(yuǎn)鼓舞我去努力探求知識的海洋。

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