(推薦)五年級上冊單元作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級上冊單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級上冊單元作文1
秋天的公園是一幅五彩斑斕的畫卷，那美麗的景色讓人陶醉。
一走進公園，映入眼簾的是那一片金黃的銀杏樹林。一陣微風吹過，葉子紛紛揚揚地飄落下來，仿佛下了一場金色的雨。那些落在地上、湖面上的.銀杏葉，像是一張張金色的小船，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了。
再往里走，就是一片五顏六色的菊花海。有紅色的，黃色的，白色的，紫色的……它們在秋風中搖曳生姿，散發(fā)出淡淡的清香，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶來采蜜。
穿過花海，就來到了湖邊。湖面平靜如鏡，倒映著藍天白云和遠處的山巒。幾只白天鵝悠閑地在湖面上游弋，偶爾伸長脖子“嘎嘎”叫兩聲，打破了湖面的寧靜。
走在公園的小路上，兩旁的樹木已經(jīng)換上了秋天的新裝，紅的、黃的、綠的……色彩斑斕，就像一幅精美的油畫。
這就是我看到的秋天的公園，它是如此的美麗，讓我流連忘返。我想，如果我能一直生活在這里，該有多好啊！
五年級上冊單元作文2
我們班有一位老師，她很幽默，是我們班的班主任。
這位老師是一位語文老師，教我們語文。如果在她的課上有同學講話，她就會停下來，提醒那位同學不要講話。
老師每天都會穿裙子，打扮得美美的來見我們。老師有一頭細細的短發(fā)，還有著漂亮的裙子和溫柔的微笑，讓人一見就喜歡。
老師有一雙“變眼”，生氣時帶有濃郁的殺氣，高興時像火紅的太陽，一下就亮了。
有一次，班上有四名同學受傷了。老師一聽到這消息，眉頭一下皺起來，火氣馬上升起來。同學們一看這情形，就知道火山要“爆發(fā)”了，于是大家都靜悄悄地回到了座位上，等待上課。
“鈴！鈴！鈴……”上課了，老師叫受傷的同學站起來，果然如同學所料“火山爆發(fā)”了，她嚴厲地批評了受傷的同學一頓。這時的`老師渾身散發(fā)著殺氣，只要有同學被老師盯上一兩秒，就會覺得野狼在看自己。但過了一會兒，老師氣消得可以了時，老師又變了眼神，變成了溫和的眼神，她叫受傷的同學到她那兒去噴碘伏，把傷口里的灰塵、沙土弄出來。此時的老師是多么疼受傷的同學�。�
老師雖然很嚴厲，但其實很關心我們的。
聽了我的講解，你知道我的老師是誰了吧？沒錯，她就是胡老師。
五年級上冊單元作文3
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。一天，周瑜邀請諸葛亮商議軍事，諸葛亮立下軍令狀，他向周瑜三天之內造好十萬之劍，如果造不好甘受懲罰。周瑜高興極了，正想著讓諸葛亮受什么懲罰呢！
諸葛亮向魯肅借了二十條快船，每條船上配三十名戰(zhàn)士，布好青布幔子和草把子，還特意囑咐魯肅不要把這件事告訴周瑜。第一天和第二天都不見諸葛亮有什么動靜，直到第三天四更時，諸葛亮請魯肅跟他一起去取劍。那時大霧漫天，連河對面都看不清。
曹操見大霧天敵人來攻，不敢讓軍士沖過去打，怕有什么埋伏，只叫弓弩手放箭。
天漸漸亮了，諸葛亮叫軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的`箭！”便叫船駛回南岸。這時，周瑜和來搬劍的五百名軍士已經(jīng)到了。
魯肅見了周瑜，告訴他了借箭的經(jīng)過，周瑜聽了長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
它山之石可以攻玉。
五年級上冊單元作文4
秋天，是個五彩斑斕的季節(jié)，是個充滿詩意的畫卷。它不像春天那樣生機盎然，不像夏天那樣熱烈奔放，也不像冬天那樣銀裝素裹，但它的美，是那么的深沉，那么的寧靜。
秋天的田野，是一幅金黃的油畫。稻谷熟了，一片片金黃的`稻田在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛是大地母親的金色項鏈。農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅，那是勞動的贊歌，是大自然的饋贈。
秋天的樹林，是一首多彩的詩篇。楓葉紅了，像燃燒的火焰，點燃了整個森林。銀杏葉黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。松樹依然翠綠，它們在秋風中挺立，展示著生命的堅韌與頑強。
秋天的果園，是一籃籃甜蜜的夢。蘋果紅了，像孩子們的笑容，掛在枝頭；梨子黃了，像一盞盞小燈籠，點亮了秋天的夜晚。果農們忙碌的身影，是這個季節(jié)最美的風景。
秋天，是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)。它告訴我們，只有辛勤耕耘，才能收獲滿滿；只有心懷感恩，才能品味生活的美好。我愛秋天，因為它不僅有美麗的景色，更有豐富的內涵。
五年級上冊單元作文5
大家好！我是電冰箱，我長著又高又胖的身子，穿戴銀色的時裝，家里小主人最喜歡我了。
我分為上下兩層，上邊冷藏的熬頭層是小主人的母親為小主人買的各類各樣的食物：有一些好喝又營養(yǎng)的牛奶，有很多新鮮的生果，還有小主人最喜歡吃的`粟米腸......，第二層是小主人的祖母買的各類蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等，每一天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的祖母就把飯菜放在第三層保持新鮮。
底下冷凍的熬頭層是放的小主人的母親買的批薩，當小主人餓時，只要拿出來放進微波爐里烤一下，就能吃到又噴鼻又軟、美味無比的批薩，第二層放的是小主人的祖母做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。
我的功效可是很多的喲，所以你們要好好的愛護我哦！
五年級上冊單元作文6
“從小丘西行百、二十步，隔篁竹，聞水聲……隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹�！痹捯魟偮�，雷鳴般的掌聲就在教室中回蕩。這是我們班早讀課的情形，背書的那個孩子就是我。你知道我為什么會背得這么熟練嗎?那還得感謝我的新朋友呢!
不過，對于這位新朋友，媽媽雖然對它呵護倍加，但它剛到我家時，我卻很抗拒，別有一番滋味在心頭，想說愛它不容易呢!
事情還得從那天說起：“潘思源，到小區(qū)門口幫我取個快遞!”嗯?要我去取快遞?難道，媽媽大發(fā)慈悲悄悄地給我買了‘寵物小精靈’手辦?亦或是一整套樂高積木?美夢還沒做上呢，就被殘酷的現(xiàn)實激醒了——快遞員叔叔遞給了我一整套古文書!是一整套呢!有十二本之多!!!媽媽咪呀，媽媽!你買什么書不好，非要買古文書!你不知道那些“之、乎、者、也”，它認識我，我不認識它嗎?看來我的小命是不保啦!
嗚呼……哀哉!果不其然，我的痛苦生活開始啦!
一大早，“媽媽牌”鬧鈴準時報時，她那超級大喇叭把我從睡夢中叫醒。我揉揉睡眼惺忪的眼睛，一看表，現(xiàn)在才六點半!“媽，你到底要干什么呀?沒什么事的話，我可要再去找周公聊會天。” “當然有事，我昨天不是給你買了那一套古文書嗎?你穿好衣服先讀上一本�！薄安皇前�?這么早起來讀古文，您還真是會折磨人啊!”媽媽又補了一句“每天要背上一篇，我可是要檢查的噢!”
“軍令”如山倒，接到圣旨的我，開始讀書了。先飛快地讀完一本，然后一遍一遍地讀第一課《關雎》，為背誦做準備。媽媽像將軍檢閱士兵一樣，拿著古文書站在我的面前�！瓣P關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……參差荇菜……”“媽媽，你能不能讓我看一下，后面這句，我忘了!”媽媽把古文書還給了我，但是她要求我看完以后得從頭開始背。
唉!——背古文可真累啊!
我又重新開始背了!還好，這次沒有出現(xiàn)“腦子短路”的情況，媽媽終于露出了燦爛的笑容�！斑@還差不多，以后背書的`時候要認真一些啊!”我長吁了一口氣，終于算是過關了。
就這樣，我每天背一篇古文。果然一個暑假下來，我背會了不少東西。這次語文老師讓我們背《初中生必備古詩文》，我一看里面的內容，哈哈!樂了!——因為大部分古文我都會背啦!這一切都得歸功于我的新朋友呢!
這下，大家知道我的新朋友是誰了吧?——當然就是我的國學書《中華古詩文》啦!是它，讓國學伴我左右;還是它，讓我明白了，干什么事情都不會是白干!有辛苦，就會有收獲!你也來和它做朋友吧!
五年級上冊單元作文7
從一年級到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我對這句話的感受實在他深刻了。
記得讀三年級的時候，有一次單元測驗，題目比較簡單，我很輕松地答完了所有的題�？荚嚨慕Y果發(fā)下來的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂開了花。老師當著全班的面表揚了我，我更得意了。
一放學，我一路飛奔跑回家，向媽媽報告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯。我聽了，心里美滋滋的。后來，媽媽告誡我，考了好分數(shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭取每個單元都能考出好成績。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了——一個單元學完了，又到考試的時候了�？荚囍埃覜]怎么復習。我想：“反正我上個單元考的挺好的，這個單元應該沒問題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個單元的重點知識。算了，寫吧!寫多少是多少吧!
這次考試結果發(fā)下來了，結果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學了，同學們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的.腳步走著。不知不覺地，我已經(jīng)走到了家門口。
媽媽開了門，問我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分。”媽媽聽了對我說：“跟你說了別驕傲，好了吧!這次的考試成績充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績不錯，只能說明那個階段你掌握得好，而這個階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應該好好學習�！甭犃藡寢尩脑挘倚膼傉\服地點了點頭。
這兩次考試使我懂得了：一個人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
五年級上冊單元作文8
《獵人海力布》縮寫
從前，有個獵人叫海力布。他熱心助人，經(jīng)常將捕到的事物分給大家，因此，他很受人尊敬。
一天，海力布在打獵時從鷹爪下救了一條小白蛇。小白蛇竟是龍王的女兒，為了報答海力布的救命之恩，將他請入龍宮，聽從小白蛇的囑咐，海力布只要了龍王嘴里含著的'，能聽懂所有動物語言的寶石。小白蛇叮囑他，不能將聽到的一切告訴別人，否則會化成一塊石頭。
這樣，海力布打獵更方便了，分給鄉(xiāng)親們的獵物也越發(fā)多了。一天，他聽到一個可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛濫遍野，要淹死許多人和野獸。
海力布大吃一驚，他告訴鄉(xiāng)親們搬家，可大家都不相信。災難就要來臨，海力布為了救鄉(xiāng)親們，只好將事情的來龍去脈說了出來。說罷，海力布變成了一塊石頭。
大家扶老攜幼悲痛地遷走了，半夜里果然大山崩塌，洪水泛濫把村子淹沒了。
人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。
五年級上冊單元作文9
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌,老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時老師像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時老師像我們的親人有著一顆關切的心；但是更多的時候老師是我們的引導者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責怪我們學習的速度慢總是耐心地指導我們直到我們完全弄懂。
對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學的結晶，精華。我們用心靈去領悟出這種結晶和精華。
一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領悟了：我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩..
老師有一種笑，寬容的`笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的 心。
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。
五年級上冊單元作文10
書是一盞明燈，照亮我前進的方向;書是一朵七色花，在我的小學生涯中綻放出了色彩;書是一架天梯，引領我爬上知識的大廈。不知從何時起，我便與書結下了不解之緣。
聽媽媽講，我牙牙學語時就非常喜歡聽故事，而且時常聽到很晚，媽媽都讀得睡著了，可我還是毫無睡意，總是再次把媽媽推醒，讓她繼續(xù)給我讀故事。因此，我幼兒園時就已經(jīng)能把《小紅帽》、《三只小豬》、《白雪公主》等等故事，講得繪聲繪色了。
現(xiàn)在的我，已是一名高年級的小學生了，擁有一個私人的大書柜，里面整整齊齊地擺滿了各類書籍：有讓人興趣盎然的科普書;有讓人心生敬佩的英雄故事書;還有讓人浮想聯(lián)翩的童話故事書……每一本都像磁石一樣吸引我，讓我“難以自拔”，故此被媽媽堪稱為“書蟲”。
記得有一次，聽同學說《馬小跳系列》的新版出來了，放學時，我硬是拽著媽媽去書店把它買回家�？蛇@天的回家作業(yè)好多啊，不完成作業(yè)是不能看的，這是規(guī)矩。我只好快馬加鞭地去完成作業(yè)，緊趕慢趕地完成作業(yè)，一看表快8點半了(老媽規(guī)定9點睡覺)。哎，時間老人咋還跑這么快呢?我的馬小跳還沒看呢。“不早了，洗洗趕緊睡吧�！崩蠇尩卮叽俾晜鱽怼！拔視�沒看呢�！蔽掖舐暬貞！安恍校裉焯t了，明天還讀書呢�！崩蠇屧俅螐娭频�。“知道了!…”我只好無奈地答應了。
關了燈，我翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子里都是馬小跳的新版：這新版，到底講了什么?這馬小跳又會搞些啥新鮮玩意呢?一連串的問題在腦子翻滾，我多么多么地想看呀!我一到9點就得睡覺，不能看書，好多同學都還沒睡呢。想到這，我這小心里就打起了小算盤。嘿嘿，一會去隔壁房間聽聽，爸媽睡了沒。等他們睡了，我就偷偷起來看。
大約過了好長一段時間，我躡手躡腳地走到隔壁房門口，他們房間里終于靜悄悄了。我暗喜，在黑暗中摸索到書柜，尋找著我牽腸掛肚的馬小跳新版。哈，找到了，我拿著書小心翼翼地回到房間，然后打開床頭公主臺燈，如饑似渴地看了起來。
每看到一個精彩的地方，我都忍不住想笑。咋辦呢?為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，只好用枕頭捂著嘴巴了。否則，若是笑得太大聲，被媽媽抓獲，我的`書就遭殃了，那樣我至少一星期不能看書了。所以，我還是小心小心，再小心。最終，我還是帶著快樂與懼怕，把這書給看完了。不一會兒，我就進入甜美的夢鄉(xiāng)了。
書，是我的“營養(yǎng)品”。它不僅帶給我無限的樂趣，還教會我許多做人的道理，伴隨著我茁壯成長。
五年級上冊單元作文11
早上，同學們的桌子上擺滿了各式各樣的商品，臺燈、電腦……走進教室，你還以為來到小小商品市場呢！原來是我們五4班這節(jié)特殊的推銷課。
你看！毛炳程上場了，他推銷的是尋星鏡，他說：“我這尋星鏡，外表美麗，還看得很清晰，現(xiàn)在請大家上來看一看�！蔽覀兗娂娚蟻砼抨�，輪到我了，我閉上左眼，往尋星鏡靠近，對面的毛紀陽三個字看得非常清楚，覺得尋星鏡非常好。大家都拍手鼓掌。
接下來王貞勻上場，她推銷的`是3D臺燈，這個臺燈體型像手機，其實是一臺臺燈，這個臺燈是折形的，可隨身帶，非常方便，按一下觸摸屏，它就會亮起，壽命是50000個小時呢！聽了她的推銷，聽有人說，叫我媽媽也去買一臺。
推銷員一個接著一個上場，他們滔滔不絕地介紹自己的物品，我也想上去，可是，我沒有那么好的口才。
我聽到滔滔不絕的口才，看到了各式各樣的物品，是讓我大開眼界。
五年級上冊單元作文12
遙望夏夜的星空，我看到彎彎的月亮正對我微笑；群星正在閃耀�？吹竭@迷人的天空，我想起了遠在他鄉(xiāng)的爺爺和奶奶，真想念他們啊！
記得去年寒假我去爺爺奶奶家過年，剛進門就看到桌子上有好多我特別喜歡的.飯菜，有：白糖餡的餅、紅燒雞腿、涼拌黃瓜、青椒土豆絲、紅燒帶魚等等，饞得我直流口水，我急忙跑去洗手，然后急匆匆地跑到桌旁，狼吞虎咽起來。不一會兒，飯桌上的菜就被我干掉四分之一了，我肚子撐得都快成皮球了。飯后不久，我就跑到外面去玩雪兒了。東北的雪，真厚。地上、房頂上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶遞給我一把鏟子，我用鏟子鏟了好多的雪，準備堆雪人。奶奶說：“我們北方的雪沒粘性，不易堆出雪人�！蔽覞M臉疑惑，有這回事？才不信呢。于是開始用手捏起雪來，還真的，捏不緊，那雪像沙子似的從手中溜走�？磥砟棠陶f的是真的。于是我們玩打雪仗，雪球歡快地在空中飛舞，一會砸在我的身上，一會兒砸在他們的身上，我們玩得好開心啊！天色漸晚，我們依依不舍地回屋了。
真想念爺爺奶奶��！希望能早點再見到他們。
五年級上冊單元作文13
宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》太宗日閱《御覽》三卷，因事有閥，暇日追補之，嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也”。今天，老師就圍繞這個主題，開了一次討論會。
正方先發(fā)言，剛一開始，就給了我們一個下馬威，說：“我認為開卷必有益，因為書是人類文明的‘長生果’……”他侃侃而談，雖說論據(jù)不太有力，但我們依然鼓掌向他表示支持。我說：“現(xiàn)在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的'人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？”正方又反駁道說：“開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什么書和年齡這些因素。”我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書
正方又反駁道;我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生？”
激烈的討論會就在我們的歡呼聲中結束了。我總結了一下，如果要真正實現(xiàn)“開卷有益”的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
五年級上冊單元作文14
外婆，我有很多話想對您說，可每次走到您身邊時，卻又難以啟齒。趁這次寫作文的機會，我想對您說一說。
有一次，我的英語抄寫本不見了，學校里正好要用。那一天正好是下雨天，您二話不說，向媽媽要了一個買抄寫本的`地址，就丟下手頭的事情，立刻去買了。您騎上您的電瓶車，披上雨披，不一會兒就把抄寫本給買了過來。您每次知道我們忘帶了東西，都快馬加鞭地給我們送到學校來。雖然每次您都在嘴上說再也不送了，但是每次依然默默地給我們送來。
還有一次，圍棋比賽結束您要來接我，我告訴您4點鐘來接我就可以了�？墒悄挛冶荣愄崆敖Y束，于是3點鐘就早早地站在校門口等了。我能想象，每當您看到一個人出來的時候，都要仰起頭張望一下，您不知道疲勞，雷打不動地站在那兒。那天我下圍棋下到了4點20分，出校門的時候以為您早就回家吃飯了，可沒想到，那個熟悉的身影就靜靜站在那里——那就是您！您就像一個鐵人，不論刮風下雨，還是烈日炎炎，每天您都按時接送我們。
外婆，都說“母愛如水，父愛如山”，但我卻覺得外婆您的愛比水柔，比山高，您就像一個溫暖的太陽，為了我們能快樂地成長，默默地守護在我們身邊。
祝您身體健康，萬事如意！
五年級上冊單元作文15
這兩個星期，楊老師帶領著我們去“遨游漢字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
遨游了漢字王國我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的后果，《一點值萬金》這篇文章就是很好的`例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。通過了這篇文章我受到了一個啟示：我們今后在學習中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考試都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》這篇課文。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊!
漢字，我愛你!你永遠是我們中華民族的驕傲!
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