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教學(xué)設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景和方向
教學(xué)設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景和方向
一、 教學(xué)設(shè)計(jì)師
查閱有關(guān)資料后得知，所謂教學(xué)設(shè)計(jì)師就是負(fù)責(zé)組織教學(xué)內(nèi)容以促進(jìn)學(xué)習(xí)者有效學(xué)習(xí)的
人，也稱為信息設(shè)計(jì)師、教育設(shè)計(jì)師;是從事教學(xué)設(shè)計(jì)工作的人員，能夠在教學(xué)理論的基礎(chǔ)
上應(yīng)用系統(tǒng)化的方法設(shè)計(jì)各個(gè)學(xué)習(xí)事件的具體內(nèi)容。 還沒查閱資料前，單看“教學(xué)設(shè)計(jì)師”這個(gè)名詞，我以為他只是對(duì)于教育領(lǐng)域的設(shè)計(jì)，
只是負(fù)責(zé)做好教師教學(xué)工作的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作�，F(xiàn)在才知道，一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)師也可在公司企業(yè)
領(lǐng)域從業(yè)，進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。例如設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品或者企業(yè)的培訓(xùn)方案。
二、 教學(xué)設(shè)計(jì)師的職責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)師的主要職責(zé)是根據(jù)用戶的需求，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍，制定教學(xué)策略，采用
合適的傳輸媒體，測試最終產(chǎn)品的可用性，評(píng)估修正產(chǎn)品。 教學(xué)設(shè)計(jì)師作為一個(gè)設(shè)計(jì)者，需要對(duì)用戶進(jìn)行分析了解，盡量滿足其學(xué)習(xí)需求。在產(chǎn)品
的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)方面都要做好。保證產(chǎn)品的質(zhì)量。
三、 教學(xué)設(shè)計(jì)師所需技能
一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)師需要有藝術(shù)技能、專業(yè)技能和組織技能等。
1、需要有設(shè)計(jì)方面的技能，要針對(duì)產(chǎn)品、使用者和市場需求等方面進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，保證
其可用性;
2、需要有一定的專業(yè)技能，要懂得使用一些計(jì)算機(jī)軟件，例如：基本的辦公室office
軟件、flash、authorware、dreamwearver等軟件，還要具備一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)。例如：
信息技術(shù)與課程整合理論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論等等。要有一定的程序設(shè)計(jì)能力和懂得使用數(shù)
據(jù)庫;
3、需要有一定的組織能力，一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，大都是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起設(shè)計(jì)而成的，所
以，教學(xué)設(shè)計(jì)師需要有組織領(lǐng)導(dǎo)能力，要靈活思考問題，懂得應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，能與組員融洽
相處。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景目前，在國外，特別是發(fā)達(dá)國家對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)師的需求越來越大且趨于緊缺，而且教學(xué)
設(shè)計(jì)師的薪金方面相對(duì)不錯(cuò)，所以，這個(gè)職位的就業(yè)前景很不錯(cuò)。 在國內(nèi)，雖然教學(xué)設(shè)計(jì)師沒有國外發(fā)展的好，但是在網(wǎng)上的招聘中可看出他的需求量也
是不小的，特別是對(duì)于一些大的公司企業(yè)來說。國家在發(fā)展，在這個(gè)信息科技時(shí)代，教學(xué)技術(shù)師的就業(yè)前景是不錯(cuò)的。是趨于需求增大而人才緊缺的狀況。
五、個(gè)人想法
我覺得一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)師需要擁有很多方面的知識(shí)，不僅僅是在專業(yè)領(lǐng)域的。只要是踏進(jìn)
社會(huì)工作，語言表達(dá)、社會(huì)交流和個(gè)人組織能力等方面的能力都要有。對(duì)于我來說，挑戰(zhàn)挺
大的。專業(yè)方面的知識(shí)技能有待提高。篇二：室內(nèi)設(shè)計(jì)師的工資待遇 一般來講，室內(nèi)設(shè)計(jì)師的收入主要由以下四個(gè)部分組成：
1、基本工資
2、項(xiàng)目提成
3、商家返點(diǎn)
4、私單項(xiàng)目 首先，就基本工資而言，西部地區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的基本工資普遍在1500-3500之間，基本
工資不高已經(jīng)成為行業(yè)共識(shí)。其次，室內(nèi)設(shè)計(jì)師的項(xiàng)目提成通常在3%至6%個(gè)點(diǎn)之間。項(xiàng)目提成是室內(nèi)設(shè)計(jì)師的重要收
入來源。再次，商家的返點(diǎn)也已經(jīng)成為這個(gè)行業(yè)的共識(shí)啦，它也是一些中小裝修公司設(shè)計(jì)師比較
主要的收入來源。 (ps：大的裝修公司一般都有自己的賣場，裝修公司會(huì)要求自己的設(shè)計(jì)師給客戶推薦自
己賣場的材料、家具等;有任務(wù)，也有提成;這樣給設(shè)計(jì)師自己留下的空間就很少了。)最后，我們說裝修和設(shè)計(jì)是一個(gè)很好創(chuàng)業(yè)的一個(gè)項(xiàng)目;只要你有技術(shù)，或者手下有一批
幫你做事的人，并且有一定的社會(huì)關(guān)系;你都可以自主創(chuàng)業(yè)。如果你覺得創(chuàng)業(yè)現(xiàn)階段條件不
成熟，那么你也可以自己接一些單子做。私單，本來和返點(diǎn)一樣不能擺在臺(tái)面說話，不過明白人都知道，對(duì)于收入好
的部分設(shè)計(jì)師，也許私單才是他最重要的收入。 我們來大概算一算吧。 如果你一個(gè)月只接3個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的總金額只有六萬，按照3%的提成比例來算，提
成總數(shù)是5400元。加上基本工資。商家返點(diǎn)暫不統(tǒng)計(jì)，那么你的月收入在6000-7000之間。
3個(gè)六萬的項(xiàng)目，應(yīng)該是最普通的設(shè)計(jì)師接得最普通的項(xiàng)目。但是，并非所有的設(shè)計(jì)師從學(xué)
校出來都能接到3個(gè)六萬的項(xiàng)目;有可能你會(huì)做3個(gè)月至1年的設(shè)計(jì)師助理，你得有心理準(zhǔn)
備，因?yàn)檫@時(shí)你只有基本工資。 您也別喪氣!給大家講兩個(gè)在銀河廣為流傳的經(jīng)典，且最真實(shí)的例子。 李海山，報(bào)讀精英高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，入學(xué)時(shí)26歲，2010年初畢業(yè)。李海山的手繪學(xué)的
不錯(cuò)，不過之前也沒有專門學(xué)過繪畫。 銀河推薦的公司是一個(gè)比較小的裝修公司。第一個(gè)月，他在跟著設(shè)計(jì)師跑，打打雜，熟
悉一下流程。第二個(gè)月公司即把他外派到一個(gè)新盤，放單。公司的想法大約是：因?yàn)槟闶切?/p>
人，我肯定不能把現(xiàn)成的單子給你談，浪費(fèi)了怎么辦;剛好一個(gè)新盤，你自己去拉單子，自
己談;接到項(xiàng)目，就賺了;接不到也無所謂，就當(dāng)鍛煉。在一個(gè)新交房的樓盤，怎么去拉單子呢?發(fā)傳單?主動(dòng)搭訕?這么低端的事情，肯定不
是設(shè)計(jì)師干得事情;也放不下面子啊。再說了，你都去發(fā)傳單了，你還怎么給別人搞設(shè)計(jì)。前面說到李海山的手繪不錯(cuò)，看看他的辦法。他帶了一個(gè)畫架，在人口流動(dòng)密集的地方默默的開始畫畫;畫什么呢?手繪效果圖，中
式的、歐式的、地中海的、田園的??等周圍圍了一圈人的時(shí)候，發(fā)名片，開始宣傳。 一周，僅僅一周，他拉到了40個(gè)意向客戶。做不完怎么辦，到銀河來找老師同學(xué)幫忙，
當(dāng)時(shí)成了非常轟動(dòng)的新聞，所以我們才知道了這個(gè)故事。順便說一下，幫他忙的老師是高老
師。當(dāng)時(shí)高老師按照他們公司的標(biāo)準(zhǔn)幫他算了一個(gè)帳，如果做完這40個(gè)項(xiàng)目，那個(gè)月他可以
拿20萬左右的提成。不過他最終沒有做完這40個(gè)項(xiàng)目，只做了一半多一點(diǎn)。再講一個(gè)例子： 周相，2008年，高中畢業(yè)后，19歲，報(bào)讀銀河精英高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師。入學(xué)時(shí)非常靦腆，
不愛說話。但是非常用功和努力。大家都知道，室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)需要與人交流和溝通的行業(yè)，一個(gè)不愛說話的小伙子在這個(gè)行業(yè)里面怎么
能成功呢? 周相畢業(yè)后工作的單位是一個(gè)非常小的企業(yè)，只有兩個(gè)鋪面，兩個(gè)老板，兩個(gè)文員，加
上他5個(gè)人。當(dāng)然有一批和他們合作的項(xiàng)目經(jīng)理(俗稱包工頭)，嚴(yán)格來講，不算他們企業(yè)的
員工。這個(gè)企業(yè)位于成都東面三環(huán)路外邊，當(dāng)時(shí)附近有許多小產(chǎn)權(quán)房和安置房。企業(yè)雖然，
但是業(yè)務(wù)量不小，老板薄利多銷，多時(shí)一個(gè)月可以接七、八十套家裝。周相去時(shí)第一個(gè)月只
拿了800塊。他在這家單位呆了半年。因?yàn)槿松贅I(yè)務(wù)多，這半年，他熟悉了這個(gè)地區(qū)，這個(gè)
行業(yè)的每一個(gè)流程，并且建立了自己的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。半年以后，他和認(rèn)識(shí)的一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理創(chuàng)辦
了自己的裝修公司;因?yàn)閹е?xiàng)目來創(chuàng)辦公司的，所以投入不多，而且很快進(jìn)入正軌。又過
了半年，周總到我們學(xué)校來招人，要三個(gè)人。2010年7月份的時(shí)候，他帶著他們公司的人事
來招人，要20個(gè)人。那時(shí)，他不到22歲。
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