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幼兒園教案《踩高蹺》

時間:2024-10-17 17:03:19 學(xué)人智庫 我要投稿
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幼兒園教案《踩高蹺》

導(dǎo)語:踩高蹺一個小游戲可以教會小朋友們什么簡單的道理呢?想要站的穩(wěn),必須腳底的中心部分踩在高蹺上;想要走得快、跨的穩(wěn),必須雙手把繩子拉直。以下是大學(xué)網(wǎng)unjs.com小編整理的幼兒園教案《踩高蹺》,歡迎閱讀參考。

幼兒園教案《踩高蹺》

幼兒園教案《踩高蹺》

活動目標(biāo)1、正確比較5個以上物體的高矮,能按高矮排序。

2、在比較、操作中,體驗高和矮的相對性。

3、能大膽的嘗試、比較,積極思考解決問題的辦法。

重難點能大膽的嘗試、比較,積極思考解決問題的'辦法。

活動準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖(二)中腳踩高蹺的貼絨娃娃5個。

2、師幼共同制作高矮不同的雪糕娃娃棒。

3、幼兒用書第3頁的"雪糕娃娃棒圖卡"、第25頁《比較高矮》的操作材料。

活動過程一、觀察貼絨娃娃,猜測娃娃的高矮。

1、猜猜誰最高、誰最矮。

2、比一比,找出正確的比較方法。

3、從矮到高(或從高到矮)排序。

二、操作練習(xí),鞏固對高矮、長短的感知。

1、雪糕娃娃排隊。

請幼兒比較雪糕娃娃的高矮,并按從矮到高的順序為雪糕娃娃排隊,最后說一說雪糕娃娃是怎樣排隊的。

2、插紅旗(幼兒用書第25頁)。

師:把最高的旗桿涂成紅色,最矮的旗桿涂成綠色。用什么方法能找出最高和最矮的旗桿呢?

3、救救小動物(幼兒用書第25頁)。

師:小動物被困在屋頂上了,請你想個辦法救救小動物吧!有什么好辦法呢?

幼兒園教案《踩高蹺》

設(shè)計意圖:

踩高蹺是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動,幼兒在玩走高蹺時,可以獲得平衡能力和動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展。在本次活動中,我還設(shè)置了一些情境以增加難度,意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰(zhàn),在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。

教學(xué)目標(biāo):

1.大膽運用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力;

2.促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;

3.感受與他人共同合作游戲的樂趣,培養(yǎng)競爭意識。

教學(xué)重難點:

大膽運用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力,促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進(jìn)行曲》

2.高蹺人手一副

3.場地布置

教學(xué)過程:

一、開始部分

聽音樂,做簡單的準(zhǔn)備運動(踩高蹺進(jìn)場)

二、基本部分--探索活動

1.導(dǎo)入:平時我們經(jīng)常玩高蹺,今天袁老師再請你們?nèi)ネ嬉煌,看看還有什么心的玩法幼兒園大班體育活動教案《踩高蹺》幼兒園大班體育活動教案《踩高蹺》。

2.幼兒人手一副高蹺,自由探索。

3.集中交流玩法(請同伴們一起學(xué)習(xí)新玩法)。

4.談話引出主題-森林運動會。

師:剛才我接到一個好消息,聽說森林里要舉行運動會了,你們想去參加嗎?

(想)那現(xiàn)在請你們抓緊時間去練習(xí),爭取在運動會上取得好成績。

5.教師介紹場地。

6.幼兒熟悉場地,自由練習(xí)。

7.集中交流。

師:在剛才的練習(xí)中,你有遇到什么困難嗎?

總結(jié):想要站的穩(wěn),必須腳底的中心部分踩在高蹺上;想要走得快、跨的.穩(wěn),必須雙手把繩子拉直。

8.幼兒再次嘗試練習(xí)。

9.運動會開始啦。

師:運動員們你們準(zhǔn)備好了嗎?

10.規(guī)則:

①將運動員分成兩組進(jìn)行比賽;

②比賽以接力賽的形式進(jìn)行,先繞過樹林,在跨國柵欄,最后走過獨木橋回到起點,再由第二位幼兒出發(fā),比賽依次進(jìn)行。

③從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來,則要扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù),扣分少的為勝利隊

④每一組請一位客人老師為自己隊幫忙--監(jiān)督另一隊。

11.第一次比賽--熱身賽(分析輸贏的原因)。

12.第二次比賽--決賽。

小結(jié):XX隊獲勝,祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣,回去以后好好的練習(xí),爭取在明年的運動會上去得好成績,加油!

三、結(jié)束部分

放松運動:拍腿,繞肩,甩手。

[幼兒園教案《踩高蹺》]

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