小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的”幸福鳥(niǎo)“。
來(lái)到水磨坊，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”幸福鳥(niǎo)“。大家失望極了，只好回家去。
路上，在村我們意外地看見(jiàn)景色迷人的上飄著一個(gè)大風(fēng)箏。
”這不就是咱們的.幸福鳥(niǎo)嗎？“小伙伴異口同聲地大聲說(shuō)道。
于是，我們向漁夫李伯伯借了一條小船。大家很快把船劃到湖中央，把”幸福鳥(niǎo)“撈了起來(lái)�？墒恰毙腋ｘB(niǎo)“已經(jīng)被水浸爛了，真可惜！
”我們重新做一個(gè)吧！“一個(gè)小伙伴說(shuō)。
”好��！好��！“大家連連點(diǎn)頭贊成。
我們又來(lái)到蘆塘里，拔了幾根細(xì)葦，再找來(lái)幾張紙，便認(rèn)真地做起了風(fēng)箏來(lái)。這次做了兩個(gè)，一個(gè)是蝴蝶樣的，另一個(gè)是老鷹樣的，都似模似樣，好看極了！
我們相約第二天再去放風(fēng)箏。風(fēng)箏伴隨著我們度過(guò)了快樂(lè)的童年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我身邊有很多“小能人”，但印象最深的是“小舞者”吳星如。
吳星如從小就學(xué)習(xí)舞蹈。她又高又瘦。用她舞蹈老師的話說(shuō)，就是：“天生的舞蹈素材。”的確，吳星如的舞蹈真的很好。普通的動(dòng)作就不說(shuō)了，后腰、叉開(kāi)等難度大的動(dòng)作也是有條不紊的做。
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“兒童藝術(shù)表演”。表演中，四（2）班的吳醒如、錢表演了舞蹈《花木蘭》。要表現(xiàn)花木蘭為父從軍的英氣，這種舞蹈必須有高超的.技巧。吳星如一上臺(tái)就學(xué)京劇，雙手握拳。他搖搖頭，大步走到舞臺(tái)前，很有氣勢(shì)。接著，吳星如和錢轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快，然后突然變回了正確的舞臺(tái)。突然，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論：“吳星如太厲害了，轉(zhuǎn)了那么多頭。”“當(dāng)然，人家是有名的‘小舞者’。”我們都很佩服。
還有一次，中午，我們吃完午飯沒(méi)事干，就纏著吳星如教我們跳舞。吳星如想了一會(huì)兒，說(shuō)：“教你跳最簡(jiǎn)單的鴨子。”于是，她開(kāi)始示范。吳星如邁著輕快的步伐走著，學(xué)習(xí)著如何擺動(dòng)一只淘氣的小鴨子的尾巴，如何和一個(gè)抓鴨子的孩子一起跳啊跳。輪到我們學(xué)習(xí)了。每個(gè)人都像小肥鵝一樣扭動(dòng)。很笨拙。像只鴨子。一遍又一遍，我們汗流浹背，氣喘吁吁，問(wèn)：“這是不是最簡(jiǎn)單的事？”吳興如無(wú)奈的擺擺手。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
娜娜是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，如果你知道她的愛(ài)好，準(zhǔn)會(huì)嚇一跳。這么個(gè)文靜的'女孩子，不喜歡畫畫，不喜歡跳舞，倒喜歡探險(xiǎn)，什么事都想嘗試嘗試，都要打破沙鍋問(wèn)到底，鬧個(gè)明明白白。這不，她現(xiàn)在又報(bào)名參加了“神農(nóng)架原始森林夏令營(yíng)”哩！ 你瞧，娜娜正和隊(duì)友們?cè)谏掷锫侥�。娜娜左看看，右瞧瞧，一�?huì)兒看看這朵花，一會(huì)兒瞧瞧那棵草，一會(huì)兒逗逗小動(dòng)物，還不時(shí)提出問(wèn)題：“這朵花是什么品種，長(zhǎng)得那樣美麗？”“那個(gè)動(dòng)物長(zhǎng)得怎么這樣，難看死了�！薄斑@猴子是怎么搞的，跳到我背上了！”……不知不覺(jué)過(guò)了半小時(shí)，娜娜還在那兒自言自語(yǔ)。這時(shí)，她好像想起了什么，回頭一看，啊呀！她的隊(duì)友怎么不見(jiàn)了？娜娜大聲喊叫沒(méi)有回音。漸漸天黑了。娜娜想：今天只好在這兒住一晚了！ 這時(shí)，她忽然看到一群白色的鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)。原來(lái)，那是一群鴿子，不不不，叫聲怎么有點(diǎn)像人說(shuō)話？有鬼！可是，世界上是沒(méi)有鬼的呀！這時(shí)，那群鳥(niǎo)飛進(jìn)了一個(gè)洞穴里。娜娜想：里面肯定有秘密，我進(jìn)去看看吧！可是，剛一到洞口，心里又想：如果有危險(xiǎn)怎么辦？大不了是死，死了就死了吧，反正也值得。于是，一口氣便跳了下去。到洞底時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)到了一個(gè)五光十色的地方。娜娜正想這是什么地方，里面卻走出了一個(gè)怪物。娜娜給嚇了一大跳，小心地問(wèn)：“你……你是什……什么人？”怪物說(shuō)：“我是人類的祖先，是我養(yǎng)育了人類，可是人類卻捕殺動(dòng)物，還搞什么戰(zhàn)爭(zhēng)，害得我無(wú)家可歸。請(qǐng)你轉(zhuǎn)告人類，再這樣，地球是會(huì)滅亡的！”怪物邊說(shuō)邊哭起來(lái)。娜娜連忙回答道：“我一定會(huì)的，您放心好了�！惫治镉纸o了娜娜一個(gè)小項(xiàng)圈，說(shuō)：“這個(gè)可以幫你找到家�！蹦饶日f(shuō)了聲“謝謝”，便走了。項(xiàng)圈果然讓娜娜一下子找到了自己的伙伴。 回家后，娜娜馬上動(dòng)員小學(xué)生參加環(huán)保工作。大家不斷地努力，地球上出現(xiàn)了一片綠色地帶，那就是她的家鄉(xiāng)——中國(guó)。不論時(shí)間過(guò)了多久，娜娜也永遠(yuǎn)忘不了這次奇遇！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
7月18中午，晴空萬(wàn)里，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，參加青少年科普夏令營(yíng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們乘著大巴出發(fā)了。一路上，一棵棵挺拔的大樹(shù)青翠欲滴，一朵朵鮮艷的小花正競(jìng)相開(kāi)放。一眨眼的時(shí)間，我們的第一目的地到了。
我們的第一目的地是中國(guó)移動(dòng)通信公司，那里的一位阿姨親自帶領(lǐng)著我們?nèi)チ瞬殊彿�，她親切地向我們介紹說(shuō)：這兒是彩鈴坊，這里的彩鈴可以弄到手機(jī)里，可是獨(dú)一無(wú)二的哦�。ㄖ傅氖亲约撼桎浵聛�(lái)的音）接著，那位阿姨又繼續(xù)帶著我們來(lái)到了二樓的未來(lái)之家，它的門只有一位阿姨才能打開(kāi)，但是卻不是用平常一般的鑰匙打開(kāi)，而是用阿姨的手機(jī)打開(kāi)，那部手機(jī)能掌控未來(lái)之家的所有電器開(kāi)關(guān)。走進(jìn)未來(lái)之家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面都是一些高科技、全自動(dòng)的產(chǎn)品。阿姨把我們分為兩組，交替進(jìn)行參觀。首先是我這一組參觀。我們先去了未來(lái)餐廳，你如果想喝咖啡或茶就可以用手機(jī)撥打一個(gè)固定的號(hào)碼，再在咖啡機(jī)上方輸入那個(gè)號(hào)碼給你發(fā)送的'數(shù)字，最后點(diǎn)擊你要喝什么，一杯熱氣騰騰的就出來(lái)了。
如果你要點(diǎn)菜，去一個(gè)機(jī)器前，按一下幾號(hào)桌，再按一下你想吃些什么東西，最后只要點(diǎn)擊買單鍵就可以了。接著我們又去了未來(lái)客廳，原來(lái)客廳中的每一樣電器開(kāi)關(guān)都是靠一個(gè)機(jī)器操作的，十分方便。例如：空氣加濕器、電視機(jī)、空調(diào)、電飯煲、電燈等都只要在那個(gè)機(jī)器上按一下開(kāi)關(guān)，它就能為你開(kāi)或關(guān)那些電器。后來(lái),我們還參觀了城市模型,只要你按一下開(kāi)關(guān),就能把昆山市所有路燈點(diǎn)亮；只要你拔一下道路中的井蓋，它就能響起嘟嘟，嘟嘟的響聲提醒道路防護(hù)隊(duì)員立刻修復(fù)井蓋規(guī)定時(shí)間到了,我們要與這兒告別了,只好乘上了大巴，繼續(xù)向第二個(gè)目的地前進(jìn)。
一會(huì)兒，我們的第二目的地到了，那就是——昆山市青少年宮。那里的一位阿姨告訴我們說(shuō)20xx年10月21日21時(shí)32分,航天員費(fèi)俊龍叔叔在太空中與妻子王潔在通話。長(zhǎng)征2號(hào)F型火箭上有兩個(gè)系統(tǒng)是獨(dú)有的、一個(gè)是故障檢測(cè)系統(tǒng)，包括火箭自動(dòng)診斷和地面診斷，這套系統(tǒng)共有310種故障檢測(cè)模式，能在飛船待發(fā)射階段和上升階段自動(dòng)進(jìn)行故障檢測(cè)。另外長(zhǎng)征2號(hào)F捆綁式兩級(jí)大型液體運(yùn)載火箭，全長(zhǎng)58.3米，運(yùn)載能力達(dá)7.6噸。它是為載人航天量身訂做的新型火箭，是我國(guó)起飛重量最大、長(zhǎng)度最長(zhǎng)、系統(tǒng)最復(fù)雜的運(yùn)載火箭。后來(lái)，阿姨還帶領(lǐng)我們觀看了神舟六號(hào)發(fā)射前一直到發(fā)射后的錄像，帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋�(gè)機(jī)器上稱我們?cè)诟鱾�(gè)行星上的體重，我們統(tǒng)計(jì)下來(lái)發(fā)現(xiàn)，在冥王星上的體重最輕。
過(guò)了一會(huì)兒，青少年宮的一位老師又帶我們參觀了二樓，從中我懂得了：電是靠水利發(fā)電、核能發(fā)電、火發(fā)電、風(fēng)發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電的。有五種水千萬(wàn)不能喝，它們分別是1.老化水：俗稱死水，也就是長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水。2.千滾水：千滾水就是在爐上沸騰了一夜或很長(zhǎng)時(shí)間的水，還有電熱水器中反復(fù)煮沸的水。3.蒸鍋水：蒸鍋水就是蒸饅頭等剩鍋水，特別是經(jīng)過(guò)多次反復(fù)使用的蒸鍋水，亞硝酸鹽濃度很高。4.不開(kāi)的水：人們飲用的自來(lái)水，都是經(jīng)氯化消毒滅菌處理過(guò)的。氯處理過(guò)的水中可分離出13種有害物質(zhì)，其中鹵化烴、氯仿還具有致癌、致畸作用。5.重新煮開(kāi)的水：有人習(xí)慣把熱水瓶中的剩余溫開(kāi)水重新燒開(kāi)再飲，目的是節(jié)水、節(jié)煤氣、節(jié)時(shí)，但很容易引起中毒�？戳四敲炊嗟某ＷR(shí)，我總算明白了知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們所知道的知識(shí)僅僅是浩瀚大海中的一滴水！未來(lái)的世界還需要我們?nèi)ゲ粩嗟奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該去了解更多的知識(shí)！
太陽(yáng)公公快下山了，晚霞姐姐出來(lái)上班了,我們一同乘上了大巴，依依不舍的回去了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
媽媽總是教育我們姐弟倆不說(shuō)謊，可是媽媽卻常說(shuō)謊。
我們姐弟倆每人每天吃一個(gè)雞蛋，所以長(zhǎng)得胖胖的。爸爸的身體也很結(jié)實(shí)。可是媽媽的身體卻不好。一次，我寫完作業(yè)，就去看媽媽煮雞蛋，她煮了三個(gè)，我問(wèn)：“媽媽，怎么只煮三個(gè)？”她笑笑說(shuō)：“我吃過(guò)了�！蔽蚁�，蛋剛煮怎么就吃了呢？我說(shuō)：“媽媽您說(shuō)謊！”媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要建設(shè)祖國(guó)，身體不好怎么能行？你爸爸工作忙，身體不好怎么能行？要增加營(yíng)養(yǎng)。你們吃吧。我不吃沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了媽媽的話，我的`眼淚都流出來(lái)了。
冬天，媽媽到商店買了新的布料和棉花，說(shuō)我們的棉襖都陽(yáng)了，不御寒，要給我們做新棉襖，爸爸問(wèn)媽媽：“你自己的買了沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“買了�！笨墒堑任覀兌即┥狭诵旅抟\，媽媽穿的還是那件舊棉襖，當(dāng)我穿著暖和的新棉襖走在上學(xué)的路上時(shí)，總想到媽媽還沒(méi)有穿上新棉襖，心里不是滋味。
媽媽為我們說(shuō)謊，我一定要為媽媽爭(zhēng)氣。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，你可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、沒(méi)有同事、甚至沒(méi)有兄弟姊妹。但是，你不可能沒(méi)有父母。父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我們成為對(duì)世界，對(duì)人類有用的人。
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你只要記下你生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)得到他們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛(ài)自己的；在他重重的偽裝下面隱藏的是深沉的愛(ài)。
父母之愛(ài)，是一個(gè)時(shí)時(shí)讓我們心頭泛起漣漪的愛(ài)，常常使我們心中升騰起無(wú)比虔誠(chéng)的敬意.難忘，人生旅途上的幾十個(gè)春秋，真情歲月，親情無(wú)止境.她似永無(wú)休止的源流，當(dāng)生命面臨干涸時(shí)，給你以希望；親情像日月一樣一直陪伴在我們的身邊，親情讓我們感受到無(wú)盡的溫暖，給我們奮斗的信心和成功的動(dòng)力，奔向親情的懷抱，擁抱親情的摯愛(ài)，追求親情的'光輝…“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”!感恩親情，才能戰(zhàn)勝生活中的艱難險(xiǎn)阻；感恩親情，才能度過(guò)生活中的驚濤駭浪；學(xué)會(huì)感恩，親情之花才會(huì)更加絢麗多彩！祝愿：親情永遠(yuǎn)留存在我們記憶的心門!祝愿：親情永遠(yuǎn)根植在我們心靈的深處!
如果我長(zhǎng)大了，不管我的經(jīng)濟(jì)條件怎么樣，我一定會(huì)好好對(duì)待他們。就像“黃香酷夏時(shí)為父母扇涼枕席、冷冬時(shí)溫暖被褥。”雖然現(xiàn)在我做不到，但我要好好學(xué)習(xí)，這也是對(duì)父母的感恩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
夜靜了，我做完作業(yè)，媽媽就過(guò)來(lái)催我睡覺(jué)，她輕輕吻了我一下，就回她臥室 去了。
我躺在床上，心緒像波浪起伏。我怎么也不能入睡，一閉上眼睛，就看見(jiàn)鄭雯雯那瘦小的身影，那哭紅了的眼睛。我在心里又低聲說(shuō)著那句話：“雯雯，我們都愛(ài)你！”
我怎么能睡得著呢？三天前，雯雯同學(xué)失去了他親愛(ài)的媽媽！雯雯的媽媽那么年輕，那么好看，怎么會(huì)一病就治不好呢？
這幾天，雯雯的座位都空著，看著它，我鼻子就發(fā)酸，失去媽媽了，雯雯受得住嗎？
今天下午，雯雯來(lái)上學(xué)了。隊(duì)日活動(dòng)課上，班辱捧著那本飽含深情的日記本上臺(tái)了。她鄭重地宣布：“今天，我們隊(duì)會(huì)的主題是‘把愛(ài)獻(xiàn)給鄭雯雯’�！蓖瑢W(xué)們都看著雯雯，目光里充滿了關(guān)注，充滿了愛(ài)！
“雯雯同學(xué)，我的好兄弟，讓我們手拉手，團(tuán)結(jié)在一起……”
“雯雯，別傷心，別難過(guò)，我們和你在一起。”……同學(xué)們按順序上臺(tái)讀著自己妄女霽本日記上的`話。我多么想快點(diǎn)去讀啊。那里面也有我寫的一頁(yè)，還貼著我的照片呢�？墒牵驮诳燧喌轿业臅r(shí)候，老師說(shuō)快下課了，讓雯雯把日記本帶回去慢慢看吧。老師讓我們齊聲讀出那一句由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一筆湊著寫在扉頁(yè)上的話：“雯雯，我們都愛(ài)你！”我從心里喊出這句話，我的眼淚也奪眶而出！雯雯接過(guò)那本珍貴的本子，緊緊地抱在胸前，他走上臺(tái)去，說(shuō)：“我失去世界上最偉大的愛(ài)，但是，今天我得到了這么多的愛(ài)�！彼怀陕暳�。老師摟住他，讓他不要說(shuō)了。教室里響起了抽泣聲，我淚如泉涌！老師呢，早已轉(zhuǎn)過(guò)身去，也哭得傷心哩。
“小鈺，怎么還不睡？”媽媽走到我身邊，我把寫完的日記捧給媽媽。媽媽看著，看著，把我緊緊抱住。我偎依在媽媽溫暖的懷里，雙手摟住她，心里念著：“雯雯，雯雯…．’那不聽(tīng)話的眼淚又掉下來(lái)了。
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