關(guān)于初中優(yōu)秀作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文600字 篇1

　　童年的時候，我們?nèi)ミ^夢幻島，與彼得？潘一起，在身上散些許仙土，飛出溫暖的被窩，飛出窗框，飛向那個夢幻島。

　　童年的時候，我們?nèi)ミ^日本，我們看見了竹取公主的落地與離開，看見了那一滴無人察覺的淚水。

　　童年的'時候，我們?nèi)ミ^大海，我們聽見了小美人魚的歌聲，也看見了那一個個泡沫。

　　童年的時候，我們?nèi)ミ^……

　　現(xiàn)在，我們忙于學(xué)業(yè)，忙于考試，忙于作業(yè)，我們沒有時間與彼得？潘在夢幻島上嬉戲；沒時間去日本與竹取公主談?wù)劺蠣敔敽屠掀牌�；也沒時間去大海聽小美人魚的歌聲，或是看那一個個泡沫。

　　現(xiàn)在，我們的想象音符，如泡沫一樣，個個破裂。于是，我們的夢中不再有那一聲聲歡笑，有餓只是，沒有結(jié)果與止盡的試卷，還有那毫不知結(jié)果的，謎一樣的中考……

　　再后來，我們長大了，成人了，有了事業(yè)，工作，家庭，那時的我們，忙碌地工作，奔波，偶爾的清閑，我們也許會忽然記起，那本曾經(jīng)看過的童話故事。

　　也許會記得，那塊期待了許久的米老鼠手表。

　　也許會記得，那條游來游去的紅金魚。

　　也許會記得，那只在街上溜達(dá)的小白貓。

　　這時候，我們會記起，會感到遺憾，也會有一些不知所措。

　　但是，事后，我們又會忘卻，只不過，這一次之后，我們永遠(yuǎn)不會記起。

　　時光，流，流，流。

　　正如，著名童話《彼得潘》一樣，我們一天天長大，而他，彼得？潘，永遠(yuǎn)也不會長大，他會在某個夏天的夜晚，帶著孩子們飛向夢幻島，于是，這個故事就這樣繼續(xù)著。

　　后記；

　　我們永遠(yuǎn)不能不長大，我們只能珍惜，當(dāng)?shù)?號街燈照著我們時，我們不至于太遺憾。

初中優(yōu)秀作文600字 篇2

　　青春，是一個多夢的季節(jié)，它寄托著我們美好的追求！青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶！似乎很怕別人的眼神，總是低著頭走路；似乎心靈很容易受傷，眼淚總像是沒有關(guān)緊的水龍頭，流個不停；說很在意同學(xué)的看法，總是努力做得最好；但不管怎么努力還是不能做到出力拔萃。

　　在這種情況下，我沒有選擇抗?fàn)�；而是選擇了消沉。我開始放縱自己，于是我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界中，我漸漸發(fā)現(xiàn)沒有任何人對我投來異樣的眼光，只有在游戲勝利時隊(duì)友發(fā)來的贊嘆。這樣的日子雖然快樂但是我還是要回到現(xiàn)實(shí)中的，在月考中我的成績一落千丈，我才意識到我不能再虛度青春了。

　　青春燦爛而短暫，當(dāng)我沉迷于刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，總有人在我調(diào)整憤怒的小鳥彈射角度時記住一個單詞,總有人在我打一盤聯(lián)盟的時間內(nèi)看完一章教材,總有人在我與他人閑聊時做一段閱讀,總有人在我熟睡時回想一天的得失,總有人比我跑得快,我還會虛度光陰么?如果我有過人的天分，我可以說即使虛度光陰我也可以成功。但我們沒有雄鷹日行千里的天分，只有蝸牛爬上金字塔頂?shù)闹С�、努力。不要再為無意義的`事情浪費(fèi)光陰，要想到達(dá)理想的王國，就必須即刻開始勤奮學(xué)習(xí)。

　　于是我開始努力學(xué)習(xí)。別人九點(diǎn)睡，我就十一點(diǎn)睡。我比別人多付出，我才能比別人多收獲。我將以前的錯題一一查看，并找出其中的問題。不僅如此，我還舉一反三將練習(xí)冊上的同類型題拿出來做直到回了為止。最終在我的不懈努力下我成功了在期末考試上我終于考出了高出以往很多的成績，我成功了！

　　我應(yīng)該讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。而不是像月考前那樣虛度光陰。

初中優(yōu)秀作文600字 篇3

　　——讀《假如給我三天光明》有感

　　有一本書，它記錄了一個人的悲慘身世，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);有一本書，它記錄了一個人的樂觀生活，讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。

　　這本書的主人公也是作者，她叫海倫·凱勒。她出生在一個叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)，她聰明伶俐，在僅僅六個月時就已經(jīng)會說茶(tea)，卻在19個月時被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久，她又失去了語言表達(dá)能力。幸運(yùn)的是，她碰到了一位愛她的導(dǎo)師安妮·沙莉文，這使她沒有放棄，勇敢地和自己的'命運(yùn)做著斗爭。沙莉文耐心地教它認(rèn)字，雖然有時候會發(fā)脾氣，但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導(dǎo)師。

　　這本書中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。

　　她說過，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時間來干這件事，這些為她指出人生與心靈的航道。是呀，我們的眼睛是用來發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的，美要讓別人來發(fā)現(xiàn)，但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。

　　第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭有钠孥E，她將向過去和現(xiàn)在的世界瞥一眼。她不能評論這個偉大的藝術(shù)世界，因?yàn)樗龥]有視覺�，F(xiàn)在她擁有了光明，此時此刻，呈現(xiàn)在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美，這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有，她用筆激勵我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。

　　第三天，她要在當(dāng)前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，跨越伊斯特河上的鋼橋，來到帝國大廈、第五大街……，她看著櫥窗里的陳列品，一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了，海倫·凱勒沒有惋惜，她拿起筆，向紙?jiān)V說自己的經(jīng)歷，同時，也在雕啄自己心靈深處的這份美。

　　時間由我們自己把握，命運(yùn)也不能例外，刻刀在我們手中，只有用心地去點(diǎn)綴生活、盡全力地與命運(yùn)作斗爭，才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩，也讓生活更加絢麗多彩。

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