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溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 1
從小到大，總有一雙手陪伴我成長(zhǎng)，舉著我、抱著我、撫摸我，與我分享勝利的果實(shí)，與我感受哭泣的心酸，用他那溫暖的雙手筑造一個(gè)專(zhuān)屬于我的避風(fēng)港。
一年級(jí)的入學(xué)考試中，我憑借超常的發(fā)揮與滿滿的自信，獲得了第一名。雖然這個(gè)第一并不代表什么，也沒(méi)什么值得驕傲的，但我依然很開(kāi)心�；氐郊依�，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸一聽(tīng)，立刻放下了手頭的活計(jì)，一把舉起我，將我在空中甩來(lái)甩去，高興得很。我發(fā)現(xiàn)爸爸的手臂是如此的強(qiáng)健有力，結(jié)實(shí)得像一棵生命力旺盛的大槐樹(shù)。
小學(xué)的前兩年，我感覺(jué)十分輕松，每門(mén)的科目都名列前茅。直到三年級(jí)上冊(cè)的期中考試，我才嘗到了失敗的滋味。那次考試對(duì)我的打擊十分的大，有很多人都考到了滿分，而我卻只有90分，排名第十幾。我一路哭著跑回了家，當(dāng)時(shí)爸爸正在修理他的三輪車(chē)。他一看見(jiàn)我，便急切地問(wèn)我這是怎么回事。我抽泣著說(shuō)不出話來(lái)，爸爸便抱著我坐在院子里的椅子上，用媽媽那種常用的“抖腳法”，一邊抱著我，一邊哄我入睡。那一次是我所睡過(guò)的最舒服的一覺(jué)，即使父親的手因長(zhǎng)年的勞動(dòng)長(zhǎng)出了一些繭子，但我仍然喜歡躺在他的懷里安靜地入睡。父親的手，讓我莫名的安心。
自從初中以來(lái)，爸爸與我的關(guān)系逐漸變僵了。我的方式爸爸不認(rèn)同，爸爸的.方法我也不接受，這也許就是“青春期遇上更年期”吧。這種情況讓我們變得不和諧，我和父親的關(guān)系也逐漸生疏了。在一次搬家過(guò)程中，家里有臺(tái)冰箱要搬，而媽媽又不在，于是我堅(jiān)定地看著爸爸說(shuō)：“我來(lái)吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，爸爸輕柔的撫摸了我的頭發(fā)，雖然這雙手已不再結(jié)實(shí)，不再光滑，但卻依然溫暖。
從小到大，正是這雙溫暖的手陪伴我成長(zhǎng)，它從強(qiáng)健有力到粗糙，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，卻付出了自己的年華。
愿這雙溫暖的雙手永遠(yuǎn)陪伴我。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 2
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易”。每當(dāng)這首熟悉的旋律在耳畔蕩漾起，我便會(huì)輕閉眼輕聲跟唱，這歌詞一字一句扣我心弦。這首歌，仿佛讓我看到了父親的偉岸的身影。
我又想起了父親那雙溫暖的手。
從小你就喜歡牽著我的手，每當(dāng)出門(mén)時(shí)，你總喜歡說(shuō)：“牽著爸爸的手不會(huì)走丟�！蹦菚r(shí)天真可愛(ài)的我，總愛(ài)抬頭看著你，看你那高大的身影，看著你對(duì)我投來(lái)寵愛(ài)的目光，然后淘氣的對(duì)你眨眨眼，滿心歡喜的對(duì)你微笑。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入小學(xué)了，每次出行，我總是歡天喜地地走在最前面，你總喜歡從后面拉著我的手，說(shuō)：“爸爸陪你一起走”，我淘氣地掙開(kāi)你的手，然后向前跑，不知哪“冒”出來(lái)的'石頭將我絆倒了，我不爭(zhēng)氣地嚎啕大哭，你用雙手為我擦拭眼淚，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！蹦阌秒p手撫摸著我的頭，夕陽(yáng)的最后一抹亮色余留在天邊。我逆著陽(yáng)光看過(guò)去，你的身影竟如此偉岸。我重新站起來(lái)，牽起你那溫暖的手，與你一起走進(jìn)落日余暉里。
時(shí)光的沙漏不停的流逝，我已步入初中。歲月帶走了你的青春，卻從未帶走你的愛(ài)。每天晚上睡覺(jué)前，你總會(huì)為我熱上一杯牛奶，并囑咐我說(shuō)：“別熬到太晚，早點(diǎn)睡�！泵刻鞄е愕膼�(ài)入睡，夢(mèng)，總是甜甜的。
漸漸地，你不愿再前牽我的手。
有一次，我悄悄地跟在你后面，我想看看你在什么樣的地方工作。狹小黑暗的屋子，連陽(yáng)光都不愿在這里停留，轟轟隆隆的噪聲像打鼓。我站在窗邊。依靠殘余的最后一絲陽(yáng)光，看到你揮汗如雨，汗珠已爬滿了你的額頭。你的雙手，已滿目瘡痍。我終于明白你為什么不愿意再牽我的手。淚水，一發(fā)不可收拾。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留”。
你用飽經(jīng)風(fēng)霜的手溫暖了我，雖然已不再是從前的那雙手，但我的心依然是暖的。
父親的手，溫柔了歲月，溫暖了我心。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 3
春天，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就會(huì)讓人感到溫暖的字眼，也是最美好的字眼。什么樣的手能像春天一樣溫暖，什么樣的人全身會(huì)散發(fā)出春天一樣溫暖的聲音？自然是有一顆溫暖的心的人。曾經(jīng)，我也碰到過(guò)一位像春天一樣的阿姨，她深深地感動(dòng)了我……
那一次，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。一進(jìn)超市，我就東走西看，在不知不覺(jué)中和媽媽走散了……等我反應(yīng)過(guò)來(lái)找媽媽的時(shí)候，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。我一下子呆住了，感覺(jué)身體一下子被抽空了，滿是恐懼，我一下子哭了出來(lái)。因?yàn)榍笊谋灸�，我下意識(shí)地左顧右盼，讓我絕望的是，很多人都只看了我一眼，就匆匆而去，再不回頭。我突然覺(jué)得自己像一只落單的小鳥(niǎo)一樣無(wú)助。就在這時(shí)，一個(gè)穿著嫩黃色衣服的阿姨向我走來(lái)，就像是一抹淡淡的陽(yáng)光讓我燃起了希望。她快步走到我面前，蹲下來(lái)，輕輕地幫我理了理頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”那聲音好柔好柔，讓我一下子溫暖了很多，平復(fù)了情緒�！拔液蛬寢屪呱⒘恕闭f(shuō)到這里，我又傷心的大哭起來(lái)。那位素不相識(shí)的阿姨輕輕用手拍著我的背，說(shuō)：“那，小妹妹，你知道家里的電話號(hào)碼嗎？”那時(shí)我才很小，哪里知道什么是電話啊，只好茫然地?fù)u了搖頭。阿姨嘆了口氣，很失望的樣子，不過(guò)還是很快就平復(fù)了情緒：“小妹妹，你在這里等著，阿姨幫我去找你的媽媽好不好？”“不好！”我緊緊握住她的.手不敢松。我怕，我好怕，我怕這個(gè)阿姨只是想找個(gè)借口離開(kāi)罷了。阿姨也沒(méi)想到我的反應(yīng)會(huì)那么劇烈，愣了一下，又用手輕輕地拍著我的肩，說(shuō)：“別哭了�！闭f(shuō)也奇怪，她的手好像有魔力似的，讓我一下子就止住了哭泣。我乖乖地站在阿姨的邊上，等待著媽媽。終于，媽媽來(lái)了。她焦急地來(lái)到我面前，問(wèn)我有沒(méi)有著急，有沒(méi)有害怕。我羞羞答答地告訴媽媽?zhuān)骸笆莿偛拍莻�(gè)阿姨鼓勵(lì)我，陪我一起等您的。”媽媽聽(tīng)了，連忙尋找那位阿姨的蹤影，可是她早已不見(jiàn)了……
現(xiàn)在，我很想再見(jiàn)一面那個(gè)如春天一般的阿姨，對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝�！�
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 4
這個(gè)冬天，被子可以保暖，厚棉衣也可以保暖。唯一缺少的是手掌的溫度。你的手既不粗也不細(xì)，短手指間夾雜著一股笨拙的氣息，卻能彈奏出有翼的音符。你曾經(jīng)揚(yáng)言要給我玩，絕對(duì)讓我著迷。雖然我從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到它，而且可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到它，但我確信這一點(diǎn)。
這雙手給了我最溫暖的冬天。冬天，我的手總是冰冷的，沒(méi)有任何溫度。這時(shí)候，你總會(huì)伸出大手緊緊握住我的手，小心翼翼地放進(jìn)你的口袋里，仿佛手里拿著最珍貴的東西。你揚(yáng)起嘴角對(duì)我說(shuō)：“我太熱了，我要冷靜一下，借你的手�！笔终频臏囟仁鞘痔谉o(wú)法提供的。看來(lái)是因?yàn)橛心愕呐惆�，冬天沒(méi)有來(lái)報(bào)道。
你的手試了我的眼淚。不知什么原因，我們吵架了，你生氣了好幾天不理我。終于，我的小宇宙爆發(fā)了，最后妥協(xié)的還是你。見(jiàn)你緊皺眉頭，用手將我的剩飯剩菜放在一邊，餐巾紙擦掉眼角的`淚水，我依稀記得你的手上帶著淡淡的清香，我說(shuō)不出你手指的味道。還是紙的味道，反正都無(wú)所謂。
我癡迷的是你從你手中走出的每一個(gè)字。你總是在空閑時(shí)間給我寫(xiě)一些小筆記。你寫(xiě)的不是生活哲學(xué)，而是生活中的小事。雖然語(yǔ)言沒(méi)有那么高端華麗，但每一個(gè)字都深入我的心里，渾身都充滿了溫暖。那些你創(chuàng)造的不再平凡的平凡話語(yǔ)，成了我每天最期待的。
你有魔術(shù)師的手。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始變得懶惰了，我甚至都懶得去食堂吃飯。當(dāng)我又餓又慌的時(shí)候，你總是從背后做很多零食讓我眼前一亮。這時(shí)候，我瘋狂拿著你的零食，羨慕的看著這對(duì)神奇的一對(duì)。魔術(shù)手。我有沒(méi)有告訴過(guò)你，你擁有我最想要的雙手。
你用我喜歡的那雙手無(wú)情地推我。沙漏下的沙子越來(lái)越多，你發(fā)現(xiàn)我根本進(jìn)不了你的世界。為了“學(xué)習(xí)最重要”的冠冕堂皇的理由，你無(wú)情地將我推開(kāi)，我狠狠地握著你的手。懇求著，才發(fā)現(xiàn)你的手已經(jīng)冰冷到骨子里，已經(jīng)失去了往日的溫暖。
后來(lái)，你走了，帶走了我整個(gè)冬天的溫度。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 5
“又降溫了，明天可要添些衣服了。”
我伸出窗外的手，才和凜冽的寒風(fēng)“交戰(zhàn)”了一秒就以失敗告終。感受著隆冬帶來(lái)的涼意，我望著窗外的夜色，有些木然。
“別上神了。作業(yè)不是都做完了嗎，趕快上床睡覺(jué)吧�！币慌缘哪棠炭次覂龅弥倍哙�，不免有些心疼。我二話沒(méi)說(shuō)，“噌”的一聲敏捷地鉆進(jìn)被窩，調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉�！澳阊健！蹦棠檀认榈匦α��！鞍パ�!”我的“慘叫”同時(shí)帶走了奶奶的笑容，她舒展的額頭擰成了一個(gè)結(jié)：“這……這是怎么了?”“怎么這么冷呀?凍死我了!”原來(lái)是奶奶一時(shí)疏忽，忘記擱暖水袋了�！澳憧次疫@記性，等等，我馬上去準(zhǔn)備，馬上……”“算了算了，睡吧!”奶奶的好意我毫不領(lǐng)情，她仿佛犯下不可饒恕的罪行般的慚愧，我視若無(wú)睹。也許是太過(guò)寒冷的緣故，五分鐘、十分鐘……平日一向容易入睡的我在床上翻來(lái)覆去，盡管蜷縮成一團(tuán)卻仍無(wú)濟(jì)于事。就在陣陣寒風(fēng)刺透骨髓的一刻，一雙手緊緊地握住我的雙腳，塞進(jìn)她溫暖的腋窩。這一刻，無(wú)數(shù)的干戈化為片片的玉帛，腋下的溫暖冰釋所有的不快。
這一刻，我愣住了。我光滑的雙腳，清晰地感覺(jué)到那凸起的似老松樹(shù)皮的掌紋。那是父輩們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是老一輩操勞奉獻(xiàn)的寫(xiě)真。這一刻，兒時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)眼前：我未滿百歲就會(huì)耍性子，對(duì)大自然的寒冬情有獨(dú)鐘，而奶奶付出的是寬容，盡管經(jīng)常被凍得四肢僵直;我不習(xí)慣幼兒園的午飯，每天中午都要求奶奶接我回家，而她付出的是寬容，盡管半個(gè)多小時(shí)的`路程常令她氣喘吁吁……此時(shí)，奶奶的一個(gè)寒噤將我從回憶拖回到現(xiàn)實(shí)。透過(guò)漆黑的夜色，我仿佛看到了奶奶青紫的嘴唇和早已凍僵的四肢。屋內(nèi)仍舊冷風(fēng)呼呼，但被一團(tuán)熾熱的愛(ài)火和一顆跳動(dòng)的愛(ài)心溫暖著，寒冷早已被隔離體外。
時(shí)間猶如一把利刀，將奶奶的掌紋刻得更深，磨得更粗。但我仍要為其譜寫(xiě)一支歌，一支愛(ài)的贊歌，因?yàn)�，那雙手，曾溫暖了那個(gè)冬季……
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 6
“滴水不成海，獨(dú)木難成林�！碑�(dāng)一個(gè)個(gè)小小的我們聚集在一起能揮發(fā)出大大的力量。
風(fēng)“呼呼”地如刀鋒般劃過(guò)樹(shù)枝，小樹(shù)葉緊緊地拉著樹(shù)媽媽的“發(fā)絲”不放手。伴著又一陣的狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，她無(wú)力地飄了下來(lái)，落入土地母親的懷抱
太陽(yáng)哥哥偷偷地把頭藏在云彩姐姐的項(xiàng)窩，一瞬間，云朵也被染成了金黃金黃的樣子。一出校門(mén)，我便緊緊握住了書(shū)包的帶子，走在帶著絲凄涼的回家路上。長(zhǎng)長(zhǎng)的路，一眼望不到盡頭，每踏出一步都萬(wàn)般艱難�！鞍⑻纭蔽颐约�?jiǎn)伪〉南募拘７睦镎媸怯锌嗾f(shuō)不出，只能暗罵自己：“活該！叫你不聽(tīng)話。看，變天了吧！”
我如同烏龜一般邁著沉重的步子，用盡全身力氣，向陽(yáng)光靠了又靠，想為太陽(yáng)“分擔(dān)”一些光和熱，我想極了陽(yáng)光。不知覺(jué)便走到了馬路上，并自動(dòng)忽略了身后傳來(lái)的“嘀嘀嘀”的聲音，忽然，身后的衣帽緊了一下，我被一只手拉了回來(lái)，隨后，一輛黑的發(fā)亮的小轎車(chē)從我面前飛馳而過(guò)，伴著司機(jī)滿是氣憤的聲音：“沒(méi)長(zhǎng)眼�。 蔽揖狡葮O了，深深低著的頭下是紅成一片的臉，不知是驚訝還是害怕。在聽(tīng)到她的聲音時(shí)，我猛地抬起頭怎么是她？
她好像也才知道是我，不確定地叫了一下我的名字，直到我點(diǎn)頭，才問(wèn)出那句：“剛剛你沒(méi)事吧？”我搖搖頭，擺手連忙說(shuō)沒(méi)事。她是我小學(xué)時(shí)的死對(duì)頭，從小到大，誰(shuí)看誰(shuí)都不合。在這種時(shí)候重新相遇，讓我有些反應(yīng)不來(lái)。直到現(xiàn)在我才重新打量起她來(lái)，微微有些長(zhǎng)的'頭發(fā)，和與我差不多高的身高，此時(shí)一雙水靈靈的眼睛正注視著我，好似那平安夜的煙花般耀眼！因?yàn)楦髯远加惺虑�，我們客套了兩句便分開(kāi)了。此時(shí)的我看著她的背影，突然想到了一句話“用溫暖的雙手去改變”她是“英雄”��！
太陽(yáng)悄悄地重新露出頭來(lái)，好似是怕被我發(fā)現(xiàn)似的，周?chē)�是有絲凄冷，但我的心此刻暖暖的。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 7
體育課快下課了，因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)很吵，就被罰拍了五圈。我累得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，就跟在后面慢慢的跑。
烈日炎炎，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，照著大地。跑完了五圈，我們累得氣喘吁吁，叫苦連連。我也累得不行了，只覺(jué)得眼前的東西都變白了，很模糊。我揉揉眼睛，再看，還是一樣。我雙腳無(wú)力，蹲了下來(lái)，想吐，但有吐不出來(lái)。
老師走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這個(gè)樣子，說(shuō)：“快站起來(lái)，一定是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)鍛煉才會(huì)這樣的�？煺酒饋�(lái)！”
這時(shí)，全班的眼神都投向我這兒，吳京瑞見(jiàn)了，走上前，說(shuō)：“老師，我扶她去醫(yī)務(wù)室吧！”
說(shuō)罷，吳京瑞走上前，蹲下身，拖起我的手，扶著我站起來(lái)，又小心地扶我走向醫(yī)務(wù)室。
我們走得很慢，她累我也累。我看著她，她那溫暖的'雙手拉著我，臉上有著燦爛的微笑。她對(duì)我說(shuō)，“你沒(méi)事吧？”
“我只是覺(jué)得很不舒服，眼前一片白，很模糊�！蔽颐^，回答。
“鈴鈴鈴——”下課鈴響了。
“你為什么要扶我？”我問(wèn)。
“因?yàn)槟闶俏业呐笥�，這是作為朋友的我應(yīng)該做的！”吳京瑞溫柔地說(shuō)。
我看著她，她的眼神是如此溫和，如此溫和。
到了醫(yī)務(wù)室，她扶我坐下，阿姨給我喝了藥，我覺(jué)得好多了。我站起來(lái)，和吳京瑞一起向餐廳走去。
“你好多了嗎？”吳京瑞轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)我。
“好多了，謝謝你�！蔽艺f(shuō)。
“這有什么，我們是朋友嘛！”吳京瑞笑著說(shuō)。
你已經(jīng)很累，你也跑得氣喘吁吁，但你還是堅(jiān)持要扶我去醫(yī)務(wù)室。吳京瑞，你那份對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，那溫暖的雙手，溫和的眼神，在我心中揮之不去，永不忘懷。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 8
母愛(ài)是涓涓細(xì)流，母愛(ài)是寒冷夜里的一片火光，母愛(ài)是一雙大手，母愛(ài)是……就是母愛(ài)這雙枯燥變得粗糙的大手，牽著我走了春夏秋冬，走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。
冬夜里的那雙手
寒冷的冬天是我最討厭的季節(jié)，因?yàn)槊刻焱砩衔铱偸窍矚g掀被子，半夜著涼感冒。有時(shí)還會(huì)因?yàn)槟_凍得我徹夜難眠。所以，我每次都和媽媽在一起睡。媽媽晚上太累了所以睡得很早，而我總會(huì)在電視旁待在九點(diǎn)才會(huì)上床睡覺(jué)。晚上，我爬上床輕輕喊了一聲：“媽媽”。媽媽便從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，將他熱乎好了的被子讓給我睡，我躺下之后，媽媽擔(dān)心我晚上掀被子便把被子掖好。但是，我的腳還是冰冷冰冷的，我一聲不吭。心想，媽媽都讓我睡得熱熱乎乎了，就不要再耽誤她休你給他休息了�？杉�(xì)心的媽媽發(fā)覺(jué)了我的腳還沒(méi)有熱乎，就用她火一般的的腿把我用力的`夾著。直到我的腳熱乎以后才放開(kāi)。半夜，媽媽起身上廁所生怕驚醒我，她用她雙手幫我掖好被子之后才肯安心去上廁所。
媽媽的那雙手做了許多
每天早上，媽媽總會(huì)定點(diǎn)起床，并不吵醒熟睡的我，讓我好好睡到太陽(yáng)公公照屁股的時(shí)候。每當(dāng)我醒了之后，走向洗手間，媽媽已經(jīng)去上班了，我洗漱后走到廚房準(zhǔn)備打開(kāi)冰箱，我就發(fā)現(xiàn)冰箱上的便利貼：寶貝，我給你蒸了一個(gè)玉米和甜饅頭，配菜在桌子上放著，餓了自己去超市買(mǎi)東西，愛(ài)你的媽媽。看著媽媽為我做的一切，我感受到了母親對(duì)我深深的愛(ài)。
也許母愛(ài)很平凡，但是母愛(ài)很溫暖，也許母愛(ài)很微小，但是母愛(ài)包含了母親對(duì)我們的愛(ài)，也許母愛(ài)在生活中泛濫，但它是人間最美好的東西。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 9
今年的冬天好像比往年要來(lái)得更寒冷些，下課的鈴聲響了，如往常一樣，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)有序地來(lái)到校門(mén)口，與家長(zhǎng)們勝利會(huì)師�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)的接走了，可我仍背著書(shū)包在校門(mén)口孤零零地站著，我看見(jiàn)，遠(yuǎn)處的大樹(shù)已失去了往日的風(fēng)姿，在寒風(fēng)中不停地發(fā)抖。天空中看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，暗淡的天空中不時(shí)滴下些冰冷凝重的冬雨。
我站在寒風(fēng)中，可憐巴巴地望著爸爸媽媽來(lái)的方向，希望他們從什么地方突然冒出來(lái)。我就這樣等待著，看著許許多多的人從我身旁走過(guò)，無(wú)視我，我焦急萬(wàn)分，難道他們忘記了嗎？不過(guò)，這么久以來(lái)，他們從未遲到過(guò)，難道他們不要我了嗎？難道他們……
正在我胡思亂想時(shí)，班主任老師向我走來(lái)，我看見(jiàn)她的目光中充滿著對(duì)我的關(guān)切，她用手輕輕地?fù)崦业念^，微笑著說(shuō)：“你怎么還在這里啊，你爸爸媽媽呢？”我一聽(tīng)到這聲音，感覺(jué)一抹暖陽(yáng)直射我的心田，讓我這凍結(jié)的'心田得到了一絲溫暖。我連忙回答：“他們還沒(méi)來(lái)接我。”老師說(shuō)道：“那你用我的手機(jī)，給你媽媽打個(gè)電話吧�！币宦�(tīng)到這句話，我再次感覺(jué)到了溫暖，當(dāng)老師將手機(jī)遞給我時(shí)，我握著它，這時(shí)，手機(jī)似乎猶如冬日里的暖陽(yáng)照在我的心中，融化了我內(nèi)心的冰冷。電話接通了，媽媽的車(chē)被堵在路上，要晚點(diǎn)才能來(lái)接我。聽(tīng)到這里，我的眼淚不由地流了下來(lái)。
老師看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，餓了吧，我?guī)闳コ詵|西吧！”說(shuō)著，便拉起我的手，向前走去。我牽著老師的手，感覺(jué)老師的手是那么的溫暖，腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出老師平日里對(duì)我的種種關(guān)懷，正在這時(shí)，天不知不覺(jué)地放晴了，那一抹冬日暖陽(yáng)撒在我和老師的身上……
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 10
八月，雨水很大，閃電一直在天空掛著，雖是夏季，但還是涼涼的。
洪水從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。在希望村的一間屋子里，王家的孩子正在嬉鬧著�！稗Z隆隆”，雷公發(fā)怒，洪水沖向希望村。就在那兒一瞬間，希望村的數(shù)間屋子隨著賽跑著的洪水逐個(gè)崩塌。王家孩子害怕的爬到桌子上，瑟瑟發(fā)抖。洪水已經(jīng)跳起快步舞了，孩子驚恐萬(wàn)分，瘋了似的叫起來(lái)：“救命……救……”孩子的聲音很快被洪水惡魔吞沒(méi)了。在屋外逃命的人們驚慌失措的向村口跑，都無(wú)暇顧及這里面有沒(méi)有孩子�！熬取！焙⒆釉僖矝](méi)有剩余的力氣呼救了。
在屋外，有一位大漢正在臨危不亂的`挨家挨戶(hù)的尋找幸存者�！斑恕恕贝鬂h側(cè)著耳朵聽(tīng)著，是那間小屋！大漢縱身一跳，進(jìn)了屋子，立馬發(fā)現(xiàn)躺在桌子上的孩子。洪水已經(jīng)沒(méi)到了大漢的胸膛，在洪水里，只剩下了他和孩子，他立馬抱起孩子，撞開(kāi)門(mén)，奔向村口的那座唯一能逃生的木橋。走到一半時(shí)，大漢一滑，“啊——”孩子差點(diǎn)跌下木橋，大漢快速的伸出雙手，拉住了孩子。“轟——隆”雷打得更兇了，雨下的更大了，一只只烏鴉在天空中盤(pán)旋。木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦的呻吟�！斑抢病泵菜剖悄緲蛏系囊桓鶛M木斷了，大漢叫道：“小鬼頭，快走！”說(shuō)罷，他把孩子用勁一扔，落到了對(duì)岸上�！稗Z”的一聲，木橋隨之瓦解，大漢被獰笑著的洪水給吞沒(méi)了……
幾天后，天空終于放晴了，洪水也退了。一個(gè)媽媽牽著一個(gè)孩子來(lái)到河邊，孩子凝視著前方，他永遠(yuǎn)忘不掉大漢，也忘不掉那溫暖的雙手！
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 11
放學(xué)鈴聲驟起，一天的學(xué)習(xí)生活宣告結(jié)束。
我跟著擁擠的人群“流出”了校門(mén)，跨上自行車(chē)，騎上了回家的小路。
小路坑坑洼洼，車(chē)子十分顛簸。天氣雖晴朗，卻因?yàn)榭煲攵@寒冷。進(jìn)入小區(qū)大門(mén)后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)了我家樓下，她的'身影。
我快速停好車(chē)，迎向了她：“快走，回家吧！外面涼�！�
這時(shí)，我無(wú)意中碰到了她的手，啊，真冰！
我于是故作生氣地責(zé)怪她說(shuō)：“以后別在外面等我了。我這樣大的人了，還怕丟了不成？”
她含笑回答說(shuō)：“好”。但我知道，明天，她仍會(huì)在這里等著我。
第二天，放學(xué)之時(shí)，天色昏暗，外面下起了小雨。記得她囑咐過(guò)，下雨天勿要走小路，路窄又不平，不安全。于是我便騎車(chē)上了大路。
人群分流，路上行人漸疏。大路兩旁栽滿了樹(shù)，此時(shí)，它們隨著風(fēng)搖擺，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪獸，它們的怒吼，令我毛骨悚然。我腳下蹬個(gè)不停，穿過(guò)了一路凄風(fēng)冷雨。
這時(shí)，我便又看見(jiàn)她的身影了。
她撐著傘，這一次站到了小區(qū)的門(mén)口。馬路上，一輛自行車(chē)向她駛?cè)�，騎車(chē)的人身形與我有幾分相似。她于是便斜過(guò)了身子，想要看得更清楚些。傘柄歪了。寒風(fēng)撩起她的頭發(fā)，冷雨打在她的半邊身子上。直到自行車(chē)與她擦肩而過(guò)，她從眼中流露出一股失望，又站直了身子，像一座佇立的燈塔。
我的眼眶濕潤(rùn)了，是雨？不，鼻尖的酸痛告訴我，那是淚。
我急忙騎車(chē)迎了上去，喊道：“媽?zhuān)∥以谶@里！”她興沖沖地?fù)]了揮手，眼中流露出了欣喜。
我翻身下車(chē)，緊緊握住了她的手。雖然這雙手此刻涼得像冰，但我分明感覺(jué)到那掌心里涌出了一股股暖流，溫暖著我。
無(wú)論今后的人生路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我永遠(yuǎn)也忘不了，風(fēng)雨中，讓我溫暖的那雙手。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 12
鵝毛大雪，一切都在安詳?shù)剡^(guò)冬，冰把一切都凍結(jié)了，但是終究沒(méi)有冰凍我對(duì)這世界的好奇。就這樣，我出生了。
我滿懷對(duì)世界的疑問(wèn)，對(duì)眼前的世界溢滿了憧憬。一雙有力的手把我抱回了家，充滿熱氣的手放在我冰冷的后身上，讓我劃去了一個(gè)問(wèn)號(hào)，卻又充滿了溫暖。
奶奶的手，從小到大陪伴著我；5歲時(shí)，天真的我坐在庭院外的地上，一顆顆的數(shù)著地上的沙子，弄得滿身是土，就像一個(gè)乞丐一樣，奶奶院里晾衣到處找我斤斤計(jì)較地說(shuō)：“你怎么跑這兒來(lái)了，弄得滿身是土，還得洗，不得廢水嗎？”還沒(méi)來(lái)得及哭，一雙矯健而有力的，托著我的身子，那雙手如此白皙，總是在深冬里包著我的小手。不知為何，奶奶的手如此的暖和。
剛上初中那年，第一次離開(kāi)奶奶那么長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)周我都會(huì)和奶奶去趟公園。春天了，花兒都開(kāi)了。從小不能好好走路的我總是蹦蹦跳跳的，那次從高處摔下來(lái)，全身都沒(méi)事，就是把手摔壞了，好多小石子跑進(jìn)了我的手掌里，奶奶帶我去了醫(yī)院，一路上緊緊地捂住我的手，生怕我的手再受到傷害。然而，我卻發(fā)現(xiàn)了奶奶的手粗糙了許多，手指手背甚至手掌心被歲月侵蝕后多了一道道裂紋，像是在打在心頭上的刀；那十只手指也不像從前那樣白皙；但那種溫度仍然存在，仿佛又比以前高了許多。
現(xiàn)在，每到冬天，我的手被冬天凜冽的寒風(fēng)一吹，就變得無(wú)比的冰涼。每次放學(xué)回到奶奶家，我都會(huì)把手放在奶奶的手中，還是那樣的溫暖、那樣的'舒適，只是那雙手卻不比從前那般柔軟白皙。
那雙手為了遮擋太多的寒冷，給予了我太多的溫暖；從小到大，我一直依慰著這雙手給我的溫暖，再寒冷的天，也凍結(jié)不了那種獨(dú)一無(wú)二的、特別的溫度。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 13
“伸出一雙手，溫暖顆顆心�！睈�(ài)可以遍布在世界的每一個(gè)角落，只要世界上的每一個(gè)人都有一顆充滿愛(ài)的心。這顆充滿愛(ài)的心，需要關(guān)愛(ài)兒童，尊敬老人，孝敬父母……在這個(gè)寒假里，我來(lái)到奉化福利院，為這里的老人、殘疾兒童送上溫暖，愛(ài)正在傳遞中。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們一起，來(lái)到了福利院，一眼望進(jìn)去，里面的條件很差，樓房很陳舊，走廊里暗暗的，鐵桿已經(jīng)生銹了，只有這個(gè)院子是明亮的，院里是老人孤獨(dú)地坐著，曬著太陽(yáng)，偶爾與旁邊的老人談上幾句，但缺乏了家人的關(guān)心，缺少了愛(ài)，表情怎么也生動(dòng)不起來(lái)。走了好長(zhǎng)一段路才到達(dá)目的`地殘疾小朋友的教室，里面的孩子都是性格古怪，先天性殘疾的，最小的看起來(lái)只有兩三歲，還不會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地走路，但她也被送到了這里，她坐在地上，把稚嫩的小手放在耳朵旁，做出一副打電話的樣子，也許她想家了，她想打個(gè)電話給家人，說(shuō)：“我想回家，我想回家，快來(lái)把我接走呀！我要回家！”可憐啊，但我愛(ài)莫能助，我力所能及的只是在這兒為你伸出關(guān)愛(ài)之手，我在心中暗暗譴責(zé)她的父母，既然把她帶到了這個(gè)世界，為何還要狠心地將她拋棄，就因?yàn)樗莻�(gè)身體不健全的孩子嗎？她會(huì)不會(huì)痛恨她的父母把他生成了殘疾呢？表演之后，我們來(lái)到院子里，掏出水果，用充滿愛(ài)的心和手遞給年邁的老人，老人笑了，笑中帶著高興也帶著遺憾，高興我們有人關(guān)愛(ài)和尊敬了，遺憾為什么我的子女要把我送到這兒，這個(gè)孤獨(dú)寂寞的地方？最后，我們向福利院敬了禮，以表示我們對(duì)殘疾兒童和孤寡老人的關(guān)愛(ài)，也表示對(duì)院中照顧老人孩子的老師的敬佩。
伸出一雙手，關(guān)愛(ài)兒童，伸出一雙手，尊敬老人，伸出一雙手，溫暖顆顆心。瞧，就這樣愛(ài)出現(xiàn)了……
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 14
漆黑的夜晚，當(dāng)所有人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，卻不知道，一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。
微小的火花摩擦著，漸漸地燃燒了起來(lái)，當(dāng)人們從睡夢(mèng)中驚醒時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。
所有人都快速地下了樓，所幸沒(méi)有人受傷，但正是這場(chǎng)大火，帶走了他們所有的一切。一個(gè)女孩不禁想起了以前的自己，以前的她是那么的傲慢無(wú)知，總是在同學(xué)面前炫耀自己的東西，總是在他們面前表現(xiàn)得很驕傲自負(fù)，想想都覺(jué)得可笑。
夕陽(yáng)再一次浮現(xiàn)出它的身影，她心里卻很難受，沒(méi)有了漂亮的裙子，沒(méi)有了名貴的書(shū)包，她不敢踏出門(mén)一步，滿腦子都是被同學(xué)嘲笑的感受。
但，該面對(duì)的還是要面對(duì)，她拖著沉重的步伐，帶著一雙空蕩蕩的手躡手躡腳地走進(jìn)了教室。
坐在自己的位置上，本以為同學(xué)們會(huì)發(fā)出嘲笑的聲音，但他們傳來(lái)的卻是關(guān)切的目光。
“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷��？”
“這是我的新筆盒，送給你吧”
“這是我的新本子和蠟筆，你拿著吧”
“這是我的..”
面對(duì)同學(xué)們一雙雙溫暖的手，她流下了眼淚，她沒(méi)有想到，他們不但沒(méi)有嘲笑自己，還盡自己的所能來(lái)幫助自己，她已經(jīng)無(wú)言以對(duì)了，只是一句句地說(shuō)著謝謝。
很多老師也來(lái)幫助她，給她發(fā)了一套新課本，給她漂亮的衣服和鞋子穿，她這時(shí)緊緊地抱住了老師們。
老師和同學(xué)們給予她的溫暖，讓她的心情平復(fù)了很多，但還是磨平不了她那顆受傷的心。
過(guò)了幾天，她因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)條件所以只好輟學(xué)，當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，非常震驚，她舍不得關(guān)心她的同學(xué)們，她舍不得為自己辛勤付出的老師們，可是，她又有什么辦法呢？
有一天，她收到了一個(gè)好消息，她不用輟學(xué)了，她可以繼續(xù)和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了。在她高興的同時(shí)，透露出了一股感動(dòng)，因?yàn)椋耐瑢W(xué)們，為了幫她湊學(xué)費(fèi)，去做手工賺錢(qián)，省下自己的零花錢(qián)，不管是幾塊還是十幾塊都拿出來(lái)，在街上幫她募捐，落下了很多節(jié)課，老師為了說(shuō)服校長(zhǎng)，險(xiǎn)些被開(kāi)除了。說(shuō)到這里，她覺(jué)得，自己對(duì)不起他們。
從那時(shí)起，她下定決心，要努力學(xué)習(xí)，珍惜身邊的.人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，因?yàn)�，世界上最珍貴的東西不是漂亮的衣服和鞋子，也不是多大的房子，而是愛(ài)你的人，在你遇到困難的時(shí)候，為你伸出的溫暖的雙手。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 15
不知從哪個(gè)時(shí)候起，她的那雙手不似年輕那般健實(shí)，柔嫩。不過(guò)，那雙溫暖我的手啊，讓我有許多話想說(shuō)。
從我睜開(kāi)眼“哇”的一聲宣告來(lái)臨，是她溫聲細(xì)語(yǔ)拉著我走在這個(gè)世界，我走出每一步都有她雙手擁護(hù)著。她花了很多時(shí)間教我穿衣系扣綁鞋帶，教我用筷子吃東西，教我面對(duì)這美麗如詩(shī)的世界，是那神奇的雙手讓我認(rèn)識(shí)世界。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，那令我享受幸福味道的一直是她，也只有她。無(wú)論她工作再忙，人有多疲倦，一到飯點(diǎn)，總能看到廚房里有她忙碌的身影。我每次放學(xué)回家，開(kāi)門(mén)便能聞到出自她手的獨(dú)家飯菜香。有時(shí)她早早地弄好飯、擺好碗筷等我，有時(shí)她還會(huì)忙著做那最后一道菜。然后我就走去她身旁看著她把菜放進(jìn)鍋里，一手拿鍋鏟一手拿鍋柄，嫻熟的流程從她雙手顯露。我總能在她轉(zhuǎn)身拿調(diào)味料的的那刻給她讓位，總能在她出鍋前一秒把盤(pán)子遞給她。她的手像變魔術(shù)一樣總能抓住我的味蕾，逃也逃不掉。“你先吃吧，馬上弄好了�！闭娴腵好幸福，明明早已大汗淋漓卻絲毫不停手，我看著她的背影，一股暖流入心。
月考之后的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)從耳畔吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖晃，我牽著她的手漫步在小路上�！霸驴汲煽�(jī)下來(lái)了，自己怎么想的？”我知道她會(huì)問(wèn)我，但當(dāng)真正聽(tīng)到卻不知該怎么回答。她聽(tīng)懂我的沉默便轉(zhuǎn)移話題，但這個(gè)問(wèn)題卻縈繞在我心頭久久不散。我抬起頭對(duì)她說(shuō)：“我進(jìn)步了，可還是沒(méi)有做到最好�！彼檬置嗣业念^，繼續(xù)牽著我往前走，邊走邊聊：
“天上的星星再渺小，沒(méi)放棄發(fā)光，照亮了自己，這就是最好的。未來(lái)是自己把握的，你必須努力奮斗，自己要做到問(wèn)心無(wú)愧�！�
我握住她的手，恰巧這時(shí)我與她走過(guò)一座橋，我偏頭看她，突然想到沈從文先生的一段話：“在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過(guò)這座橋，橋上是紅花綠葉，橋下是流水人家，橋的這頭是青絲，橋的那頭是白發(fā)�！蔽以诼亻L(zhǎng)大，而她卻在慢慢變老，很多時(shí)候，時(shí)間就這樣從指縫間溜走，你摸不到也抓不住。所以，趁還能努力，讓自己成功的速度快過(guò)她老去的速度。
也許有一日，她的手不再那樣有力、能干。我想我一定會(huì)緊緊地握住她的手陪她慢慢走，像她牽著我一樣，溫暖洋溢在心頭……
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 16
小時(shí)候，一雙雙大手拉著我，為我遮風(fēng)擋雨，帶給我幸福安寧。如今，我拉著他們的手，拉著這幾雙為愛(ài)操勞太多的手心存感恩。
媽媽的手骨節(jié)很大，手指很長(zhǎng)。我很愛(ài)媽媽這雙手，不管何時(shí)她的手都能帶給我安全感。記得那次我高燒40度，爸爸出差了，車(chē)又很難打。媽媽緊緊抱著我馬不停蹄的向醫(yī)院跑，那天下著大雨路很滑，她滑了一跤，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽痛苦的叫了一聲，爬起來(lái)又一瘸一拐的向醫(yī)院跑，就這樣她氣喘吁吁的把我送到了醫(yī)院。我看到媽媽的手沾滿了血水和泥水，她臉上的雨水順著頭發(fā)往下淌。病床上我輸著液，媽媽抱著我，我摸著媽媽原本溫暖的手變得冰冷冰冷，她緊緊抱著我，像怕我跑了似地，我的燒慢慢退了。如今，握著媽媽溫暖的手，但我忘不了媽媽那雙冰涼的手。
爸爸的手是標(biāo)準(zhǔn)的方手，又白又胖。小時(shí)候，爸爸的手是“飛機(jī)”，每天上樓，爸爸都將我舉過(guò)頭頂奔向五樓。我在爸爸的大手上咯咯的笑個(gè)不�！，F(xiàn)在爸爸的手是“避風(fēng)港”，院里的小小子們欺負(fù)我，爸爸會(huì)揮起他的“大榔頭”把他們嚇跑；我不聽(tīng)話惹媽媽生氣時(shí)，媽媽要打我，爸爸的手會(huì)把我緊緊的互在他的保護(hù)圈里。
姥姥的'手柔軟極了，就是這樣一雙柔軟的手為我們?nèi)找共賱�。她關(guān)心家里每一個(gè)成員，為了一件小事，只要關(guān)系到她任何一個(gè)成員，她就愁的整夜整夜睡不著覺(jué)。那次爺爺生了大病，奶奶一夜之間就白了頭，本來(lái)活力十足，干事利索的手，立刻就萎靡不振，干事拖拖拉拉。這樣一雙手，照顧著一個(gè)大家庭。
姥爺?shù)氖钟謱捰执�，血管明顯。我最喜歡姥爺這雙手，它什么活都會(huì)干。都說(shuō)姥爺心靈手巧，一點(diǎn)不假。姥姥家漂亮的大鞋柜就是姥爺做的，那柜子精致極了，比木工做的還好。不光木活，姥爺?shù)氖诌�會(huì)針線活，我的衣服帶子長(zhǎng)了，姥爺接過(guò)去不一會(huì)帶子變短了，而且天衣無(wú)縫。
就是這一雙雙手撐起了一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的家，他們用那日益粗糙的手為我搭建了通往幸福彼岸的橋梁。長(zhǎng)大后我會(huì)用我柔嫩而堅(jiān)強(qiáng)的手來(lái)?yè)崞剿麄兊陌櫦y，繼續(xù)傳遞手的溫暖讓愛(ài)延續(xù)。
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 17
又是一個(gè)深秋，走在放學(xué)回家的路上，涼風(fēng)猖狂地吹著，我看著被凍得快沒(méi)感覺(jué)的手，想起了一件往事。
那是上一年的深冬，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上，天冷極了，剛下過(guò)雨，吼叫的北風(fēng)撲面而來(lái)，街邊的樹(shù)木在北風(fēng)中瑟瑟哆嗦。大街上空蕩蕩的，偶然會(huì)有車(chē)輛駛過(guò)。街上的行人穿戴大棉襖，手插在口袋里，厚厚的.圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個(gè)粽子。我把外套的拉鏈拉究竟，縮著脖子含著胸，整個(gè)人都縮成一團(tuán)。但是，涼風(fēng)一吹，臉上像刀割相同痛，手也凍得不聽(tīng)使喚，又一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來(lái)。
“讓你出門(mén)多穿點(diǎn)又不聽(tīng)。”奶奶一邊掏出紙巾為我擦掉鼻涕，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“現(xiàn)在知道冷了吧，這要是感冒了可怎么辦！”
“不要緊，一瞬間就到家了�！蔽叶叨哙锣碌卣f(shuō)著，又打了一個(gè)嘹亮的噴嚏。這時(shí)候，奶奶一瞬間對(duì)著手哈兩口氣，一瞬間雙手快速地彼此搓，一瞬間又把手放在腋下的衣服上搓著。我沒(méi)介意，搓手取暖很正常。奶奶越搓越快，不一瞬間，雙手就被搓得通紅，我無(wú)心顧及，自己的手還凍著呢。這時(shí)，奶奶總算中止了搓手，對(duì)我說(shuō)：“崽崽，把手伸過(guò)來(lái)，我給你捂捂�！蔽衣�(tīng)話地把手伸過(guò)去，奶奶那雙搓得通紅的手一掌握緊了我的手。我那凍得生硬的雙手瞬間感到了溫暖，血液又從頭流動(dòng)了。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里疼愛(ài)地說(shuō)：“瞧瞧，都凍成什么樣了，今后仍是要戴副手套，千萬(wàn)別再凍壞了，還要穿厚點(diǎn)，帶上圍巾……”奶奶不停地啰嗦著。
這時(shí)，我想起奶奶剛才搓手的姿態(tài)，登時(shí)理解了：本來(lái)奶奶從一開(kāi)端就發(fā)現(xiàn)了我凍僵的手，她搓手不是給自己取暖，而是為了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地、細(xì)心地關(guān)愛(ài)著我，我望著奶奶的身影，那是一個(gè)并不巨大的身影，頭發(fā)現(xiàn)已斑白，眼角與額頭上滿是年月的印跡。涼風(fēng)一吹，掀起她的銀發(fā)和衣角，奶奶是那樣衰弱，可在我面前，她卻能讓我依靠，讓我感到溫溫暖安全。我眼眶一熱，眼淚潸但是下……
涼風(fēng)仍舊刮著，但我的心早已被溫溫暖感動(dòng)填滿。這份溫溫暖愛(ài)，讓我不再懼怕北風(fēng)，英勇前行……
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 18
伸出雙手，前方的路會(huì)更長(zhǎng)，教堂的鐘聲會(huì)更響亮，用你的左手溫暖著右手，奮勇前行。
左手溫暖右手，是永恒的信心，是不滅的精神。
“十年生聚，十年教訓(xùn)。”越王勾踐在失敗后，臥薪嘗膽，用左手溫暖右手，勵(lì)精圖治，矢志不渝�？嘈娜耍觳回�(fù)，最終將越國(guó)的金戈越過(guò)吳國(guó)的城墻，完成了“三千越甲終滅吳”的偉大壯舉。假如沒(méi)有那一次失敗的慘禍，勾踐也許將只是個(gè)昏庸的君王罷了。面對(duì)挫折與磨難，用左手溫暖右手，可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，成就輝煌。勾踐成功了，因?yàn)樾拍畈粶纭?/p>
左手溫暖右手是希望的篝火，是照亮生命的明燈，是沖破云層的陽(yáng)光。左手給右手希望，給右手溫暖。
19世紀(jì)中葉，當(dāng)時(shí)英、俄正在克里米亞交戰(zhàn)，出身名門(mén)的南丁格爾決定奔赴前線。那里，臭氣四溢，老鼠亂竄，環(huán)境極為惡劣。她完全不顧，只是忘我工作。過(guò)度的勞累使南丁格爾染上終生不愈的疾病，但是治病救人的信念始終不垮，她用左右溫暖右手，唱出強(qiáng)者的歌，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)。一切她都挺過(guò)來(lái)了。她繼續(xù)工作，替?zhèn)麊T一一清洗、消毒、包扎……她用左手溫暖右手，不拋棄，不放棄！她的`堅(jiān)強(qiáng)猶如一盞明燈，照亮了自己的生命，更是溫暖了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。她被尊為“提燈女神”，她手中的明燈總是那樣的明亮，充滿希望！
左手溫暖右手，是不離不棄的信念，是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的執(zhí)著，是用奮斗改變命運(yùn)的行動(dòng)。
在11歲那年，他的家庭突發(fā)重大變故：親妹妹死了，父親瘋了，父親又撿回一個(gè)遺棄女?huà)�，母親和弟弟后來(lái)也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過(guò)早地挑起了生活的重?fù)?dān)，撐起困境中的家庭。10多年來(lái)，經(jīng)歷了多少苦，經(jīng)歷了多少難，沒(méi)有誰(shuí)能想象到。但是，他沒(méi)有逃避，而是用左手溫暖右手，勇敢面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，并且，樂(lè)觀面對(duì)人生。用左手溫暖右手，他學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他由此從男孩變成苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。面對(duì)洪戰(zhàn)輝，難道我們還會(huì)感到困難嗎？用左手溫暖右手，我們可以從沒(méi)有希望中走出希望！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用你的左手去溫暖你的右手，生命必將輝煌！
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 19
又是一個(gè)深秋，走在放學(xué)回家的路上，冷風(fēng)放肆地吹著，我看著被凍得快沒(méi)知覺(jué)的手，想起了一件往事。
那是去年的深冬，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上，天冷極了，剛下過(guò)雨，呼嘯的寒風(fēng)撲面而來(lái)，街邊的樹(shù)木在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖。大街上空蕩蕩的，偶爾會(huì)有車(chē)輛駛過(guò)。街上的行人穿著大棉襖，手插在口袋里，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個(gè)粽子。我把外套的拉鏈拉到底，縮著脖子含著胸，整個(gè)人都縮成一團(tuán)。可是，冷風(fēng)一吹，臉上像刀割一樣痛，手也凍得不聽(tīng)使喚，又一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來(lái)。
“讓你出門(mén)多穿點(diǎn)又不聽(tīng)�！蹦棠桃贿吿统黾埥頌槲也恋舯翘�，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“現(xiàn)在知道冷了吧，這要是感冒了可怎么辦！”
“沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒就到家了。”我哆哆嗦嗦地說(shuō)著，又打了一個(gè)響亮的'噴嚏。這時(shí)候，奶奶一會(huì)兒對(duì)著手哈兩口氣，一會(huì)兒雙手快速地相互搓，一會(huì)兒又把手放在腋下的衣服上搓著。我沒(méi)在意，搓手取暖很正常。奶奶越搓越快，不一會(huì)兒，雙手就被搓得通紅，我無(wú)心顧及，自己的手還凍著呢。這時(shí)，奶奶終于停止了搓手，對(duì)我說(shuō)：“崽崽，把手伸過(guò)來(lái)，我給你捂捂�！蔽衣�(tīng)話地把手伸過(guò)去，奶奶那雙搓得通紅的手一把握緊了我的手。我那凍得僵硬的雙手瞬間感到了溫暖，血液又重新流動(dòng)了。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里心疼地說(shuō)：“瞧瞧，都凍成什么樣了，以后還是要戴副手套，千萬(wàn)別再凍壞了，還要穿厚點(diǎn)，帶上圍巾……”奶奶不停地嘮叨著。
這時(shí)，我想起奶奶方才搓手的樣子，頓時(shí)明白了：原來(lái)奶奶從一開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)了我凍僵的手，她搓手不是給自己取暖，而是為了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地、仔細(xì)地關(guān)愛(ài)著我，我望著奶奶的身影，那是一個(gè)并不高大的身影，頭發(fā)已經(jīng)花白，眼角與額頭上滿是歲月的印跡。冷風(fēng)一吹，掀起她的銀發(fā)和衣角，奶奶是那樣瘦弱，可在我面前，她卻能讓我依賴(lài)，讓我感到溫暖和安全。我眼眶一熱，眼淚潸然而下……
冷風(fēng)依舊刮著，但我的心早已被溫暖和感動(dòng)填滿。這份溫暖和愛(ài)，讓我不再懼怕寒風(fēng)，勇敢前行……
溫暖的雙手優(yōu)秀小學(xué)作文 20
有人喜歡高山的巍峨秀麗，有人喜歡白云的自由飄逸，有人喜歡流水的溫婉細(xì)膩——我卻喜歡母親的手掌，它給予了我太多的溫暖和勇氣
——題記
是夜，白熾燈將黑夜充斥成白晝。望著桌上那如山的的作業(yè)，不覺(jué)一陣煩躁，怎么那么多的作業(yè)？什么時(shí)候才做的完��？看著這一道道題，像是在嘲笑我的無(wú)知與愚蠢，我抄起作業(yè)本向墻邊扔去，作業(yè)本啪的一聲撞向墻壁，然后掉落在地，恰如夢(mèng)想破碎的聲音。躺在床上，望著天花板，夢(mèng)想，真的好難實(shí)現(xiàn)，也許要放棄了。
耳邊傳來(lái)一陣輕輕地腳步聲，往門(mén)邊望去，母親撿起地上的.作業(yè)，又給我整理好放在桌上。母親輕聲問(wèn)我：
“怎么了，怎么把作業(yè)扔了？”
“要你管，我喜歡扔，你管的著么？我不需要你的關(guān)心，別來(lái)煩我！”我沒(méi)好氣的說(shuō)
母親只好轉(zhuǎn)身悄悄地離去，生怕吵到我，連關(guān)門(mén)都是那樣的小心翼翼，什么時(shí)候，我和母親的距離竟然這樣遠(yuǎn)了。
唉，還是努力做作業(yè)吧，否則完不成任務(wù)，老師又要生氣了。拿起作業(yè)本，翻開(kāi)，拿筆，埋頭，苦干。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)了，可作業(yè)還有不少呢！真煩人！門(mén)，輕輕的打開(kāi)了，我知道母親又來(lái)了，正想說(shuō)些什么，母親卻開(kāi)口說(shuō)：
“做累了吧，來(lái)，喝口水”
我想拒絕她，可看見(jiàn)母親眼中那渴望和關(guān)心的眼神，我不禁動(dòng)搖了，聲音也比以前放的柔和一些：
“謝謝，你放在這里吧�！�
母親輕輕地把水杯放在桌上。在燈光的照耀下，我卻突然發(fā)現(xiàn)，母親的手如冬日里大樹(shù)的樹(shù)皮，干燥而粗糙。當(dāng)我握住母親的手時(shí)，我忽然明白了一切，在歲月的摧殘下，在洗潔精的摧殘下，在廚房菜刀的摧殘下，母親的手，已經(jīng)那樣的蒼老。
眼前突然閃過(guò)一幅幅畫(huà)面。小時(shí)候，母親總是牽起我的手，帶我游刃有余的穿過(guò)馬路，給我安全感。當(dāng)我摔倒時(shí)，母親總是拉起我的手，給予我溫暖。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，母親總會(huì)握緊我的手，給予我勇氣和力量。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，母親為我做了那么多，那么多，原來(lái)母親從未遠(yuǎn)離我，而是一直在我身后，默默地付出，只是一直向前走的我，總是忽略了母親。
在以后的日子里，我勇敢的牽起了母親的手。因?yàn)椋赣H的手，讓我不再寒冷，不再黑暗。
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